Relevant bibliographies by topics / Духовне середовище

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Book chapters
  4. Conference papers
  5. Reports

Academic literature on the topic 'Духовне середовище'

Author: Grafiati
Published: 30 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Духовне середовище.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Духовне середовище"

1

Романюк, П. "Духовне середовище Львова XVIII- XXI століть: цивілізаційні виклики і культура, старожитності й охорона пам"яток". Пам"ятки України: історія та культура, № 10/12 (242/244) (2017): 35–78.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Талдонова, Лілія. "Виховання духовної особистості в навчальному процессі сучасної школи". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 3(56)Т2 (2021): 255–65. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2021-56-3-2-255-265.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена дослідженню проблем духовності та моральності в вихованні майбутніх поколінь. Враховується досвід науковців, які працювали та працюють над проблемою духовного виховання учнів; розкривають сутність педагогіки духовності та її історичні витоки, аргументовано доводять закономірність введення педагогіки духовності. В статті визначено, на чому повинна будуватися освіта; як створити простір, в якому виховна система пронизуватиме увесь педагогічний процес. Зазначається, що основою виховного впливу є духовний контакт учителя та учня; саме від нього залежить ефект суспільного вихованн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Парасочка, Людмила Леонідівна. "Особливості організації освітнього процесу в початковій школі з формування духовно-практичної позиції у здобувачів освіти". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 1, № 3 (110) (2024): 106–15. https://doi.org/10.33216/2220-6310/2024-110-3-106-115.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена актуальній проблемі сучасного освітнього закладу – формуванню основ духовності та духовно-практичної позиції здобувачів освіти, що є необхідною невід’ємною складовою системи освіти України. У роботі акцентовано увагу на важливості інтеграції моральних та духовних компонентів у зміст освіти. Також в статті розглядається питання про створення освітнього середовища, яке могло б впливати на розвиток основ духовності та духовно-практичної позиції здобувача освіти початкової школи. Особлива увага приділена розвитку духовної компетентності здобувачів освіти, що є важливою складовою
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Христенко, Ольга. "Духовність і тілесність людини в контексті системи цінностей майбутніх медиків". Ukrainian Educational Journal, № 3 (25 вересня 2023): 114–22. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2023-3-114-122.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано поняття тілесності і духовності людини в теологічному та сучасному науковому дискурсах з позиції моделювання системи цінностей майбутніх медиків. Встановлено, що в теологічному контексті тілесність людини пов’язується із сакральністю, що, зі свого боку, обґрунтовує її цінність; очевидним постає пріоритет духовного вдосконалення людини, порівняно з фізичним і, водночас, підкреслюється вплив духовності особи на її фізичий стан. Відтак, для студентів, майбутніх медиків, і тілесне, й духовне благополуччя людини виражають сутність здоров’я як цінності.Визначено, що важливими
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Щедріна, Марина. "Духовність та професійне становлення майбутнього педагога-організатора закладу загальної середньої освіти: інтеграція цінностей в освітній процес". New pedagogical thought 117, № 1 (2024): 64–69. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2024-117-1-64-69.

Full text
Abstract:
У статті аналізується сучасна освітня ситуація, що характеризується динамізмом змін, зростанням інформаційних потоків та потребою у формуванні особистості з чіткими ціннісними орієнтирами. Виокремлюються ключові духовні цінності (людяність, відповідальність, справедливість, чесність, патріотизм, повага до інших культур та традицій), що мають бути притаманні педагогу-організатору. Досліджується вплив духовності на професійний розвиток педагога-організатора: формування особистісного світогляду, гуманістичної спрямованості, емпатичних здібностей, здатності до саморозвитку та самовдосконалення. Ро
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Шулигіна, Раїса. "Психолого-педагогічні аспекти духовно-морального становлення зростаючої особистості в умовах динамічних суспільних трансформацій". ОСВІТНЬО-НАУКОВИЙ ПРОСТІР 2, № 7 (2) (2024): 137–48. https://doi.org/10.31392/onp.2786-6890.7(2)/2.2024.27.

Full text
Abstract:
Зміст статті включає аналіз психолого-педагогічних аспектів духовно-марального становлення зростаючої особистості з урахуванням динамічних суспільних трансформацій сьогодення, які здійснюють вагомий вплив на конструювання внутрішнього світу, системи ціннісних орієнтацій, свідомості й духовності «нового» покоління. У розвідці наголошено, що пріоритетну роль у цих процесах відведено освіті, в нормативно-правовій базі якої акцентовано увагу на духовно-моральних постулатах життєдіяльності, культурно-історичних цінностях українського народу, його духовних традиціях та їх ролі у формуванні цілісної
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Молчанюк, О. В., та В. В. Яценко. "СУЧАСНІ СУСПІЛЬНІ ВИКЛИКИ ДО ПРОЦЕСУ ВИХОВАННЯ ДИТИНИ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 98, № 5 (2020): 149–63. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-98-5-149-163.

Full text
Abstract:
У статті аналізуються сучасні суспільні виклики процесу виховання дитини. Відзначено, що метою виховання з позиції культурологічного підходу є становлення і розвиток людини культури, громадянина, моральної і духовної особистості. Розглянуто сутність поняття «синергізм» як священне ставлення дитини до всього, що її оточує в процесі виховання. Відзначено, що синергетична система як окультурена природа має значну складність, яка проявляється в різноманітті зв’язків, їх багатофункціональності і лабільності. Охарактеризовано виховне середовище як компонент освітнього середовища, як складне багатоас
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Потапчук, Т. В., М. В. Клепар та Н. С. Кравець. "СОЦІАЛЬНО-ВИХОВНЕ СЕРЕДОВИЩЕ ЯК УМОВА ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНИХ ТА ДУХОВНИХ ЦІННОСТЕЙ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 96, № 3 (2020): 183–94. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-96-3-183-194.

Full text
Abstract:
У статті особливе значення відведено процесу формування соціокультурних та духовних цінностей студентської молоді, що належить соціальному середовищу, соціально-педагогічним факторам. Здійснено теоретичне узагальнення й практичне розв’язання наукової проблеми формування соціокультурних та духовних цінностей студентів в умовах соціально-виховного середовища. Подано, що вихованню властиві всі складові елементи: наявність як мінімум двох індивідів, суб’єктів-об’єктів виховання, дії, вчинки, акти, за допомогою яких відбувається виховний вплив у вигляді прийомів, методів та засобів виховання, а так
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Карленко, Н. В. "Духовне здоров’я як складова самоактуалізації особистості". Проблеми сучасних трансформацій. Серія: педагогіка, № 1 (30 вересня 2023): 50–58. http://dx.doi.org/10.54929/pmtp-2023-1-03-02.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано місце духовного здоров’я в освітньому процесі самоактуалізації особистості (за матеріалами дисертації «Філософсько-освітній вимір концепту духовного здоров’я» на здобуття наукового ступеня кандидата філософських наук). Вказується, що забезпечення духовного здоров’я особистості та формування її здатності до самоактуалізації мають багато точок перетину в освітній діяльності. Передусім мова йде про формування у особистості цілого комплексу якостей та здатностей, які, будучі спрямовані на її саморозвиток, одночасно є і механізмами забезпечення духовного здоров’я. Серед таки
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Лучанінова, О. П. "ТЕХНОЛОГІЇ ВИХОВАННЯ: МІЖНАРОДНІ ТА ВІТЧИЗНЯНІ ОСВІТНЬО-ВИХОВНІ ПРАКТИКИ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 101, № 2(Ч.1) (2021): 117–26. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2021-101-2_1-117-126.

Full text
Abstract:
Через пандемію, швидку зміну технологій, глобалізаційні виклики сьогодні вища школа переживає гуманітарну кризу. Це негативно впливає на підготовку висококваліфікованих фахівців, формування у них ціннісної свідомості, творчого мислення, національно-культурної ідентичності, громадянської відповідальності. Такий підхід ставить під загрозу виконання завдання навчити студентів толерантності, здатності мислити, аргументувати філософськими та духовно-культурними категоріями, вибудовувати свій шлях саморозвитку професіонала й освіченої, культурної особистості. Актуальними є проблеми виховання духовно
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Духовне середовище"

1

Флегонтова, Наталія Миколаївна. "Духовне середовище як чинник формування духовного досвіду у студентів-іноземців". Thesis, Національний авіаційний університет, 2018. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/40533.

