Relevant bibliographies by topics / Англомовна освіта

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Conference papers

Academic literature on the topic 'Англомовна освіта'

Author: Grafiati
Published: 30 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Англомовна освіта.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Англомовна освіта"

1

Халемендик, Юлія. "АНГЛОМОВНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ У КОНТЕКСТІ АНДРАГОГІЧНОГО ПІДХОДУ". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 26, № 2 (2024): 153–61. https://doi.org/10.35387/od.2(26).2024.153-161.

Full text
Abstract:
Оглядова стаття присвячена проблемам навчання англійської мови професійного спрямування для майбутніх фахівців економічного профілю на засадах андрагогічного підходу. Мета статті полягала в обґрунтуванні доцільності трансформувати англомовну підготовку майбутніх економістів в Україні на андрагогічних принципах навчання. Окреслено дискусійну площину щодо володіння англійською мовою як в професійному середовищі, так і в загальних ситуаціях спілкування фахівців. Обґрунтовано необхідність чіткого витлумачення сутності англомовної підготовки в освітянській теорії і практиці. З’ясовано, що в традиці
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Біда, Олена, Тетяна Кучай та Олександр Кучай. "АНГЛОМОВНА ОСВІТА УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ – НЕОБХІДНІСТЬ СЬОГОДЕННЯ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 17, № 2 (2020): 41–50. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v17i2.30.

Full text
Abstract:
Основною метою навчання іноземної мови є формування в учнів комунікативної компетенції, що означає оволодіння мовою як засобом міжкультурного спілкування. У початковій школі створюються умови для ранньої комунікативно-психологічної адаптації школярів до нового мовного світу та для подолання подальших психологічних бар’єрів при використанні іноземної мови як засобу спілкування; для розвитку мотивації у подальшому оволодінні іноземної мови; формується елементарна комунікативна компетенція.У статті з’ясовано особливості і необхідності англомовної освіти учнів початкової школи, що є необхідністю с
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Korneyko, I., O. Petrova, O. Krainenko, and H. Ovsiannikova. "English-medium instruction in European medical schools: availability and distribution." Inter Collegas 12, no. 1 (2025): 11p. https://doi.org/10.5281/zenodo.15245659.

Full text
Abstract:
<strong>Cite in Vancouver style as:</strong> Korneyko I, Petrova O, Krainenko O, Ovsiannikova H. English-medium instruction in European medical schools: availability and distribution. Inter Collegas. 2025;12(1):11p. In press.&nbsp;https://doi.org/10.35339/ic.2025.12.1.kpk Archived: https://doi.org/10.5281/zenodo.15245658 <strong>Abstract</strong> <strong>Background. </strong>English-Medium Instruction (EMI) is a popular trend in modern higher education. Statistical data indicate a constant increase in the number of English-Taught Programmes (ETP) and courses, and Europe is the world leader in
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Халемендик, Юлія. "РОЗВИТОК АНГЛОМОВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ І СТУДЕНТІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 1, № 15 (2020): 115–24. http://dx.doi.org/10.35387/od.1(15).2019.115-124.

Full text
Abstract:
У статті досліджена проблема ролі викладача в процесі розвитку англомовної професійної компетентності студентів як майбутніх фахівців в умовах заклад вищої освіти. Метою статті був аналіз діяльність викладачів закладів вищої освіти з розвитку англомовної професійної компетентності майбутніх фахівців на прикладі студентів спеціальності «Психологія» Запорізького національного університету. Підкреслено, що в Україні англомовна підготовка студентів-психологів спирається на концепцію іншомовної освіти, яка базується на інтегрованому навчанні мови та культури відповідних країн, на діалозі рідної та
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Галацин, К. О., та А. М. Фещук. "ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ МОТИВАЦІЇ СТУДЕНТІВ ДО ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ АНГЛОМОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 1, № 3 (2021): 204–11. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2020-3-1-31.

Full text
Abstract:
У статті розкривається роль і значення використання інформаційних технологій на заняттях з англійської мови в закладах технічної вищої освіти. Мета статті полягає в характеристиці можливостей використання інформаційних технологій як засобу мотивації майбутніх інженерів у формуванні англомовною професійною компетентністю. Реалізація мети потребує виконання таких завдань: 1) визначити сутність англомовної професійної компетентності та інформаційних технологій навчання; 2) змоделювати варіанти використання інформаційних технологій для мотивації здобувачів вищої освіти у сформованості англомовної
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Pinchuk, Iryna, Artem Androsenko, and Serhii Hordiienko. "DEVELOPING ENGLISH SPEAKING COMPETENCE OF FUTURE TEACHERS AS A COMPONENT OF MODERN TEACHER'S PEDAGOGICAL MASTERY." B U L L E T I N OF OLEKSANDR DOVZHENKO HLUKHIV NATIONAL PEDAGOGICAL UNIVERSITY 54, no. 1 (2024): 54–60. http://dx.doi.org/10.31376/2410-0897-2024-1-54-54-60.

Full text
Abstract:
Сьогодні Україна визнає володіння англійською мовою базовим умінням, що забезпечує конкурентоздатність фахівців на ринку праці й конкурентоздатність країни у світі. Переорієнтація сучасної вищої освіти на європейські стандарти прогнозує підготовку компетентного фахівця, спроможного до особистісного і професійного зростання, активної самореалізації, підґрунтям яких є іншомовна комунікативна компетентність. Вимоги до володіння іноземної мовою актуалізують питання підвищення рівня іншомовної комунікативної компетентності здобувачів вищої освіти. Модернізації потребують зміст, форми, методи і засо
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Бойчук, Юрій, та Олена Казачінер. "РОЗВИТОК ІНКЛЮЗИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛІВ У СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ ІКТ". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 18, № 2 (2020): 66–75. http://dx.doi.org/10.35387/od.2(18).2020.66-75.

Full text
Abstract:
В оглядовій статті доведено необхідність розвитку інклюзивної компетентності вчителів у системі післядипломної освіти. Традиційна організація підвищення рівня інклюзивної компетентності вчителів у системі післядипломної освіти в рамках стаціонарних курсів недостатньо ефективна. На сучасному етапі виникає проблема небажання вчителів працювати з дітьми з особливими освітніми потребами. Причинами цього є психологічні бар’єри, професійні стереотипи вчителів та брак доступу до значного обсягу новітньої інформації, яка наявна в сучасних дослідженнях. Доведено, що стрімкі зміни в розвитку інформаційн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

СНІТОВСЬКА, Ольга. "ПОНЯТТЯ «ІНТЕРНАЦІОНАЛІЗАЦІЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ» В НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОМУ ДИСКУРСІ". Human Studies Series of Pedagogy, № 50 (10 червня 2024): 81–89. http://dx.doi.org/10.24919/2413-2039.18/50.11.

Full text
Abstract:
Анотація. У статті здійснено структурний цілісний аналіз трактувань поняття «інтернаціоналізація вищої освіти» в українському та частково зарубіжному науково-педагогічному дискурсі. З’ясовано генезу, детермінанти, динаміку, особливості поширення та підходи до тлумачення поняття «інтернаціоналізація освіти». Обґрунтовано позицію (припущення), згідно з яким воно вийшло з лона дефініції «міжнародна освіта» та під впливом геополітичних, економічних, культурних викликів трансформувалося в поняття «інтернаціоналізація освіти». Історіографічний аналіз доробку українських науковців із порушеної пробле
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Максак, Інна, та Марина Радченко. "ЄВРОПЕЙСЬКІ ГРАНТИ У КОНТЕКСТІ НЕФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 177, № 21 (2023): 21–26. http://dx.doi.org/10.58407/visnik.232104.

Full text
Abstract:
Метою роботи є опис можливостей використання європейських грантових проєктів в умовах неформальної освіти здобувачів вищої школи України.Методологія наукової розвідки побудована на теоретичних (аналіз, синтез, абстрагування, систематизація, узагальнення) та емпіричних (педагогічне спостереження, анкетування, педагогічна бесіда, самоспостереження, рефлексія) методах наукового дослідження. Методологічною основою статті є положення теорії пізнання; теорії професійного становлення; теорії педагогіки творчості; теорії педагогічного партнерства та теорії психологічної резильєнтності.Наукова новизна
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Подосиннікова, Ганна Ігорівна, та Владислава Олександрівна Бутрим. "МЕТОДИЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ВИКОРИСТАННЯ АНГЛОМОВНИХ ЛЕКЦІЙ TED TALKS ЯК ЗАСОБУ ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТІ В АУДІЮВАННІ В САМОСТІЙНІЙ РОБОТІ УЧНІВ ПРОФІЛЬНОЇ ШКОЛИ". Слобожанський науковий вісник. Серія: Філологія, № 3 (20 грудня 2023): 136–43. http://dx.doi.org/10.32782/philspu/2023.3.25.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено проблему формування англомовної компетентності в аудіюванні в учнів старших класів закладів загальної середньої освіти (профільної школи), проаналізовано дані досліджень цього питання науковцями та результати власних емпіричних досліджень. Розкрито мету та зміст навчання англомовного аудіювання учнів профільної школи, наголошено на необхідності формування у старшокласників достатньої компетентності в аудіюванні як здатності успішного взаєморозуміння з носіями мови в реальних умовах сучасного життя. З урахуванням вимог вітчизняних навчальних програм та Загальноєвропейських р
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Англомовна освіта"

1

Миронець, Оксана Миколаївна. "Англомовна правова освіта в Україні". Thesis, Актуальні питання державотворення в Україні: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (19 травня 2017 року) / Редкол.: д.ю.н. І. С. Гриценко (голова), к.ю.н. І. С. Сахарук (відп. ред.) та ін. – В 2-х томах. - Том 1. – К.: ВПЦ «Київський університет», 2017. – 414 с, 2017. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/28654.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Миронець, Оксана Миколаївна. "РОЛЬ НАУКОВИХ ТОВАРИСТВ НЕМОВНИХ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ЮРИДИЧНОГО СПРЯМУВАННЯ В АНГЛОМОВНІЙ ПРАВОВІЙ ОСВІТІ УКРАЇНИ". Thesis, Юриспруденція та наукові товариства у ВНЗ – шлях формування правника, присвячена дню заснування навчального закладу: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (в авторській редакції), (м. Кривий Ріг, 28 квітня 2017 року). – Кривий Ріг, 2017. – 226 с, 2017. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/29327.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Гороховська, Надія Віталіївна. "Формування англомовної соціокультурної компетентності учнів старших класів з використанням мультимедійних засобів навчання". Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2021. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/11173.

Full text
Abstract:
Магістерська дипломна робота присвячена дослідженню проблеми формування англомовної соціокультурної компетентності учнів старших класів з англійської мови з використанням мультимедійних засобів навчання. У роботі досліджено та охарактеризовано зміст і структуру англомовної соціокультурної компетентності; вивчено та визначено методичні засади її формування в учнів старших класів; проаналізовано види мультимедійних засобів навчання; обґрунтовано доцільність їх використання для формування англомовної соціокультурної компетентності учнів старших класів; розроблено відповідні вправи на основі муль
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Кошельник, Діана Дем'янівна. "Формування англомовної граматичної компетентності учнів 5-х класів з використанням онлайн-ресурсів". Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2021. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/11176.

Full text
Abstract:
Дипломна робота магістра присвячена теоретичному обґрунтуванню, практичній реалізації в освітньому процесі та аналізу ефективності комплексу завдань на основі он-лайн технологій, зокрема навчально-ігрового сервісу Kahoot, спрямованих на формування граматичної компетентності учнів 5-х класів закладу загальної середньої освіти. В роботі визначено поняття граматичної компетентності, особливості та труднощі її формування в учнів 5-х класів на уроках англійської мови; схаратеризовано роль сучасних он-лайн технологій у формуванні граматичної компетентності; розроблено комплекс вправ та завдань на о
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Салюк, А. О. "Використання методу case study у формуванні англомовної комунікативної компетентності учнів 9-го класу". Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2020. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/10761.

Full text
Abstract:
Дипломна робота магістра присвячена дослідженню проблеми використання методу case studу у формуванні англомовної комунікативної компетентності учнів 9-го класу. У роботі досліджено теоретичні та практичні положення щодо використання методу case study у формуванні англомовної комунікативної компетентності учнів 9-го класу. Уточнено сутність комунікативної компетентності та вимоги до її формування на середньому етапі навчання. Розглянуто зміст методу case study й особливості його інтеграції у процес формування англомовної комунікативної компетентності. Проаналізовано алгоритм використання методу
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Голубнича, Вікторія Миколаївна, Виктория Николаевна Голубничая та Viktoriia Mykolaivna Holubnycha. "Проблеми викладання англомовним студентам у медичних ВУЗах України". Thesis, Видавництво СумДУ, 2011. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/14961.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Литвинюк, Ірина Олександрівна. "Використала інтегровані уроки для розвитку англомовних комунікативних навичок учнів 7-х класів". Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2021. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/11180.

Full text
Abstract:
Дипломна робота магістра присвячена дослідженню процесу огранізації інтегрованих уроків для розвитку комунікативних навичок учнів 7-х класів. У роботі розглянуто зміст, етапи та систему вправ для розвитку комунікативних навичок учнів старшої школи під час інтегрованих уроків. Обгрунтувано технологію роботи під час інтегрованих уроків та технологію розвитку комунікативних навичок. Розроблено комплекс вправ для розвитку комунікативних умінь учнів середньої школи під час інтегрованих уроків. Здійснено експериментальну перевірку ефективності розробленого комплексу вправ для розвитку англомовних к
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Мельничук, І. В. "Розвиток англомовної фонетичноїкомпетентності учнів 5-го класу наоснові використання автентичнихаудіо- та відеоматеріалів". Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2020. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/9786.

Full text
Abstract:
Дипломна робота магістра присвячена дослідженню проблеми активізації розвитку англомовної фонетичної компетентності учнів 5-го класу на основі автентичних аудіо- та відеоматеріалів у період їх адаптації до першого циклу базової середньої освіти. У роботі визначено психологічні особливості засвоєння англомовного матеріалу учнями в адаптаційний період; схарактеризовано сутність та структуру англомовної фонетичної компетентності, особливості організації процесу навчання фонетичного матеріалу на уроках англійської мови; розроблено систему вправ та завдань для активізації розвитку англомовної фон
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Першина, Олеся Болеславівна. "Розвиток англомовної компетентності у читанні учнів старших класів засобами електронного навчального середовища Google Classroom". Магістерська робота, Хмельницький національний університет, 2021. http://elar.khnu.km.ua/jspui/handle/123456789/11182.

Full text
Abstract:
Дипломна робота магістра присвячена дослідженню процесу формування компетентності у читання іншомовних текстів учнів старшої школи. У роботі розглянуто зміст, етапи та підходи до формування компетентності у читанні учнів старших класів. Обґрунтовано переваги використання електронного навчального середовища Google Classroom для навчання іноземної мови загалом та читання іномовних текстів зокрема. Розроблено онлайн курс в електронному середовищі Google Classroom, що включає систему вправ для розвитку компетентності у читання іншомовних текстів учнів старшої школи. Ефективність запропонованого о
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Вастьянов, Р. С., І. В. Савицький та М. М. Брошков. "Шляхи удосконалення навчального процесу з англомовними студентами на кафедрі загальної та клінічної патологічної фізіології". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/64385.

Full text
Abstract:
Актуальність. У зв'язку з подальшою інтеграцією української системи вищої медичної освіти в європейську програму навчання актуальними є нові завдання удосконалення та розвитку бази освітніх послуг. Маючи більше ніж 20-річний досвід навчання іноземних студентів, викладацький склад університету щорічно стикається з традиційними та новими завданнями. Головною проблемою навчання іноземних студентів є те, що базові загальноосвітні постулати не змінювалися протягом останнього 10-річяя. Немає прив'язки до тих проблем, з якими стикаються наші студенти після закінчення вузів у своїх країнах.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Англомовна освіта"

1

Томчаковський, О. Г. Text linguistics : навч.-метод. посіб. для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня вищої освіти галузі знань 03 «Гуманітарні науки» спец. 035 «Філологія». Суми : Університетська книга, 2024. http://dx.doi.org/10.32837/11300.27396.

Full text
Abstract:
Навчально-методичний посібник “Text linguistics” призначений для здобувачів вищої освіти спеціальності 035 «Філологія» спеціалізації 035.04 «Германські мови та літератури (переклад включно)». У посібнику пропонується конспект лекцій та комплекс завдань для виконання на практичних заняттях / самостійної роботи при підготовці до практичних занять з навчальної дисципліни «Лінгвістика тексту». Комплекс завдань спрямований на вироблення навичок інтерпретації англомовних текстів художнього, публіцистичного та наукового функціональних стилів.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Pavlenko, Olena. Аспекти українського художнього перекладу англомовної прози другої половини ХХ століття. Маріупольський державний університет (Київ), 2025. https://doi.org/10.34079/olenapavlenkopereklad.2025.

Full text
Abstract:
Підручник підготовлено до перевидання у відповідності до контенту робочої програми ОК «Світова література в українських перекладах». У ньому де висвітлено різноманітні аспекти художнього перекладу, окреслено проблеми формування його концептуальних засад, насамперед під кутом зору компаративістики і літературознавства. Видання підручника було суттєво доповнене та перероблене (додано нові матеріали, зокрема фото з приватних архівів відомих українських перекладачів, рукописи їхніх доповідей про мистецтво перекладу,розширено зміст розділу 3 «Художній переклад у літературному процесі другої половин
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Томчаковська, Ю. О. English for media and philosophy : практикум з іноземної мови за професійним спрямуванням для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти факультету журналістики. Суми : Університетська книга, 2024. http://dx.doi.org/10.32837/11300.27325.

Full text
Abstract:
Практикум “English for media and philosophy” призначений для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти факультету журналістики. Видання складається з 8 розділів, кожен з яких містить стислий огляд особливостей того чи іншого явища англомовного наукового стилю, професійного медійного та філософського дискурсів та спеціалізованої англомовної лексики, а також практичні завдання для формування мовних та мовленнєвих навичок у здобувачів вищої освіти.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Англомовна освіта"

1

Алексєєнко, Тетяна Миколаївна, Ірина Миколаївна Кушнір та Наталія Ігорівна Ушакова. "Навчальний комплекс з української мови «паралель» для англомовних студентів-нефілологів". У ІІ Міжнародна науково-практична конференція. Bila Tserkva National Agrarian University, 2021. http://dx.doi.org/10.33245/20-05-2021-8-10.

Full text
Abstract:
Тенденції розвитку вищої освіти зумовлюють необхідність створення навчально-методичних комплексів для іноземних студентів різних профілів навчання відповідно до рівня володіння українською мовою та мови надання освітніх послуг. У поданій доповіді схарактеризовано навчальний комплекс з української мови як іноземної для англомовних здобувачів вищої нефілологічної освіти в Україні. Зазначено, що навчальний комплекс «Паралель» реалізує особливості сучасної мовноосвітньої парадигми, а його структурно-змістові елементи забезпечують реалізацію дійсних комунікативних потреб інофонів та інтенсифікацію
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Шумило, Олександр, Олена Россомаха та Людмила Дідур. "ТЕРМІНОЛОГІЧНА АДАПТАЦІЯ ТА МОВНА ЕКВІВАЛЕНТНІСТЬ У МІЖНАРОДНИХ МОРСЬКИХ ДОКУМЕНТАХ (НА ПРИКЛАДІ КОНВЕНЦІЇ ПРО МІЖНАРОДНІ ПРАВИЛА ЗАПОБІГАННЯ ЗІТКНЕННЮ СУДЕН НА МОРІ 1972 РОКУ)". У IV Міжнародна науково -практична конференція "Міжкультурна комунікація в контексті глобалізаційного діалогу: стратегії розвитку ". ОНМУ, 2025. https://doi.org/10.47049/2226-mk-sd-2025-06-2.

Full text
Abstract:
Анотація: Розглянуто проблему перекладу міжнародних морських нормативних документів, зокрема МПЗЗС-72, у контексті підготовки майбутніх офіцерів флоту в Україні. Підкреслено значення точного відтворення термінології для забезпечення безпеки судноплавства та правової відповідності міжнародним стандартам. Проаналізовано досвід Одеського національного морського університету як провідного навчального закладу з підготовки судноводіїв, механіків та електромеханіків, а також виклики, пов’язані з використанням офіційного українського перекладу МПЗЗС-72. Виявлено термінологічні розбіжності між англомов
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Гурський, Ігор. "ІННОВАЦІЙНИЙ ПОТЕНЦІАЛ АНГЛОМОВНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ У ВИМІРАХ СЬОГОДЕННЯ: ВИКЛИКИ ТА ОСОБЛИВОСТІ УСПІШНОЇ ІМПЛЕМЕНТАЦІЇ» У ПРАКТИЦІ ПІДГОТОВКИ МАГІСТРІВ ОСВІТИ". У MODALITĂȚI CONCEPTUALE DE DEZVOLTARE A ȘTIINȚEI MODERNE. European Scientific Platform, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/20.11.2020.v3.12.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Англомовна освіта' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography