Academic literature on the topic 'Креативна інженерія'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Креативна інженерія.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Креативна інженерія"

1

Тишковець, Марія. "Реалізація STEM технологій засобами підручників". Problems of the modern textbook, № 31 (17 січня 2024): 234–40. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1309-2023-31-234-240.

Full text
Abstract:
У статті актуалізовано проблему реалізації STEM технологій в закладах загальної середньої освіти засобами підручників. STEM (акронім термінів англійського походження – Science (природничі науки), Technology (технології), Engineering (інженерія) та Mathematics (математика) розглядається в контексті освітньої політики багатьох країн світу як підхід до організації процесу навчання, щоб здобувачі освіти оволоділи навичками і знаннями, необхідними для досягнення успіху в галузях науки, технології та інженерії та набули когнітивних, творчих та науково-дослідницьких навичок, навичок комунікації, обро
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Малишевський, Олег. "ДОСЛІДЖЕННЯ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МОБІЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ У КОНТЕКСТІ ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 17, № 1 (2020): 67–77. http://dx.doi.org/10.35387/od.1(17).2020.67-77.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена дослідженню практичного аспекту формування професійної мобільності майбутніх інженерів-педагогів. У статті здійснено аналіз практичної підготовки формування професійної мобільності здобувачів вищої освіти з урахуванням результатів психолого-педагогічних праць вітчизняних та зарубіжних науковців. З’ясовано, що організація практичної підготовки інженерів-педагогів зорієнтована з урахуванням потреб ринку праці.Акцентовано на перевагах контекстного та технологічного підходів у процесі практичної підготовки майбутніх фахівців професійної освіти. Визначено, що в організації освітнь
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Дімітрова-Бурлаєнко, С. Д. "Компонентно-структурний зміст поняття "креативна компетентність інженера"". Педагогіка та психологія, Вип. 59 (2018): 150–60.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

С., Д. Дімітрова-Бурлаєнко. "КОМПОНЕНТНО-СТРУКТУРНИЙ ЗМІСТ ПОНЯТТЯ «КРЕАТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ІНЖЕНЕРА»". Педагогіка та психологія, № 59 (23 квітня 2018): 150–60. https://doi.org/10.5281/zenodo.1227091.

Full text
Abstract:
The essence of the "creative competence" concept in the context of formation of creative potential of future engineer is defined in the article. It is claimed that the creative competence as a ities development of the technical university student for the purpose of an initcomponent of professional competence of the engineer is defined by necessity of creative abiliative, independence, creativity, research abilities demonstration in its future engineering activity. Author's determination of creative competence of the modern engineer as a complex personal entity is provided that en
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Давидов, П. Г. "Формування креативної інженерії освіти через призму Болонського процесу : філософія та практика". Наука. Релігія. Суспільство, № 1 (2010): 8–14.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Рахманов, Віталій. "ДОСВІД СИСТЕМНОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ В УМОВАХ ОСВІТНЬО-ІНФОРМАЦІЙНОГО СЕРЕДОВИЩА ТЕХНІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ". Proceedings of the National Aviation University. Series: Pedagogy, Psychology, № 22 (6 червня 2023): 78–84. http://dx.doi.org/10.18372/2411-264x.22.17607.

Full text
Abstract:
У статті представлений досвід системної організації підготовки майбутніх інженерів у технічному університеті. Системна організація навчання дозволяє здійснювати комплексну будову освітнього процесу як цілісної частини на основі узгодження всіх елементів освітньо-інформаційного середовища як відкритої синергетичної системи. Мета статті полягає у реалізації досвіду системної організації підготовки майбутніх фахівців технічного профілю щодо вирішення освітніх завдань у професійній діяльності. Впровадження креативних методів навчання, перехід до творчого рівня підготовки, залучення освітньо-інформ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Масич, В. В. "Формування продуктивно-творчої компетентності майбутніх інженерів-педагогів в умовах інтегрованого креативно-розвивального освітнього простору". Проблеми інженерно-педагогічної освіти, № 60 (2018): 4–10.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Човча, І. В. "Умови формування креативних здібностей майбутніх інженерів-педагогів у контексті особистісно-орієнтованого навчання". Гуманітарний форум НТУ: часопис студентських наукових праць, Вип. 2 (2015): 37–39.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Човча, І. В. "Умови формування креативних здібностей майбутніх інженерів-педагогів у контексті особистісно-орієнтованого навчання". Гуманітарний форум НТУ: часопис студентських наукових праць, Вип. 2 (2015): 37–39.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Годун, Володимир. "ТВОРЧИЙ ПОТЕНЦІАЛ МАЙБУТНЬОГО МЕХАНІКА З ОБСЛУГОВУВАННЯ ТА РЕМОНТУ АВТОМОБІЛІВ І ДВИГУНІВ". Professional Pedagogics 1, № 22 (2021): 82–95. http://dx.doi.org/10.32835/2707-3092.2021.22.82-95.

Full text
Abstract:
Актуальність дослідження визначається суперечністю між зростаючою потребою сучасних сервісних центрів і ремонтних автопідприємств у висококваліфікованих і креативних інженерно-технічних працівниках та неузгодженістю думок учених щодо визначення суті, змісту і структури творчого потенціалу майбутнього фахівця автотранспортної галузі, недосконалістю умов його формування й розвитку у коледжах. Мета: уточнити дефініцію, конкретизувати зміст та обґрунтувати структуру творчого потенціалу майбутніх механіків з обслуговування та ремонту автомобілів і двигунів. Методи: теоретичний аналіз наукових джере
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Креативна інженерія"

1

Савченко, Ольга Ігорівна. "Трансверсальні знання як необхідна складова креативної інженерії". Thesis, НТУ "ХПІ", 2012. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/27325.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Дімітрова-Бурлаєнко, Світлана Дімова. "Креативна компетентність інженера: структура феномену". Thesis, Львівська педагогічна спільнота, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47283.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Дімітрова-Бурлаєнко, Світлана Дімова. "Креативна компетентність як складова професійної компетентності сучасного інженера". Thesis, Класичний приватний університет, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47282.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Дімітрова-Бурлаєнко, Світлана Дімова. "Шляхи формування креативної компетентності майбутнього інженера". Thesis, Львівська педагогічна спільнота, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47286.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!