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Dissertations / Theses on the topic 'Trabalho investigativo'

Author: Grafiati

Published: 2 June 2025

Last updated: 31 July 2025

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1

Silva, Maria de Fátima Vilas Boas da. "A eficácia do desenvolvimento de trabalho prático de carácter investigativo na construção de conhecimentos." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2003. http://hdl.handle.net/10773/18935.

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Abstract:

Mestrado em Ensino de Geologia e Biologia<br>O presente trabalho pretendeu avaliar a eficácia de percursos investigativos na construção de conhecimentos científicos, no âmbito da temática “Dinâmica dos Ecossistemas”. Por outro lado, este estudo elaborou uma reflexão acerca do desenvolvimento de conteúdos procedimentais (e.g. selecção de informação, discussão e comunicação de resultados, avaliação do impacto de determinadas acções humanas no ambiente) e atitudinais (e.g. cooperação, criatividade). Neste estudo participaram 71 alunos, do 8º ano de escolaridade, que foram divididos em doi

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2

Lauria, Alex de Assis. "Construindo pontes: dinâmica grupal em aulas de matemática na EJA." Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), 2016. https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/4043.

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Abstract:

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2017-04-11T18:14:41Z No. of bitstreams: 1 alexdeassislauria.pdf: 2623941 bytes, checksum: 816cf34e73c9d6a960235c4b123ffb58 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2017-04-18T13:00:33Z (GMT) No. of bitstreams: 1 alexdeassislauria.pdf: 2623941 bytes, checksum: 816cf34e73c9d6a960235c4b123ffb58 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2017-04-18T13:00:45Z (GMT) No. of bitstreams: 1 alexdeassislauria.pdf: 2623941 bytes, checksum: 816cf

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3

Weizmann, Claudio. "Educação musical: aprendendo com o trabalho social de uma orquestra de violões." Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2008. http://tede.mackenzie.br/jspui/handle/tede/1977.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-03-15T19:43:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Claudio Weizmann.pdf: 1657869 bytes, checksum: 6fc292378a87627539b4455b05554a46 (MD5) Previous issue date: 2008-08-04<br>Fundo Mackenzie de Pesquisa<br>The present thesis seeks to examine the still little understood and under-explored potential of music education, based on the analysis of the results of a socio-cultural musical project, the Orquestra Sinfonia do Cerrado. This project was built around the principles of a critical-reflective educational practice, and structured within the dynamics of a collective teac

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4

Moraes, Carlos Antonio de Souza. "O Serviço Social brasileiro na entrada do século XXI: formação, trabalho, pesquisa, dimensão investigativa e a particularidade da saúde." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2016. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/17771.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-29T14:16:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Carlos Antonio de Souza Moraes.pdf: 1802155 bytes, checksum: 1c9ea8bdf623b2940fcdf5a322962691 (MD5) Previous issue date: 2016-03-04<br>Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico<br>This thesis aims to unravel the mediations and contradictions that are linked to the Brazilian Social Service at the beginning of the 21st century, from the debate of training and professional work and its particularities in health area, focusing on research and investigative dimension. So that could be possible, the qu

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5

Souza, Silmere Alves Santos de. "Atitude investigativa : procedimento qualificador da formação e atuação do Assistente Social numa perspectiva crítico-dialética." Universidade Federal de Sergipe, 2008. https://ri.ufs.br/handle/riufs/4635.

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Abstract:

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>El proceso de formación del asistente social pasa a ser calificado y conectado a la dinámica de la realidad social contemporánea, lo que favorece la actuación crítica y competente de ese profesional, a partir de nuevas habilidades que dirijan la intervención profesional a favor de la efectividad y ampliación de los derechos sociales, de ciudadanía y de democracia. El estudio bajo la perspectiva de género analiza la actitud investigativa materializada a través de la investigación social, colocada como una forma peculiar de ver prob

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6

Gonçalves, Carla Alexandra Lourenço Duarte Rocha Dionísio. "Impacte do programa de formação em ensino experimental das ciências nas conceções e práticas de professores do 1º ciclo do ensino básico." Doctoral thesis, Universidade de Évora, 2016. http://hdl.handle.net/10174/18450.

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Abstract:

Numa época em que nos regemos, cada vez mais, pela Ciência e Tecnologia é fundamental que os cidadãos estejam devidamente informados, exercendo uma cidadania plena, tomando decisões fundamentadas e intervindo na sociedade. Para viabilizar estes intentos, é importante que a educação científica se inicie nas escolas o mais cedo possível, para a edificação de futuros cidadãos cientificamente literatos. Apesar das dificuldades manifestadas pelos professores na implementação do ensino das Ciências nas escolas do 1.º Ciclo do Ensino Básico (1.º CEB), são várias as potencialidades que têm vindo a ser

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7

Gonçalves, Ana Teresa Fonseca Melo. "O trabalho em equipa: a reflexão pedagógica nos momentos de trabalho em equipa." Master's thesis, Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Setúbal, 2012. http://hdl.handle.net/10400.26/4417.

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Abstract:

Mestrado em Educação Pré-Escolar<br>Este Relatório de Estágio tem como tema a reflexão pedagógica nos momentos de trabalho em equipa. Assumindo-se como um estudo subjetivo, articula os fundamentos teóricos da investigação em educação com as experiências vividas durante os períodos de estágio em creche e em jardim-de-infância no segundo ciclo da formação de educadores de infância. A investigação, de acordo com o paradigma interpretativo e com a metodologia qualitativa da investigação-ação, ambicionou compreender o potencial da prática reflexiva desenvolvida em comunidades constituídas em cont

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8

Figueiredo, Margarida do Rosário Domingos Terraço. "O ensino da química na universidade: uma abordagem ao trabalho experimental enquanto actividade investigativa de resolução de problemas." Doctoral thesis, Universidade de Évora, 2003. http://hdl.handle.net/10174/11210.

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Abstract:

O presente estudo aborda a questão da importância do Trabalho Experimental (TE) no ensino e na aprendizagem das ciências naturais. Nesse contexto, deu-se particular relevo ao ensino da Química a alunos do 1º ano do ensino superior universitário, em cursos que não sendo especificamente da especialidade, incluem a Química nos seus planos de estudo como disciplina subsidiária. Alguns trabalhos de investigação nesse campo têm levantado algumas dúvidas sobre a eficácia do TE enquanto estratégia de ensino e de aprendizagem. Questiona-se a adequabilidade do TE, tradicionalmente realizado pelos alunos

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9

Costella, Mara Lucia Grando. "Contribuições para aperfeiçoamentos em um método de classificação de tipos de erros humanos com base na investigação de acidentes na construção civil." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2009. http://hdl.handle.net/10183/17375.

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Abstract:

Esta pesquisa teve como objetivo principal identificar oportunidades de aperfeiçoamento de um método de classificação de tipos de erros humanos de operadores de linha de frente. Tais oportunidades foram identificadas com base no teste do método em acidentes em canteiros de obras, um ambiente no qual ele ainda não havia sido aplicado. Assim, foram investigados 19 acidentes de trabalho ocorridos em uma construtora de pequeno porte, sendo classificados os tipos de erros dos trabalhadores lesionados e de colegas de equipe que encontravam-se no cenário do acidente. Os resultados indicaram que não h

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10

Oliveira, Paulo Apelles Camboim de. "Proposta de sistemática para prevenção de acidentes a partir da avaliação de erros ativos e condições latentes." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2011. http://hdl.handle.net/10183/34761.

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Abstract:

O objetivo geral desta tese foi conceber uma sistemática para elaborar um plano de prevenção, a partir do delineamento das falhas humanas, com a finalidade de minimizar os acidentes numa organização. Essa sistemática está baseada no pressuposto de que as organizações podem aprender com os acidentes, e que estes não são decorrentes de comportamentos inapropriados dos trabalhadores, mas consequência de um contexto organizacional desfavorável, e nos conceitos provenientes dos erros ativos e das condições latentes, propostos como fatores causais de um acidente. Para se alcançar tal objetivo, foi r

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Sousa, Maria Isabel Martins de. "O novo Programa da Matemática do Ensino Básico como fator de aprendizagem e de inclusão." Master's thesis, [s.n.], 2012. http://hdl.handle.net/10284/3588.

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Abstract:

Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação: Educação Especial, Domínio Cognitivo e Motor<br>A presente investigação decorre de um estudo com dois anos de experimentação realizado numa turma de 1º ciclo, referente ao novo Programa de Matemática do Ensino Básico. O problema em estudo centra-se no insucesso na Matemática e a relevância de algumas das orientações metodológicas do PMEB como fator de aprendizagem e inclusão, evidenciando os processos vividos pelos alunos na realização de tarefas matemá

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Mortágua, Ana Rita de Almeida. "O trabalho em equipa em contexto de educação de infância: conceções e práticas das equipas pedagógicas." Master's thesis, Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Setúbal, 2014. http://hdl.handle.net/10400.26/6130.

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Abstract:

Mestrado em educação pré-escolar<br>O tema principal deste Relatório é o trabalho em equipa, em contexto de Educação de Infância, a partir da análise das conceções e das práticas dos membros das equipas pedagógicas – a saber, das educadoras e das assistentes operacionais. O objetivo deste estudo é compreender como é que as equipas pedagógicas entendem o trabalho em equipa e como é que o constroem, procurando articular as experiências vividas nos períodos de estágio, em contexto de creche e jardim de infância, com a reflexão decorrente dos quadros teóricos existentes sobre esta temática. O es

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Maccali, Ludmila. "Atividades investigativas para o ensino da álgebra em turmas de 7° ano e 9° ano do Ensino Fundamental." reponame:Repositório Institucional da UNIVATES, 2017. http://hdl.handle.net/10737/1713.

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Abstract:

Submitted by FERNANDA DA SILVA VON PORSTER (fdsvporster@univates.br) on 2017-11-24T23:07:47Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2017LudmilaMaccali.pdf: 1700328 bytes, checksum: 3b9bfbdac74a1cdc59597d63abc50311 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Ana Paula Lisboa Monteiro (monteiro@univates.br) on 2017-12-04T13:18:22Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2017LudmilaMaccali.pdf: 1700328 bytes, checksum: 3b9bfbdac74a1cdc59597d63abc50311 (MD5)<br>Made available in DSpace on

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14

Malheiro, João Manoel da Silva [UNESP]. "A resolução de problemas por intermédio de atividades experimentais investigativas relacionadas à Biologia: uma análise das ações vivenciadas em um curso de férias em Oriximiná (PA)." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2010. http://hdl.handle.net/11449/102030.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:31:41Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2010-11-06Bitstream added on 2014-06-13T20:22:43Z : No. of bitstreams: 1 malheiro_jms_dr_bauru.pdf: 2352497 bytes, checksum: ea6815ec72e6c6842b1b332b2d3107a7 (MD5)<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)<br>O presente trabalho aborda um estudo sobre a Resolução de Problemas baseado em atividades experimentais investigativas visando a compreensão das ações pedagógicas realizadas durante o Curso de Férias Desvendando o Corpo dos Animais envolvendo professores e aluno

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Almeida, Ildeberto Muniz de. "Construindo a culpa e evitando a prevenção: caminhos da investigação de acidentes do trabalho em empresas e município de porte médio, Botucatu, São Paulo, 1997." Universidade de São Paulo, 2001. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6134/tde-01112001-145305/.

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Abstract:

Objetivos. Analisar investigações de acidentes e materiais didáticos e educativos, explorando aspectos da construção das análises e de atribuição de culpa. Métodos. Registros de investigações e materiais didáticos de empresas de Botucatu-SP, em 1997, obtidos de instituições e empresas, foram analisados, identificando-se fatores causais, recomendações e referências a comportamentos faltosos ou características da vítima. Árvores de causas foram checadas quanto a cuidados de linguagem, desenhos, interrupções da investigação, tipos de relações entre fatos e exploração para prevenção. Materi

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Santana, Emerson. "Interação e conflito: uma abordagem investigativa de aspectos de trabalho da face e argumentação na peça Leben des Galilei de Bertold Brecht." Universidade de São Paulo, 2010. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-07052010-093131/.

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Abstract:

A presente tese tem por objetivo o estudo das estratégias de polidez empregadas em situações conflituosas no texto teatral Leben des Galilei de Bertolt Brecht. O conceito de conflito foi definido como uma situação de discordância a partir de choque de interesses e/ou opiniões a respeito de um tema abordado. A partir deste conceito, foram extraídos seis fragmentos da referida peça nas quais se observavam tal situação e a eles foram aplicadas as bases teóricas elencadas para o trabalho. Para atingirmos nosso objetivo, consideramos as teorias de trabalho da face elaboradas por Goffman, as estraté

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Grandi, Luziene Aparecida. "Indicadores de alfabetização científica: abordando a biodiversidade em uma sequência didática investigativa." Universidade de São Paulo, 2016. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-07122016-124620/.

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Abstract:

Considerando que a biodiversidade está presente em diferentes setores da sociedade, discutir seu conceito, conservação, valoração e uso sustentável, não é uma tarefa simples. Todavia, é necessária, pois os temas relacionados ao meio ambiente são de importância para todas as pessoas, extrapolando os interesses da comunidade científica. Desta forma a educação para a biodiversidade adquire grande relevância, pois implica discutir aspectos sociais, políticos, éticos e estéticos da vida dos cidadãos. Várias pesquisas na área do ensino de ciências têm se preocupado com estas questões. Contudo, são p

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Mira, Maria Lúcia Garcia. "A dimensão investigativa e a pesquisa em serviço social: condicionantes da formação em instituições de ensino superior do município de São Paulo." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2012. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/17571.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-29T14:16:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maria Lucia Garcia Mira.pdf: 2402158 bytes, checksum: 706fd7cea1c63492435269579eb7ec64 (MD5) Previous issue date: 2012-05-23<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>Considering the challenges and possibilities outlined in the present context, this study understood as relevant the approximation of conditions of research education, for social workers in São Paulo. It first became interested in comprehending how training is being produced in private institutions. From the twelve institutions o

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Águas, Joana Margarida. "Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: o papel da familia na aprendizagem das crianças." Master's thesis, Universidade de Évora, 2012. http://hdl.handle.net/10174/15187.

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Abstract:

O presente relatório pretende dar a conhecer como decorreu toda a minha Prática de Ensino Supervisionada (PES), realizada ao longo do ano letivo de 2011/12, no Jardim Infantil Nª Sª da Piedade (JINSP), na valência de Creche e de Jardim-de-Infância. Ao longo deste documento, para além de serem relatados alguns dos aspetos que considerei mais importantes na minha prática, serão abordados temas como a Metodologia de Trabalho de Projeto, a importância da investigação-ação e a construção da minha profissionalidade, tendo por base a reflexão suportada em referenciais teóricos. Será ainda dado, ao lo

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Turnbull, Chad. "An investigation of work motivation: typologies of 21st century business students." Doctoral thesis, Universitat Ramon Llull, 2011. http://hdl.handle.net/10803/285241.

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Abstract:

Per a la realització d’aquesta tesi s’ha dut a terme un estudi sobre estudiants de gestió d’empreses de diversos països que estan a punt d’incorporar-se al mercat laboral, amb l’objectiu de descobrir i entendre el fenomen de la motivació a la feina. La tesi es basa en dades primàries recollides per l’investigador, que inclouen 44 entrevistes en profunditat, 2 grups de discussió, documents escrits i quatre anys d’observació directa a quatre universitats. La comunitat acadèmica ha conclòs que la motivació a la feina continua ocupant un lloc significatiu a la recerca especialitzada i a la c

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Tsunoda, Márcia Aiko. "O processo de construção da identidade do profissional Perito Criminal Federal." reponame:Repositório Institucional do FGV, 2011. http://hdl.handle.net/10438/9579.

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Abstract:

Submitted by MARCIA AIKO TSUNODA (marciaaiko@gmail.com) on 2012-03-30T15:19:25Z No. of bitstreams: 1 O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFISSIONAL PERITO CRIMINAL FEDERAL.pdf: 577654 bytes, checksum: 55741b316411df01db5644f5aa8f7de4 (MD5)<br>Approved for entry into archive by ÁURA CORRÊA DA FONSECA CORRÊA DA FONSECA (aurea.fonseca@fgv.br) on 2012-04-09T16:46:01Z (GMT) No. of bitstreams: 1 O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFISSIONAL PERITO CRIMINAL FEDERAL.pdf: 577654 bytes, checksum: 55741b316411df01db5644f5aa8f7de4 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Marcia Bach

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Silva, Carla Alexandra Dias Teixeira da 1979. "Trabalho laboratorial de cariz investigativo na aprendizagem do tema corrente elétrica e circuitos elétricos." Master's thesis, 2016. http://hdl.handle.net/10451/24620.

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Abstract:

Relatório da Prática de Ensino Supervisionada, Mestrado em Ensino da Física e da Química no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, Universidade de Lisboa, 2016<br>Este trabalho teve como objetivo conhecer de que forma o uso do trabalho laboratorial de cariz investigativo contribui para a aprendizagem do tema Corrente elétrica e Circuitos elétricos. Para tal, identificou-se a evolução das conceções dos alunos acerca deste tema, as aprendizagens realizadas no domínio processual, as estratégias utilizadas pelos alunos para realizarem essas aprendizagens e avaliação que fazem do uso des

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Duarte, Raquel Dias. "Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação de Infância e em 1.º Ciclo do Ensino Básico “Descobrindo as formigas” – uma proposta pedagógica em jardim de infância." Master's thesis, 2013. http://hdl.handle.net/10400.8/1972.

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Godinho, Joana Machado. "Educação de infância : Aprendizagens conjuntas em contexto de creche e de jardim de infância." Master's thesis, 2013. http://hdl.handle.net/10400.8/1871.

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Santos, Diana Sofia da Silva. "Da Creche ao Jardim de Infância… Um caminho de aprendizagens para a prática docente." Master's thesis, 2013. http://hdl.handle.net/10400.8/1866.

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Crispim, Eunice Gabriela dos Santos. "Crescendo com as crianças : Aprendizagens da Creche ao Jardim de Infância." Master's thesis, 2014. http://hdl.handle.net/10400.8/1993.

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Ferreira, Ana Cristina Silva. "Metodologia de Trabalho de Projeto: uma oportunidade para o desenvolvimento de uma atitude investigativa nas crianças." Master's thesis, 2018. http://hdl.handle.net/1822/58566.

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Abstract:

Relatório de estágio de mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico<br>O presente documento apresenta o projeto de intervenção pedagógica inserido na Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico, realizado em contexto de Pré-Escolar, com um grupo de crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos. O projeto centrado na temática: “Metodologia de Trabalho de Projeto: uma oportunidade para o desenvolvimento de uma atitude investigativa nas crianças”, surgiu da identificação

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Soares, Isabel Maria Pardal Hanemann Soares. "Contributos para a avaliação e a animação da colecção da biblioteca escolar Cândida Reis numa perspectiva de trabalho colaborativo." Master's thesis, 2011. http://hdl.handle.net/10400.2/1825.

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Abstract:

Dissertação de Mestrado em Gestão da Informação e Bibliotecas Escolares apresentada à Universidade Aberta<br>A colecção de uma biblioteca (escolar), entendida como um conjunto de recursos documentais, de vários tipos e em diferentes suportes, de acesso local ou remoto, deve ser pensada e avaliada em função do público específico que vai servir e das respectivas necessidades, tanto a nível de conteúdos como de suportes, bem como das condições físicas e materiais disponíveis. Para garantir o princípio da adequabilidade da colecção, é necessário pois proceder a um estudo destes dois vectores orie

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Simione, Cidália Damião. "Análise de Acidentes de Trabalho em empresa de construção civil e numa obra de reabilitação de acostagem de navios." Master's thesis, 2021. http://hdl.handle.net/10400.26/35616.

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Abstract:

Apesar da crescente importância que é dada à Segurança e Higiene de Trabalho, com um aumento da formação e consciencialização para eventuais perigos, os acidentes de trabalho continuam a ser uma realidade do dia-a-dia das empresas. Neste trabalho foi feita uma investigação à realidade de uma empresa portuguesa, do setor da construção, tendo sido objeto de estudo os acidentes de trabalho ocorridos durante o ano de 2019 numa obra de reabilitação de acostagem de navios, Obra B, analisando-se também a totalidade de acidentes registados pela empresa, no mesmo ano e nos anos anteriores, entre 2015

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Lopes, José Manuel Dias. "O conhecimento em desenho e organização do trabalho no âmbito da gestão de produção e operações." Doctoral thesis, 2007. http://hdl.handle.net/10400.2/780.

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Abstract:

Tese de Doutoramento em Gestão na especialidade de Gestão de Projectos apresentada à Universidade Aberta<br>O objectivo geral da investigação é a caracterização do paradigma do Desenho e da Organização do Trabalho, existente no âmbito do corpo de conhecimentos da especialização em Produção e Operações da área científica da Gestão. Esta caracterização articulou-se em três vertentes: Cartografia do conhecimento actual; Evolução temporal do conhecimento; e Presença dos legados históricos. Cada uma destas vertentes foi avaliada através de um estudo empírico específico. A cartografia do conhecimen

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Araújo, José António Faria. "Análise dos acidentes de trabalho do tipo quedas em altura na indústria da construção." Master's thesis, 2011. http://hdl.handle.net/1822/16304.

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Abstract:

Dissertação de mestrado em Engenharia Humana<br>Os acidentes de trabalho constituem um problema que preocupa todos os técnicos de Segurança e Higiene do Trabalho. Um acidente de trabalho, quando occorre, pode provocar graves lesões no(s) trabalhador(es) sinistrado(s), bem como enormes prejuízos materiais para as entidades empregadoras. Apenas a análise dos acidentes permite a criação de mecanismos para minimizar, e se possível evitar, a futura ocorrência dos mesmos. O projecto em questão pretende avaliar a sinistralidade laboral em Portugal, designadamente qual o sector de actividade mai

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Tavares, Nuno Filipe Evangelino. "Actividades investigativas no 7º ano sobre a dinâmica externa da terra." Master's thesis, 2011. http://hdl.handle.net/10451/5198.

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Abstract:

Relatório da Prática de Ensino Supervisionada, Mestrado em Ensino de Biologia e Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário, Universidade de Lisboa, 2011<br>O presente trabalho investigativo teve como objectivo estudar o contributo de actividades investigativas, nomeadamente um trabalho de grupo e uma saída de campo, na aquisição de conhecimento por parte dos alunos do 7º ano de escolaridade sobre a temática da Dinâmica Externa da Terra. A avaliação dessa aquisição de conhecimento foi efectuada através de observação naturalista e da análise de documentos escritos produzidos

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Fonseca, Paola Godinho da. "Avaliação de risco : investigação e análise dos acidentes de trabalho no Departamento de Higiene Urbana da Câmara Municipal de Oeiras." Master's thesis, 2017. http://hdl.handle.net/10400.5/14081.

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Abstract:

Segundo o Gabinete de Estratégia e Planeamento (GEP), o número de acidentes de trabalho está a aumentar em Portugal, desde 2012. Os acidentes de trabalho trazem muitos prejuízos para o trabalhador, para as organizações e para o próprio estado pelo que, conhecer as suas causas revela-se de extrema importância. Este trabalho pretendeu investigar e analisar os acidentes de trabalho ocorridos na CMO ao longo de um período de três anos (2014 a 2016) recorrendo a metodologias formais e estruturadas - método RIAAT (Registo, Investigação e Análise de Acidentes de Trabalho). Em termos metodológicos, o

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Monteiro, João Pedro Lourenço. "Procedimento disciplinar laboral: Uma visão geral da caducidade e do procedimento prévio de inquérito: Particularidades." Master's thesis, 2019. http://hdl.handle.net/10071/19491.

Full text

Abstract:

No âmbito das relações de trabalho, coloca-se a necessidade da criação de regras com vista a assegurar a organização empresarial, a prossecução dos respetivos objetivos e a normal laboração. Tais regras estão intrinsecamente ligadas aos poderes de direção e disciplinar de que se encontram investidas os empregadores. O exercício do poder disciplinar pressupõe a instauração de um procedimento disciplinar laboral, para que o empregador, em resultado do mesmo, possa aplicar uma sanção a um trabalhador que tenha incumprido as suas obrigações legais e/ou contratuais. Nenhum trabalhador pode ser pu

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Delgado, Catarina Alexandra Pinto Costa. "Dinâmicas de género na Polícia Judiciária: análise em contexto maioria e minoria." Master's thesis, 2016. http://hdl.handle.net/10071/12546.

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Abstract:

Domínio científico: 2970<br>O presente estudo pretendeu analisar as dinâmicas de género na Polícia Judiciária, num contexto de maioria e minoria. Partindo da teoria do tokenism (Kanter, 1977), adotou uma perspetiva de género, na linha de Acker (1990), Connell (2006) e Amâncio (1994), com os objetivos específicos de verificar se as mulheres (membros do grupo minoritário) sentiram algum tipo de obstáculos à sua integração na organização, ou desigualdades baseadas no sexo ao longo da sua carreira, em comparação com os homens (membros do grupo dominante), sobretudo no que concerne às característic

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Santos, Patrícia Isabel Aleixo Duarte dos 1988. "O impacto das atividades investigativas nas aprendizagens de alunos do 10.º ano sobre distribuição de matéria nos seres vivos." Master's thesis, 2013. http://hdl.handle.net/10451/9068.

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Abstract:

Relatório da prática de ensino supervisionada, Ensino de Biologia e Geologia, Universidade de Lisboa, 2013<br>Neste relatório é apresentado um estudo realizado no âmbito da prática de ensino supervisionada que teve como objetivo analisar o impacto das atividades investigativas nas aprendizagens de alunos de 10.º ano sobre a temática Distribuição de Matéria nos seres vivos – inserida no programa de Biologia e Geologia de 10.º Ano. O grupo de estudo consistiu numa turma de 28 alunos de uma escola secundária na cidade de Lisboa, com idades compreendidas entre os 15 e os 18 anos e perfazendo uma m

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Santos, Filipe José da Silva Cardoso. "Genética forense, justiça e média em Portugal: elementos de co-produção num estudo de cinco casos criminais." Doctoral thesis, 2015. http://hdl.handle.net/1822/36678.

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Abstract:

Tese de Doutoramento em Sociologia<br>A identificação por perfis de DNA tem vindo a estabelecer-se como a derradeira prova em contexto criminal, assumindo crescente relevância simbólica no combate ao crime e na investigação criminal, ao mesmo tempo que vem suscitando a atenção de estudos académicos no âmbito dos chamados “estudos sociais da ciência”, assim como em literatura sócio legal acerca dos modos como a disseminação e utilização das tecnologias de DNA se traduzem em transformações, contingências e adaptações nos sistemas de justiça criminal. Esta tese parte de uma perspetiva foca

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Silva, Joana Sofia Mota da 1983. "Impacto do recurso a problemáticas ambientais em contexto de atividades investigativas nas aprendizagens : um estudo com alunos do 8.º ano na temática das perturbações no equilíbrio dos ecossistemas." Master's thesis, 2013. http://hdl.handle.net/10451/9812.

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Abstract:

Relatório da Prática de Ensino Supervisionada, Ensino da Biologia e Geologia, Universidade de Lisboa, 2013<br>O presente relatório, realizado no âmbito da prática de ensino supervisionada, pretendeu analisar o impacto do recurso a problemáticas ambientais em contexto de atividades investigativas nas aprendizagens de alunos do 8.º ano de escolaridade sobre a temática das “Perturbações no Equilíbrio dos Ecossistemas”, com especial incidência nas “Perturbações da Atmosfera”, na disciplina de Ciências Naturais. Atendendo à questão investigativa formulada, os dados recolhidos foram analisados segu

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Almeida, António José Antunes de. "Avaliação em matemática escolar implementando portfolios de aprendizagem dos alunos : contributos de um projecto de investigação colaborativa para o desenvolvimento profissional de professores." Doctoral thesis, 2008. http://hdl.handle.net/1822/8240.

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Abstract:

Tese de Doutoramento em Educação - Área de Conhecimento de Metodologia do Ensino da Matemática<br>Este trabalho nasce da convicção de que os professores, quando implicados em projectos, são capazes de inovar ao nível das suas práticas, experimentando novas formas de actuar e contribuindo assim para a melhoria dos seus conhecimentos e competências profissionais. Assim, foi implementado um projecto de investigacção, envolvendo duas professoras de Matemática do ensino secundário/3º ciclo, que pretende ser o estudo das suas concepções, atitudes, práticas, dificuldades e limitações no que res

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La, Porta Louisa Carlotta. "Why some teams work better than others: An investigation of voice, TMS and leadership on team performance." Master's thesis, 2020. http://hdl.handle.net/10071/20694.

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Abstract:

Teams have become the standard way of working in organizations and therefore the question of what differentiates highly performing units from other teams has attracted much research attention. Especially the utilization of knowledge such as team members sharing their knowledge and the awareness of other members’ expertise can be decisive for team performance. Looking into the relationship between team member’s behaviors, team cognition and self-management encouraged by the leader, this study connects three streams of literature, namely voice, TMS and leadership, to reach a better underst

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Moura, Inês Filipa de Sousa. "Driving consumer co-creation of value through consumer engagement: an investigation on antecedents and consequences of consumer engagement in the airline industry." Master's thesis, 2018. http://hdl.handle.net/10071/17919.

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Abstract:

Nowadays, consumers are each time more interested in getting involved with brands and together with them to create value for both parties. Consumers more informed and, before they ever think about purchasing a product/service, they cross their paths with lots of brands. To make our brand present in consumers’ mind is necessary to create a relationship with consumers, it is necessary to engaged them with our brand. This dissertation explores the consumer engagement in a particular industry, airlines. Although there are lots of studies on consumer engagement, just a few are empirical and a

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Macedo, Bianca Luciana Abreu. "Relatório de estágio para obtenção do grau de mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico." Master's thesis, 2019. http://hdl.handle.net/10400.13/2331.

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Abstract:

O presente relatório de estágio reflete e descreve o percurso desenvolvido durante as três práticas pedagógicas, que ocorreram entre o dia 10 de outubro de 2016 e o dia 6 de dezembro de 2017, através de um compêndio, por um lado teórico e por outro lado expositivo e crítico. Neste sentido, este relatório está dividido em duas partes que se complementam, a primeira parte congrega um conjunto de pressupostos teóricos que estiveram na base de toda a ação pedagógica e a segunda parte ilustra os contextos educativos e as atividades que foram concretizadas de acordo com a teoria elencada. Relativam

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