Relevant bibliographies by topics / Аналітичне мислення

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Book chapters
  4. Reports

Academic literature on the topic 'Аналітичне мислення'

Author: Grafiati
Published: 28 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Аналітичне мислення.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Аналітичне мислення"

1

Кошелева, Наталя Геннадіївна, та Юлія Миколаївна Щербина. "ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ АНАЛІТИЧНОГО ТА КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ У СТАРШОКЛАСНИКІВ". Психологічні студії, № 1 (30 квітня 2024): 81–86. http://dx.doi.org/10.32782/psych.studies/2024.1.10.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено важливому питанню щодо психологічних особливостей розвитку аналітичного та критичного мислення в учнів старших класів. Розглянуто сутність, функції та різновиди мислення; визначено, що важливими аспектами когнітивних процесів є критичне та аналітичне мислення. З’ясовано, що розвинені навички критичного мислення дають індивіду можливість правильно оцінювати достовірність інформації та приймати самостійні рішення, основою для чого є аналітичне мислення як здатність розуміти сутність складної проблеми через виявлення зв'язків між її складовими. Визначено, що юнацький вік є сенси
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Олійник, Олег Петрович, та Світлана Володимирівна Олійник. "ПІДВИЩЕННЯ РІВНЯ ВИКЛАДАННЯ МАТЕМАТИКИ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ". Distance Education in Ukraine: Innovative, Normative-Legal, Pedagogical Aspects, № 1 (2 вересня 2021): 210–13. http://dx.doi.org/10.18372/2786-5495.1.15785.

Full text
Abstract:
Вивчення математики в закладах освіти є основним інструментом, за допомогою якого формується аналітичне, логічне та критичне мислення у майбутніх спеціалістів, який забезпечує вироблення таких навичок, як: аналітичне мислення і пошук інновацій, комплексне вирішення проблем, критичне мислення та аналіз, моніторинг та контроль, вміння аргументувати та інші.
 Виділено комплекс рекомендацій для підвищення рівня викладання математики в умовах дистанційного навчання..Акцентовано увагу на необхідності неперервного моніторингу системи освіти стосовно її відповідності до потреб суспільства і викли
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Оксана Станіславівна, УМРИХІНА. "ВИКЛАДАННЯ ХУДОЖНЬОЇ КУЛЬТУРИ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ ШКОЛЯРІВ". Academis notes. Series: Pedagogical sciences 14 (26 червня 2025): 152–56. https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2025.14.152.

Full text
Abstract:
У статті досліджено потенціал викладання художньої культури як ефективного засобу розвитку критичного мислення учнів середньої та старшої школи. Аналізуються сучасні підходи до формування критичного мислення у школярів у контексті мистецької освіти. Зокрема, розглядаються методичні прийоми, які активізують інтелектуальну рефлексію, аналітичне мислення, здатність до аргументованої інтерпретації культурних артефактів. Ключові слова: критичне мислення, художня культура, мистецька освіта, методика навчання, аналіз мистецтва.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Khilukha, Oksana. "КОРПОРАТИВНИЙ РОЗВИТОК УПРАВЛІНСЬКОГО МИСЛЕННЯ". Economic journal of Lesia Ukrainka Eastern European National University 3, № 23 (2020): 92–96. http://dx.doi.org/10.29038/2411-4014-2020-03-92-96.

Full text
Abstract:
У статті визначено сутність категорії мислення, що пов’язана з інтелектуальною діяльністю людини, є вищою формою творчої активності, що полягає у здійснені наукової, інноваційної, організаційно-економічної діяльності та розв’язує нове науково-прикладне завдання. У публікації розвинуто такі види мислення: теоретичне та практичне; репродуктивне і продуктивне (творче); наочно-образне, словесно-логічне і наочно-дійове; аналітичне (логічне, рекурсивне) і інтуїтивне; дивергентне і конвергентне. Управлінське мислення характеризується пізнанням сутності, виявленням закономірностей, аналізом, узагальне
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

ІВАНЧЕНКО, Євгенія, та Павло ГЛУШАКОВ. "ЗАСТОСУВАННЯ СУЧАСНИХ АНАЛІТИЧНИХ МЕТОДИК У ПІДГОТОВЦІ ОФІЦЕРА-РОЗВІДНИКА ДО ПРОВЕДЕННЯ IPOE В ОПЕРАЦІЯХ ССО". Acta Paedagogica Volynienses, № 2 (27 травня 2025): 138–44. https://doi.org/10.32782/apv/2025.2.19.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено проблему уніфікації підготовки офіцерів-розвідників ССО у сучасній системі військової освіти України, що особливо актуалізується в контексті проведення IPOE (Intelligence Preparation of the Operational Environment). Цей процес ґрунтується як на знаннях з розвідувальних дисциплін, так і на здатності здійснювати аналітичну реконструкцію ситуацій, прогнозувати дії противника та приймати рішення в умовах високої невизначеності. У відповідь на ці виклики запропоновано Концепцію аналітичної переваги як інноваційну педагогічну модель, що поєднує когнітивний, методичний і операційн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Marush, I. V. "ANALYTICAL COMPETENCE OF A MEDICAL SPECIALIST AS A PEDAGOGICAL PROBLEM." ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ 54 (2023): 119–25. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi54.493.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто поняття аналітичної компетентності фахівців медичної галузі в аспекті педагогічної проблеми, проаналізовано поняття «компетентність» як основу компетентнісного підходу для фахової підготовки майбутніх спеціалістів; розглянуто зміст поняття «аналітичний» в історичному аспекті. Автором представлено результати вітчизняних та зарубіжних наукових розвідок тлумачення терміна «аналітична компетентність», складників аналітичної компетентності, що необхідні для здійснення фахової підготовки здобувачів освіти в різних галузях. Стандарт підготовки фахівців галузі 222 Медицина включає
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Наталія, ШАКУН. "ГРОМАДЯНСЬКА ОСВІТА ЯК ЗАСІБ ПРОТИДІЇ ІНФОРМАЦІЙНИМ ВІЙНАМ". Розумовські зустрічі 215, № 11 (2024): 99–107. https://doi.org/10.5281/zenodo.13846498.

Full text
Abstract:
<em>Стаття присвячена аналізу деструктивного впливу інформаційних воєн на людську свідомість та розкриттю потенціалу громадянської освіти як гуманітарної технології протидії інформаційним впливам ворога. У сучасному світі інформаційні війни стають все більш розповсюдженим інструментом маніпуляції та дезінформації, що ставить під загрозу суспільну стабільність та безпеку. Зважаючи на це, особливо важливо розробляти та впроваджувати ефективні методи захисту від таких впливів.</em> <em>Для досягнення мети авторка застосовує проблемно&ndash;пошуковий метод, який дозволяє подати матеріал у вигляді
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Попіль, Наталія. "ВИМОГИ ДО ВИБОРУ ПАРТНЕРА ПО БІЗНЕСУ". Інноваційна професійна освіта 1, № 1 (2022): 46–56. http://dx.doi.org/10.32835/2786-619x.2021.1.1.46-56.

Full text
Abstract:
Тема уроку«ВИМОГИ ДО ВИБОРУ ПАРТНЕРА ПО БІЗНЕСУ»&#x0D; Дисципліна: спеціальний курс "Основи підприємництва"Мета уроку:навчальна: ознайомити учнів та сформувати в них відповідні знання щодо відокремлення необхідних характеристик та обґрунтування вибору потенційного партнера для створення безпечних умов ведення бізнесу; набути вміння налагоджувати ділові контакти; дати можливість учням зрозуміти для себе чи варто відкривати бізнес одному, чи знайти однодумців-партнерів; ознайомитись з досвідом успішних підприємців.розвивальна: розвивати в учнів пізнавальний інтерес до даної теми, логічне, критич
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Розман І. І. та Кобаль В. І. "ФОРМУВАННЯ М’ЯКИХ НАВИЧОК ЯК ПРЕДИКТОРІВ ПРОФЕСІЙНОЇ УСПІШНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 52 (29 грудня 2023): 62–69. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi52.413.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто питання формування м’яких навичок (soft skills) майбутніх педагогів як базових факторів, які визначають майбутню професійну успішність.Наголошено на особливій актуальності м’яких навичок для майбутніх педагогів, їхнього майбутнього професійного успіху й високого рівня конкурентоспроможності. Визначено, що питання розвитку «навичок майбутнього» вже неодноразово розглядалося сучасними як зарубіжними (Р. Болстад, Г. Клекстон, Г. Пауелл, Р. Хіпкінс та ін.), так і вітчизняними (Є. Гайдученко, Н. Жадько, Т. Кожушкіна, Л. Фамілярська та ін.) науковцями.Проаналізовано термінологічн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Казначеєва, Людмила Миколаївна, та Валентина Борисівна Тюска. "ШЛЯХИ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ КУЛЬТУРОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ". Culturological Almanac, № 1 (2 травня 2024): 326–31. http://dx.doi.org/10.31392/cult.alm.2024.1.42.

Full text
Abstract:
У роботі досліджено шляхи активізації пізнавальної діяльності здобувачів культурологічної освіти у процесі навчання. В умовах сучасних трансформацій сфери освіти, науки та культури актуалізується адаптація системи вітчизняної вищої освіти до європейських стандартів. Визначено, що ефективним для сьогоднішнього студентства – представників сучасного покоління, що вільно володіють гаджетами, є активне використання мультимедійних, інформаційно-комунікативних технологій з урахуванням небезпеки та ризиків, що містить інтернет-простір. Водночас зауважено на необхідності формування комунікативної компе
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Аналітичне мислення"

1

Базиль, С. М. "Інтелект-карта - як засіб підготовки майбутніх спеціалістів". Thesis, Сумський державний університет, 2018. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67503.

Full text
Abstract:
Постійний розвиток інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ), вимагає від майбутніх фахівців актуальних знань, умінь і навичок, тому перед професійною освітою постає особливо актуальне питання: як треба навчати майбутніх спеціалістів, щоб вони були конкурентоздатними в інформаційному суспільстві.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Хорощак, Юлія Богданівна. "Особливості стилів мислення людини". Thesis, Національний авіаційний університет, 2019. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/39231.

Full text
Abstract:
Чимало чинників впливає на наше життя, на способи нашої поведінки та особливості взаємодії з іншими людьми, на шляхи вирішення проблем та вибору життєвих ідеалів. Одним з таких чинників являється процес мислення. Коли перед нами постає якась проблема. Кожен буде вирішувати навіть типову задачу по-своєму, шукати вірний шлях своїм способом. Такі прояви поведінки можна пояснити індивідуальними відмінностями людей. А саме організацією процесу мислення. Однією з найскладніших проблем над якими працюють багато науковців впродовж тривалого часу являється мислення людини. Чимало вчених працювало над
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Аналітичне мислення"

1

Щербак, Ірина. "СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ ЯК СКЛАДОВА ЕФЕКТИВНОГО УПРАВЛІННЯ ФОРМУВАННЯМ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ В ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ." In MODERN PEDAGOGICAL MODELS OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF SPECIFICALLY SCIENTIFIC PEDAGOGICAL PHENOMENA. OKTAN PRINT s.r.o., 2023. http://dx.doi.org/10.46489/mpmotf-23-17-41.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто визначення понять «професіоналізм», «компетентність», «професійна компетентність», «професійна компетентність майбутнього вчителя інформатики», «модель», «моделювання», «система», «модель системи». На основі аналізу психолого-педагогічних джерел визначено та схарактеризовано такі критерії й показники формування професійної компетентності майбутнього вчителя інформатики: професійно-практичний (показники: рівень сформованості базових умінь і навичок; практичне використання набутих фахових знань, умінь і навичок у процесі проходження педагогічних практик; рівень володіння інфо
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Аналітичне мислення"

1

Марчик, Валентина Іванівна, та Світлана Василівна Переверзєва. Аналітичне мислення у спортсменів. Дніпропетровський національний університет ім. Олеся Гончара, 2016. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1626.

Full text
Abstract:
В досліджені рівня аналітичного мислення за методикою «Числові ряди» Крепеліна визначено середній рівень у 50% шахістів і дуже низький рівень у 40% легкоатлетів. Висловлена точка зору, що рівень аналітичного мислення у шахістів не має прямо пропорційного зв’язку з рівнем спортивної кваліфікації.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Козаченко, Надія Павлівна. Критичне мислення та феміністична епістемологія. Видавничий дім «Гельветика», 2021. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/6041.

Full text
Abstract:
В статті розкривається дискусія щодо розуміння критичного мислення як універсальної характеристики способу мислення, що ґрунтується на культурно нейтральних та об’єктивних процедурах, які дозволяють здійснювати якісні судження. Критичне мислення розглядається як універсальний спосіб прийняття рішень, придатний для всіх, і перелік його ознак може тлумачитися як достатній для обмеження методів критичного мислення як раціональних. Універсальність та достатність означень критичного мислення тривалий час піддається критиці з боку феміністичної епістемології і ця дискусія спровокувала низку питань,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Аналітичне мислення' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography