Relevant bibliographies by topics / Technologie de pointe et éducation / Journal articles
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Technologie de pointe et éducation.

Journal articles on the topic 'Technologie de pointe et éducation'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 9 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 45 journal articles for your research on the topic 'Technologie de pointe et éducation.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Tremblay, Andre, and Sylvie Paquette. "Changements institutionnels en éducation supérieure: Un nouveau paradigme?" Canadian Journal of Higher Education 30, no. 2 (2000): 1–55. http://dx.doi.org/10.47678/cjhe.v30i2.183356.

Full text
Abstract:

 
 
 Dans la mouvance de la mondialisation, l'enseignement universitaire est soumis au Québec aux mêmes compressions budgétaires que le reste du secteur public. Mais jusqu'à quel point est- ce signe d'un changement plus fondamental de sa mission — d'un changement paradigmatique? Dans un premier temps nous comparons le financement des universités canadiennes aux autres pays de l'OCDE. Dans un deuxième temps, nous regardons l'évolution à long terme des provinces canadiennes, plus particulièrement du Québec. Par la suite nous analysons la situation de chaque université
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Plante, Patrick. "L’éthique hacker, un modèle éthique du numérique pour l’éducation?" Éducation et francophonie 45, no. 1 (2017): 89–106. http://dx.doi.org/10.7202/1040722ar.

Full text
Abstract:
Il existe bien une éthique appliquée (Rosati, 2012) au numérique en éducation, du respect du droit d’auteur à la cyberintimidation en passant par la nétiquette. Mais qu’en est-il d’une éthique émergente du numérique, avec de nouvelles formes d’action issues de ce contexte particulier? Pour répondre à la question, nous proposons de cerner, chez le personnage du hacker, cet acteur incontournable du numérique, des orientations éthiques et des formes d’action qui, tout en respectant les finalités de l’éducation, changeraient le rapport à la technologie. L’action des hackers consisterait en partie
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Minichiello, Federica. "Évaluation, reconnaissance des acquis et technologie : tendances en éducation." Revue internationale d'éducation de Sèvres, no. 78 (September 1, 2018): 11–14. http://dx.doi.org/10.4000/ries.6254.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Amesse, Fernand, Pierre Lamy, and Elhaoussine Tahmi. "Les techniques électroniques de pointe au Canada et au Québec." Retard et limitations 30, no. 3 (2005): 375–85. http://dx.doi.org/10.7202/056469ar.

Full text
Abstract:
Sur la base des données de 1983, se trace le tableau des «technopôles» canadiens. On en analyse le poids, la composition, l'évolution et le dynamisme. Montréal s'impose comme le deuxième centre de technologie avancée au Canada, derrière la région de Toronto. Moins diversifiée que la métropole et bien davantage peuplée de firmes de petite taille, la région montréalaise apparaît à première vue plus fragile. Cette année-là, 68% des entreprises y avaient moins de 50 employés et 59% avaient été créées après 1972. Cependant, de 1979 à 1983, les firmes subissent une excellente croissance de l'emploi
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Monney, Nicole, Christine Couture, Catherine Duquette, and Hans Boulay. "Optimiser le questionnement didactique en science et technologie pour mieux rétroagir et évaluer les élèves." Revue hybride de l'éducation 4, no. 4 (2020): 61–88. http://dx.doi.org/10.1522/rhe.v4i4.1067.

Full text
Abstract:
Cet article présente les résultats d’une recherche collaborative portant sur les pratiques de rétroactions d’enseignants du primaire durant l’enseignement de la science et technologie. La problématique concerne le défi d’instaurer des pratiques évaluatives qui soutiennent l’apprentissage. L’analyse des données issues d'entrevues semi-dirigées et de rencontres en communauté d’apprentissage présente l'évolution des enseignantes dans leur compréhension des démarches et des critères d’évaluation. L’interprétation des données permet de dégager un lien entre le questionnement et la rétroaction sur l
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Leung, Stephen Y. Y., Cindy C. Y. Law, Sonam Maghera, and Daniel Goubran. "A Time to Talk about Technology – Discussion about Medical Technology with the ATIME Group at The Ottawa Hospital." University of Ottawa Journal of Medicine 5, no. 2 (2015): 67–69. http://dx.doi.org/10.18192/uojm.v5i2.1307.

Full text
Abstract:
ABSTRACT:In recent years, the use of technology in medicine has become increasingly common. Medical technology has the potential to introduce innovative solutions to clinical problems and supplement current methods of medical education. Advancements in Technology In Medical Education (ATIME) at The Ottawa Hospital is dedicated to discovering and sharing advances in technology with the medical community, as well as promoting the appreciation and use of technology in the next generation of physicians.RÉSUMÉ:Au cours des dernières années, l’utilisation de la technologie en médecine est devenue de
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Dalpé, Robert, Élaine Gauthier, and Frances Anderson. "Les institutions de consultation en science et technologie : le cas des matériaux industriels de pointe." Recherche 40, no. 1 (2005): 103–29. http://dx.doi.org/10.7202/057246ar.

Full text
Abstract:
Cet article porte sur les changements survenus au sein des institutions de consultation en science et technologie. La structure, la fonction et le membership des comités dans le domaine des matériaux industriels de pointe sont étudiés. Trois types d'acteurs sont fortement représentés dans les comités : les dirigeants des entreprises, qui occupent une place de plus en plus importante, les universitaires et les gestionnaires des organismes publics. Trois autres en sont presque totalement absents : le gouvernement provincial, les chercheurs des laboratoires publics et les associations industriell
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Naji, Abdennasser. "La Qualité en éducation et en Formation." Journal of Quality in Education 5, no. 6BIS (2015): 7. http://dx.doi.org/10.37870/joqie.v4i4.82.

Full text
Abstract:
L'école est une institution qui offre un service public équitable à tous les citoyens. Ce service se base essentiellement sur l'éducation aux valeurs sociétales et la préparation des individus à l'intégration positive et efficace dans la société. Bien que plusieurs pays ont réussi à combattre l'analphabétisme, le problême de l'illettrisme demeure posé même dans les pays développés et continue à s'aggraver au fil des années. En plus, on constate un déclin de la culture scientifique dans un monde o๠tout, ou presque, s'appuie sur la science et la technologie. Ce qui montre bien que l'école n'a
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Turner, James M., Catherine Lavallée, and Abdeljalil Zyati. "Le développement d’une méthodologie pour la construction de systèmes d’information multimédias." Documentation et bibliothèques 42, no. 3 (2015): 119–25. http://dx.doi.org/10.7202/1033262ar.

Full text
Abstract:
La technologie du multimédia offre un défi intéressant aux spécialistes de l’information car elle permet des applications multiples tant en éducation que dans la construction des systèmes d’information. L’inauguration à l’École de bibliothéconomie et des sciences de l’information (EBSI) de l’Université de Montréal d’un nouveau cours consacré à ces applications a été l’occasion pour le professeur et les étudiants de développer une méthodologie pour la construction de systèmes d’information multimédias. Cet article décrit leur démarche et les résultats de leur travail.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Hasni, Abdelkrim, Christine Moresoli, Ghislain Samson, and Marie-Ève Owen. "Points de vue d’enseignants de sciences au premier cycle du secondaire sur les manuels scolaires dans le contexte de l’implantation des nouveaux programmes au Québec*." Dossier : 2) Les manuels scolaires comme instruments de développement professionnel des enseignants 35, no. 2 (2009): 83–105. http://dx.doi.org/10.7202/038730ar.

Full text
Abstract:
RésuméCet article présente les résultats d’une enquête réalisée auprès d’enseignants de sciences et technologies au secondaire, pour connaître leurs points de vue sur les manuels scolaires produits dans le contexte de la récente réforme éducative au Québec. Les données recueillies montrent que les enseignants préfèrent des manuels qui leur présentent de manière opérationnelle les savoirs disciplinaires et s’attendent à ce que ces manuels les soutiennent dans la préparation et dans la mise en oeuvre de leur enseignement. Ils se montrent par ailleurs très critiques au regard des manuels qui leur
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Caruhel, Jean-Baptiste, Paul Moulin, Sarah Badouraly, Morgane Achouche, Diane Gourdon, and Serge Ketoff. "Nouveaux moyens de communications en orthochirurgie - workflow numérique." Revue d'Orthopédie Dento-Faciale 53, no. 3 (2019): 249–60. http://dx.doi.org/10.1051/odf/2019023.

Full text
Abstract:
L’essor des technologies, notamment la dématérialisation des informations propres au patient (courriers, imageries, empreintes) et les planifications numériques ont changé peu à peu la façon dont le trio orthodontiste-patient-chirurgien communique. La dématérialisation des données permet un échange plus rapide et efficient entre spécialistes. Par ailleurs, les simulations informatiques des projets orthodontiques et chirurgicaux et leurs présentations au patient s’intègre comme un nouvel outil éducatif. La maîtrise des moyens d’informations disponibles doit être utilisée pour l’éducation du pat
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Leblanc, Maryse, and Daniel Cloutier. "La haute technologie au service de la lutte physique aux mauvaises herbes dans un contexte d’agriculture biologique." Phytoprotection 87, no. 2 (2006): 77–81. http://dx.doi.org/10.7202/013976ar.

Full text
Abstract:
Résumé Pour les profanes, la haute technologie semble incompatible avec l’agriculture biologique. Plusieurs croient encore que le terme « biologique » implique un rejet de la haute technologie. Pourtant, la recherche sur les méthodes non chimiques de désherbage n’a cessé de progresser depuis les années 90 et offre aujourd’hui une variété d’outils et de techniques, dont certains sont issus de nouvelles technologies de pointe. Parallèlement, les méthodes et les stratégies déjà existantes provenant des techniques traditionnelles sont bonifiées avec des solutions de haute technologie. La nécessité
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Guay, Louis. "La technologie à plusieurs visages." Notes Critiques 24, no. 2 (2005): 245–61. http://dx.doi.org/10.7202/056036ar.

Full text
Abstract:
Lorsque, en 1827, Francis Bacon écrivit une utopie moderniste, il était bien loin, lui comme ses contemporains, de penser que ce qu'il annonçait, ou plutôt anticipait, était pour se réaliser un jour.1 Dans cette île de Bensalem, sortie tout armée de l'imagination du philosophe, les scientifiques occupaient une place telle qu'ils pouvaient se permettre, en plus d'être à l'origine de l'essor de l'économie et de constamment, par leurs œuvres, améliorer les choses, de taire aux citoyens et aux élus certaines de leurs inventions. Il était loisible, à ces membres de la maison de Salomon, par on ne s
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Ramírez-Gálvez, Martha. "L’adoption d’enfants et le recours à la reproduction assistée : interconnexions et déplacements." Enfances, Familles, Générations, no. 21 (July 22, 2014): 96–117. http://dx.doi.org/10.7202/1025961ar.

Full text
Abstract:
Cet article1 a pour objectif d’établir le dialogue entre deux recherches portant l’une sur le domaine de la reproduction assistée (RA) et l’autre sur l’adoption d’enfants au Brésil. Il s’agit d’explorer des stratégies d’analyse et les possibles déplacements et interpénétrations entre ces deux champs, dans un contexte de croissance et d’expansion de l’utilisation de la technologie reproductive au Brésil. À partir des éléments de la recherche, j’analyse la logique sous-jacente dans chacun de ces champs, dont notamment les options possibles et les possibilités de choix des caractéristiques désiré
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Potvin, Patrice. "L'utilisation d'une simulation informatisée pour l'évaluation de la compétence de résolution de problème." Journal of Quality in Education 3, no. 3 (2012): 5. http://dx.doi.org/10.37870/joqie.v3i3.94.

Full text
Abstract:
Une récente étude menée au Québec par les chercheurs de l'équipe de Recherche en éducation Scientifique et Technologique (EREST) suggêre que les élêves formés dans le systême éducatif québécois du Renouveau pédagogique (Réforme) sont plus compétents à résoudre un problême d'ordre scientifique et technologique que ceux qui ne l'ont pas été. Ces résultats font partie des rares indices contribuant à l'analyse des effets de la Réforme sur les performances des élêves québécois dans le domaine de la science et de la technologie. Ces résultats ont été obtenus à partir de mesures prises lorsque des él
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Sall, Nacuzon, and Pierre Michaud. "Éducation et technologie: Analyse des perceptions d’intervenants sénégalais à l’aube de la mise en place de projets éducatifs en technologie de l’information et de la communication." Canadian Journal of African Studies / Revue canadienne des études africaines 40, no. 2 (2006): 297–330. http://dx.doi.org/10.1080/00083968.2006.10751346.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Deslauriers, Rosaline. "Quand l’homme et l’image se disputent le plateau : la compagnie de théâtre Les Deux Mondes et ses machinations." L’Annuaire théâtral, no. 42 (May 5, 2010): 107–22. http://dx.doi.org/10.7202/041693ar.

Full text
Abstract:
Depuis près d’une trentaine d’années, la scène contemporaine confronte son public à d’étranges spectacles : tantôt le dispositif scénique prend l’allure d’une installation, tantôt la représentation s’approche du happening ou de la performance, tantôt écrans et technologie de pointe montent sur les planches aux côtés de comédiens devenus chanteurs, danseurs ou acrobates. Semblable mutation, tour à tour considérée comme un effet de mode ou une idéologie représentative de la pensée de notre temps, incite bon nombre de théoriciens à se pencher sur le brouillage des frontières entre théâtre, danse,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Mujawamariya, Donatille, and Mirela Moldoveanu. "La diversité ethnoculturelle dans les programmes français de sciences et technologie de l’Ontario : une analyse comparative entre le programme de 1998 et celui de 2007." Reflets 16, no. 2 (2010): 118–45. http://dx.doi.org/10.7202/1000316ar.

Full text
Abstract:
Résumé Le ministère de l’Éducation de l’Ontario (MEO) a procédé récemment à une réforme des programmes d’enseignement. En vigueur depuis septembre 2008, le nouveau programme de sciences de la 1re à la 8e année prône une éducation antidiscriminatoire. Cette visée se reflète-t-elle dans ce programme? En quoi le nouveau programme se distingue-t-il de l’ancien au chapitre de l’éducation antidiscriminatoire? Pour répondre à ces questions, notre étude propose une comparaison des programmes en français de sciences et technologie de la 1re à la 8e année, celui de 1998 et celui de 2007, afin de mettre
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Palacio-Quintin, Cléo. "Ces lieux où ingénieurs et musiciens convergent." Circuit 24, no. 2 (2014): 9–30. http://dx.doi.org/10.7202/1026181ar.

Full text
Abstract:
Particulièrement au cours du xxe siècle, le développement des technologies d’enregistrement du son, puis de l’informatique, ont révolutionné la pratique musicale de nombreux créateurs. Le musicien, intéressé par les possibilités sonores inouïes qu’offrent ces nouveaux outils, deviendra de plus en plus « technicien », « ingénieur » voire « programmeur », afin de réaliser ses oeuvres. La nécessité d’avoir accès à des équipements de pointe (au départ rares et très coûteux) et aux connaissances techniques pour s’en servir et les développer donne naissance à des centres de recherche et de création
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Pelagidis, Theodore. "Politiques économiques et destructuration industrielle dans les pays développés depuis les années quatre-vingt." L'Actualité économique 72, no. 1 (2009): 79–97. http://dx.doi.org/10.7202/602196ar.

Full text
Abstract:
RÉSUMÉ Cet article analyse, en les évaluant, les politiques économiques en vigueur dans les pays développés du début des années 80 à l’époque actuelle. Il examine en outre les conséquences de ces politiques sur l’industrie et les structures de production de ces pays. Plus précisément, la première partie de l’article présente brièvement les politiques économiques que l’on commence à appliquer dans la presque totalité des pays industriellement développés dès le début des années 80. La deuxième partie opère une confrontation comparative entre les objectifs économiques décidés et les performances
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Han, Hsiao-Cheng (Sandrine). "Virtual World Construction and The Relationship to Creativity in Art Education / Construction de mondes virtuels et lien avec la créativité en éducation artistique." Canadian Review of Art Education / Revue canadienne d’éducation artistique 46, no. 1 (2019): 85–100. http://dx.doi.org/10.26443/crae.v46i1.44.

Full text
Abstract:
Abstract: This paper presents findings from a participatory observational case study with a perspective on creativity. In this research, high school students from Vancouver, Canada, worked in the virtual world of VCER (Virtual Commons for Education and Research), an Open Simulator, to create an ecosystem. The main research question of this study was: How can the virtual world creation process foster student creativity? The sub-questions were 1. How do students express their creativity through the virtual world creation process? And 2. What can teachers do to further student creativity?Keywords
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Karimifar, Banafsheh, Aline Germain-Rutherford, Sarah Heiser, et al. "Language Teachers and Their Trajectories Across Technology-Enhanced Language Teaching: Needs and Beliefs of ESL/EFL Teachers." TESL Canada Journal 36, no. 3 (2019): 55–81. http://dx.doi.org/10.18806/tesl.v36i3.1321.

Full text
Abstract:
In this article, we present the initial results of the first phase of our international Research Network, which sets out to revisit the current needs of language teachers in terms of training to achieve the integration of technology within their educational contexts. We focus on the type of needs and their order of priority from the viewpoint of English as a Second/Foreign Language (ESL/EFL) teachers and suggest some recommendations for training programs. These data, collected via an online questionnaire distributed in several countries, were analyzed quantitatively and qualitatively in relati
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Schumacher, Jérôme A. "L’intégration de sites web d’hébergement de vidéos dans l’enseignement de l’instrument : usages et pratiques pédagogiques." Les Cahiers de la Société québécoise de recherche en musique 17, no. 1 (2018): 61–70. http://dx.doi.org/10.7202/1044670ar.

Full text
Abstract:
Alors que les sites d’hébergement de vidéos enregistrent de plus en plus d’utilisateurs de tous âges (Barry et collab. 2016 ; Sweeny 2009 ; Whitaker, Orman, et Yarbrough 2014), plusieurs travaux de recherche en éducation reconnaissent leur importance et leur influence dans le domaine de l’enseignement et de l’apprentissage (Buzzetto-More 2015 ; Dougan 2014 ; Whitaker, Orman et Yarbrough 2014). YouTube par exemple, fait depuis plusieurs années l’objet d’études et d’évaluations scientifiques tant au niveau de son utilisation que de son contenu (Kruse et Veblen 2012 ; Rudolph et Frankel 2009 ; Sc
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

Nkunzimana, Obed. "La langue française au Rwanda. Chronique d’une mort programmée." ALTERNATIVE FRANCOPHONE 1, no. 7 (2014): 25–37. http://dx.doi.org/10.29173/af23071.

Full text
Abstract:
En 2009, le Rwanda, ancienne colonie belge et pays francophone, passe officiellement et sans états d’âme « de Voltaire à Shakespeare » ( Ouazani), en s’affiliant au Commonwealth, au terme d’ un intense lobbying auprès des membres influents de ce club réservé essentiellement aux anciennes colonies britanniques. L’anglais devient langue unique de formation du primaire à l’université, reléguant ainsi le français au rang de simple langue seconde parmi tant d’autres proposées dans les programmes de formation publique ou privée. Eu égard à cette quête de changement d’alliances, d’autres pays tels qu
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Tyers, Dianne, and Judy Sillito. "Locating Continuing Professional Development within a Proposed Complex Dynamic Systems Model for Today's English Language Teaching Profession." TESL Canada Journal 35, no. 2 (2018): 179–93. http://dx.doi.org/10.18806/tesl.v35i2.1297.

Full text
Abstract:
For novice and expert English language teaching professionals alike, it is important to understand the dynamic complexity of the context in which we workto intentionally and strategically forge a relevant and personally meaningful, continuing professional development path. English language teaching has longoutgrown a “one-size-fi ts-all” continuing professional development model. Rather, the context in which we teach influences the knowledge and skills weneed to develop and maintain as we move through our careers. This, in turn, drives the strategic choices we make for our continuing professio
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Dufresne, Nicole. "Art et culture au Québec : répertoire descriptif 1992-1993. 144 p.; Associations Québec 1994. 402 p.; Économie et affaires au Québec 1992-1993. 192 p.; Éducation et formation au Québec 1993-1994. 160 p.; Énergie et ressources au Québec 1993-1994. 96 p.; Le fait français en Amérique du Nord 1991-1992. 192 p.; Loisir et sport au Québec 1993-1994. 192 p.; Médias et communications au Québec 1994. 176 p.; Les pouvoirs publics au Québec 1993-1994. 128 p.; Le Québec à votre portée 1992-1993. 144 p.; Le Québec international 1992-1993. 144 p.; Science et technologie au Québec 1993-1994. 192 p. Sainte-Foy, Québec : Québec dans le monde." Documentation et bibliothèques 41, no. 1 (1995): 63. http://dx.doi.org/10.7202/1033358ar.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Rothen, José Carlos. "O ensino superior e a Nova Gestão Pública: aproximações do caso brasileiro com o francês (Higher education and the new public management: comparisons between the Brazilian and French cases)." Revista Eletrônica de Educação 13, no. 3 (2019): 970. http://dx.doi.org/10.14244/198271993549.

Full text
Abstract:
With the aim of understanding the insertion of higher education into a new context of organization of society and State, which is managed according to the New Public Management, this work presents a comparative historical study of the organization of French and Brazilian higher education. It is concluded that the French adherence to the New Public Management is based on the knowledge economy, while the Brazilian one is based on State size reduction along the lines of the Washington Consensus; in addition, higher education institutions in both countries are organized to participate in competiti
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

Portmess, Lisa Rafferty. "Mobile Knowledge, Karma Points and Digital Peers: The Tacit Epistemology and Linguistic Representation of MOOCs / Savoir mobile, points de karma et pairs numériques : l’épistémologie tacite et la représentation linguistique des MOOC." Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie 39, no. 2 (2013). http://dx.doi.org/10.21432/t23s30.

Full text
Abstract:
Media representations of massive open online courses (MOOCs) such as those offered by Coursera, edX and Udacity reflect tension and ambiguity in their bold promise of democratized education and global knowledge sharing. An approach to MOOCs that emphasizes the tacit epistemology of such representations suggests a richer account of the ambiguities of MOOCs, the unsettled linguistic and visual representations that reflect the strange lifeworld of global online courses and the pressing need for promising innovation that seeks to serve the restless global desire for knowledge. This perspective pie
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

Chalghoumi, Hajer. "Repenser la définition des aides techniques en éducation / Rethinking the definition of assistive technology in education." Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie 38, no. 3 (2012). http://dx.doi.org/10.21432/t21s3c.

Full text
Abstract:
En éducation, un nombre croissant d’élèves avec incapacités ont recours aux aides techniques. Parallèlement, une littérature récente mais de plus en plus abondante étudie ce concept. En dépit de cet intérêt grandissant tant au niveau de la recherche que de la pratique liée à ces technologies, plusieurs indices soulignent la difficulté de distinguer entre ce concept et celui de technologies de l’information et de la communication (TIC) notamment en éducation. Les aides techniques sont-elles un concept distinct ou une variante des TIC? Quelles sont les conséquences d’une telle confusion conceptu
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

Hamilton, Edward, and Norm Friesen. "Online Education: A Science and Technology Studies Perspective / Éducation en ligne: Perspective des études en science et technologie." Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie 39, no. 2 (2013). http://dx.doi.org/10.21432/t2001c.

Full text
Abstract:
This paper argues that research into the pedagogical value and potential of new technologies is limited by the implicit philosophical perspectives on technology that such research adopts. These perspectives either imbue technologies with inalienable qualities (essentialism) or posit technology as a neutral means for realizing goals defined by their users (instrumentalism). Such approaches reflect the reigning common sense around the relation of technology and social practice, but they have also been resoundingly critiqued from within the philosophy, history and sociology of technology. It is o
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

Coulibaly, Mamadou, and Jacques Konan Konan. "Contribution du capital humain et du renforcement des capacites a la croissance economique des pays de l'afrique subsaharienne : une approche par la technologies de frontiere." European Scientific Journal ESJ 17, no. 5 (2021). http://dx.doi.org/10.19044/esj.2021.v17n5p131.

Full text
Abstract:
La politique du renforcement des capacités et l’amélioration du système éducatif semblent être contributifs à la croissance économique. Mais, l’objectif d’un rapport étroit entre éducation et accumulation de richesse reste loin d’être atteint. Ainsi, la prise en compte de la technologie de frontière semble être importante dans l’analyse relationnelle entre capital humain et croissance économique. La présente analyse se penche sur la contribution du capital humain et du renforcement des capacités à la performance économique des pays d’Afrique subsaharienne en tenant compte de la technologie de
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

Gish, Jessica A., Amanda Grenier, Brenda Vrkljan, and Benita Van Miltenburg. "Older People Driving a High-Tech Automobile: Emergent Driving Routines and New Relationships with Driving." Canadian Journal of Communication 42, no. 2 (2017). http://dx.doi.org/10.22230/cjc.2017v42n2a3125.

Full text
Abstract:
Advanced vehicle technologies (AVTs) (e.g., lane departure warning, blind spot monitoring) are sophisticated computer and electronically mediated communications that provide information to users, and, at times, assume control over parts of the driving task (e.g., automated braking). This article examines how AVTs are refashioning older people’s embodied relationships with driving, including driving routines, skills, sensuous dispositions, and modes of control that are considered integral to driving. Results from interviews with 35 older drivers driving a high-tech car call attention to the opp
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

Sebastián Ochoa, Juan. "Relativización de la importancia de la partitura en la educación musical: unas consecuencias pedagógicas." CALLE14: revista de investigación en el campo del arte 11, no. 19 (2016). http://dx.doi.org/10.14483/udistrital.jour.c14.2016.2.a12.

Full text
Abstract:
RESUMENEl texto plantea una mirada crítica al papel actual de la partitura convencional occidental dentro de la educación musical formal y, propone, a partir de una reflexión sobre el carácter ontológico de la partitura como herramienta de uso descriptivo y prescriptivo (siguiendo la propuesta del musicólogo Charles Seeger), tres consecuencias pedagógicas que se desprenden de relativizar la importancia de la partitura en los tiempos actuales: ampliar la noción de notación musical, privilegiar una educación musical sonoro-corporal, y hacer un uso mayor de las nuevas tecnologías de grabación y r
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

Kozolanka, Kirsten. "The New TVOntario: Salvation or Suicide for Public Educational Broadcasting." Canadian Journal of Communication 26, no. 1 (2001). http://dx.doi.org/10.22230/cjc.2001v26n1a1195.

Full text
Abstract:
Abstract: When faced with privatization by the Ontario government, the public educational broadcaster TVOntario took a pro-active stance in the face of the neo-liberal ideology of reduced public expenditure and institutional restructuring. TVO won short-term salvation by embracing market model methods, but in so doing it may have lost its niche as a public educational broadcaster. It now faces two major policy challenges. It must balance its general-audience broadcast arm with its newly refocused educational arm and it must negotiate possible political interference from the imperative to conne
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

Freitas, Roberto Araujo de Moraes, and Priscila Bernardo Martins. "L’histoire de l’éducation et de la recherche scientifique au Brésil." Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, December 20, 2019, 127–38. http://dx.doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/education-fr/histoire-de-leducation.

Full text
Abstract:
Dans le présent article, les transformations historiques de l’activité pédagogique au Brésil ainsi que sa participation à la recherche académique-scientifique sont abordées, compte tenu des influences issues des religions héritées de l’Europe aux caractéristiques des ressources technologies dans les mains des utilisateurs nationaux. Ce moment est marqué par la transition entre le XXe et le XXIe siècle, représentant ainsi une révolution rampante dans le secteur technologique, l’Internet étant le principal outil de communication et de recherche, qui a abouti à un long processus d’adaptation. Il
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

Charland, Patrick, Patrice Potvin, and Martin Riopel. "L’éducation relative à l’environnement en enseignement des sciences et de la technologie : une contribution pour mieux Vivre ensemble sur Terre." 37, no. 2 (2010): 63–78. http://dx.doi.org/10.7202/038816ar.

Full text
Abstract:
RésuméDans les années soixante, les sociétés du monde entier ont graduellement pris conscience de l’ampleur, de la sévérité et de la complexité des divers problèmes environnementaux qui touchent notre planète. À travers de multiples sommets, congrès et colloques, qui ont donné lieu à de nombreuses déclarations, chartes ou stratégies, le champ de l’éducation relative à l’environnement s’est graduellement constitué. Malgré des intentions et des engagements fermes exprimés par les décideurs politiques et curriculaires, il semble que les initiatives en éducation relative à l’environnement (ERE) se
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

Gur, Bekir S., and David A. Wiley. "Instructional Technology and Objectification." Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie 33, no. 3 (2008). http://dx.doi.org/10.21432/t2pw2x.

Full text
Abstract:
Objectification refers to the way in which everything (including human beings) is treated as an object, raw material, or resource to be manipulated and used. In this article, objectification refers to the way that education is often reduced to the packaging and delivery of information. A critique of objectification in instructional technology is presented. In the context of Heidegger’s critique of technology, the authors claim that objectification in education is metaphysical in the sense that the intelligibility (being) of education is equated with ready-to-use packages, and thus is reduced t
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

Jubien, Peggy. "Shape Shifting Smart Phones: Riding the Waves in Education / Téléphones intelligents à géométrie variable : leur mise à profit en éducation supérieure." Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie 39, no. 2 (2013). http://dx.doi.org/10.21432/t2qg6m.

Full text
Abstract:
The smartphone is a recent technological addition to post-secondary education and it has both educational and non-educational applications. This study examines the educational use of smartphones using principles from actor-network theory (ANT). The purpose of the investigation was to learn about the multiple entanglements of students, teachers and smartphones in overlapping networks or assemblages and to examine the pedagogical practices created within these assemblages. The discussion begins with an introduction to the mobile technology literature, an overview of ANT and an explanation of som
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

McAuley, Alexander. "Knowledge Building in an Aboriginal Context." Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie 35, no. 1 (2009). http://dx.doi.org/10.21432/t2gk53.

Full text
Abstract:
Abstract The report on the Royal Commission on Aboriginal Peoples (1996), the Kelowna Accord announced in 2005 (five-billion dollars) followed by its demise in 2006, and the settlement in 2006 for Aboriginal survivors of residential schools (1.9 billion dollars), are but some of the recent high-profile indicators of the challenges to Canada in dealing with the 500-year history of European contact with North America’s original inhabitants. While not without its challenges, the creation of Nunavut in 1999 stands apart from this history as a landmark for Inuit self-determination in Canada and a b
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

Hindriks, Jean. "Numéro 31 - juin 2005." Regards économiques, October 12, 2018. http://dx.doi.org/10.14428/regardseco.v1i0.15963.

Full text
Abstract:
Ce numéro de Regards économiques se penche sur la situation économique et sociale en Wallonie. Il en dresse un large portrait, en souligne les points positifs et négatifs, et ébauche quelques pistes de réflexion sur les mesures propices à donner à l’économie wallonne un nouvel élan. 
 Dans ce numéro, nous avons pris l’initiative de nous exprimer sur un sujet qui nous préoccupe : "le malaise économique wallon". Nous avons pour ce faire regroupé l’avis de spécialistes de la question dont la renommée est établie. Ces experts sont issus de différentes universités francophones. Nous leur avons
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

Hindriks, Jean. "Numéro 31 - juin 2005." Regards économiques, October 12, 2018. http://dx.doi.org/10.14428/regardseco2005.06.02.

Full text
Abstract:
Ce numéro de Regards économiques se penche sur la situation économique et sociale en Wallonie. Il en dresse un large portrait, en souligne les points positifs et négatifs, et ébauche quelques pistes de réflexion sur les mesures propices à donner à l’économie wallonne un nouvel élan. 
 Dans ce numéro, nous avons pris l’initiative de nous exprimer sur un sujet qui nous préoccupe : "le malaise économique wallon". Nous avons pour ce faire regroupé l’avis de spécialistes de la question dont la renommée est établie. Ces experts sont issus de différentes universités francophones. Nous leur avons
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

Bénéi, Veronique. "Nationalisme." Anthropen, 2016. http://dx.doi.org/10.17184/eac.anthropen.021.

Full text
Abstract:
En 1990, l'historien Eric Hobsbawm prophétisait la fin des nations et nationalismes. Pourtant, jamais autant d'États-nations n’ont vu le jour que dans le dernier quart du vingtième siècle. Leur importance dans le monde contemporain est telle qu’elle évoque un « système mondial ». Plus : nombre de conflits politiques aujourd’hui mobilisent des pulsions nationalistes qui soit président à la fondation d’un État-nation, soit en dérivent. La volonté de (re-)créer une communauté nationale y est portée par une espérance et un désir de vivre ensemble fondé sur la redéfinition de bases communes (langue
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

Bühler, Nolwenn. "Procréation médicalement assistée." Anthropen, 2017. http://dx.doi.org/10.17184/eac.anthropen.043.

Full text
Abstract:
L’expression « procréation médicalement assistée (PMA) » est utilisée pour désigner les techniques médicales permettant la manipulation des gamètes – ovules et sperme – hors du corps humain dans le but d’engendrer un nouvel être humain, et, par extension, le domaine de la médecine qui a pour but de traiter l’infertilité. Les techniques de base comprennent l’insémination de sperme, la fécondation in vitro (FIV), ainsi que la congélation de gamètes ou d’embryons. En ouvrant les processus biologiques de la procréation à l’intervention médicale et à la contribution biologique de tiers – par exempl
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

Boudreault-fournier, Alexandrine. "Film ethnographique." Anthropen, 2019. http://dx.doi.org/10.17184/eac.anthropen.097.

Full text
Abstract:
Certains ont déjà déclaré que le genre du film ethnographique n’existe pas (MacDougall, 1978), alors que d’autres soulignent la nature obsolète de sa définition (Friedman, 2017). Enfin, certains définissent le film ethnographique d’une manière si restreinte qu’ils mettent de côté tout un pan de son histoire. Par exemple, l’anthropologue américain et critique de films Jay Ruby (2000) définit le film ethnographique comme un film produit par un anthropologue pour des fins anthropologiques. Robert J. Flaherty, qui a réalisé le film Nanook of the North(1922), lui-même considéré comme le père du doc
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

Cortado, Thomas Jacques. "Maison." Anthropen, 2020. http://dx.doi.org/10.17184/eac.anthropen.131.

Full text
Abstract:
Le champ sémantique de la maison imprègne nos perceptions individuelles et collectives du monde comme peu d’autres. Il suffit de songer à la distinction très marquée entre house et home en anglais, si difficile à retranscrire dans nos langues latines, ou encore aux usages politiques de l’expression « chez nous » en français. Ce champ renvoie à des lieux souvent riches d’affects, de mémoires et de désirs, qui nous définissent en propre et orientent nos perceptions du temps et de l’espace. Ils font d’ailleurs la matière des poètes, peintres et autres artistes. À cet égard, lorsque nous perdons n
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography