Relevant bibliographies by topics / Дитяча аудиторія

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses

Academic literature on the topic 'Дитяча аудиторія'

Author: Grafiati
Published: 30 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Дитяча аудиторія.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Дитяча аудиторія"

1

СУПРУН, Володимир. "УКРАЇНСЬКІ ДИТЯЧІ ЖУРНАЛИ: ТИПОЛОГІЯ, МЕДІАКОНТЕНТ". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Філологія, № 1 (15 липня 2022): 47–53. http://dx.doi.org/10.32689/maup.philol.2022.1.7.

Full text
Abstract:
Сучасні дитячі журнали є цінним інструментом естетичного, соціального, патріотичного, гуманістичного виховання підростаючої молоді. Саме дитячий сегмент вітчизняного журнального дискурсу, попри численні студіювання дитячої періодики, загалом продовжує залишатися поза межами журналістикознавчих розвідок, що й інспірує актуальність нашого дослідження. Мета статті – визначення й аналіз сучасної дитячої журнальної періодики, виявлення їх константних типологічних, структурних, змістових та функціональних особливостей, що маркують її як самостійне, оригінальне соціокомунікаційне явище в сучасному ме
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Мельник, Вячеслав Олександрович, та Лариса Василівна Осадча. "УКРАЇНСЬКА АНІМАЦІЯ ВУФКУ 1922–1930-Х РР.: ТРАНСФОРМАЦІЯ СМИСЛОВИХ НАРАТИВІВ". Culturological Almanac, № 3 (25 грудня 2023): 290–96. http://dx.doi.org/10.31392/cult.alm.2023.3.41.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано сюжетні та стилістичні особливості українського анімаційного доробку довоєнного періоду (ВУФКУ 1922–1930 рр.), виокремлено способи функціонування її пропагандистсько-дорослого та розважально-дитячого контекстів, адже спершу вітчизняна мультиплікація була орієнтована на дорослого глядача. Аналіз аніматворів початку ХХ століття ґрунтується на застосуванні історико-хронологічного та семіотичного методів, завдяки чому простежується не лише поступ технологічно-візуальних виражальних засобів, а й ускладнення сюжетно-наративної складової довоєнної української мультиплікації. А
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Ханьпін, Ван. "ПОРІВНЯЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ХУДОЖНІХ ОСОБЛИВОСТЕЙ КИТАЙСЬКОЇ ТА УКРАЇНСЬКОЇ ДИТЯЧОЇ КНИЖКОВОЇ ІЛЮСТРАЦІЇ ПОЧАТКУ ХХІ СТ." УКРАЇНСЬКА КУЛЬТУРА : МИНУЛЕ, СУЧАСНЕ, ШЛЯХИ РОЗВИТКУ (НАПРЯМ: МИСТЕЦТВОЗНАВСТВО), № 44 (10 червня 2023): 77–89. http://dx.doi.org/10.35619/ucpm.vi44.606.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена порівняльному дослідженню художніх особливостей китайської та української дитячої книжкової ілюстрації початку ХХІ ст. Метою статті є спроба наукового осмислення художніх особливостей та порівняння їх між собою в китайській та українській дитячій книжковій ілюстрації початку ХХІ ст. Методологія дослідження базується на ідеях, які стосувались розвитку мистецтва графіки взагалі (в Україні – це наукові праці С. Білоконя, Ю. Бірюльова, О. Голубця, Д. Горбачова, О. Лагутенко та ін., у Китаї – дослідження Цзя Вейпа, Чжана Іцяня, Чи Синя та ін.) і розроблялись такими графіками-ілюст
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Черник, М. В. "СПЕЦИФІКА РЕАЛІЗАЦІЇ АНГЛІЙСЬКОМОВНОГО ДИТЯЧОГО НАУКОВО-ПОПУЛЯРНОГО ДИСКУРСУ". Nova fìlologìâ, № 96 (30 грудня 2024): 166–72. https://doi.org/10.26661/2414-1135-2024-96-20.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто основні аспекти реалізації англійськомовного дитячого науково-популярного дискурсу як багатофункціональної єдності, яка концентрує інформацію про наукові факти, події та чинники, пов’язані з науковими реаліями, викладеними в доступній і зрозумілій для дітей формі з урахуванням вікової, гендерної, культурної та соціальної специфіки його репрезентації. Розглянуто підходи до дослідження дискурсу, визначено основні риси науково-популярного та дитячого літературного дискурсів. Проаналізовано принципи проявлення дитячого науково-популярного дискурсу в когнітивних, комунікативних
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Іваненко, Діана Олегівна. "ОСОБЛИВОСТІ ІЛЮСТРОВАНИХ НАРАТИВІВ ДЛЯ ДІТЕЙ ІЗ ДОПОВНЕНОЮ РЕАЛЬНІСТЮ". Scientific Bulletin of Kherson State University Series Germanic Studies and Intercultural Communication, № 2 (21 грудня 2023): 32–36. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2663-3426/2023-2-5.

Full text
Abstract:
Наукове дослідження присвячено критичному огляду особливостям ілюстрованих художніх текстів для дітей із доповненою реальністю. У своєму дослідженні ми послуговувались теоретичними працями науковців дитячої літератури Martin Salisbury, Daniel Hahn. У дослідженні визначено особливості ілюстрованих художніх текстів для дітей із доповненою реальністю, призначених для наймолодшої читацької аудиторії, з опертям на такі поняття: «ілюстровані тексти», «читач-дитина», «тексти з ілюстраціями», «мультимодальне конструювання», «доповнена реальність»; виявлено основні функції, які виконують ілюстрації у т
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

GOLUBEVA, Halyna. "Окремі аспекти процесу підготовки до дитячого вокального конкурсу". ART-platFORM 5, № 1 (2022): 65–80. http://dx.doi.org/10.51209/platform.1.5.2022.65-80.

Full text
Abstract:
Останніми роками в Україні відбувається справжній сплеск інтересу до дитячих занять естрадним співом, до участі дитячої аудиорії у різноманітних конкурсах. Конкурс – це насамперед тренувальний майданчик для учасника. Задача перебування дитини на конкурсі – отримання задоволення від свята. Методика роботи з дитячим голосом має власну специфіку, і висвітлення питання особливостей цього процесу є однією з провідних цілей дослідження. До найголовніших завдань, які постають перед майбутнім учасником конкурсу, належить формування репертуару. Це питання є причиною занепокоєння та виникнення проблем д
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Давидченко, Т. С. "Аудиторія дитячої преси: вивчення потреб та зацікавлень дитини". Наукові записки Інституту журналістики 35, квітень - червень (2009): 87–91.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Романова, К. В. "ЖАНРОВИЙ СИНКРЕТИЗМ КАЗОК М. ЖУКА". Collection of scientific works "Visnyk of Zaporizhzhya National University Philological Sciences", № 2 (9 квітня 2021): 195–201. http://dx.doi.org/10.26661/2414-9594-2020-2-28.

Full text
Abstract:
У статті розглядаються особливості жанрових форм у казках Михайла Жука. Вказано на жанрово-видові особливості казок та їх специфіку за характером комунікативної інтенції до цільової аудиторії. Виявлено синкретичні або змішані жанрові форми: казки-притчі, казки- байки, казки-анекдоти, казки-новели та з’ясовано, як відповідає референції до потенційного читача наповнення поетики казки семантичними кодами анекдоту, байки, притчі, новели. Серед функційно-тематичних різновидів казок М. Жука відзначено наявність пізнавальних, морально- дидактичних та пригодницько-розважальних творів. З огляду на дида
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Пенчук, І. Л. "Кольоровирішення дитячої програми: особливості впливу на аудиторію". Держава та регіони. Серія : Гуманітарні науки, № 4 (35) (2013): 91–95.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Цапів, Алла Олексіївна, та Олена Вікторівна Ставенко. "МУЛЬТИМОДАЛЬНЕ КОНСТРУЮВАННЯ ЕТНОКУЛЬТУРНИХ СМИСЛІВ В АВСТРАЛІЙСЬКИХ ХУДОЖНІХ НАРАТИВАХ ДЛЯ ДІТЕЙ". Scientific Bulletin of Kherson State University Series Germanic Studies and Intercultural Communication, № 1 (30 червня 2025): 33–42. https://doi.org/10.32999/ksu2663-3426/2025-1-5.

