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Books on the topic 'Vinculación con la comunidad'

Author: Grafiati

Published: 5 June 2025

Last updated: 2 August 2025

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1

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Facultad de Contaduría Pública, ed. Investigación y vinculación con la sociedad. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Facultad de Contaduría Pública, 2010.

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2

Foro Nacional de Vinculación de las Instituciones de Educación con el Sector Productivo (1998 Universidad Autónoma de Nuevo León). Casos exitosos de vinculación universidad-empresa: Memorias del Foro Nacional de Vinculación con el Sector Productivo : Casos exitosos. Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, 1999.

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3

Oliveira, Antonella Carvalho de, ed. Vinculación con la sociedad: Servicio comunitario horticultura y jardineria vertical: -. Atena Editora, 2022.

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4

Alemparte, Jaime Ferreiro. Estudios histórico-legendarios de tema jacobeo en su vinculación con Alemania. Xunta de Galicia, Consellería de Cultura, Comunicación Social e Turismo, 1999.

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5

Oliveira, Antonella Carvalho de, ed. Vinculación con la sociedad: Servicio comunitario reproducción de codornices en cautiverio: -. Atena Editora, 2022.

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6

Oliveira, Antonella Carvalho de, ed. Vinculación con la sociedad: Servicio comunitario difusión de cultura contable y tributaria: -. Atena Editora, 2022.

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7

1946-, Podestà Bruno, Klein Harald P, Ferrero Costa Eduardo, et al., eds. Relaciones económicas del Perú con la Comunidad Europea. GREDES, 1991.

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8

1946-, Podestà Bruno, Klein Harald P, Ferrero Costa Eduardo, et al., eds. Relaciones económicas del Perú con la Comunidad Europea. GREDES, 1991.

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9

Amar, José Juan Amar. Educación inicial en la familia y con la comunidad. Ediciones Uninorte, 1985.

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10

Castaños-Lomnitz, Heriberta. La torre y la calle: Vinculación de la universidad con la industria y el estado. Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Económicas, 1999.

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11

Ovalle, Iván R. Muñoz. Complejidad social en las alturas de Arica: Territorio, etnicidad y vinculación con el estado inca. Ediciones Universidad de Tarapacá, 2006.

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12

Scagliotti, Miguel A. La restricción externa en su vinculación con el empleo y el producto: El caso argentino. Instituto Torcuato Di Tella, Centro de Investigaciones Económicas, 1986.

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13

Leyva, Santos López. La vinculación de la ciencia y la tecnología con el sector productivo: Su perfil económico. Universidad Autónoma de Sinaloa, 1997.

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14

Bazán, Gustavo Villanueva, Georgina Flores Padilla, and Ilihutsy Monroy Casillas. El Archivo Histórico de la UNAM: Cincuenta años de aportaciones y vinculación con la sociedad. Universidad Nacional Autónoma de México, IISUE (Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2016.

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15

Histórica, Movimiento de Campesinos de Santiago del Estero (Argentina) Grupo de Memoria. Charlas con la comunidad de San Antonio: Cristian Ferreyra presente. Grupo de Memoria Histórica del MOCASE-VC, 2012.

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16

Ramírez, José Luis. Las relaciones internacionales de Colombia con la Comunidad Económica Europea. CEI, 1990.

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17

Reyes, Catalina Ávila. Chocolate con leche: Reportaje sobre la comunidad chocoana en Bogotá. Universidad Externado de Colombia, 2005.

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18

Enríquez, Víctor Manuel Alcántar. Vinculación y posicionamiento de la Universidad Autónoma de Baja California con su etorno social y productivo. Universidad Autónoma de Baja California, 2006.

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19

Fabiola, Estrada Herrera, and Fundación Universitaria Autónoma de Colombia., eds. Testimonio de una historia inacabada: Una comunidad local con pensamiento global. Universidad Autónoma de Colombia, 2006.

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20

Galicia (Spain : Region). Xunta., ed. La política convencional pesquera de la Comunidad Europea con terceros estados. Tirant lo Blanch, 2007.

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21

Oliveira, Antonella Carvalho de, ed. Vinculación con la sociedad servicio comunitario: Intervención de enfermería en la enseñanza de primeros auxilios básicos comunitarios: -. Atena Editora, 2022.

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22

Versino, Mariana. Universidades y sociedades: Aproximaciones al análisis de la vinculación de la universidad argentina con los sectores productivos. Instituto de Estudios y Capacitación, Federación Nacional de Docentes Universitarios, 2012.

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23

Cámara de Industria y Comercio Colombo-Alemana. Relaciones de Colombia y la Comunidad Andina con la Unión Europea: Análisis y recomendaciones. AHK, Deutsch-Kolumbianische Industrie-und Handelskammer, 2006.

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24

Reyno, Jaime Estay. El desarrollo de la Comunidad Europea y sus relaciones con América Latina. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 1992.

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25

Zavala, Virginia. ( Des)encuentros con la escritura: Escuela y comunidad en los Andes peruanos. Red para el Desarrollo de las Ciencias Sociales en el Perú, 2002.

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26

Madrid (Spain : Region). Dirección General de Servicios Sociales. Estudio sociodemográfico de la población con discapacidad en la Comunidad de Madrid. Comunidad de Madrid, Consejería de Servicios Sociales, Dirección General de Servicios Sociales, 2002.

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27

Bacigalupo, Graciela Zubelzú de. La Argentina y las repúblicas post-soviéticas: La vinculación bilateral con Rusia, Ucrania, Armenia y el caso Turkmenistán. Centro de Estudios en Relaciones Internacionales de Rosario, 1999.

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28

Nabeel, Hamdi, and Economic Development Institute (Washington, D.C.), eds. La microplanificación: Un proceso de programación y desarrollo con base en la comunidad. Banco Mundial, 1992.

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29

Jaime, Montero Miranda, and Chile. Dirección Nacional de Gendarmería. Subdirección Técnica. Departamento de Tratamiento en el Medio Libre., eds. Un acuerdo con la comunidad: Para la reintegración del delincuente y su familia. Gendarmeria de Chile, Direccion Nacional Subdirección Técnica, 1992.

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30

Raesfeld, Lydia, Thomas Baaken, Rosalba Badillo Vega, and J. Villalvazo Naranjo. La vinculación de las instituciones de educación superior con su entorno económico en el contexto internacional: Alemania, Centroamérica y México. DAAD, Servicio Alemán de Intercambio Académico, 2011.

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31

Morínigo, Ubaldo Centurión. Tres dias con la cultura de América y de Europa: MERCOSUR y Comunidad Europea ... s.n.], 1995.

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32

Contenidos, Argentina Dirección Nacional de Salud Mental y. Adicciones Equipo de Capacitación y. Políticas públicas de salud mental: Enfoques, estrategias y experiencias con base en la comunidad. Ministerio de Salud de la Nación, Dirección Nacional de Salud Mental y Adicciones, 2015.

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33

Aguilar, Ricardo Petrissans. La política agrícola común: La Comunidad Económica Europea, comercio con América Latina (algunos aspectos). Fundación de Cultura Universitaria, 1988.

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34

Rico, Javier. Con las aves por la Comunidad de Madrid: Paisajes, rutas y guía de especies. Ediciones La Librería, 2006.

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35

Spain) Instituto Regional de Seguridad y Salud en el Trabajo (Madrid. Estudio estadístico de accidentes de tráfico con relación laboral en la Comunidad de Madrid. Comunidad de Madrid, Consejería de Economía y Empleo, Dirección General de Trabajo, Instituto Regional de Seguridad y Salud en el Trabajo, 2000.

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36

Piazuelo, Isaac Tena. La caracterización de la sociedad civil y su diferencia con la comunidad de bienes. Tirant lo Blanch, 1997.

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37

Cumbre Iberoamericana (15th 2005 Salamanca, Spain). Una comunidad con voz propia: Una mirada a la XV Cumbre Iberoamericana de Salamanca. Secretaría de Estado de Comunicación, Dirección General de Información Internacional, 2005.

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38

Latin American Economic System. Permanent Secretariat. and Latin American Council. Regular Meeting, eds. La Situación de la Comunidad Europea y sus relaciones con América Latina y el Caribe. Sistema Económico Latinoamericano, Secrectaría Permanente, 1990.

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39

Fernández, Esther Touza. Acceso e integración de estudiantes con discapacidad en las universidades de la Comunidad de Madrid. Dirección General de Universidades, Consejería de Educación, Comunidad de Madrid, 2001.

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40

Leyva, Santos López. La vinculación de las instituciones de educación superior con el sector productivo en el noroeste de México: La visión de los investigadores. Universidad Autónoma de Sinaloa, 2001.

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41

Avellán Avellán, Lila Magaly, Rudyard Antonio Arteaga Solórzano, Susana María Dueñas De La Torre, Wagner Antonio Gorozabel Muñoz, and Xavier Fernando Ortiz Dueñas. Vinculación con la comunidad: el puente de oro entre universidad y población. CIDEPRO EDITORIAL, 2019. http://dx.doi.org/10.29018/978-9942-823-01-4.

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42

Giraldo Díaz, Reinaldo, Libia Esperanza Nieto Gómez, Martha Isabel Cabrera Otálora, et al. Saber, conocimiento y educación ambiental. Experiencias universitarias con comunidades rurales. Edited by Liberio Victorino Ramírez and Yschel Soto Espinoza. Ediciones Comunicación Científica, 2022. http://dx.doi.org/10.52501/cc.020.

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Abstract:

Los capítulos del presente libro representan un conjunto de reflexiones, saberes, análisis y, desde luego, propuestas que se derivan de avances y resultados de investigaciones presentadas en diferentes eventos (como seminarios, simposios y congresos) que el equipo de la Red Temática Ibero-Latinoamericana de Investigación e Intervención en Educación Ambiental para el Desarrollo (REDIILECAD) ha trabajando desde hace más de una década en vinculación con programas de licenciatura y posgrado, especialmente con el Doctorado en Ciencias en Educación Agrícola Superior (DCEAS), adscrito al Departamento

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43

Avances de investigación y vinculación UF 2021 Unidad Administrativa y Comercial. ACVENISPROH EDICONES, 2021. http://dx.doi.org/10.47606/lib005.

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Abstract:

En el marco de una adversidad humanitaria, fruto del suceso inédito e histórico que para efectos de las actuales y nuevas generaciones implica la declaración de pandemia mundial, el Instituto Superior Universitario de Formación -UF-, asume el reto de generar escenarios científicos editoriales en la convergencia de propuestas, desde la rigurosidad académica, que permitan el intercambio de ideas y el abordaje de circunstancias propias de la dinámica organizacional; en virtud de su contribución al fortalecimiento de la capacidad de respuesta de la sociedad ecuatoriana frente a los nuevas condicio

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44

Reyes, Nayade, and Ermel Tapia, eds. Modelo pedagógico constructivista con enfoque de aprendizaje significativo. Ermel Viacheslav Tapia Sosa, 2022. http://dx.doi.org/10.56168/ibl.ed.167801.

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Abstract:

Los enfoques constructivistas del aprendizaje en lo que va del presente siglo se caracterizan por iniciar una revolución sustantiva y estructural en todos los campos del conocimiento científico, del pensamiento y del desarrollo humano. Así lo demuestran diversas publicaciones y líneas de investigación. El nuevo siglo representa un período que invita a superar las tradicionales cargas de elección a favor de los modelos pedagógicos dominantes para pensar y hacer educación en tiempos difíciles, azotados por nuevas formas de dominación, control, exclusión y desciudadanización que, directa o indire

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45

Ascencio Franco, Gabriel. Los rancheros de Chiapas durante el siglo XX. El mito de la oligarquía latifundista. Universidad Nacional Autónoma de México, Programa de Investigaciones Multidisciplinarias sobre Mesoamérica y el Sureste, 2009. http://dx.doi.org/10.22201/cimsur.9786070205514p.2009.

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Abstract:

El presente trabajo es una invitación al estudio de la sociedad rural chiapaneca desde la perspectiva de la literatura sobre rancheros a partir de una visión neocorporativa de la cohesión social contemporánea. Analiza la ejidalización y microminifundización de la estructura agraria y el deterior del poder y desplazamiento de la oligarquía terrateniente. Caracteriza a los rancheros por las relaciones sociales vividas al interior de sus unidades de producción y el comportamiento cooperativo al seno de la comunidad local; así como sus prácticas organizativas, vinculación con el mercado de tierras

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46

López López, Antonio José, Adriana Patricia Tofiño Rivera, Diego Armando Ospina Cortés, and Yanine Rozo Leguizamón. Lineamientos de una metodología híbrida para la vinculación científico-tecnológica de los pueblos ancestrales de Colombia. Corporación Colombiana de Investigación Agropecuaria (Agrosavia), 2022. http://dx.doi.org/10.21930/agrosavia.analisis.7405606.

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Abstract:

La Corte Constitucional de Colombia, por medio del Auto 004 de 2009 y en el marco de la superación del estado de cosas inconstitucional declarado en la Sentencia T-025 de 2004, ordena, entre otras acciones, la formulación e iniciación de la implementación de planes de salvaguarda étnica "para cada uno de los pueblos identificados en la presente providencia". Son 34 pueblos indígenas, que incluyen los 4 asentados en la Sierra Nevada de Santa Marta: Arhuaco, Kankuamo, Wiwa y Kogui. No obstante, a pesar de que hace más de un lustro sus versiones se encuentran disponibles en el Ministerio del Inte

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47

Córdoba, Liliana, Laura Rovelli, and Pablo Vommaro, eds. Política, gestión y evaluación de la investigación y la vinculación en América Latina y el Caribe. CLACSO, 2021. http://dx.doi.org/10.54871/1lce212a.

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Abstract:

Este libro reúne un conjunto de debates y reflexiones actuales en torno a las políticas y la diversidad de formas en las que se produce, circula, gestiona y evalúa el conocimiento en las universidades de América Latina y el Caribe. Sus veintinueve contribuciones escritas por investigadoras/es de Argentina, Bolivia, Colombia, Cuba, Ecuador, México, Perú y Uruguay dan cuenta de los desafíos y las reconfiguraciones que atraviesan las funciones de investigación, vinculación y/o extensión en diálogo con la docencia, y las actividades de gestión del conocimiento y evaluación de la investigación. El

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López Pardo, Gustavo. Turismo de naturaleza en comunidades indígenas en México. Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Económicas, 2019. http://dx.doi.org/10.22201/iiec.9786073023306e.2019.

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Abstract:

Como ocurrió en otros lugares del mundo, en nuestro país el turismo se ha convertido en un mercado emergente para las poblaciones rurales y es una oportunidad para paliar, en parte, la crisis del sector agrario, al generar empleos y conformar un mercado adicional para los productos agrícolas; sin embargo, para las comunidades y los pueblos indígenas, constituye una oportunidad inesperada para mejorar sus condiciones de vida y aspirar al desarrollo. Por ejemplo, el ecoturismo, como modalidad del turismo de naturaleza, no solo revaloriza sus territorios (depositarios de una enorme diversidad bio

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49

Moisès Esteban-Guitart e Ignasi Vila Mendiburu. Experiencias en educación inclusiva: Vinculación familia, escuela y comunidad. EDITORIAL, 2017.

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50

Rojas Borboa, Grace Marlene, ed. Aportes de las artes al servicio social, práctica profesional y voluntariado comunitario. Qartuppi, 2022. http://dx.doi.org/10.29410/qtp.22.06.

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Abstract:

En esta obra se narran las experiencias de maestros y alumnos del Instituto Tecnológico de Sonora (ITSON), durante la pandemia de COVID-19, en la implementación de programas de educación artística y formación de públicos; en beneficio de comunidades, organismos y escuelas que atienden a niños, adolescentes y otros sectores. Debido a la contingencia sanitaria, estos programas migraron del formato presencial al virtual, para continuar con el servicio, su difusión y reforzar acuerdos y convenios de sinergia a través de la vinculación y extensión universitaria.

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