Academic literature on the topic 'Universidad Nacional de Cuyo. EDIUNC'

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Journal articles on the topic "Universidad Nacional de Cuyo. EDIUNC"

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Elgueta, Victor Martín. "La novela institucional del Grupo Académico PAIPA. Acerca de herederos y legados." Informes Científicos Técnicos - UNPA 15, no. 2 (2023): 173–81. http://dx.doi.org/10.22305/ict-unpa.v15.n2.961.

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Apaza Sembinelli, Fernanda. "Construir conocimiento pedagógico desde el sur." Informes Científicos Técnicos - UNPA 15, no. 2 (2023): 205–7. http://dx.doi.org/10.22305/ict-unpa.v15.n2.965.

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Lastra, Tiago, Franco Macello, Duilio Calcagno, and Pedro Baziuk. "Trayectoria, presente y desafíos de un equipo interdisciplinario de la Universidad Nacional de Cuyo en materia de extensión y prácticas educativas." Revista Científica Estudios e Investigaciones 9 (May 3, 2021): 73–74. http://dx.doi.org/10.26885/rcei.foro.2020.73.

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Abstract:
El presente relato de experiencias se centra en la trayectoria de proyectos de extensión y prácticas sociales educativas desarrollados por un equipo interdisciplinario de docentes y estudiantes de la Universidad Nacional de Cuyo en el marco de transiciones socio-tecnológicas en zonas aisladas del Departamento de Lavalle, Provincia de Mendoza, República Argentina, aunque se han llevado a cabo experiencias similares en la zona de Alta Montaña del Departamento de Las Heras. Estas actividades, impulsadas desde 2015 fundamentalmente en el marco de convocatorias de la Universidad Nacional de Cuyo, h
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Torres, Verónica Haydeé. "Reseña. Ramiro Zó. El corazón de la escritura: la novela latinoamericana. Mendoza: Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo, 2019." Catedral Tomada. Revista de crítica literaria latinoamericana 8, no. 15 (2021): 449–54. http://dx.doi.org/10.5195/ct/2020.452.

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Ternavasio, Federico. "ANTEQUERA, María Florencia Comp. (2023). Periódico El Mocoví. 1a. edición facsimilar." Cuadernos del Ciesal 2, no. 23 (2025): 1–3. https://doi.org/10.35305/cc.v2i23.141.

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Garro Scalvini, Cecilia. "Capacidades, Prácticas y Políticas Universitarias de Comunicación Pública de la Ciencia y la Tecnología en la Universidad Nacional de Cuyo." Question/Cuestión 3, no. 79 (2024): e941. https://doi.org/10.24215/16696581e941.

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Abstract:
El siguiente trabajo examina la Comunicación Pública de la Ciencia (CPC) llevada a cabo desde la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO) durante el año 2019, y su articulación con los objetivos estratégicos universitarios contenidos en el Plan Estratégico 2021. Además forma parte de un proyecto de mayor envergadura iniciado en el mismo año por el Centro de Estudios de la Circulación del Conocimiento (CECIC-UNCUYO) que se propuso conocer las formas de producción y circulación del conocimiento científico desde una perspectiva multiescalar y multidimensional en tres universidades nacionales: Univer
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Schávelzon, Daniel. "Arqueología de ciudades Americanas del siglo XVI." Comechingonia. Revista de Arqueología 16, no. 1 (2012): 327–29. http://dx.doi.org/10.37603/2250.7728.v16.n1.17983.

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Abstract:
RESEÑA DE: ARQUEOLOGÍA DE CIUDADES AMERICANAS DEL SIGLO XVI, (H. CHIAVAZZA Y C. N. CERUTI, EDITORES), FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS, UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO, MENDOZA. ISBN 978-950-774-173-9.Daniel Schávelzon. Centro de Arqueología Urbana, Universidad de Buenos Aires y CONICET. E-mail: dschav@fadu.uba.ar
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Robledo, Silvia. "La investigación en Geografía a través de los proyectos aprobados y financiados por la UNCUYO, 1997-2022." Boletín de Estudios Geográficos 118 (December 23, 2022): 117–34. http://dx.doi.org/10.48162/rev.40.022.

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Abstract:
Recuperar la memoria a partir de revisar el camino recorrido es una práctica que contribuye a fortalecer la historia de las instituciones y de las disciplinas. En este caso se propone indagar sobre los últimos 25 años de la investigación geográfica en el marco de la Facultad de Filosofía y Letras a través de los proyectos aprobados y financiados por la Universidad Nacional de Cuyo. Al cumplirse 75 años del surgimiento de la Geografía en Cuyo, se estima oportuno revisar la senda recorrida y caracterizarla. Un modo de reflejar el itinerario del pensamiento geográfico en nuestro medio es analizar
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Simón, Paula. "Boletín de Literatura Comparada Centro de Literatura Comparada Nicolás J. Dornheim, Universidad Nacional de Cuyo." El Hilo de la Fabula, no. 18 (November 21, 2018): 44–46. http://dx.doi.org/10.14409/hf.v0i18.7326.

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Abstract:
En 1976 el Centro de Literatura Comparada en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo se propuso difundir las investigaciones llevadas a cabo por sus miembros, lo que derivó en la edición del Boletín de Literatura Comparada.
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Costa, Everaldo Batista da, María Belén Nieto, and Andrés Pinassi. "Entrevista y homenaje a Roberto Bustos Cara. La Geografía en Argentina y Bahía Blanca." PatryTer 6, no. 11 (2023): 01–12. http://dx.doi.org/10.26512/patryter.v6i11.47243.

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Abstract:
Esta entrevista integra el vol. 6, núm. 11 de PatryTer, que rinde homenaje al profesor Roberto Bustos Cara por su dedicación y aportación a la Geografía desde 1966, año de ingreso a la carrera en la Universidad Nacional de Cuyo y desde 1981, más de cuatro décadas caminando junto al Departamento de Geografía y Turismo de la Universidad Nacional del Sur y otras instituciones argentinas. Roberto Bustos Cara nació en San Rafael, Mendoza (Argentina), en 1947, hijo de Nicolás Bustos Dávila y de Dolores Cara. Vivió en el sur de la Provincia de Mendoza y luego en la ciudad de Mendoza, hasta ingresar e
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Dissertations / Theses on the topic "Universidad Nacional de Cuyo. EDIUNC"

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Fabiancic, Florencia. "Estrategias de negocio." Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas, 2016. http://bdigital.uncu.edu.ar/8276.

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Abstract:
En este trabajo de investigación se realiza un estudio exhaustivo sobre las estrategias de negocio de EDIUNC, la editorial de la Universidad Nacional de Cuyo, para mejorar en eficiencia y efectividad. Es por ello, que se estudia la organización internamente, utilizando cuestionarios de diversa índole y realizando entrevistas a personas pertenecientes a la misma, donde se tratará de descubrir qué tipo de modelo competitivo sigue la EDIUNC, cuál es su identidad, qué es lo que hace la diferencia y cómo lograr la eficiencia, lo que permitirá obtener un valor empresario determinante para la vida de
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Voloschin, Lucila. "Interculturalidad e internacionalización en la Universidad Nacional de Cuyo." Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, 2011. http://bdigital.uncu.edu.ar/6081.

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Abstract:
En esta investigación se articulan los antecedentes bibliográficos y diversos estudios sobre internacionalización de la educación superior y movilidad estudiantil, el enfoque latinoamericano de la interculturalidad y la perspectiva teórico-metodológica de Pierre Bourdieu. Existen múltiples y relevantes contribuciones que han analizado el fenómeno de la interculturalidad desde América Latina. Considerando que la educación superior latinoamericana viene atravesando un proceso constante y creciente de internacionalización, es un espacio en el que las reflexiones acerca de la interculturalidad han
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Arce, Alicia Graciela. "Historia de la Cátedra de Fagot de la Universidad Nacional de Cuyo." Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño, 2019. http://bdigital.uncu.edu.ar/15203.

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Abstract:
El presente trabajo reconstruye la historia de la Cátedra de Fagot de la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo, en el período comprendido entre la creación de la Escuela de Instrumentos de Viento en el año 1946 hasta el año 2018, al cumplirse setenta años de creación de la Orquesta Sinfónica. Se traza una semblanza de los docentes, quienes desempeñan la doble función, al frente de la cátedra y como solistas en la Orquesta Sinfónica de la Universidad Nacional de Cuyo. Este estudio rescata los primeros veinte años y documenta la historia reciente para la posteridad. La es
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Evangelista, Ailín. "Campo laboral de las licenciadas en Administración de la Universidad Nacional de Cuyo." Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas, 2013. http://bdigital.uncu.edu.ar/5222.

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Abstract:
La presente investigación tiene como objetivo conocer sobre los posibles trabajos a los que puede acceder una licenciada en Administración egresada de la Universidad Nacional de Cuyo. Busca principalmente obtener información actual sobre la salida laboral de la carrera mediante el análisis de diferentes cargos ocupados por profesionales egresadas de ella. Los motivos por los que se aborda este tema son el deseo de responder a una inquietud personal sobre los cargos potenciales que se pueden ocupar luego de obtener el título universitario y de observar el panorama actual de la igualdad de oport
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Cortese, Leticia. "Implementación de prácticas solidarias en la Facultad de Ciencias Económicas, Universidad Nacional de Cuyo." Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas, 2010. http://bdigital.uncu.edu.ar/4852.

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Abstract:
El presente trabajo de investigación busca como contribución de quien ha podido formarse en la universidad pública y obtener un título que avalará sus conocimientos, generar un aporte real a la comunidad que lo hizo posible con su cooperación. La educación es mencionada como la base para el progreso, pero si ésta no es puesta realmente al servicio de quienes lo necesitan, y no se utilizan los conocimientos como instrumento para revertir la pobreza, marginación y generar una nación más justa, libre y solidaria, esas palabras serán simples expresiones de deseo. El fundamento de este trabajo es q
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Gaitán, Russo Rosana, and Le Donne Sonia Melisa Piccinetti. "Plan de comunicación institucional de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Universidad Nacional de Cuyo." Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, 2012. http://bdigital.uncu.edu.ar/4786.

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Abstract:
Hemos decidido realizar nuestra tesis sobre la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Cuyo, debido a que ambas hemos realizado nuestras prácticas profesionales en la Secretaría de Extensión, Cooperación y Comunicación. Como las dos realizamos dentro de la carrera de Comunicación Social, la orientación de Comunicación Institucional, pudimos realizar durante nuestra práctica un plan de comunicación integral que planeamos profundizar con esta tesis y de esta forma poder retribuir a la Facultad todo lo que nos ha dado durante los últimos años. Durante nuestras prác
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Rivero, Gladys Ruth. "El rol de la universidad en los procesos de desarrollo local." Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, 2020. http://bdigital.uncu.edu.ar/16853.

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Abstract:
A lo largo de la historia hemos visto pasar distintos regímenes de gobierno y distintas formas de ejercer y hacer política. Han transcurrido un mar de ideas e ideologías, aún así muchas veces sentimos como que ya no hay nada que hacer por cambiar nuestras realidades, particularmente la de Nuestra América. Aquella América en la que no tenemos problema de pasar de un lado a otro, aquella de la que tanto nuestros logros como nuestras derrotas son sentidas rompiendo los límites geográficos y políticos que nos dividen. Hoy más que nunca nos es necesario comprender y saber desde qué paradigma y/o qu
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González, Laura Elisabeth. "Los principios de la calidad aplicados en incubadoras de empresas." Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas, 2012. http://bdigital.uncu.edu.ar/5227.

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Abstract:
El tema de este trabajo de investigación versa sobre los principios de la calidad aplicados en incubadoras de empresas. Para darle mayor profundidad a esta investigación se decidió analizar específicamente a dos incubadoras de la Provincia de Mendoza. Éstas son, la incubadora de empresas del Área de Desarrollo Local de la Municipalidad de Luján de Cuyo, LiNC – Luján Incuba, y la incubadora de empresas perteneciente al Área de Vinculación de la Secretaría de Desarrollo Institucional de la Universidad Nacional de Cuyo. La elección tuvo que ver con la posibilidad de conocer una incubadora de base
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Romero, Martín. "Mejoramiento de proceso en el Comedor Universitario." Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas, 2021. http://bdigital.uncu.edu.ar/16849.

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Abstract:
El Comedor Universitario es una institución importante y crucial en el desarrollo cotidiano de la vida universitaria en la Universidad Nacional de Cuyo, lo cual ha motivado el llevar a cabo este trabajo de investigación. El objetivo que se ha perseguido con el presente trabajo ha sido analizar los diferentes procesos que componen al proceso de almuerzo del Comedor Universitario, para poder identificar cuál es la situación actual, clarificar los errores que estén presentes en el proceso de compra del ticket de comida, plantear una situación deseada y elaborar una propuesta de mejora que pueda i
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Andino, Mariana Vanesa. "Influencias del sistema de salud sobre la configuración del Hospital Universitario de la Universidad Nacional de Cuyo." Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, 2014. http://bdigital.uncu.edu.ar/6133.

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Abstract:
Este trabajo analiza la información pertinente para que se comprenda la importancia estratégica del “bien salud", como partícipe fundamental del desarrollo humano y social, así como también las características propias del sistema de salud argentino, sus deficiencias y los principales intentos de reformas parciales del mismo. Se realiza también un breve análisis de los principales proyectos de reformas del sistema haciendo especial hincapié en la presencia de los diferentes actores que han contribuido o participado en dichos procesos, imposibilitando, en algunos casos y trabando, en otros, los
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Books on the topic "Universidad Nacional de Cuyo. EDIUNC"

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Gotthelf, René. Historia de Extensión Universitaria en la Universidad Nacional Cuyo. EDIUNC, 1992.

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Ana María Otero de Scolaro. Orquesta Sinfónica de la Universidad Nacional de Cuyo: 50 años de música. Universidad Nacional de Cuyo, 2001.

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Sánchez-Albornoz, Claudio. En torno a los orígenes del feudalismo. Colegio Universitario, 1993.

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Cuyo, Universidad Nacional de, ed. Evaluación institucional. Editorial de la Universidad Nacional de Cuyo, 1996.

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Romano, Aníbal Mario. La Universidad Nacional de Cuyo y la revolución argentina, 1966-1973. Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo, 2001.

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Cuyo, Universidad Nacional de, ed. Catálogo de investigaciones de la Universidad Nacional de Cuyo, 1996-97. EDIUNC, 1997.

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Cuyo, Universidad Nacional de, ed. Libro del cincuentenario, 1939-1989. Editorial de la Universidad Nacional de Cuyo, 1989.

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Giraudo, Vanina. Demanda social a la Universidad: Percepciones, expectativas y propuestas sobre la pertinencia de la Educación Superior en Mendoza. EDIUNC, 2010.

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Correas, Jaime. Presencia de España en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo. Consulado General de España, 1990.

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Correas, Jaime. Presencia de España en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo. Consulado General de España, 1990.

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Book chapters on the topic "Universidad Nacional de Cuyo. EDIUNC"

1

Binia, A., A. S. Ciccarelli, and A. M. Ortiz. "Experience With a Selection Method for Admittance to the Universidad Nacional De Cuyo Medical Sciences School." In Advances in Medical Education. Springer Netherlands, 1997. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-011-4886-3_192.

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Vilca Perales, Esther Jesús, Ericka Janet Villamares Hernández, Uldarico Canchari Vásquez, Carmen Navarro de Bernaola, Juan Teodoro Bernaola Ramos, and Roger Navarro Mendoza. "Capítulo 15: Metaevaluación de los desempeños estudiantiles y los desafíos para el rendimiento académico en la Facultad Administración de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga en Perú." In Gestión del conocimiento. Perspectiva multidisciplinaria (libro 57). Fondo Editorial de la Universidad Nacional Experimental Sur del Lago, Jesús María Semprum (UNESUR), 2023. http://dx.doi.org/10.59899/ges-cono-57-c15.

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Abstract:
El objetivo de la investigación fue el análisis de la Metaevaluación de los desempeños estudiantiles y los desafíos para el rendimiento académico en la Facultad de Administración de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga. Metodología es tipo aplicada, nivel descriptivo, enfoque cuantitativo y el método estadístico para validar sus variables: práctica evaluativa y rendimiento académico, además se usó los métodos lógicos deductivo- deductivo y de síntesis y análisis, con una muestra de 276 participantes. Se sostiene en los constructos obtenidos al relacionar la Planificación de la Práctica eva
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González Fernández, María Obdulia, José Luis Arias López, and Gloria Marínez Martínez. "Experiencias de los maestrantes de MEB y MEMS sobre sus prácticas docentes en contextos de enseñanza remota de emergencia." In Reflexiones y propuestas para la educación regular en contextos emergentes. Astra Ediciones, 2022. http://dx.doi.org/10.61728/ae24030045.

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Abstract:
El presente capítulo tiene la intención de presentar los resultados de una investigación de carácter cualitativa cuyo objetivo fue rescatar las experiencias de los estudiantes de maestría de la Universidad Pedagógica Nacional, respecto a sus prácticas docentes durante el periodo de educación remota de emergencia. Se aplicaron diez entrevistas a maestrantes que fueran docentes en servicio durante el periodo de confinamiento por la pandemia por covid-19. Los resultados arrojan similitudes en las prácticas en los diferentes niveles educativos, como son el uso de medios telemáticos para establecer
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López Medina, Arelys, and Lyneth Camejo López. "Visión autogestionaria: gestión directa en un entorno organizacional." In Tendencias en la Investigación Universitaria. Una Visión desde Latinoamérica. Volumen V. Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero / Alianza de Investigadores Internacionales S.A.S., 2019. http://dx.doi.org/10.47212/tendencias_v_2019_11.

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Abstract:
El propósito del presente estudio cualitativo, es ahondar en las referencias conceptuales de la categoría de estudio “Autogestión Organizacional”, por medio de la revisión de literatura significativa o abordaje documental en el que se ofrece un estado del arte sobre la visión autogestionaria en un entorno organizacional. La investigación se encuentra asociada a la tesis doctoral titulada “Gerencia de Proyectos en el ámbito público: una visión interpretativa desde la Autogestión Organizacional”, dentro del Doctorado en Ciencias Gerenciales de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de
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Pari, Dina, Manuel Mamani, and Liliana Huaranga. "Factores que influyen en la huella hídrica en estudiantes de Educación de la Universidad Nacional de Ucayali (Perú)." In Actas del II Congreso Internacional de Innovación, Ciencia y Tecnología INUDI – UH, 2024. Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú, 2024. http://dx.doi.org/10.35622/inudi.c.02.38.

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Abstract:
La huella hídrica en los últimos años ha tomado una gran importancia por la escasez del agua dulce por ello se buscó determinar los factores que influyen en la huella hídrica de los estudiantes de Educación de la Universidad Nacional de Ucayali, el trabajo de investigación fue de corte transversal explicativo, donde se aplicó 280 encuestas cuyo instrumento fue el cuestionario sobre la huella hídrica, instrumento que fue elaborado por la Corporación Ambiental Empresarial (CAEM) que nos permitió obtener una base de datos. Los resultados muestran que los factores que influyen son la edad, huella
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Sánchez, Myrna. "Predominio cerebral y rendimiento académico en los estudiantes universitarios en los andes, Perú." In Actas del Congreso Internacional de Innovación, Ciencia y Tecnología (INUDI – UH, 2022). Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú, 2022. http://dx.doi.org/10.35622/inudi.c.01.30.

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Abstract:
El nivel de rendimiento académico y la falta de conciencia sobre el predominio cerebral, dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, fue lo que motivó la realización del presente estudio; cuyo objetivo fue determinar la relación entre el predominio cerebral y el rendimiento académico de los estudiantesuniversitarios en la Universidad Nacional del Altiplanoen Perú. Se utilizó el diseño descriptivo-correlacional, enmarcado en el tipo de investigación no experimental y en el enfoque cuantitativo. La muestra (estratificada y proporcional, en base al método aleatorio) estuvo conformada por 305 est
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López, Mariló, Sagrario Lantarón, and Sandra Carnero. "Fomento de la creatividad a través de mentorías. Un proyecto de Ciencia y Arte para la enseñanza y el aprendizaje." In Teaching and learning projects in Arts and Humanities. Adaya Press, 2023. http://dx.doi.org/10.58909/ad23241774.

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Abstract:
Este trabajo presenta un proyecto cuyo eje central es la realización de una competición educativa, adecuada para la enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de diferentes etapas formativas, a través de un concurso que aúna la ciencia y el arte. El concurso Art & Science ha sido una actividad del Aula Taller Museo de las Matemáticas π-ensa de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) y de la comunidad SSERIES de la Alianza de Universidades Europeas EELISA, organizada conjuntamente con el Instituto Nacional de Física Nuclear (Italia) y el CERN en Ginebra, para promover la cultura científi
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Cárdenas Quiñones, Juan David, and Martha Luz Valencia Castrillón. "Capítulo 14: Los marcadores de relleno en la producción oral: una revisión de la literatura." In Gestión del conocimiento. Perspectiva multidisciplinaria (libro 71). Fondo Editorial de la Universidad Nacional Experimental Sur del Lago, Jesús María Semprum (UNESUR), 2024. https://doi.org/10.59899/ges-cono-71-c14.

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Abstract:
El presente capítulo desarrolla una revisión de la literatura en torno a la temática relacionada con una de las categorías de análisis de la investigación en curso titulada “La efectividad comunicativa de los marcadores de relleno en el texto argumentativo oral (entrevista argumentativa) en la L1 (Español) y L2 (Inglés) de sujetos en formación bilingüe de una licenciatura en lenguas modernas de una universidad pública” cuyo objetivo es analizar la efectividad comunicativa de los marcadores de relleno en la producción oral de estudiantes en formación bilingüe. Para llevar a cabo esta revisión,
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Sánchez Romero, Yulitza M., and Lyneth Camejo López. "La teoría del todo de Ken Wilber: una visión holísta para estudiar las organizaciones." In Tendencias en la investigación universitaria. Una visión desde Latinoamérica. Volumen IV. Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero / Alianza de Investigadores Internacionales S.A.S., 2018. http://dx.doi.org/10.47212/tendencias2018vol.iv.2.

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Abstract:
El presente estado del arte se realizó con el propósito de reflexionar sobre los planteamientos holistas de Ken Wilber (1996, 2000, 2001) como referente conceptual de la categoría de estudio “Visión Integral” de la tesis doctoral titulada “Gerencia de Centros de Salud desde la Integralidad del Ser”, dentro del Doctorado en Ciencias Gerenciales de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (UNEFA), Venezuela, cuyo aporte integrante de la fundamentación teórica, muestra el cómo este autor ha logrado constituir de forma magistral el conocimiento psicológico del Occidente
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Vasquez, María Gabriela. "“Historia de las Mujeres y de Género” Propuestas y desafíos de un nuevo espacio curricular en la Facultad de Filosofía y Letras (Universidad Nacional de Cuyo – Argentina)." In Géneros en red: mujeres, feminismos y masculinidades. Dykinson, 2024. https://doi.org/10.2307/jj.25003657.11.

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Conference papers on the topic "Universidad Nacional de Cuyo. EDIUNC"

1

Alcázar Ortega, Manuel, and Carlos Álvarez Bel. "Herramienta de evaluación continua basada en problemas personalizados de corrección automática: análisis de su implantación en la asignatura “Mercados Energéticos”." In IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red. Universitat Politècnica València, 2018. http://dx.doi.org/10.4995/inred2018.2018.8561.

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Abstract:
Las estrategias de aprendizaje de las enseñanzas técnicas están basadas, en gran medida, en la realización de problemas prácticos por parte de los alumnos. Sin embargo, la correcta utilización de estas estrategias conllevaría una corrección personalizada y un seguimiento que, cuando el volumen de alumnos es elevado, resulta prácticamente ingestionable. En este contexto, este trabajo presenta una herramienta que facilita la realización de problemas personalizados para cada estudiante, su corrección semi-automática y la realimentación al alumno de cara a facilitar su aprendizaje y realizar un se
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Ferrer, Liliana, Silvina Videla, Gabriela Ohanian, and Mario Bustillo. "Química orgánica: de las clases presenciales a la virtualidad." In VI CONGRESO INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN DE LA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología, 2022. http://dx.doi.org/10.47300/978-9962-738-04-6-65.

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Abstract:
El año 2020 fue un año particular en lo que concierne a la enseñanza de la asignatura Química Orgánica. La pandemia estableció un momento histórico único en nuestra práctica educativa, obligándonos a generar innovaciones forzadas. La asignatura Química orgánica se cursa en el segundo semestre del segundo año de las carreras de Ingeniería Industrial y de Petróleos de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Cuyo. En este contexto de pandemia nos encontramos con 6 semanas menos de cursado, además que éste debería realizarse totalmente de manera virtual, por lo tanto, se hizo impre
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Olivera Zaldua, Maria, Juan Miguel Sánchez Vigil, and Antonia Salvador Benítez. "La fotografía en la docencia del área de Biblioteconomía y Documentación en las universidades públicas madrileñas." In I Congreso Internacional sobre Fotografia: Nuevas propuestas en Investigacion y Docencia de la Fotografia. Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/cifo17.2017.6749.

Full text
Abstract:
La docencia sobre fotografía relacionada con la Biblioteconomía y Documentación en las universidades públicas madrileñas surgió en la antigua Escuela de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad Complutense de Madrid a finales de los años 90 mediante cursos de análisis de contenidos. Posteriormente, al aprobarse la Licenciatura en Documentación, como una de las ramas de los estudios en Ciencias de la Información, se creó la asignatura optativa “Documentación Fotográfica”. De entonces a hoy la oferta no ha variado, si bien se fueron incluyendo capítulos en los temarios de otras asignatu
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Barrero Solano, Lope H., Margarida Fernandes Rodrigues, Ágata Nicolau, Carlos Rodríguez, and Lorena Mendez. "ELA4ATTRACT: colaborando internacionalmente para identificar ideas innovadoras para atraer más talento a áreas STEM, promoviendo la integración de mujeres y otras poblaciones subrepresentadas." In Ingeniería: una transición hacia el futuro. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2024. http://dx.doi.org/10.26507/paper.4007.

Full text
Abstract:
El proyecto ELA4ATTRACT cofinanciado por la Unión Europea y desarrollado por un consorcio de 4 universidades europeas (KTH, Suecia; Politécnico de Cataluña, España; Instituto Superior Técnico – ULisboa, Portugal; y Universidad de Stuttgart, Alemania) y 8 universidades latinoamericanas y del Caribe (Universidad Católica de Chile, y Universidad de Chile, Chile; Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, e Instituto Tecnológico de Santo Domingo, República Dominicana; Universidad de los Andes y Universidad Javeriana, Colombia; Instituto Tecnológico de Buenos Aires y Universidad Nacional de C
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Rodríguez Mattalía, Lorena, Estela López De frutos, and Chiara Sgaramella. "ESTRATEGIAS CULTURALES FRENTE A LA CRISIS ECOSOCIAL: CREACIÓN AUDIOVISUAL Y PARTICIPACIÓN LOCAL EN EL PROYECTO INNER NATURE EXHIBITION." In III Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales :: ANIAV 2017 :: GLOCAL. Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/aniav.2017.4877.

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Abstract:
INNER NATURE EXHIBITION es un proyecto de gestión cultural sin ánimo de lucro organizado por investigadores de la Universidad Politécnica de Valencia, cuyo objetivo es reflexionar sobre la crisis ecosocial. Se trata de una muestra audiovisual itinerante que dialoga con otras propuestas organizadas por los diferentes centros que la acogen a nivel nacional e internacional, generando puntos de encuentro, intercambio y reflexión. En su tercera convocatoria la propuesta plantea nuevas fórmulas de relación entre estos contextos locales y las problemáticas globales. Necesitamos urgentemente herramient
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Cárdenas, Luis Alejandro, Juan C. Rodríguez, David Nova, and Fernando A. Herrera. "Desarrollo de laboratorios portátiles para la enseñanza en ingeniería." In Nuevas realidades para la educación en ingeniería: currículo, tecnología, medio ambiente y desarrollo. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2022. http://dx.doi.org/10.26507/paper.2619.

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Abstract:
La virtualidad fruto de la pandemia del covid 19 trajo consigo grandes retos en torno a la educación, especialmente en ingeniería donde se requiere el conocimiento práctico para interiorizar los conceptos físicos que sustentan las aplicaciones tecnológicas. Por ello, el Laboratorio de Innovación en Alta Tensión y Energías Renovables (LIAT-ER) de la Universidad Nacional de Colombia desarrolló dos laboratorios portátiles que permiten realizar experimentos relacionados con la luz, energía y sistemas fotovoltaicos. Estos laboratorios portátiles son: “La caja de la luz” y “La caja solar”. La caja d
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Martínez-Cruz, C., C. Hidalgo Lozano, M. B. Fernández-Sánchez, et al. "AGROINVASION, un proyecto de Ciencia Ciudadana para la detección precoz de invasiones y colonizaciones biológicas en las infraestructuras de riego." In XXXIX Congreso Nacional de Riegos (Úbeda, Jaén). AERYD / Universidad de Jaén, 2024. https://doi.org/10.17561/xxxix_cnr.c-06-2023.

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Abstract:
La actual crisis hídrica, consecuencia del cambio climático y del mal uso del suelo, hace necesario una gestión extraordinariamente eficiente del agua. En el caso de las infraestructuras de riego agrícola, su colonización biológica, ya sea por especies exóticas invasoras o por especies autóctonas, supone un enorme coste económico (aproximadamente 40‐70 euros por hectárea/año), principalmente asociado al consumo de agua y biocidas, para la limpieza y la erradicación de los organismos, así como por un incremento en el consumo energético. En este contexto, el proyecto AGROINVASION (financiado por
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Liliam Greiner, Cristina, and María Viviana Godoy Guglielmone. "Plan institucional de adecuación a los estándares de calidad: acreditación basada en el modelo centrado en el estudiante de carreras de ingeniería e informática." In Ingeniería para transformar territorios. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2023. http://dx.doi.org/10.26507/paper.3157.

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Abstract:
La Ley de Educación Superior en Argentina (Ley Nº 24.521) en su artículo 43 establece que las carreras correspondientes a profesiones reguladas por el Estado, cuyo ejercicio pudiera comprometer el interés público poniendo en riesgo de modo directo la salud, la seguridad, los derechos, los bienes o la formación de los habitantes, deberán ser acreditadas periódicamente, y los planes de estudio deben adecuarse a los estándares de calidad que establezca el Ministerio de Educación de la Nación. Los nuevos estándares instituidos para las carreras de ingeniería e informática requieren que la enseñanz
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Alvarado Mariño, Constanza, Philippe Aniorte, Maria Catalina Ramírez Cajiao, and Ricardo González. "Observación de la brecha digital: un reto para la transición digital y la apropiación de los sistemas 4.0." In Ingeniería: una transición hacia el futuro. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2024. http://dx.doi.org/10.26507/paper.3635.

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Abstract:
Transición Digital [TD] caracterizada de maneras diversas. Son algunos elementos de ésta la integración de dispositivos inteligentes, plataformas digitales, arquitecturas de sistemas, modelos tecno-funcionales que suponen computación autónoma (monitoreo, análisis, planeación, predicción) e información en tiempo real para la toma de decisiones. Todos los sectores y dominios de la sociedad están o van a ser impactados según el nivel de desarrollo de cada país, más allá que el sector de la industria donde nació la cuarta revolución industrial conocida como “Industria 4.0”, hace un poco más de una
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Ortiz Cuchivague, Karen, and Diego Alexander Herrera Uribe. "La perspectiva de género como contenido transversal en las asignaturas de proyectos de ingeniería de la Facultad de Minas." In Ingeniería para transformar territorios. Asociacion Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2023. http://dx.doi.org/10.26507/paper.2979.

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Abstract:
En las últimas décadas de este siglo XXI, los temas relacionados con la igualdad de oportunidades y la incorporación de la perspectiva de género en investigaciones y proyectos, se están considerando con mayor importancia en los análisis de las disciplinas STEM, debido a la necesidad de buscar respuestas frente a las diferentes problemáticas y necesidades que enfrentan las mujeres y las poblaciones diversas. En esa vía, diferentes organizaciones e instituciones han aunado esfuerzos encaminados a promover la equidad de género y la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, y la academia
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Reports on the topic "Universidad Nacional de Cuyo. EDIUNC"

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Coyuntura Migratoria. Universidad Nacional Autónoma de México, Secretaría de Desarrollo Institucional, Seminario Universitario de Estudios sobre Desplazamiento Interno, Migración, Exilio y Repatriación (SUDIMER), 2022. http://dx.doi.org/10.22201/sdi.001r.2022.

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Abstract:
La Serie de Documentos de Trabajo Coyuntura Migratoria, forma parte de las actividades de divulgación y difusión del conocimiento del Seminario Universitario de Estudios sobre Desplazamiento Interno, Migración, Exilio y Repatriación (SUDIMER) de la Universidad Nacional Autónoma de México. Son trata de una serie de documebtos digitales publicados periodicamente cuyo objetivo principal es dar a conocer hallazgos y avances de investigación sobre temas emergentes, frutos de trabajo de campo reciente y que se relacionan con la coyuntura siempre renovada y cambiante de las migraciones y la movilidad
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