Academic literature on the topic 'Віртуальні лабораторні практикуми'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Віртуальні лабораторні практикуми.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Віртуальні лабораторні практикуми"

1

Гойванович, Наталія Костянтинівна, Христина Олегівна Войтович, Григорій Михайлович Коссак та Мар’яна Іванівна Біла. "ІНТЕРАКТИВНИЙ ВІРТУАЛЬНИЙ СИМУЛЯТОР PHET ЯК ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ МАТЕМАТИЧНО-ПРИРОДНИЧИХ НАУК". Природнича освіта та наука, № 2 (11 липня 2024): 5–13. http://dx.doi.org/10.32782/nser/2024-2.01.

Full text
Abstract:
Сучасне освітнє середовище є поєднанням традиційних та інноваційних методів навчання. Збільшення рівня цифровізації освітнього процесу призвело до ширшого використання інноваційних освітніх інструментів: освітніх платформ, онлайн-сервісів, віртуальних симуляторів і лабораторій, гейміфікованих сервісів. Віртуальні симулятори (імітація процесів, явищ, побудова математичних моделей) і віртуальні лабораторії (проведення дослідів з природничих наук, розрахунків хімічних реакцій) сприяють кращому рівню наочності навчального матеріалу з математично-природничих наук, уможливлюють проведення дослідів у
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Білоус, Олена Анатоліївна, Тетяна Павлівна Говорун та Христина Володимірівна Берладір. "РЕАЛІЗАЦІЯ ДИСТАНЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ-ІНЖЕНЕРІВ ЯК ВИКЛИК СЬОГОДЕННЯ". Distance Education in Ukraine: Innovative, Normative-Legal, Pedagogical Aspects, № 1 (2 вересня 2021): 99–103. http://dx.doi.org/10.18372/2786-5495.1.15753.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто особливості впровадження у Сумському державному університеті віртуальних лабораторних робіт з курсу «Матеріалознавство» для студентів інженерно-технічних спеціальностей. Зроблений аналіз переваг та недоліків електронних навчальних комплексів в порівнянні з традиційним лабораторним практикумом. Відзначено важливість доповнення реального експерименту віртуальним.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Шамшин, Олександр Петрович. "Дистанційні лабораторні роботи у фізичному практикумі". New computer technology 15 (2 травня 2017): 185–88. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v15i0.606.

Full text
Abstract:
Метою дослідження є вивчення сучасного стану програмного забезпечення й розробки дистанційних лабораторних робіт з фізики. Задачами дослідження є розробка новітніх віртуальних лабораторних робіт (ВЛР) з фізики із використанням Інтернет-технологій. Об’єктом дослідження є лабораторний практикум, спрямований на: а) експериментальне підтвердження теоретичного лекційного матеріалу, поглиблене вивчення й розуміння фізичних явищ; б) прищеплювання навичок самостійної роботи з вимірювальними приладами, лабораторним устаткуванням; в) набуття елементарних дослідницьких компетентностей – проведення вимірю
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Захаренко, Марина Олександрівна. "Перегляд методики проведення лабораторного практикуму з технічних дисциплін в сучасних умовах". Theory and methods of learning mathematics, physics, informatics 13, № 3 (2015): 197–201. http://dx.doi.org/10.55056/tmn.v13i3.1001.

Full text
Abstract:
Основною ідеєю роботи є перегляд методики проведення лабораторних робіт у технічних ЗВО. Методи дослідження базуються на перегляді існуючих програм реалізації лабораторного практикуму у ЗВО. Результатом дослідження є поєднання фізичних і віртуальних методів в лабораторному практикумі. Рекомендована методика допоможе ЗВО реорганізувати існуючий лабораторний фонд без значних капітальних витрат та із збереженням якості підготовки фахівців.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Філіпчук, Георгій Георгійович, Мирослава Петрівна Вовк, Кирил Васильович Котун та Ольга Миколаївна Ходацька. "ПОТЕНЦІАЛ УКРАЇНОЗНАВЧИХ ЕЛЕКТРОННИХ РЕСУРСІВ У ПЕДАГОГІЧНІЙ ОСВІТІ: ДОСВІД УКРАЇНИ І КАНАДИ". Information Technologies and Learning Tools 78, № 4 (2020): 14–31. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v78i4.3612.

Full text
Abstract:
У статті схарактеризовано потенціал електронних українознавчих ресурсів у контексті модернізаційних змін у сфері педагогічної освіти. Уточнено сутність поняття «українознавчі ресурси» як сукупності джерелознавчих праць, наукових розвідок, збірників та ін., що представлено у вимірах суміжних наук (етнопедагогіки, етнології, культурології, лінгвістики, фольклористики, краєзнавства, народознавства, етнографії, історії, джерелознавства тощо) та власне українознавчих дисциплін (українська мова, українська література, українська культура, історія України тощо) у реальному (бібліографічному, архівном
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Hrebenyk, Liudmyla I., Liudmyla O. Primova та Oleh B. Berest. "ВИКОРИСТАННЯ КОМП'ЮТЕРНОГО МОДЕЛЮВАННЯ ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ НА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТТЯХ З БІОЛОГІЧНОЇ ХІМІЇ". Information Technologies and Learning Tools 40, № 2 (2014): 42–49. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v40i2.1010.

Full text
Abstract:
У статті обґрунтована доцільність і показана можливість комп'ютерного моделювання експериментальних робіт під час проведення лабораторного практикуму з біологічної хімії для студентів-медиків. На прикладі лабораторної роботи «Кількісне визначення білірубіну у сироватці крові» визначені основні етапи і принципи створення віртуального «експерименту». Комп’ютерна модель роботи, що описана в статті, складається з декількох взаємопов’язаних послідовних сцен, які є імітацією реального експерименту. Основним програмним забезпеченням для створення віртуальної моделі були редактори FlashDevelop (IDE),
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Сорокопуд, Марія Андріївна. "Хмарні засоби навчання фізики". New computer technology 12 (25 грудня 2014): 317–21. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v12i0.727.

Full text
Abstract:
Метою дослідження є огляд хмарних засобів, які можуть бути використані в процесі навчання фізики у вищій школі.
 Задачами дослідження є аналіз основних варіантів використання хмарних технологій у навчальному процесі, класифікація хмарних засобів навчання фізики, вибір віртуальних фізичних лабораторій та моделюючих програмних засобів.
 Об’єктом дослідження є процес навчання фізики у вищих навчальних закладах.
 Предметом дослідження є використання хмарних засобів в процесі навчання фізики у вищій школі.
 Використані методи дослідження: аналіз наукових публікацій.
 Резуль
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Matviichuk, O. V., та S. O. Podlasov. "Особливості формування експериментаторських навичок учнів та студентів при реалізації принципу наступності навчання фізики". Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology 5, № 1 (2017): 204–8. http://dx.doi.org/10.32919/10.32919/uesit.2017.01.204-208.

Full text
Abstract:
В роботі описана методика формування експериментаторських навичок учнів та студентів при реалізації принципу наступності навчання фізики з використанням засобів інформаційних технологій. Наведено структурну модель реалізації принципу наступності навчання фізики під час лабораторного практикуму. Показано, що наявність комп’ютерних тренажерів (віртуальних лабораторних робіт) і запропонованої методики формування експериментаторських навичок учнів та студентів суттєво підвищує ефективність використання навчального часу в лабораторії.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Лопатюк, Світлана Петрівна. "ВІРТУАЛЬНІ ЛАБОРАТОРНІ РОБОТИ З КОМП’ЮТЕРНОЇ ГРАФІКИ ТА 3D-МОДЕЛЮВАННЯ". Vodnij transport, № 1(37) (25 травня 2023): 222–29. http://dx.doi.org/10.33298/2226-8553.2023.1.37.25.

Full text
Abstract:
Дистанційна форма навчання вимагає від викладача особливого творчого підходу до організації навчального процесу, постійного ознайомлення з відповідними інноваційними технологіям, які дозволяють відтворювати реальні об’єкти в віртуальному середовищі.В статті представлена методика організації віртуального лабораторного практикуму з комп’ютерної графіки та 3D-моделювання в середовищі системи автоматизованого проєктування AutoCADна базі платформи дистанційного навчання Zoom. Приділяється увага візуалізації етапів створення моделі просторового об’єкта та його геометричних особливостей.Ключові слова
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Жарких, Юрій Серафимович, Сергій Васильович Лисоченко та Богдан Богданович Сусь. "Науково-методичні і навчальні проблеми віртуального лабораторного практикуму". Theory and methods of e-learning 1 (11 листопада 2013): 93–100. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v1i1.138.

Full text
Abstract:
Показано, що розвиток віртуального лабораторного практикуму відбувається в основному за двома напрямками – через так звані віртуальні симулятори (тренажери), які певним чином є імітацією експериментів, і д истанційно виконувані лабораторні роботи, які дають можливість студентові отримати реальні умови для виконання експериментальних завдань, набуття експериментальних умінь і мають перспективу використання в системах дистанційного навчання.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Віртуальні лабораторні практикуми"

1

Пинчук, О. К. "Повышение качества средств и методов дистанционного обучения в ГВУЗ "Приазовский государственный технический университет"". Thesis, Сумский государственный университет, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/33347.

Full text
Abstract:
В ГВУЗ «ПГТУ» заочно-дистанционное обучение реализуется с 2004 года через отдел дистанционного обучения. С 2007 года ППС университета начал работать над созданием дистанционных курсов (ДК) по 19 специальностям, в т.ч. техническим, утвержденным ученым советом университета для ДО-обучения. На сервере системы дистанционного обучения (СДО) ПГТУ созданы 2 веб-сайта. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/33347
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Маслов, В. А., Ihor Leonidovych Lebedynskyi, Игорь Леонидович Лебединский та Ігор Леонідович Лебединський. "Использование виртуального лабораторного практикума". Thesis, Видавництво СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/4051.

Full text
Abstract:
Компьютерное моделирование изучаемых физических процессов является обязательной компонентой современного образовательного процесса, но оно не может полностью заменить реальный лабораторный практикум. В зависимости от назначения, возлагаемых функций и способов реализации различают следующие формы учебного лабораторного оборудования: учебные тренажеры, учебные лабораторные стенды; виртуальные лаборатории. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/4051
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Говорун, Тетяна Павлівна, Татьяна Павловна Говорун, Tetiana Pavlivna Hovorun та ін. "Віртуальний лабораторний практикум як елемент практичної підготовки фахівця-матеріалознавця". Thesis, Сумський державний університет, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/29448.

Full text
Abstract:
Існуючий в теперішній час лабораторний практикум з дисципліни «Матеріалознавство» має в основному традиційний підхід до проведення лабораторних робіт. Альтернативою проведенню студентами реальних лабораторних робіт є розробка і застосування віртуального лабораторного практикуму, який повинен бути максимально наближений до умов реального експерименту. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/29448
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Сав'юк, Л. О., та А. О. Рогач. "Проектування віртуальних лабораторних практикумів в структурі систем дистанційного навчання". Thesis, Сумський державний університет, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/28708.

Full text
Abstract:
Abstract –Opportunities design and implementation of virtual laboratory practical student initiative groups in the research activities under the guidance of teachers. The basis for the development of pedagogical theory is social constructivism, modern hardware and software and information - communication technologies. When you are citing the document, use the following link http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/28708
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Гребеник, Людмила Іванівна, Людмила Ивановна Гребеник та Liudmyla Ivanivna Hrebenyk. "Віртуальні лабораторні роботи як елемент лабораторного практикуму з біологічної хімії". Thesis, Сумський державний університет, 2014. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/37977.

Full text
Abstract:
Лабораторні роботи з біологічної хімії для студентів медичного профілю вищих навчальних закладів мають за мету підготовку фахівців, що володіють практичними навичками науково-дослідної роботи та клініко-лабораторної діагностики. Відповідно до типової робочої програми з предмету практичні заняття з біохімії на 80-90% повинні відбуватися з залученням студентів до виконання експериментальних досліджень. Реалії сьогодення створюють умови для пошуку підходів до організації навчального процесу, виходячи з необхідності зменшення обсягів використання реактивів та коштовного обладнання.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Чешко, Ірина Володимирівна, Ирина Владимировна Чешко та Iryna Volodymyrivna Cheshko. "Принципи створення віртуальних лабораторних практикумів з віддаленим доступом для загальнотехнічних дісциплін". Thesis, Сумський державний університет, 2014. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/38017.

Full text
Abstract:
У дистанційній форми навчання створення лабораторних практикумів принципово відрізняється від традиційних. Так би мовити, студент повинен мати лабораторію в домашніх умовах. Одним із можливих напрямків реалізації таких лабораторних практикумів може бути створення автоматизованих віртуальних лабораторій з віддаленим доступом. У такому випадку термін «віртуальний» не означає демонстрацію моделі або симуляцію експерименту, воно означає лише те, що панель управління лабораторного стенду замінена на комп'ютерну візуалізацію, тобто ручки управління приладів та індикатори відображаються на екрані мон
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Hovorun, Tetiana Pavlivna, Татьяна Павловна Говорун, Тетяна Павлівна Говорун та ін. "Використання віртуальних лабораторних практикумів при викладанні спеціальних матеріалознавчих дисциплін". Thesis, Видавництво СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/4271.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Трубчанінов, Р. М., М. Ю. Тимкович та О. Г. Аврунін. "Розробка віртуальної лабораторії для спеціалізованого практикуму з мікроскопії при навчанні біомедичних інженерів". Thesis, НТУ "ХПІ", 2021. https://openarchive.nure.ua/handle/document/18479.

Full text
Abstract:
Було реалізовано: моделювання мікроскопу в середовищі Blender; відображення тривимірної сцени в програмному середовищі що розробляється; загальний користувацький інтерфейс, та взаємодія з користувачем. Окрім того, здійснено першочергове наповнення режиму навчання, а саме інформацією, щодо складових частин мікроскопу. На наступному етапі планується реалізація режиму дослідження і симуляція проведення дослідження над мікропрепаратами.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Віртуальні лабораторні практикуми"

1

Птащенко, Федір, Валерій Зенченко та Анатолій Горюк. "ВІРТУАЛЬНИЙ ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ З ФІЗИКИ НА ПЛАТФОРМІ LABVIEW – РОЗДІЛ «КОЛИВАННЯ І ХВИЛІ»". У THEORETICAL AND PRACTICAL ASPECTS OF MODERN SCIENTIFIC RESEARCH. European Scientific Platform, 2023. http://dx.doi.org/10.36074/logos-24.11.2023.37.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Віртуальні лабораторні практикуми"

1

Теплицький, Ілля Олександрович, та Сергій Олексійович Семеріков. «Віртуальний фізичний лабораторний практикум» як актуальна проблема сучасної дидактики. Видавничий відділ НМетАУ, 2004. http://dx.doi.org/10.31812/0564/785.

Full text
Abstract:
Наприкінці 90-х рр. стрімке зростання потужності засобів обчислювальної техніки та розвиток і вдосконалення їх мультимедійних можливостей призвели до появи занадто поширеної сьогодні концепції “віртуального (комп’ютерного, анімаційного, імітаційного) фізичного лабораторного практикуму”. Йдеться про те, що на часі з’являються симптоми чергової “дитячої хвороби” – комп’ютерних реалізацій навчального фізичного експерименту (віртуального експерименту). Здійснена спроба критичного аналізу зазначеного феномену з позицій сучасної дидактики.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!