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1

Mohamed, Amir A. Kiswahili for foreigners. Good Luck Publishers, 2009.

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2

Marcello, Dulce. Brazilian Portuguese. Living Language, 2012.

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3

Almaça, Carlos. The beginning of the Portuguese mammalogy. Edição da Universidade de Lisboa, 1991.

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4

Moura, Anabela Da Silva. Prejudice reduction in teaching and learning portuguese cultural patrimony. University of Surrey Roehampton, 2000.

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5

Carvalho, Luísa. O ensino do português: Como tudo començou. Universidade de Coimbra, 2011.

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6

Mollica, Maria Cecilia. Da linguagem coloquial à escrita padrão. 7 Letras, 2003.

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7

Silva, Wagner Rodrigues, Lívia Chaves de Melo, and Elisângela Teixeira da Silva. Pesquisa & ensino de língua materna e literatura: Diálogos entre formador e professor. UFT-Universidade Federal do Tocantins, 2009.

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8

Martins, Ma. de Lourdes Paulino. Português comercial: 40 lições. Instituto de Cultura e Língua Portuguesa, Ministério da Educação, 1988.

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9

Castilho, Ataliba Teixeira de. A língua falada no ensino de português. Editora Contexto, 1998.

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10

Lary, Diana. Dumb foreigners: Language and cultural barriers to Canadian relations with Asia and the Pacific. Joint Centre for Asia Pacific Studies, 1990.

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11

Lary, Diana. Dumb foreigners: Language and cultural barriers to Canadian relations with Asia and the Pacific. University of Toronto-York University Joint Centre on Modern East Asia,1985., 1985.

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12

Oegugin ŭl whihan Han'guk munhwa ilki: Readings in Korean culture for foreigners. Ep'isŭt'eme, 2010.

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13

Oegugin ŭl whihan Han'guk munhwa ilki: Readings in Korean culture for foreigners. Ep'isŭt'eme, 2010.

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14

Reclaiming English kinship: Portuguese refractions of British kinship theory. Manchester University Press, 1993.

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15

Gemeinsames Kolloquium der Deutschspragigen Lusitanistik und Katalanistik (1st 1990 Berlin, Germany). Zur Wissenschaftsgeschichte der deutschsprachigen Lusitanistik. TFM, T. Ferrer de Mesquita, 1990.

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16

Freitas, Tiago. Estudos de corpora: Da teoria à prática. Edições Colibri, 2010.

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17

Guedes, Teresa. Poetas "difíceis"?: Um mito. Editorial Caminho, 2002.

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18

Amor, Emília. Didáctica do português: Fundamentos e metodologia. Texto Editora, 1993.

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19

Miranda, Regina Lúcia Faria de. A língua portuguesa no coração de uma nova escola. Editora Atica, 1995.

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20

Elias, Vanda Maria, and Amália Salazar Reis. Ensino de língua portuguesa. Editora Contexto, 2011.

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21

Santos, Odete. O português, na escola, hoje: Contributos para uma pedagogia da comunicação em língua moderna. Caminho, 1988.

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22

Carvalho, José Augusto. Por uma política do ensino da língua. Mercado Aberto, 1988.

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23

Silva, Rosa Virgínia Mattos e. Contradições no ensino de português: A língua que se fala x a língua que se ensina. Editora Contexto, 1995.

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24

Antunes, Irandé. Aula de português : encontro & interação. Parábola, 2003.

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25

Bechara, Evanildo. Estudo da língua portuguesa: Textos de apoio. Fundação Alexandre Gusmão, 2010.

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26

Ensino da gramática: Opressão? liberdade? Editora Atica, 1985.

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27

Quevedo, Hercílio Fraga de. Poesia e escola: No ritmo das inteligências múltiplas. Universidade de Passo Fundo, 2000.

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28

Grosso, Maria José. O português na China: Ensino e investigação. Lidel, 2014.

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29

Back, Eurico. Fracasso do ensino de português: Proposta de solução. Vozes, 1987.

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30

Bizarro, Rosa, and Maria Alfredo Moreira. Português língua não materna: Investigação e ensino. Lidel, 2013.

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31

Amor, Emília. Littera: Escrita, reescrita, avaliação : um projecto integrado de ensino e aprendizagem do português : para a construção de uma alternativa viável. Fundação Calouste Gulbenkian, Serviço de Educação e Bolsas, 2004.

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32

Rocha, Neusa Maria Henriques. O ensino da sintaxe: Realidade e utopia no livro didático. Universidade de Passo Fundo, UPF Editora, 2001.

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33

Gomes, Alexandrino A. Avaliação da experiência do ensino da língua portuguesa com metodologia de língua segunda. Programa Educação Pos-graduação Copenhague-Bissau, 1997.

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34

Araújo, Horácio. Projecto Africa: Apoio ao ensino do português nos países africanos de língua oficial portuguesa (1987-1989). Instituto de Cultura e Língua Portuguesa, 1990.

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35

Aquisição do português brasileiro por falantes estrangeiros em situação de imersão. UEFS Editora, 2011.

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36

Simka, Sérgio. Ensino de língua portuguesa e dominação: Por que não se aprende português? 2nd ed. Musa Editora, 2001.

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37

Leal, Susana Mira. O português no ensino secundário: Transformações, tensões e dinâmicas de apropiaçao e recontextualização curricular. SRCTE, Secretaria Regional da Ciência, Tecnologia e Equipamentos, Governo dos Açores, 2012.

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38

Santos, Paulo dos. Avaliação do projecto de português: Transposição metodológica da teoria à prática. Isntituto Nacional para o Desenvolvimento da Educação, 1997.

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39

Kamel, Verônica Maria Elias. A língua que aprendemos a ensinar: Discursos sobre o ensino de português. Editora Universitária da UFPB, 2010.

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40

Rei, José Esteves. A análise textual: Teorias e práticas : didáctica da língua e da literatura. Edições Colibri, 2007.

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41

The Comedy of the foreigners: Renaissance Sicily through Portuguese eyes : an inaugural lecture delivered before the University of Oxford on 6 May 1997. Clarendon Press, 1997.

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42

Encontro Formar Professores de Português, Hoje (1995 Universidade de Lisboa). Formar professores de português, hoje. Edições Colibri, 1996.

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43

Carvalho, Maria José Albarran. Aspectos sintáctico-semânticos dos verbos locativos no português oral de Maputo: Descrição e aplicação pedagógica. Instituto de Cultura e Lingua Portuguesa, Ministério da Educação, 1991.

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44

Ceia, Carlos. The profession of teaching literature: A Portuguese professor reflects on the pedagogical goals. The Edwin Mellen Press, 2013.

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45

Maria Aparecida Botelho Pereira Soares. A semântica do aspecto verbal em russo e em português. PROED, Universidade Federal do Rio de Janeiro, 1987.

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46

Branner, John Casper. A brief grammar of the Portuguese language: With exercises and vocabularies. 3rd ed. Dickens Press, 2008.

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47

Barbosa, Lenise Pereira. Fonologia: A fala amazonense e sua influência no ensino de inglês. UA, 1995.

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48

Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa (11th 2006? São Paulo, Brazil?) and Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa (11th 2006 São Paulo, Brazil?). Língua portuguesa: Lusofonia - memória e diversidade cultural. EDUC, 2008.

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49

Laura, Masello, and Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, eds. Portugués, lengua segunda y extranjera en el Uruguay: Actas del Primeiro Encontro de Professores de Português Língua Estrangeira do Uruguai. Universidad de la República, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Instituto de Lingüística, Centro de Lenguas Extranejras, Departamento de Publicaciones, 2008.

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50

Barbosa, Bastos Neusa, Geraldini Alexandra Fogli Serpa, Instituto de Pesquisas Lingüísticas "Sedes Sapientiae" para Estudos de Português da PUC/SP, and Congresso Internacional de Lusofonia (3rd : 2008 : São Paulo, Brazil), eds. Língua portuguesa: Cultura e identidade nacional. EDUC, 2010.

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