Full text
Abstract:
Наукову розвідку присвячено висвітленню механізмів мультимодального творення етнокультурних смислів в австралійських художніх наративах для дітей. Австралійська література для дітей, що пройшла складний шлях від ігнорування культури корінного населення до її активного утвердження в художніх текстах, постає як важливий інструмент оновлення інтересу до австралійської етнокультури, осмислення її ключових значень і засвоєння їх дитячою аудиторією. Дослідження здійснено в межах сучасної мультимодальної наратології та лінгвокультурології. Наратив витлумачено як лінгвокогнітивний мультимодальний конс
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Дитяча аудиторія"

1

Volnina, I., та І. Волніна. "Сhildren`s periodical press as an important element of preschool education". Thesis, National aviation university, 2021. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/50056.

Full text
Abstract:
1. Стадницька Ю. Особливості викладу інформації в пізнавальних текстах для дітей (психологічні та когнітивні аспекти) [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://journlib.univ.kiev.ua/index. 2. Даценко К., Денисенко Є. Теоретичні засади аналізу мовних особливостей сучасних дитячих періодичних видань [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://moodle.ipo.kpi.ua/moodle/mod/resource 3. Марущак О.М. Психолого-педагогічні особливості використання дитячих періодичних видань у навчально-виховному процесі початкової школи [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://eprints.zu.edu.ua/20034 4. Бон
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Пашаєва, Анастасія Олександрівна. "Дизайн системи візуальної ідентифікації та рекламний супровід позашкільного навчального закладу «Центр дитячої та юнацької творчості Шевченківського району»". Бакалаврська робота, ЗНУ, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5233.

Full text
Abstract:
Пашаєва А. О. Дизайн системи візуальної ідентифікації та рекламний супровід позашкільного навчального закладу “Центр дитячої та юнацької творчості Шевченківського району” : кваліфікаційна робота бакалавра спеціальності 022 «Дизайн» освітньо-професійної програми «Графічний дизайн» / наук. керівник Г. Ю. Чемерис. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 61 с.<br>UA : Робота викладена на 61 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 44 джерел. Об’єкт дослідження: дизайн системи візуально ідентифікації та рекламний супровід позашкільного навчального закладу ― Центр дитячої та юнацької творчості Шевченкі
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Курченко, Тетяна Євгенівна. "Робота з дитячою аудиторією як необхідна складова культурно-освітньої діяльності сучасних музейних установ України". Thesis, 2016. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/19780.

Full text
Abstract:
Курченко Т. Є. Робота з дитячою аудиторією як необхідна складова культурно-освітньої діяльності сучасних музейних установ України / Т. Є. Курченко //Документно-інформаційні комунікації в умовах глобалізації: стан, проблеми і перспективи: матеріали І Всеукраїн. наук.-практ. Інтернет-конф., м. Полтава, 3 грудня 2015 р. / редкол.: І. Г. Передерій, А. А. Соляник та ін. – Полтава: ПолтНТУ, 2016 – С. 128-131.<br>Стаття присвячена актуальності роботи музеїв України з дітьми і підлітками. Узагальнена інформація про різні форми роботи музейних установ, які допомагають налагодити контакт з дитячою ауди
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Дитяча аудиторія' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography