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Academic literature on the topic 'Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Arte y Diseño'

Author: Grafiati

Published: 25 July 2024

Last updated: 31 July 2025

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Journal articles on the topic "Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Arte y Diseño"

1

Manrique, César, Francisco Mercado, and Cristóbal Henestrosa. "“Reflexiones en torno al arte de la tipografía”. Signos, letras y tipografías en América Latina. Aproximaciones interdisciplinarias a la escritura y el diseño de textos." Bibliographica 4, no. 1 (2021): 251. http://dx.doi.org/10.22201/iib.2594178xe.2021.1.97.

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Abstract:

Reseña de:Garone Gravier, Marina, comp. Signos, letras y tipografías en América Latina. Aproximaciones interdisciplinarias a la escritura y el diseño de textos. Espiral. México: Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Artes y Diseño, 2019, 360 pp. ISBN: 978-607-30-2288-0.

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2

Orozco Quiyono, Lorena. "Arte Acción / Su diversidad artística y reflexiva." Revista Sonda: Investigación y Docencia en Artes y Letras 3 (December 31, 2014): 55–65. http://dx.doi.org/10.4995/sonda.2014.18430.

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Abstract:

En el presente artículo se exponen las similitudes y diferencias identificadas acerca de la manera sobre cómo algunos artistas e investigadores del arte acción conciben los conceptos cuerpo, espacio y tiempo. La información que se expone es resultado del análisis de 13 entrevistas realizadas del 2009 al 2013, centradas en el tema. Dicho análisis puso de manifiesto una heterogeneidad de posturas en la cual reside la riqueza del arte acción. El artículo recupera aspectos relevantes de la tesis de Maestría Cuerpo, espacio y tiempo en el arte acción. Un acercamiento a las ideas y la obra de alguno

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3

Moreno Mata, Adrián. "La arquitectura mexicana en busca de sentido: modernidad, crisis y una modernidad alternativa." H+D HÁBITAT MÁS DISEÑO, no. 4 (2010): 49–59. http://dx.doi.org/10.58493/habitat.2010.04.07.

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Abstract:

El ensayo presenta algunas reflexiones que sitúan el debate de la modernidad y la postmodernidad en el terreno de la arquitectura y la refiere al caso mexicano. El trabajo forma parte del proyecto de investigación denominado “Docencia e investigación en el campo de la Arquitectura, el Diseño y el Urbanismo en San Luis Potosí”, que se desarrolla en el marco de la Cátedra “Francisco Marroquín Torres” de la Facultad del Hábitat, Universidad Autónoma de San Luis Potosí. A lo largo del texto se intenta condensar una serie de ideas desarrolladas en el curso denominado “Arte y Arquitectura en una Eda

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4

Barro Hernández, Mario Antonio. "Alfabetización Cinematográfica para cursos de Medios Audiovisuales e Hipermedia en la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional Autónoma de México." DICERE, no. 2 (August 11, 2022): 165–84. http://dx.doi.org/10.35830/dc.vi2.20.

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Abstract:

Los resultados de esta investigación muestran el potencial de aplicar la Alfabetización Cinematográfica (AC), –junto con otras estrategias didácticas innovadoras como el Aprendizaje basado en proyectos (ABP) o el Aula Invertida–, en las asignaturas de Diseño en Medios Audiovisuales e Hipermedia de la Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual de la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Los logros obtenidos justifican el enfoque y las actividades de enseñanza-aprendizaje que se desarrollaron durante el ciclo escolar 2022-1. Por lo tanto, los hallazgo

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5

Maldonado-Reyes, Ana Aurora. "Rumbo a los 60 años. La investigación en la Facultad de Arquitectura y Diseño de la UAEMéx 1964 a 2022." Legado de Arquitectura y Diseño 18, no. 34 (2023): 109. http://dx.doi.org/10.36677/legado.v18i34.19304.

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Abstract:

La Facultad de Arquitectura y Diseño (fad) de la Universidad Autónoma del Estado de México (uaeméx) conmemora su 60 aniversario. El objetivo de este estudio es dilucidar los cambios significativos en la dinámica de la investigación a lo largo del tiempo en México, con un enfoque particular en la trayectoria de la uaeméx y de la fad, la cual se toma como caso de estudio de este artículo, se describe su labor investigadora a lo largo de sus seis décadas de existencia. A través de una investigación, principalmente documental, este estudio presenta un marco contextual que abarca desde los orígenes

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6

Flores Solis, Ingrid Alejandra. "Urban cycling as a mobility option in Mexico City." Albores 2, no. 3 (2023): 132–37. http://dx.doi.org/10.61820/alb.23.1135.

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Abstract:

El presente proyecto surge a partir del diplomado en Fotoperiodismo y Proyectos Documentales impartido por la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional Autónoma de México. En el cual se plantea al ciclismo urbano como alternativa de transporte autónoma y su implementación en el estilo de vida de los habitantes de la Ciudad de México.

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7

Giovine Yáñez, María Andrea. ""Escribir sobre la escritura de arte. Desafíos para la crítica y la creación". Escritores de imágenes y pintores de discursos. Literatura y crítica de arte en la prensa cultural de México (1900-1930)." Bibliographica 5, no. 2 (2022): 313. http://dx.doi.org/10.22201/iib.2594178xe.2022.2.293.

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Abstract:

Reseña de:Escritores de imágenes y pintores de discursos. Literatura y crítica de arte en la prensa cultural de México (1900-1930). Fernando Ibarra Chávez. Heúresis. México: Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras, Dirección General de Asuntos del Personal Académico, 2020, 297 pp. PDF. ISBN: 978-607-30-3590-3.

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8

Echevarría López, Gori-Tumi, and Rocio Gress. "Cuarto ciclo de conferencias de APAR: Arte Rupestre de Perú y México - Encuentros y Perspectivas." Boletín APAR 4, no. 15-16 (2013): 727–29. https://doi.org/10.70748/ba.15-16.2013.359.

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Abstract:

El cuarto ciclo de conferencias sobre quilcas fue organizado por la Asociación Peruana de Arte Rupestre (APAR) y el Instituto de Investigaciones Histórico Sociales de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, y se llevó a cabo en el auditorio Raúl Porras Barrenechea de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad, el día miércoles 12 de octubre de 2011. Este evento puso por primera vez en un mismo auditorio a investigadores en las quilcas o arte rupestre de Perú y México, para exponer parte del amplio complejo de investigaciones que se están llevando a cabo, especialmente por estudios

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9

Canales Islas, Enrique I., Consuelo López López, Alejandro Espinosa Calderón, Margarita Tadeo Robledo, Antonio Turrent Fernández, and Benjamín Zamudio González. "Productividad y estabilidad de variedades de maíz de polinización libre en Valles Altos de México." Revista Mexicana de Ciencias Agrícolas 15, no. 6 (2024): e3032. http://dx.doi.org/10.29312/remexca.v15i6.3032.

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Abstract:

En los Valles Altos del Centro de México, son necesarias variedades mejoradas de maíz de grano blanco y de polinización libre, para condiciones de mediana productividad. El objetivo de esta investigación fue determinar la capacidad productiva, así como la estabilidad del rendimiento de grano con el procedimiento AMMI, de un grupo de variedades de maíz de polinización libre. Se evaluaron nueve variedades de raza cónica de maíz de ciclo intermedio, cuatro experimentales de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán de la Universidad Nacional Autónoma de México, dos experimentales de Instituto

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10

Olivares Chávez, Carolina. "Montemayor García, Alicia, La trama de los discursos y las artes. El Canon de Policleto de Argos, México, Dirección General de Publicaciones del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, 2013, 292 págs." Nova Tellus 34, no. 2 (2017): 145. http://dx.doi.org/10.19130/iifl.nt.2016.34.2.745.

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Abstract:

Antes de referirnos al contenido del libro, conviene mencionar que la autora obtuvo el doctorado en filosofía por la Universidad Nacional Autónoma de México y labora como docente en el Colegio de Letras Clásicas, de la Facultad de Filosofía y Letras. Se ha especializado en estética y teoría del arte, es egresada de la Escuela Nacional de Pintura, Escultura y Grabado La Esmeralda (Instituto Nacional de Bellas Artes). La sólida formación de Alicia Montemayor la motivó a realizar una tesis doctoral de gran complejidad, tras pulir algunas partes, la ofrece en formato de libro.

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Books on the topic "Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Arte y Diseño"

1

Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Arte y Diseño, ed. Trayectoria de la mujer en la Academia de San Carlos en los siglos XVIII, XIX y XX: Modelo, alumna, docente y artista. UNAM FAD, 2020.

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2

Villarán, Antonio Turati. Didáctica aplicada a la sistematización del proceso de proyecto: Taller de arquitectura I/II-2001 ivestigación / Proyecto. Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de arquitectura, 2002.

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Book chapters on the topic "Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Arte y Diseño"

1

Rodríguez, Santiago Andrés, and Mónica López Ramírez. "Estudiar sociología en la UNAM durante la COVID- 19 como momento crítico de inflexión: experiencias estudiantiles y percepciones del cambio de modalidad educativa." In Educación, conocimiento e innovación. Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2023. http://dx.doi.org/10.22201/ch.9786073075077e.2023.c2.

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Abstract:

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) publicó un mensaje puntual en la portada de su gaceta ante la llegada de la pandemia por la COVID19: “La UNAM no se detiene… trabajamos desde casa” (UNAM, 2020b); entre los acuerdos principales se destacaba la suspensión paulatina de las labores docentes, las prácticas de investigación y la difusión de la cultura bajo el formato presencial con el propósito de contener la propagación del virus y reducir al máximo las condiciones de contagio. La pandemia no detuvo el desarrollo de las tareas sustantivas de la UNAM: las actividades académicas se m

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Conference papers on the topic "Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Arte y Diseño"

1

Olivera Zaldua, Maria, Juan Miguel Sánchez Vigil, and Antonia Salvador Benítez. "La fotografía en la docencia del área de Biblioteconomía y Documentación en las universidades públicas madrileñas." In I Congreso Internacional sobre Fotografia: Nuevas propuestas en Investigacion y Docencia de la Fotografia. Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/cifo17.2017.6749.

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Abstract:

La docencia sobre fotografía relacionada con la Biblioteconomía y Documentación en las universidades públicas madrileñas surgió en la antigua Escuela de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad Complutense de Madrid a finales de los años 90 mediante cursos de análisis de contenidos. Posteriormente, al aprobarse la Licenciatura en Documentación, como una de las ramas de los estudios en Ciencias de la Información, se creó la asignatura optativa “Documentación Fotográfica”. De entonces a hoy la oferta no ha variado, si bien se fueron incluyendo capítulos en los temarios de otras asignatu

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