Log in

Relevant bibliographies by topics / SRG genes / Dissertations / Theses

To see the other types of publications on this topic, follow the link: SRG genes.

Dissertations / Theses on the topic 'SRG genes'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 6 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'SRG genes.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Cui, Beimi. "Identification and characterization of SNO regulated genes (SRGs) in plant immunity." Thesis, University of Edinburgh, 2015. http://hdl.handle.net/1842/15668.

Full text

Abstract:

A conspicuous feature of plants responding to pathogen invasion is the synthesis of nitric oxide (NO), a redox signal. NO regulates protein function by S-nitrosylation, the addition of an NO moiety to a cysteine thiol to form an S-nitrosothiol. A key theme of NO function is reprogramming plant immune-related gene expression. However, it is still not clear how the NO signal is translated into transcriptional changes. Here we explored the potential role of a sub-group of SNO Regulated Genes (SRGs) uncovered by global expression profiling. Firstly, transgenic plants containing the SRG1 or SRG3 pr

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Wakeling, Emma Louise. "Genomic imprinting and Silver-Russell syndrome : candidate genes on chromosome 7." Thesis, University College London (University of London), 1999. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.325386.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Valadas, Samantha Yuri Oshiro Branco. "Caracterização molecular de isolados de Sarcocystis spp. obtidos de marsupiais do gênero Didelphis spp. pela análise de gene mitocondrial, gene de apicoplasto, espaçador interno transcrito (ITS-1) e genes codificadores de antígenos de superfície (SAGs)." Universidade de São Paulo, 2015. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/10/10134/tde-14082015-170043/.

Full text

Abstract:

Em um trabalho anterior, foi avaliada a variabilidade de Sarcocystis spp. isolados de gambás oriundos do estado do Rio Grande do Sul pesquisando sequências gênicas codificadoras de antígenos de superfície (SAGs). Os resultados indicaram haver linhagens de isolados de Sarcocystis (relacionadas geneticamente a S. falcatula) que trocam genes em prováveis processos de recombinação sexual. A proposta deste estudo foi de conhecer as variações gênicas e relações filogenéticas em Sarcocystis spp. isolados de gambás através da análise de loci gênicos de genoma mitocondrial (CytB), de genoma de apicopla

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Wiremark, Wendin Lisa. "En studie för att se om de traditionella könsrollerna avspeglar sig i förskolornas individuella utvecklingsplaner." Thesis, Södertörn University College, Lärarutbildningen, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-2931.

Full text

Abstract:

<p>Young children get affected and influenced by people’s thoughts and preconceived ideas about the difference between boys and girls. How they should behave and how they are supposed to play and interact with different toys.</p><p>In the goals for what the school and teachers will achieve it says in the curriculum for preschool that teachers are supposed to counteract the traditional gender roles.</p><p>To get answers to the question at issue, I collected 48 individual plans of development and I have performed four observations. I put all facts together and compared the results.</p><p>The mai

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Brännlund, Angelika. "Bildskapande i relation till genus i förskolans verksamhet : Att skapa sig själv och genus." Thesis, Karlstads universitet, Institutionen för pedagogiska studier, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-66388.

Full text

Abstract:

Studiens syfte är att bidra till ökad medvetenhet för verksamma inom förskolans område kring frågor som rör pedagogers förhållningssätt kring relationen mellan bildskapande och genus, men även hur dessa förhållningssätt kan påverka barnens möjligheter i deras bildskapande. En viktig fråga som burits med från starten av arbetet och som lyser igenom i resultatdelen har varit: Vilka möjligheter att förhålla sig till bildskapande och genus kan uppstå om ett kritiskt sätt att tänka kring könsstereotypa mönster tas tillvara inom bildskapande? Metoden har utgått från en intervjustudie vilket inneburi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Avdic, Azra, and Lina Busk. "Interaktioner i klassrummet : Vem vänder sig läraren till, sett utifrån ett genusperspektiv?" Thesis, Högskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-4678.

Full text

Abstract:

I skolan har man genom tidigare undersökningar fastställt att pojkar är det kön som dominerar lektionerna och får både mer tid och mer uppmärksamhet än flickorna. Syftet med det här examensarbetet är att genom observationer och intervjuer undersöka viket kön som några utvalda lärare vänder sig till och med vilket budskap, för att vidare ställa detta i relation till lärarnas egna uppfattningar. Vad som generellt framkommit i vår undersökning är att det än idag är pojkarna som får majoriteten av lärarnas uppmärksamhet. Lärarna stärkte detta genom att bland annat beskriva pojkar och flickor väldi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Boulter, C. A. "Expression of SRC and ABL during mouse development." Thesis, University College London (University of London), 1988. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.382648.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Hodzic, Elma, Ebba Randenius, and Linnea Schubertsson. "Ledarskap och genus : En studie som undersöker hur genus tar sig i uttryck i rekryteringsannonser." Thesis, Högskolan i Borås, Akademin för textil, teknik och ekonomi, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-21700.

Full text

Abstract:

Sverige anses idag vara ett av det mest jämställda länderna i världen. Även om kvinnor idag besitter över 50 procent av chefspositionerna inom både landsting och kommun så besitts endast 38,2 procent av chefspositioner inom samtliga sektorer på arbetsmarknaden av kvinnor. Minst kvinnor i chefspositioner finns inom den privata sektorn. Detta trots att företagsledare säger sig vilja ha jämställda arbetsplatser och styrelser. Syftet med vår studie är att undersöka om en bidragande faktor till den skeva könsfördelningen mellan män och kvinnor, i chefspositioner inom mansdominerade branscher, kan v

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Dualeh, Hodan, and Frida Edung. "Hur visar sig pedagogers genusmedvetenhet under samlingar i förskolan?" Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för utbildning, kultur och medier, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-153453.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Maripuu, Linda. "Superantigens in group A streptococcus : gene diversity and humoral immune response." Doctoral thesis, Umeå universitet, Biomedicinsk laboratorievetenskap, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-46454.

Full text

Abstract:

Group A streptococcus (GAS) is a strictly human pathogen that causes infections ranging from asymptomatic carriage to the highly lethal streptococcal toxic shock syndrome (STSS). GAS are classified according to the sequence of the variable 5’ end of the emm-gene that encodes the surface associated M-protein. In the late 1980s, outbreaks of GAS infections with high rates of STSS were reported in several parts of the world, including Sweden. Superantigens (SAgs), a group of exotoxins, have been described as key mediators of STSS due to their capacity to polyclonally activate T-cells and induce a

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Sim?es, Cristiano Soares. "Express?o de genes imediatos induzidos por vocaliza??es em sag?is-comuns (Callithrix jacchus)." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2008. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/17261.

Full text

Abstract:

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:36:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CristianoSS.pdf: 703357 bytes, checksum: 61a9f2f7ebf9d69474aa37bec7180627 (MD5) Previous issue date: 2008-04-23<br>Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico<br>Immediate-early genes (IEGs) expression has been widely used as a valuable tool to investigate brain areas activated by specific stimuli. Studies of natural vocalizations, specially in songbirds, have largely benefited from this tool. Here we used IEGs expression to investigate brain areas activated by the hearing of conspecific common mar

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Schmitt, Jean-Robert. "Régulation transcriptionnelle de nr-13 par l'oncoprotéine v-Src." Lyon 1, 2000. http://www.theses.fr/2000LYO1T235.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Kocak, Faik. "Idrott och Hälsa : En studie om hur elever känner sig inne i omklädningsrummet." Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-2286.

Full text

Abstract:

Syftet med studien var att ta reda på vad eleverna upplever och känner inne i ett omklädningsrum i samband med idrottslektionen. Frågeställningar - Hur upplever eleverna tiden i omklädningsrummet före och efter en idrottslektion? - Är omklädningsrummet en plats där eleverna känner sig trygga? - Vad finns det för skillnader mellan pojkars och flickors upplevelser i omklädningsrummen? Metod Studien genomfördes på en skola söder om Stockholm. En enkät delades ut till eleverna i en klass i respektive årskurs 7,8 och 9. Resultaten presenterades i form av diagram och pojkar och flickors svar jämförd

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Chang, Ya-Wen. "The Ras/PKA pathway controls transcription of genes involved in stationary phase entry in Saccharomyces cerevisiae." Columbus, Ohio : Ohio State University, 2003. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc%5Fnum=osu1061214472.

Full text

Abstract:

Thesis (Ph. D.)--Ohio State University, 2003.<br>Title from first page of PDF file. Document formatted into pages; contains xiii, 108 p.; also includes graphics. Includes abstract and vita. Advisor: Paul K. Herman, Dept.of Molecular, Cellular, and Developmental Biology. Includes bibliographical references (p. 96-108).

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Persson, Malin. "Genus i klassrummet : en undersökning om lågstadielärares synpunkter på hur man använder sig av genus i klassrummet." Thesis, Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-9355.

Full text

Abstract:

Syftet med min uppsats är att belysa hur sex pedagoger som arbetar i årskurs 1-3 från samma kommun ser på användningen av genus i klassrummet. Uppsatsen innehåller också en undersökning om hur pedagoger arbetar med genus i klassrummet. Metoden som jag har valt till min undersökning är den kvalitativa undersökningsmetoden. Sammanlagt gjordes det sex stycken intervjuer och på tre av dessa intervjuer gjordes även observationer. Intervjuerna och observationerna gjordes på olika skolor i samma kommun. Detta för att se om deras arbetssätt skiljdes åt trots att de arbetar inom samma kommun. De pedago

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Åström, Jennie. "Tvåsamhället : Om att förhålla sig till normer som skaver." Thesis, Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-12413.

Full text

Abstract:

<p>This study focuses on single peoples construction of their lifes in relation to normative heterosexual coupledom. It is based on five interviews made with single women and men at the age of 24 to 51 who live by themselves. The queer theory which puts the heteronormativity in question is used as a theoretical framework. Discourse psychology functions as an analytic approach. It focuses on the use of language in the construction of reality in a world of determinant discourses. The thesis shows how the life of singles is made understandable where the interviewee´s constructs their reality by e

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Jeppsson, Madelene, and Kim Menot. "Jämställdhetsarbete : Hur säger sig förskollärare arbeta med jämställdhet i förskolan?" Thesis, Högskolan Kristianstad, Sektionen för lärande och miljö, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-9629.

Full text

Abstract:

Jämställdhet i förskolan är ett ämne som är relevant då det står i läroplanen att de som arbetar i verksamheten ska främja jämställdhet (Skolverket, 2010). Forskning visar att flickor och pojkar behandlas olika i förskolans verksamhet och att det inte finns något konkret arbetssätt för att främja jämställdhet. Syftet med undersökningen har varit att ta del av hur fem olika förskollärare säger sig arbeta med jämställdhet i förskolan. Metoden som använts är kvalitativa intervjuer och dessa har ägt rum i en mindre kommun i Skåne. Undersökningen har gjorts på fem olika förskolor med en förskollära

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Darj, Frida. "Feminism och pornografi : en intervjuundersökning om hur porrkonsumerande feministiska kvinnor förhåller sig till porr." Thesis, Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-1002.

Full text

Abstract:

<p>Undersökningen tar avstamp i den dominerande radikalfeministiska pornografianalysen och normer kring kvinnors sexualitet. Dess syfte är att undersöka hur feministiska porrkonsumerande kvinnor förhåller sig till pornografi. Undersökningsmaterialet har skapats genom fem samtalsintervjuer som fokuserar på feminism i relation till pornografi, normer kring kön och sexualitet samt pornografin, med inriktning på bransch, innehåll och konsekvenser. Utgångspunkten är teorier om heteronormativitet, feminism och en förståelse av porr som tal kring sex. Slutsatserna jag drar utifrån informanternas utsa

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Nyberg, Johanna. ""Vi har liksom inget sätt" : - om hur vårdare förhåller sig till genus och sexualitet i socialterapeutiska LSS-elevhem." Thesis, Stockholms universitet, Genusvetenskap, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-107743.

Full text

Abstract:

Uppsatsen syftar till att undersöka hur personal på socialterapeutiska LSS-elevhem förhållersig till rådande diskurser för genus och sexualitet. Materialet består av tre djupintervjuer medpersonal från socialterapeutiska LSS-elevhem. Informanterna har i intervjuerna utgått från trescenarier på temana sex, sexualitet och genus. Undersökningen har gjorts med endiskursanalytisk ingång och genom ett crip- och queerteoretiskt perspektiv. Resultatet avundersökningen visar på att det finns en utbredd heteronormativ syn i elevhemmen samt enokunskap om samkönat sex, identitetsuttryck och genuskonstrukt

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Berg, Urbanski Emelie. ""Hoppas det finns korvar i himlen" : En kvalitativ innehållsanalys i fyra bilderböcker med fokus på känslan sorg ur ett genusperspektiv." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-428099.

Full text

Abstract:

Denna studie är en kvalitativ innehållsanalys där syftet är att utifrån ett genusperspektiv identifiera och analysera på vilket sätt sorg skildras i relation till flick- respektive pojkkaraktärer i fyra bilderböcker. Studien har utgått från dessa tre frågeställningar, hur skildras känslan sorg i relation till flick- respektive pojkkaraktärer? Hur skildras utagerandet av känslan sorg i relation till flick- respektive pojkkaraktärer? Hur skildras bemötandet från vuxna av flick- respektive pojkkaraktärer gestaltade som sorgsna? I studien har både texter och illustrationer analyserats i fyra bilde

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Rågsveden, Mia. "Vem "äger" fotbollsplanen? : föreställningar kring kön i en fotbollsförening samt hur dessa förhåller sig till värdegrunden i skolans idrottsundervisning." Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-3006.

Full text

Abstract:

Syfte och frågeställningar Syftet med studien har varit att undersöka de normer och föreställningar kring kön som finns i en fotbollsförening och som de föreningsaktiva kan tänkas ha med sig in i skolans idrottsundervisning. De frågeställningar som använts har varit: vilka antaganden om flickor och pojkar kommer till uttryck i föreningen? Vem är ”fotbollsspelaren” i föreningen? Vilka i föreningen tillhandahåller mest resurser? Metod Studien är kvalitativ och genomfördes i en fotbollsförening i en förort till Stockholm. Tillvägagångssättet har inneburit intervjuer med fyra vuxna representanter

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Forsberg, Ylva, and Madelene Thorstensson. "Tekniken i pedagogiken : -hur gestaltar sig arbetet med teknik i traditionell förskola respektive montessoriförskola." Thesis, Växjö University, School of Education, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-6071.

Full text

Abstract:

<p>Vi lever och verkar i ett tekniksamhälle och därmed ställde vi oss frågan hur det återspeglar sig i barnens första skola; förskolan.</p><p>Syftet med arbetet var att undersöka hur pedagoger förhåller sig till och arbetar med teknik i sina verksamheter. Parallellt med detta jämfördes traditionell förskola med montessoriförskola. De teoretiska utgångspunkternas fokus ligger på begreppet teknik, pedagogers arbete och förhållningssätt, förskolans miljö och material samt montessorimetoden. Även genusaspekten behandlas i arbetet.</p><p>Vår forskningsmetod är en kvalitativ undersökning där tio ped

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Käll, Sophie, and Veronica Tolic´. "Alla sätt är bra utom de dåliga : Hur elever lär sig programmering." Thesis, Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-13719.

Full text

Abstract:

Under år 2017 kom en reviderad upplaga av Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 (reviderad 2017), vilket innebär att det från och med höstterminen 2018 ställs högre krav på skolan att använda digitala verktyg samt att programmering införts i det centrala innehållet för årskurserna F-3. Vi har gjort en kunskapsöversikt som handlar om hur programmering kan introduceras för elever i åldrarna 4 till 9 år. Syftet med kunskapsöversikten är att presentera forskning om hur nybörjare lär sig programmering och att undersöka innehållet i de utvalda studierna: Vad karaktäriserar

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Lundqvist, Julia. "”Allt som är främmande och svårt kanman lätt stöta ifrån sig.” : En kvalitativ studie om pedagogers arbete med barn i behov av särskilt stöd." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-129786.

Full text

Abstract:

Syftet med detta examensarbete har varit att fördjupa kunskapen om pedagogers uppfattning om barn i behovav särskilt stöd i förskolan. Vad anser pedagogerna utmärker ett barn i behov av särskilt stöd? Hur anpassar pedagogerna verksamheten utefter olika barns förutsättningar? Studien som ligger till grund för resultaten i detta examensarbete har utförs genom en kvalitativ studie och data har inhämtats genom kvalitativa intervjuer; tre intervjuer med verksamma pedagoger inom förskolan som alla har erfarenhet av att arbeta med barn i behov av särskilt stöd. I resultatet framgår det att begreppet

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Nordkvist, Christina, and Kristin Äng. "Skiljer sig pedagogers förhållningssätt gentemot barnen i matsituationen beroende på om de är pojkar eller flickor?" Thesis, Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-7840.

Full text

Abstract:

Syftet med vår undersökning var att titta på hur pedagoger förhåller sig till barn i matsituationer. Eftersom vi är intresserade av genus så valde vi specifikt att inrikta oss på hur pedagogen förhåller sig till pojkar och flickor vid matsituationen. Undersökningen har genomförts med hjälp av två videoobservationer av måltiden. När dessa var gjorda och vi skulle analysera filmerna tog vi hjälp av olika metoder för att komma fram till ett resultat. Vi började med att göra ett kontaktschema för att se hur pedagogen riktade sin uppmärksamhet. Därefter skrev vi ned de situationer vi ansåg hade med

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Lundholm, Caroline. "Kvinnor-en klass för sig : Könsskillnader i psyksiskt välbefinnande utifrån skillnader i socialt och ekonomiskt kapital." Thesis, Mid Sweden University, Department of Social Sciences, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-8731.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Hertz, Evelina. "Vem tar priset? : En studie om hur genusstrukturer tar sig uttryck när svensk journalistik blir prisbelönad." Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-27773.

Full text

Abstract:

Syftet med den här studien är att undersöka om och hur genusstrukturer tar sig uttryck när svensk journalistik prisbelönas. Detta görs genom en undersökning i två delar. Den första delen är en kvantitativ översikt där alla journalistiska verk som antingen vunnit Guldspaden eller Stora Journalistpriset mellan åren 2000-2014 undersöks. Totalt kategoriseras 164 journalistiska verk utifrån bland annat ämnesval. Därefter presenteras resultatet i form av diagram och analyseras med hjälp av Monika Djerf-Pierres teoretiska begrepp könsmärkning samt ”hårda” och ”mjuka” nyheter. Syftet med den kvantitat

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Malmgren, Sofie, and Elin Hedman. "Kvinnor i majoriet - den manliga normen består : Hur kvinnliga enhetschefer upplever sig yrkesroll ur ett genusperspektiv." Thesis, Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-31389.

Full text

Abstract:

Syftet med denna uppsats var att ur ett genusperspektiv undersöka hur kvinnliga enhetschefer inom den kommunala vård- och omsorgssektorn upplever sin yrkesroll. Detta för att ledarskap oftast definieras enligt den manliga normen. Det är viktigt att belysa en grupp som är i majoritet inom ledarskap i kommunal vård- och omsorgssektor och hur denna förhåller sig till könsmaktsordningen. Studiens empiri är inhämtad från fyra kvalitativa parintervjuer med kvinnliga enhetschefer inom den kommunala vård- och omsorgssektorn. Intervjupersonerna har varierande yrkeserfarenhet. De teorier som användes i

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Wistrand, Mattila Lina, and Hannah Strand. ""Det är nog mer det de gör mot sig själva" : Om vårdpersonals uppfattning rörande missbrukare." Thesis, Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-78712.

Full text

Abstract:

Denna studie har som syfte att synliggöra hur sjukvårdspersonal uppfattar missbrukare. För att ta del av våra informanters uppfattningar har vi utfört kvalitativa intervjuer för att generera ett material som är grund för visare analys. Vidare har en fenomenografisk ansats använts för att analysera vårt material. Teoriernagenuskontraktetochstigmahar använts för att analysera och vidare diskutera materialet, men även tidigare forskning rörande missbrukande individer . En viktig slutsats i studien är hur informanternas egna uppfattningar påverkar deras inställning.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Örnholmer, Karin, and Zelena Bergkvist. ""Hon ska ju ha såna där brudkläder på sig" : Barns tankar kring genus utifrån en saga." Thesis, University of Kalmar, University of Kalmar, School of Human Sciences, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-1194.

Full text

Abstract:

<p>Syftet med studien är att belysa hur barn i åldrarna tre till fem år tänker kring genus. Barnen fick lyssna på sagan ”Prinsessan Papperspåse” (Robert N. Munsch, 1980) och intervjuades sedan med utgångspunkt från sagan. Resultatet visar att barnen tänker relativt lika kring genus oberoende av kön och ålder. Både flickorna och pojkarna hade tydliga föreställningar om vad som är ett acceptabelt uppträdande av det motsatta könet. Framför allt hade de klara tankar om hur en flicka ska se ut om hon ska gifta sig. Att vara smutsig är för barnen inte acceptabelt, vare sig man är flicka eller pojke.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Summy, Justin Matthew. "Functional domain contributions to signaling specificity between the non-receptor tyrosine kinases c-src and c-yes." Morgantown, W. Va. : [West Virginia University Libraries], 2001. http://etd.wvu.edu/templates/showETD.cfm?recnum=2239.

Full text

Abstract:

Thesis (Ph. D.)--West Virginia University, 2001.<br>Title from document title page. Document formatted into pages; contains vi, 195 p. : ill. (some col.). Vita. Includes abstract. Includes bibliographical references (p. 182-190).

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

skagert, christina. "Historien upprepar sig? : Genus i framställningar av författarskap i läroböcker för kursen Svenska 1 inom Gy 2011." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-70470.

Full text

Abstract:

Denna studie har behandlat representation av genus i läroböcker för kursen Svenska 1 inom svensk gymnasieskola. Dess huvudsakliga fokus var att undersöka andelen manliga och kvinnliga författarskap som inkluderades i läroböckerna och hur de författarskapen presenterades. Dessa resultat relaterades till gällande styrdokument för den svenska gymnasieskolan. Det teoretiska ramverket bestod av Yvonne Hirdmans genusteori som argumenterar för att dikotomisering och hierarkisering är de två huvudsakliga principer som upprätthåller ett samhälleligt genussystem. Hirdmans teori kompletterades med Val Pl

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Hasselberg, Anette, and Lisa Larsson. "Man måste tro på sig själv i en kravfylld tillvaro : En intervjustudie om flickors och pojkars inställning till stress." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för folkhälso- och vårdvetenskap, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-352604.

Full text

Abstract:

Background:The mental ill-being among adolescents in Sweden is increasing. Stress is a risk factor for mental ill-being and girls experience more stress and negative symptoms of stress than boys. Objective:To investigate adolescents’ beliefs about, views on and experience of stress, causes for stress and highlight potential differences between the sexes. Method:An exploratory qualitative study. Four focus group interviews were conducted, two groups with girls and two with boys. There were 4-8 participants in each group, aged 14-16. Data was analyzed using latent content analysis. Orem’s theo

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Larsson, Emma, and Elisabet Malmström. "I vilken grad upplever flickor och pojkar att läroboken i naturvetenskap vänder sig till dem?" Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27818.

Full text

Abstract:

I denna studie har vi valt att undersöka huruvida eleverna i skolår fyra och fem upplever att läroböcker i naturvetenskap vänder sig till dem. Det vi ville undersöka var om det fanns någon skillnad i hur flickor och pojkar uppfattar läroboken i naturvetenskap, och om läroboken tog hänsyn till elevernas erfarenhetsvärld. Vi valde att intervjua elever från två olika skolor i södra Sverige. I vår undersökningsgrupp ingick 14 elever, varav sju flickor och sju pojkar. Vid intervjutillfällena fick eleverna parvis svara på frågor om bilder och text ur en läroboksserie i naturvetenskap för skolår 4-6,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Collin, Jennie Ellinor. "”Genuspedagogik rakt upp och ned” Om hur intervjuad förskolepersonal anser att de använder sig av genuspedagogik i förskolan." Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36196.

Full text

Abstract:

Denna studie kommer att ta upp vad förskolepersonal tycker om genuspedagogik, samt om hur de använder den och om det råder en könsnorm på förskolan. De frågor som kommer att besvaras är: vad tycker pedagogerna om genuspedagogik, hur menar pedagogerna att de använder sig av genuspedagogik och vilken könsnorm finns hos de intervjuade? Metoden som använts är kvalitativa intervjuer. Fem pedagoger som är utbildade för att jobba inom förskolan har intervjuats. Narrativ forskningsdesign har använts för att koda och sortera intervjuerna. Resultatet blev fyra teman: ”pedagogens roll”, ”könets betydelse

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Brötte, Cecilia. ""För mig faller det sig liksom bara naturligt!" : En studie om fyra pedagogers tankar kring jämställdhet och genus i skolår F-2." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-24199.

Full text

Abstract:

Syftet med denna studie är att undersöka vad pedagoger i skolverksamheten har för tankar kring skolans arbete med jämställdhet och genus. Följande frågeställningar ligger till grund för studien: Vad har pedagogerna för erfarenheter av jämställdhetsarbete? Hur resonerar pedagogerna kring genus? På vilket sätt arbetar man för att främja ett medvetet tankesätt kring jämställdhet och genus bland eleverna? Med hjälp av kvalitativa intervjuer fick fyra pedagoger från en liten skola i södra Sverige dela med sig av sina tankar och erfarenheter. I resultatet har det framkommit att jämställdhet är ett m

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Poulin, Louise. "Expression differentielle du produit du gene 'src' dans les tumeurs induites par le virus de sarcome aviaire = Differential expression of the 'src' gene product in tumor cells induced by avian sarcoma virus." Thesis, McGill University, 1987. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=74020.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Fryksäter, Erika. ""Alla människor har en fasad och man vet aldrig vad som döljer sig där bakom" En undersökning om hur det går att påverka elevers attityd till lyrik genom undervisning." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för språkstudier, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-85743.

Full text

Abstract:

The study is ethnographic and the collected material consists of questionnaires, interviews andconducted practical exercises. The purpose of this study is to examine whether it is possible tochange boys attitude to poetry and poetry teaching through practical exercises. The questionswhich the study is based on concerns how frameworks for tasks can enhance the creativity ofthe students, the standards students have as a reference point and what attitudes boys have topoetry. The study shows that students feel that they are more creative if there is a frameworkfor the task, it has also been shown

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Carlsson, Sara, and Jeanette Hultman. "Det faller sig naturligt liksom... : En genusteoretisk analys av deltidsarbetande småbarnsföräldrars syn på arbete och familj." Thesis, Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-714.

Full text

Abstract:

<p>Det finns i Sverige en möjlighet för småbarnsföräldrar att förkorta sin lönearbetstid före barnen fyllt åtta år eller gått ur första klass. Eftersom detta är en uppgörelse mellan arbetstagare och arbetsgivare, utan inblandning från Försäkringskassan, saknas statistik både vad gäller hur många som utnyttjar denna möjlighet och hur fördelningen är mellan kvinnor och män.</p><p>Vår kvalitativa studie bygger på ett antal frågeställningar runt problemformuleringen: Vi vill undersöka hur kvinnor och män som tidigare arbetat heltid och sedan familjebildning valt att gå ner i arbetstid, upplever hu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Randeniye, Nathalie. "Kvinna/soldat/tiger : En kritisk diskursanalys av rapporteringarna om inbördeskriget på Sri Lanka." Thesis, Linköpings universitet, Institutionen för studier av samhällsutveckling och kultur, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-58970.

Full text

Abstract:

I litteratur, film, nyhetsinslag och tidningar porträtteras krig som mannens domän. I krig är det mannen som är den aktiva parten och kvinnan den passiva. Männen är ute och slåss, skjuter, spränger, och kvinnorna sitter hemma och väntar ängsligt på att männen ska komma hem. Eller så är kvinnan offer för olika sorters (oftast sexuellt) våld. Mannen ses alltså som krigare och kvinnan som pacifist. Men är det så verkligheten ser ut? Jag är intresserad av hur media skapar verkligheten, snarare än skildrar den. Nyhetsmedier framställer sig själva som objektiva skildrare av verkligheten, och det fin

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Becirovic, Amanda, and Ott Lina Jegenstam. "I toppen av hierarkin : En studie om hur pedagoger förhåller sig till genus på fritidshemmet." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-32511.

Full text

Abstract:

Syftet med föreliggande studie är att belysa hur pedagoger tänker kring och arbetar med genus på fritidshemmet. Frågeställningarna behandlar även hur genusordningen på skolan och skolkulturen påverkar verksamheten ur ett genusperspektiv. Som empirisk grund för arbetet har vi gjort fyra kvalitativa intervjuer med pedagoger som arbetar på fritidshemmet på två mångkulturella skolor i Stockholm samt på en svensk skola i ett spansktalande land. Med hjälp av genusteoretiska perspektiv visar resultatet av studien att pedagoger på fritidshemmet tänker och arbetar olika med genus i verksamheten. Vi har

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Eriksson, Denice, and Sandra Olsson. "Kille för att vara mattesnille? : En kvantitativ och kvalitativ studie om hur elever anser sig prestera i matematik, samt hur självkänslan påverkas av bedömning i ämnet." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-275776.

Full text

Abstract:

Denna studie syftar till att undersöka hur elever med olika könsidentiteter anser sig prestera i matematik, samt hur deras självkänsla påverkas av bedömning i ämnet. Det ses som hela sko- lans ansvar att förebygga traditionella könsmönster, men forskning visar på att problematiken ligger i att skolan inte alltid tar detta ansvar. Där föddes idén till denna studie. För att besvara våra frågeställningar har vi använt oss av både kvantitativ och kvalitativ datainsamling. Den kvantitativa datainsamlingen utgår från TIMSS enkätundersöknings 2011 och den kvalitativa datainsam

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Johansson, Hanna, and Kerstin Johansson. "“Kan alla barn känna igen sig?” - En bilderboksanalys ur ett genusperspektiv." Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32237.

Full text

Abstract:

Barn i ett- till treårsåldern möter bilderböcker varje dag i förskolan och kan lära sig att förstå världen genom det som böckerna förmedlar. Pedagogers val av böcker kan därför spela en ledande roll vilka normer som vidareförs till barn. Denna studie syftar till att undersöka hur genus synliggörs i bilderböcker som riktar sig till yngre barn, då det kan skapa en större förståelse för hur böcker kan fungera normbrytande i förskola och samhälle. Studien undersökte bilderböcker skrivna mellan 1970-2020, för att även studera om det skett en utveckling i hur genus framställs i bilderböcker efter lä

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Abrahamsson, Lina, and Rebecca Jeppsson. "Hej, vilket kön vill du vara? : Hur pedagoger bemöter och förhåller sig till flickor och pojkar i förskolan." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för utbildningsvetenskap (UV), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-39110.

Full text

Abstract:

Studien behandlar hur begreppet genus uppfattas och uttrycks utifrån pedagogernas synvinkel, pedagogernas sätt att bemöta barnen, hur de formar lokalerna, vilket material som erbjuds och på vilket sätt det påverkar barnen utifrån ett genusperspektiv. Studien uppmärksammar även på vilket sätt pedagogerna arbetar för att uppfylla de önskemål de har för hur de vill att genus uttrycks i verksamheten. Metoden som används för studien är intervju med ljudinspelning och tretton respondenter har deltagit. Studien visar att pedagogerna uppfattar genus som mer än hur man förhåller sig till könen. De uppf

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Bakir, Selin, and Julia Wigren. ""Vad ska vi leka?" : En observationsstudie om barns könsskapande i utomhusleken och hur pedagogerna förhåller sig till detta." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-401791.

Full text

Abstract:

Denna studies syfte var att synliggöra hur barn konstruerar kön och makt i sin lek utomhus samt hur pedagogerna förhåller sig till barns könande i lek. För att synliggöra detta har vi gjort en observationsstudie där vi observerat barngruppen och pedagogerna på en och samma förskola under deras utomhuslek inom loppet av fyra dagar. Dessa observationer delades in i två delstudier där Julia Wigren ansvarade för delstudie 1 om barnen och Selin Bakir ansvarade för delstudie 2 om pedagogerna. Under observationerna tog vi stöd av observationsmallar som vi gjort själva för att underlätta observationen

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Helldin, Gabriella, and Cajsa Hjelm. "Smärta ur ett genusperspektiv : Att få lov att gråta och att få lov att prioritera sig själv." Thesis, Högskolan i Borås, Akademin för vård, arbetsliv och välfärd, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-14643.

Full text

Abstract:

Smärta är en subjektiv upplevelse som måste bedömas utifrån den enskilda individen men trots det bedöms smärta inte alltid individuellt. Det finns olika omotiverade skillnader mellan den vård som män och kvinnor erhåller. Syftet med studien är att undersöka hur genus- och könstillhörighet påverkar upplevelsen av smärta och dess konsekvenser. En litteraturöversikt har genomförts för att besvara detta. I resultatet har två huvudkategorier identifierats; upplevelsen av att göra och upplevelsen av att vara. Upplevelsen av att göra visar att män och kvinnor har olika saker som de förväntas utföra t

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Sandström, Maria, and Hillgren Nathalie Olsson. "Tillsammans eller var för sig? – En studie om vilken undervisningsform högstadieelever föredrar i idrott och hälsa." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33131.

Full text

Abstract:

Syftet med denna studie är att ur ett genusperspektiv ta reda på vilken undervisningsform elever föredrar i idrott och hälsa och om elevers val påverkas av deras nuvarande undervisningsform. Vi synliggör inledningsvis ett problem då vi anser att dagens idrott och hälsa kan vara alltför inriktad på prestation och tävling, vilket kan missgynna flickor på många olika sätt. Datainsamlingen gjordes i form av en kvalitativ enkätstudie på totalt 588 elever från fem olika högstadieskolor i Skåne. Tre av dessa var skolor med samundervisning, en skola med särundervisning och en skola med en kombination

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Dahir, Hassan Majmuna, and Hala Muhammed. "“Hon som sig i leken ger, hon får leken tåla” : - En kvalitativ studie om kvinnliga fotbollssupportrars upplevelser och åsikter till läktarvåld." Thesis, Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-25961.

Full text

Abstract:

Syftet med studien är att undersöka supporterkulturen inom fotbollen utifrån kvinnliga deltagares upplevelser med fokus på läktarvåldet och fenomenet huliganism. Målet är att peka ut upplevda känslor och lyfta fram kvinnliga fotbollssupportrars åsikter kring ämnet. Empirin har samlats in kvalitativt, nio kvinnliga fotbollssupportrar har intervjuats. Empirin visade att fotbollskulturen förmodligen håller på att bli ett könsneutralt territorium och att det finns ett starkt samband mellan makt och kunskap, både när det gäller kvinnliga fotbollssupportrars positionering, men även i arbetet att min

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

GUERMAH, MOHAMED. "Caracterisation de genes exprimes dans les cellules quiescentes de neuroretine et regules negativement par le produit de l'oncogene v-src." Paris 6, 1990. http://www.theses.fr/1990PA066528.

Full text

Abstract:

La neuroretine (nr) d'oiseau est constituee de differents types neuronaux et de cellules gliales. A mesure qu'ils se differencient, les precurseurs perdent la capacite de se diviser. Il a ete montre que les cellules differenciees de nr etaient induites a se diviser par le virus du sarcome de rous (vsr) et que cette proliferation est controlee par le produit du gene v-src. Nous avons recherche des genes dont l'expression, liee a l'etat de quiescence ou de differenciation des cellules nr, etait regulee de maniere negative par l'oncogene v-src. Le criblage differentiel d'une genotheque d'adnc aux

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Hernström, Elfsberg Jenny. "Tjejer oroar sig för framtiden, killar är mer här och nu : En studie av elevers självskattning i matematik." Thesis, Linköping University, Department of Educational Science (IUV), 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-5819.

Full text

Abstract:

<p>Studiens syfte är att ta reda på hur elever skattar sin förmåga i matematik, i vilken utsträckning självskattning beror av kön och hur självskattningen kan förstås och förklaras. Studien innehåller en litteraturstudie och en empirisk del. Den empiriska delen består av en undersökning. I undersökningen deltog 19 elever i år 6, som besvarade en enkät. Åtta av dessa elever intervjuades sedan.</p><p>De resultat som framkommit genom undersökningen visar bland annat att flickor och pojkar är samstämmiga om att flickor har dåligt självförtroende och att pojkar har eller säger sig ha bra självförtr

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!