Full text
Abstract:
Посилення впливу соціально-економічних, політичних аспектів на всі сфери суспільного життя на початку XXI століття детермінує необхідність переорієнтації освіти як провідного соціального інституту в світлі нових педагогічних концепцій духовного виховання і, відповідно, організації педагогічної діяльності. Аналіз сучасної освітньої практики свідчить, що впровадження нової гуманітарної моделі стає сьогодні все більш необхідним у такій освітній сфері, як педагогіка духовності, якій, незважаючи на її виняткову важливість у формуванні особистості молодої людини, не приділяється достатньо уваги в пе
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Духовне середовище"

1

Andreieva, Mariia. "СУЧАСНІ СУСПІЛЬНІ ВИКЛИКИ ДО ДУХОВНО-МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО СУСПІЛЬСТВА ЗА ЧАСІВ ВІЙНИ." In TRANSFORMATION OF EDUCATIONAL SYSTEMS IN WARTIME CONDITIONS: PROSPECTS FOR REFORMATION. OKTAN PRINT, 2024. https://doi.org/10.46489/toesiwc-24-42-9.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена проблемі духовного-морального виховання майбутніх соціальних працівників в умовах інклюзивного суспільства у період воєнного стану. Визначено актуальні суспільні виклики до духотворчого виховання молодого покоління. Уточнено зміст понять «інклюзія» та «інклюзивне суспільство», визначено їх взаємозв’язок у умовах сьогодення. Окреслено сучасні тенденції в українському законодавстві та суспільстві щодо забезпечення рівних прав і можливостей усіх громадян незалежно від їх відмінностей та індивідуальних особливостей. З’ясовано, що розбудова інклюзивного суспільства здійснюється че
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Зюба, Д. С. "Педагогічні умови формування духовно-моральних основ світогляду у здобувачів початкової освіти в освітньому середовищі нуш". У ГУМАНІТАРНИЙ І ІННОВАЦІЙНИЙ РАКУРС ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ: ПОШУКИ МОЛОДИХ ВЧЕНИХ. Izdevnieciba “Baltija Publishing”, 2022. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-266-4/81.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Біланич, Галина, та Людмила Біланич. "НАЦІОНАЛЬНА КУЛЬТУРНА СПАДЩИНА: ПАМ’ЯТКИ УКРАЇНИ У СПИСКУ СВІТОВОЇ СПАДЩИНИ ЮНЕСКО". У Культурна та історична спадщина, урбаністика та будівництво як форми мистецького надбання (1st ed.). Європейська наукова платформа, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/kisybfmn.ed-1.02.

Full text
Abstract:
У статті осмислено та об’єктивно оцінено роль культурної спадщини України у процесах консолідації української нації як неповторного історико-культурного середовища. Доведено, що значення культурної спадщини як сукупності успадкованих людством від попередніх поколінь полягає не лише в збереженні ідентичності та історії, а передусім формує нашу особистість і визначає повсякденне життя суспільства, є джерелом всеохоплюючого зростання, а національні традиції, обряди, кухня, мистецтво несуть не менше інформації про країну, ніж її політичний курс чи географічне розташування. Представлено перелік об’
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Pyvovarenko, Maryna. "СТРУКТУРНО-ЗМІСТОВА МОДЕЛЬ ВИХОВАННЯ МОРАЛЬНО-ЕСТЕТИЧНИХ ЯКОСТЕЙ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ МУЗИЧНО-РИТМІЧНОЇ ГІМНАСТИКИ." In MODERN PEDAGOGICAL MODELS OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF SPECIFICALLY SCIENTIFIC PEDAGOGICAL PHENOMENA. OKTAN PRINT s.r.o., 2023. http://dx.doi.org/10.46489/mpmotf-23-17-32.

Full text
Abstract:
У статті обґрунтовано доцільність упровадження структурно-змістової моделі виховання морально-естетичних якостей у дітей старшого дошкільного віку засобами музично-ритмічної гімнастики. Дослідження містить науковий огляд понять «проєкт», «педагогічне проєктування», «моделювання», «модель», а також авторське визначення їх змісту та класифікацію. Структурно-змістова модель виховання морально-естетичних якостей у дітей старшого дошкільного віку засобами музично-ритмічної гімнастики має чотири блоки: цільовий, теоретичний, змістово-технологічний, критеріально-результативний. Схарактеризовано склад
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Духовне середовище"

1

Bardashevska, Yaroslava. "Формування духовно-моральних цінностей підлітків в умовах музичного простору школи". У ALTITUDO MUNDI SPIRITUALIS. Духовність у сучасному світі: просвітницько-культурогічний підхід. Publishing House "Krok", 2024. http://dx.doi.org/10.37835/ams-2024-17-18-04-3.01.

Full text
Abstract:
У статті відзначено, що сучасне суспільство стикається з проблемою моральної деградації та руйнування особистості, що вимагає посилення духовного виховання. Висвітлюються проблеми духовно-морального виховання підростаючого покоління в умовах школи. Зазначається, що в загальноосвітніх навчальних закладах одним із ключових компонентів, що сприяють формуванню самосвідомості та розвитку духовно-морального світогляду учнів є музика. Залучення музичного мистецтва до духовного розвитку сприяє формуванню таких цінностей, як любов, краса, доброта, чесність, цілі та життєві цінності. Наголошено на тому,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Зюба, Д. С., та О. Р. Лесковець. "Освітнє середовище НУШ як платформа формування духовно-моральних цінностей здобувачів початкової освіти". У ІННОВАЦІЙНІ НАУКОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ У ГАЛУЗІ ПЕДАГОГІКИ ТА ПСИХОЛОГІЇ. Liha-Pres, 2023. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-310-4-7.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Зюба, Д. С., та О. Р. Лесковець. "Освітнє середовище НУШ як платформа формування духовно-моральних цінностей здобувачів початкової освіти". У ГУМАНІТАРНИЙ І ІННОВАЦІЙНИЙ РАКУРС ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ: ПОШУКИ МОЛОДИХ ВЧЕНИХ. Liha-Pres, 2023. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-357-9-83.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Oronovska, Larysa, та Anatoliy Oronovskyi. "Формування інтересу до класичної музики у сучасному середовищі НУШ". У ALTITUDO MUNDI SPIRITUALIS. Духовність у сучасному світі: просвітницько-культурогічний підхід. Publishing House "Krok", 2024. http://dx.doi.org/10.37835/ams-2024-17-18-04-3.05.

Full text
Abstract:
Дослідження присвячено проблемі формування інтересу до класичної (академічної) музики серед школярів у рамках нової української школи (НУШ). Вивчення та трансформація інтересів на особистісному рівні розглядаються як складні та важливі аспекти естетичного виховання. Автори аналізують чинники, що впливають на свідомість, моральні якості та естетичні смаки учнів. Зазначено, що у сучасних умовах освіта і виховання спрямовані на формування естетичних інтересів та виховання духовної культури, що є головними завданнями української національної школи . Ключові слова: класична музика, музичні інтереси
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Dyka, Nina. "Неопубліковані камерно-інструментальні твори українських композиторів в реаліях сьогодення (на прикладі: Віктор Камінський "Соната Псалмів")". У ALTITUDO MUNDI SPIRITUALIS. Духовність у сучасному світі: просвітницько-культурогічний підхід. Publishing House "Krok", 2024. http://dx.doi.org/10.37835/ams-2024-17-18-04-2.08.

Full text
Abstract:
У статті розкрито загальні та специфічні риси композиторського письма Віктора Камінського на прикладі "Сонати псалмів" для двох флейт і фортепіано, яка яскраво відображає закладений у ній образ, ідею, зміст, суголосний об'ємній і різноманітній поетичній та духовно-жанровій палітрі творчості композитора. Зазначено, що гармонійно поєднуючи ідеї духовно-національного спрямування та авторські пошуки нового відтворення давніх традицій церковного співу, композитор здійснює прорив із сучасності в минуле. Методологія роботи включає загальнонаукові методи (джерелознавчий, історичний, узагальнюючий) та
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Духовне середовище"

1

Мельник, Н. Г. Соціально-побутова пісенність заробітчанської тематики: етико-естетичні модуси. Криворізький державний педагогічний університет, 2012. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1568.

Full text
Abstract:
У статті досліджується проблема відображення етико-естетичних принципів народу в соціально-побутовій пісенності заробітчанської тематики. Суспільно-побутова (станова) пісня конденсує в собі народні оцінки суспільних явищ та репрезентує систематизоване, узагальнене сприйняття представників різних соціальних груп . Акцентовано на синкретичному поєднанні етичного та естетичного в фольклорному тексті та філософсько-психологічному характері заробітчанського фольклору. У бурлацькій та сирітсько-наймитській пісні якнайкраще репрезентовані народні уявлення про залежність долі людини від її соціальної
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Духовне середовище' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography