Relevant bibliographies by topics / Курси

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Курси'

Author: Grafiati
Published: 30 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Курси.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Курси"

1

Вирубалова, Ема. "МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ГЛОБАЛЬНОЇ ШЕКСПІРІВСЬКОЇ ПЕДАГОГІКИ". Folium, № 6 (26 травня 2025): 39–44. https://doi.org/10.32782/folium/2025.6.5.

Full text
Abstract:
Курси у підгалузі шекспірознавства, яка отримала назву «глобальний Шекспір», вже певний час торують шлях через навчальні програми факультетів в університетах по всьому світу. Такі дисципліни зазвичай пропонуються як тематичні семінари для більш просунутих студентів, а також й аспірантів, поряд із такими курсами, як «Шекспір і ґендер», «Шекспір у виставах» або «Шекспір у кіно». Зазначені курси мають не тільки певні методологічні особливості та педагогічні труднощі, а й пов’язані із викликами, які торкаються багатомовного, мультикультурного та мультимедійного контенту матеріалів, які вони охоплю
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

ВОРОБЙОВ, Павло. "РОЛЬ ЕЛЕКТРОННИХ КУРСІВ НА ПЛАТФОРМІ MOODLE У ФОРМУВАННІ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ СУДНОВИХ МЕХАНІКІВ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 3 (грудень 2020): 231–40. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-3-231-240.

Full text
Abstract:
АНОТАЦІЯ Стаття присвячена місцю електронних курсів платформи Moodle у формуванні професійної компетентності майбутніх судномеханіків. Досліджено цей феномен у науковому дискурсі. Наведено декілька основних понять: професійна компетентність та електронний курс. У дослідженні основна увага акцентована на вирішення проблеми організації дистанційного навчання в умовах пандемії COVID-19. Платформа Moodle розглядається як база для створення та використання комплексу навчально-методичних матеріалів, методів та форм освітнього процесу у морському закладі освіти. Використовується комплекс взаємопов’яз
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Кірін, Роман Станіславович, Володимир Львович Хоменко та Олександр Анатолійович Пащенко. "КЛАСИФІКАЦІЙНІ КРИТЕРІЇ МАСОВИХ ВІДКРИТИХ ОНЛАЙН-КУРСІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ ВЛАСНОСТІ". Information Technologies and Learning Tools 78, № 4 (2020): 315–30. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v78i4.3353.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано діапазон масових відкритих онлайн курсів з інтелектуальної власності на провідних платформах дистанційного навчання як елемент інформаційно-освітніх технологій. Розглянуто онлайн курси на платформах: Coursera, EdX, FutureLearn, SWAYAM, Canvas Network, Центр електронного навчання Всесвітньої організації інтелектуальної власності та інших. Коротко охарактеризовано ці платформи. Масові відкриті онлайн курси, що функціонують на базі цих платформ, стосуються різних аспектів інтелектуальної власності. Для кожного курсу зазначені: університет або організація, яка його створила
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Шалацька, Ганна Миколаївна. "Дистанційні освітні курси: міжнародний досвід". Освітній вимір 46 (10 грудня 2015): 266–72. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v46i0.2550.

Full text
Abstract:
Шалацька Г. М. Дистанційні освітні курси: міжнародний досвід.
 У статті описано досвід розроблення дистанційного курсу на основі британської навчальної платформи FutureLearn, здійснено аналіз міжнародного досвіду роботи таорганізації дистанційного освітнього курсу. Зроблено спробу виявити тенденції та шляхи упровадження новітніх технологій у навчанні та підвищенні кваліфікаційного рівня увітчизняну педагогічну практику.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Маслова, Тетяна. "ВИДИ І ФОРМИ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ВЧИТЕЛІВ ПОЛЬСЬКОЇ МОВИ В СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ РЕСПУБЛИКИ ПОЛЬЩА". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 1, № 15 (2020): 155–63. http://dx.doi.org/10.35387/od.1(15).2019.155-163.

Full text
Abstract:
Автором обгрунтовано актуальність досліджуваної проблеми. З’ясовано, що професійний розвиток вчителя розглядається польськими науковцями як цілеспрямований, планований та постійний процес неперервної освіти, що полягає у підвищенні та зміні його професійних компетентностей та кваліфікації, всебічному розвитку особистості, організованому та впровадженому інституціями, що спеціалізуються в цій галузі, а також у процесі самоосвіти та самовдосконалення. Виявлено три напрями професійного розвитку вчителів польської мови у Республіці Польща: курси підвищення кваліфікації, пропоновані різними інститу
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Дегтярьова, Неля, Олена Гонтар та Галина Вернидуб. "СТАВЛЕННЯ ДО МАСОВИХ ВІДКРИТИХ ОНЛАЙН-КУРСІВ ЯК ФОРМИ НЕФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ". Physical and Mathematical Education 32, № 6 (2022): 18–22. http://dx.doi.org/10.31110/2413-1571-2021-032-6-003.

Full text
Abstract:
Формулювання проблеми. Неформальна освіта стає все більш затребуваною. До неформальної освіти відносять професійні курси з визначеною цільовою аудиторією, професійне стажування, масові відкриті онлайн курси, громадську освіту. Саме масові відкриті онлайн курси є затребуваними і їх кількість постійно збільшується. Такі курси покликані розширити уявлення про конкретний предмет вивчення або допомогти розібратися в абсолютному новому напрямі. Масові відкриті курси пропонуються як на безоплатній основі, так і платні. На даний час зустрічається думка, що вони стають вимушено популярними з причини то
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Подоляк, Михайло. "МАСОВІ ВІДКРИТІ ОНЛАЙН-КУРСИ У НАВЧАННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ". Молодь і ринок, № 6/226 (12 липня 2024): 106–10. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2024.307842.

Full text
Abstract:
МВОК (Масові Відкриті Онлайн Курси), англійською MOOC (Massive Open Online Courses) були створені з метою забезпечити доступ будь-якої людини до провідних навчальних матеріалів з університетів всього світу. В Україні в 2014 році була створена власна платформа відкритих онлайн-курсів, яка називається Prometheus. Проаналізувавши сучасні праці науковців на цю тему, можемо виділити такі основні ознаки масового онлайн-курсу з іноземної мови: чітка структура, з поділами на тематичні частини, наявність форумів для обговорень, чатів, словників, відеопояснень та зовнішніх файлів, тестові завдання після
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Сипченко, Ольга. "МАСОВІ ВІДКРИТІ ОНЛАЙН-КУРСИ З МЕДІАГРАМОТНОСТІ ЯК ЕФЕКТИВНИЙ ЗАСІБ МЕДІАОСВІТИ УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ". Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти, № 22 (24 грудня 2024): 156–66. https://doi.org/10.31865/2414-9292.22.2024.320095.

Full text
Abstract:
У статті розкрито тему використання масових відкритих онлайн-курсів (МООС) у медіаосвіті учнів старшої школи, що має особливу актуальність із сучасними тенденціями цифровізації, глобалізації, гейміфікації, засилля дезінформації, впровадження онлайн-програм, курсів, навчання молоді в умовах цифрового середовища. Вдосконалення медіаосвіти молоді України також важливо через жорстоку інформаційну війну, що ведеться з початку російського-українського конфлікту (анексії Криму, збройного конфлікту на Донбасі, повномасштабного вторгнення 24 лютого 2022 року). Метою статті є огляд масових відкритих онл
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Назар, Максим Миколайович. "Компоненти продуктивного дистанційного навчального курсу". New computer technology 17 (25 червня 2019): 114–28. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v17i0.954.

Full text
Abstract:
Метою дослідження є виявлення складових продуктивного дистанційного навчального курсу, що здійснюється у мережі Інтернет на основі застосування сучасних інфокомунікативних технологій. До завдань дослідження відноситься розкриття психолого-педагогічного значення віртуального освітнього простору, аналіз основних аспектів здійснення у ньому дистанційних навчальних курсів, дослідження ролі розробки та застосування моделі учасника дистанційного навчання, розбудова технології відслідковування критеріальних параметрів об’єктивної реєстрації змін навчальної діяльності учасників тощо. Об’єктом дослідже
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Бондар, В. "Старші курси". Березіль, № 7/9 (2018): 86–137.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Курси"

1

Моісеєнко, С. М. "Інтелектуальна система прогнозування тенденції короткострокової зміни валютних курсів". Thesis, Сумський державний університет, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/31616.

Full text
Abstract:
Можливість прогнозування певних економічних показників дозволяє підвищити ефективність планування та управління економікою та іншими соціальними галузями. В роботі розглядається задача короткострокового прогнозування коливань валютних курсів. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/31616<br>Intellectual system for forecasting trends in short-term exchange rate При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/31616
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Красицька, А. В. "Системний аналіз напряму діяльності підготовчих курсів". Thesis, Cумський державний університет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/47931.

Full text
Abstract:
Ринок освітніх послуг України характеризується високим попитом і пропонує велику кількість тренінгових програм і курсів. Сьогодні кожний освітній заклад вимушений самостійно самовизначатися, формулювати свою специфіку і шукати свою «соціальну нішу». Виникає проблема вибору напряму підготовчого курсу, адже при невірному виборі можливий такий негативний економічний фактор, як зниження попиту, що безпосередньо призводить до зменшення прибутку, та може привести до банкрутства підприємствах [1]. Процес
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Ткачев, С. "Создание обучающего мультимедийного курса по графическим редакторам". Thesis, Видавництво СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/4608.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Карасюк, В. В., С. М. Іванов та В. Г. Кобзєв. "Відкриті курси і електронне навчання". Thesis, ДРУКАРНЯ МАДРИД, 2016. http://openarchive.nure.ua/handle/document/8411.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Сук, Олександр Пилипович. "Допоміжні дистанційні курси із загальної фізики". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/45056.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Кухаренко, Володимир. "Масовi вiдкритi дистанцiйнi курси та вища освiта". Thesis, ВНТУ, 2012. http://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/6930.

Full text
Abstract:
В останнi роки у свiтi поширюються масовi вiдкритi дистанцiйнi курси двох типiв, що базується на бiхевi- єристському та коннективiстському пiдходах. Наведено результати навчального процесу вiдкритого дистан- цiйного курсу «Дистанцiйне навчання вiд А до Я». В роботi показано зацiкавленiсть викладачiв у новiй формi дистанцiйного курсу i недостатню розвиненiсть персонального навчального середовища. Вiдкритi дистанцiйнi курси можуть сприяти створенню суспiльства практикiв.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Антошків, М. С. "Комбіноване навчання алгебри і теорії чисел в НПУ ім. М. П. Драгоманова". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/40038.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Моісеєнко, С. М. "Інтелектуальна система короткострокового прогнозування". Thesis, Сумський державний університет, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/43447.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Юдін, О. М., та В. І. Божко. "Шляхи вдосконалення дистанційного курсу". Thesis, Сумський державний університет, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/33419.

Full text
Abstract:
Для забезпечення інформаційної складової дистанційного навчального процесу викладачами університету розроблено понад 300 дистанційних курсів, а до кінця року їх буде майже 500. Проте, від кількісних показників необхідно зробити перехід до якісних. Важливість цього кроку обумовлена наступним. У традиційної освіті функція донесення навчального матеріалу до студента покладається на викладача. Від рівня його підготовки і майстерності в значній мірі залежить успіх навчання. У дистанційному навчанні ця функція реалізується за допомогою дистанційних курсів. Тому, важливе значення набуває їх якість. П
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Вишневська, Марина Олександрівна. "Масові відкриті онлайн-курси як перспективна форма розвитку дистанційної освіти". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2018. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/10504.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Курси"

1

Булах, Л. П. Соцiальна психологiя в Україні: Наук. та навч. центри, основ. напрями дослід., навч. курси, публікації, проекти, розробки, адреси, телефони, персоналії, 160 біограф. довідок, окремі сторінки історії 70-90 р. ХХ ст. : довідник. Мiленiум, 2004.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Астахова, Валентина Илларионовна. Курс лекций по социологии образования: Учеб. пособ. для вузов. Изд-во НУА, 2003.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Астахова, Валентина Илларионовна. Курс лекций по социологии образования: Учебное пособие для студентов вузов. 2-ге вид. Изд-во НУА, 2009.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Hrodzenski dzi︠a︡rz︠h︡aŭny universitėt imi︠a︡ I︠A︡. Kupaly, ред. Краткий курс лекций по курсу "Судоустройство в Республике Беларус": Dli︠a︡ studentov spet︠s︡ialʹnosti G.09.01--Pravovedenie. GrGU, 2000.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Берберова, Н. Н. Курсив мой. Согласие, 1996.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Берберова, Н. Н. Курсив мой. Согласие, 1996.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Білуха, М. Т. Курс аудиту. Вища школа, Знання, 1998.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Нуреев, Р. М. Курс микроэкономики. Норма - Инфра-М, 2000.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Нуреев, Р. М. Курс микроэкономики. Норма - Инфра-М, 1999.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Уткин, Э. А. Курс менеджмента. Зерцало, 2000.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "Курси"

1

"Обменный курс валют". У Обзоры результативности экологической деятельности: Беларусь. UN, 2016. http://dx.doi.org/10.18356/504130bf-ru.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

"Обменный курс валют". У Обзоры результативности экологической деятельности: Казахстан. United Nations, 2020. http://dx.doi.org/10.18356/9789210479028c006.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

"Программа Курса По Деловому Развитию." In Seriâ publikacij EÈK po ènergetike. UN, 2014. http://dx.doi.org/10.18356/afc0954a-ru.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Trezubov, V. N., L. M. Mishnev, A. S. Shcherbakov та V. V. Trezubov. "Orthopedic Dentistry (Propaedeutic Course)". У Ортопедическая стоматология (пропедевтический курс), редактор V. N. Trezubov. OOO «GEOTAR-Media» Publishing Group, 2022. http://dx.doi.org/10.33029/9704-5898-3-osp-2022-1-640.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Яренчук, Людмила Георгіївна. "НАВЧАННЯ ЕЛЕКТРОТЕХНІКИ В ШКІЛЬНОМУ КУРСІ ТЕХНОЛОГІЙ." In INNOVATIVE AND MODERN FOUNDATIONS OF PEDAGOGY. International Science Group, 2022. http://dx.doi.org/10.46299/isg.2022.mono.ped.4.3.12.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Яренчук, Людмила Георгіївна. "НАВЧАННЯ ЕЛЕКТРОТЕХНІКИ В ШКІЛЬНОМУ КУРСІ ТЕХНОЛОГІЙ." In INNOVATIVE AND MODERN FOUNDATIONS OF PEDAGOGY. International Science Group, 2022. http://dx.doi.org/10.46299/isg.2022.mono.ped.3.3.12.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Подопригора, Анна Владимировна. "ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН ОНЛАЙН КУРСА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ". У ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН ОНЛАЙН КУРСА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ. ICSP "NEW SCIENCE", 2022. http://dx.doi.org/10.46916/09032022-3-978-5-00174-498-6.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

"Будьте в курсе событий и присоединяйтесь!" У Разоружение Общее руководство. United Nations, 2018. https://doi.org/10.18356/9789211073768c017.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

"Будьте в курсе событий и присоединяйтесь!" У Разоружение Общее руководство. United Nations, 2013. https://doi.org/10.18356/9789211073904c017.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Kuzmenkova, O. V. "CHANGEABILITY OF A STUDENT’S PROFESSIONAL IDENTITY (ON THE PEDAGOGICAL UNIVERSITY EXAMPLE)". У ФИЛОСОФСКИЕ, СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ. ФГБОУ ВО «АлтГПУ», 2023. http://dx.doi.org/10.37386/2687-0576-2023-5-40-44.

Full text
Abstract:
Исследование представляет собой эмпирическое изучение изменений структурных компонентов профессиональной идентичности у студентов от 1 к 4 курсу. В качестве концептуальной основы определена структурная модель профессиональной идентичности, включающей когнитивный, эмоциональный и мотивационный компоненты. В статье обоснованы методы и методики получения эмпирических данных о профессиональной идентичности, описаны полученные данные на всей выборке студентов педагогического вуза. По результатам сравнительного анализа, проведённого с применением статистического метода, по каждому компоненту професс
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Курси"

1

Чура, Віра. "МАСОВІ ВІДКРИТІ ДИСТАНЦІЙНІ КУРСИ В УКРАЇНІ ТА СВІТІ". У НАУКОВИЙ ПРОЦЕС ТА НАУКОВІ ПІДХОДИ: МЕТОДИКА ТА РЕАЛІЗАЦІЯ ДОСЛІДЖЕНЬ. Міжнародний центр наукових досліджень, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/23.10.2020.v2.01.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

БОНДАРЧУК, Лариса. "Курси й вебінари в Україні для вивчення особливостей штучного інтелекту (аналітичний огляд)". У ІНТЕГРАЦІЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТУ – ВИКЛИКИ ТА МОЖЛИВОСТІ. Liha-Pres, 2025. https://doi.org/10.36059/978-966-397-477-4-22.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Корольов, В’ячеслав. "МАСОВІ ВІДКРИТІ ОНЛАЙН-КУРСИ (МООС) ЯК ІНСТРУМЕНТ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ТА САМООСВІТИ ДЛЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ". У RICERCHE SCIENTIFICHE E METODI DELLA LORO REALIZZAZIONE: ESPERIENZA MONDIALE E REALTÀ DOMESTICHE. European Scientific Platform, 2024. https://doi.org/10.36074/logos-15.11.2024.064.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Вадурін, К. О., та І. А. Перекрест. "НАВЧАЛЬНІ КУРСИ З ЕКОЛОГІЧНО-СВІДОМОГО СТАВЛЕННЯ ДО НАВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА Й ІНСТРУМЕНТАРІЙ ІНФОРМАЦІЙНО-АНАЛІТИЧНИХ СИСТЕМ ДЛЯ ЇХ РЕАЛІЗАЦІЇ". У Матеріали ХХХIІ Міжнародної науково-практичної конференції студентів, аспірантів та молодих учених «Актуальні проблеми життєдіяльності суспільства»,. Кременчуцький національний університет імені Михайла Остроградського, 2025. https://doi.org/10.32782/2079-5009.krnu25.2.3.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Гайдук, Лідія Прокопівна, та Наталія Валентинівна Гроссу. "Онлайн-курс як засіб організації самостійної роботи студентів довузівського етапу підготовки". У ІІ Міжнародна науково-практична конференція. Bila Tserkva National Agrarian University, 2021. http://dx.doi.org/10.33245/20-05-2021-29-31.

Full text
Abstract:
У статті автори розповідають про досвід впровадження в навчальний процес онлайн курсу «Читаємо і говоримо українською мовою» з метою організації самостійної роботи студентів довузівського етапу підготовки. Онлайн-курс було створено викладачами Центру підготовки іноземних громадян Запорізького державного медичного університету на платформі edX, яка забезпечує організацію і здійснення освітнього процесу від постановки мети до проведення підсумкового контролю. Ключові слова: онлайн курс, самостійна робота студентів, українська мова, довузівська підготовка, платформа edX.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Кравченко, С. Н. "Ландшафтное проектирование в условиях Крайнего Севера и Сибири". У Художественное пространство XXI века: проблемы и перспективы. Нижневартовский государственный университет, 2021. http://dx.doi.org/10.36906/nvsu-2021/07/06.

Full text
Abstract:
Краткий обзор курса по дисциплине «Ландшафтное проектирования» составлен в соответствие с рабочей программой дисциплины и предназначен для студентов по направлениях подготовки: 07.03.01 Архитектура профиль «Архитектурное проектирование» и 54.03.01 Дизайн профиль «Дизайн среды», Курс содержит теоретический и практический материал по основным вопросам дисциплины. Направлен на формирование у студентов профессиональных компетенций.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Хохлов, М. П., А. Б. Песков, Т. С. Голубцова, Е. Е. Юдина, И. Р. Керова та С. А. Прибылова. "Оценка безопасности компьютерной электроакупунктуры в комплексном лечении бронхиальной астмы". У IX Vserossijskaja konferencija s mezhdunarodnym uchastiem «Mediko-fiziologicheskie problemy jekologii cheloveka». Publishing center of Ulyanovsk State University, 2023. http://dx.doi.org/10.34014/mpphe.2023-353-356.

Full text
Abstract:
Проведен анализ результатов трех исследований, в которых приняли участие 250 пациентов, страдающих бронхиальной астмой (БА). Все пациенты помимо стандартной терапии, получали курсы компьютерной электроакупунктуры (КЭАП.) по определенной схеме. Проведена оценка частоты, тяжести, структуры и связи нежелательных явлений (НЯ) с КЭАП. Расчет частоты случаев НЯ проводился на 100 человек, получивших один курс КЭАП. Установлено, что, включение КЭАП в комплексную терапию пациентов, страдающих БА, не сопряжено со значительным увеличением количества НЯ. Частота НЯ, вероятно связанных с применением КЭАП,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Шолохов, В. Г. "Испытание промышленного варианта системы экстремального управления на Грозненском химическом комбинате". У Наука России: Цели и задачи. НИЦ "LJournal", 2023. http://dx.doi.org/10.18411/nrciz-06-2023-08.

Full text
Abstract:
В 1958 году я был студентом 4-го курса МФТИ. В это годы была опубликована книга Норберта Винера «Кибернетика или управление и связь в животном и машине». Это научное направление использовалось в те годы в автоматическом управлении. В МФТИ была создана группа студентов, которые получали образование по специальности «Кибернетика, автоматика и телемеханика». Мне посчастливилось еще на 4-том курсе МФТИ придумать алгоритм поиска экстремума функции параболического типа. Этот алгоритм решал задачу перенастройки генератора случайных сигналов, который использовался для исследования свойств модели сложн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Филина, Е. И. "Studying the era of Ivan the Terrible at school and university." In Современное социально-гуманитарное образование: векторы развития в год науки и технологий: материалы VI международной конференции (г. Москва, МПГУ, 22–23 апреля 2021 г.). Crossref, 2021. http://dx.doi.org/10.37492/etno.2021.50.59.056.

Full text
Abstract:
автор анализирует содержание трех основных учебников по истории для 7 класса общеобразовательных школ для более эффективного составления вузовской программы во избежание повтора материала. В поле нашего зрения оказалась эпоха Ивана Грозного. Университетский курс должен содержать обобщения и различные концепции, проблемы, поставленные современной наукой. Отталкиваться мы должны от фактических знаний студентов, полученных в школьном курсе истории. the author analyzes the content of the three main history textbooks for the 7th grade of secondary schools to compile a program more effectively for u
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Константинов, К. В., М. Ю. Плетнев, В. В. Веткин, В. А. Образцова, and Е. П. Юмашева. "THE USE OF THE METHOD OF BIOACOUSTIC CORRECTION IN THE MEDICAL AND SOCIAL REHABILITATION OF DRUG ADDICTS." In Антология российской психотерапии и психологии. Crossref, 2023. http://dx.doi.org/10.54775/ppl.2023.72.47.001.

Full text
Abstract:
У наркозависимых проводились групповые психотерапевтические занятия в сочетании с биоакустической коррекцией (БАК). Обследован 31 человек в период восстановления (19 мужчин и 12 женщин), средний возраст 39 лет. Стаж употребления: от 5 до 20 лет. Средний срок трезвости 8,7 месяца. Процедуры БАК заключались в прослушивании больными акустических сэмплов, скоррелированных с текущей ЭЭГ. Продолжительность процедуры 20 минут, курс – от 8 до 22 процедур. До и после курса БАК проводилось тестирование по десятибальным шкалам. Статистический анализ проводился с использованием Microsoft Excel 2010 и «Sta
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Курси"

1

Марчик, Валентина Іванівна. Якість підвищення кваліфікації фахівців фізичного виховання і спорту. Сумський державний університет, 2015. http://dx.doi.org/10.31812/0564/275.

Full text
Abstract:
Державне не тільки замовлення, але й фінансування, на підвищення кваліфікації викладачів вузу буде сприяти успішному якісному навчанню і дійовому підвищенню рівня професійної підготовки.Налагоджена і ефективна система підвищення кваліфікації викладачів вищої школи у радянські часи була зруйнована. Держава відмовилася фінансувати курси підвищення кваліфікації, лише зазначила їх обов’язковість. Курси, що нині організовані, можна відвідати за власний рахунок або за кошти свого навчального закладу, а курси підвищення кваліфікації, що функціонують без відриву від виробництва, мають формалізований х
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Сулима, Тетяна Сергіївна. Елективні курси як засіб формування професійної мобільності майбутніх педагогів професійного навчання. ПП «Ощипок М. М.», 2017. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1746.

Full text
Abstract:
Визначено мету елективного курсу: формування умінь, навичок та здатностей у майбутніх педагогів професійного навчання аналізувати професійну діяльність кваліфікованого робітника з метою формування змісту його освіти; аналізувати та діагностувати стан навчального й виробничого процесу в професійно-технічних навчальних закладах; проектувати зміст навчання; розробляти методичні розробки планів-конспектів занять теоретичного та виробничого навчання; використовувати педагогічні технології; організовувати навчальну діяльність учнів професійно-технічних навчальних закладів із засвоєння теоретичних зн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Соловйов, Володимир Миколайович, Л. М. Шокотько та В. М. Сапцін. Економічний аналог принципу невизначеності Гейзенберга. Національний гірничий університет, 2011. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1190.

Full text
Abstract:
Проведено методологічний і філософський аналіз фундаментальних фізичних понять та їх формальних і неформальних зв’язків з реальними економічними вимірюваннями. Запропоновано процедури визначення неоднорідного економічного часу, нормалізованих економічних координат та економічної маси, засновані на аналізі часових рядів, введено поняття економічної сталої Планка. Теорія апробована на реальних рядах економічної' динаміки, включаючи фондові індекси, курси валют і спотові ціни.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Пилипенко, О. С., та Т. Г. Крамаренко. GeoGebra як засіб розвитку STEM-компетентностей учнів у навчанні математики. КДПУ, 2020. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4542.

Full text
Abstract:
Розглянуто можливості використання сервісу GeoGebra для формування STEM-компетентностей учнів під час навчання математики. Виокремлено такі переваги програми GeoGebra, як вільнопоширювальність, легкий для використання інтерфейс з урахуванням потужного функціоналу, доступність на багатьох мовах, безліч готових безкоштовних розробок, моделей, вправ, уроків та ігор для математики, а також відео-уроки та курси, які допоможуть у користуванні додатками GeoGebra.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Клименко, О. Ф., В. Г. Піскун та Володимир Миколайович Соловйов. Дослідження товарних і ф’ючерсних ринків методами нелінійної динаміки. АДПСУ, 2004. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1044.

Full text
Abstract:
На відміну від фінансових ринків, товарні ринки вивчені значно менше. Оскільки предмети споживання є фізичними виробами, товарний ринок має такі особливості: 1) більшість предметів споживання вимагають зберігання; 2) їх, як правило, необхідно транспортувати на ринок від виробника; 3) зміна попиту і ціни відбувається менш динамічно. Внаслідок дії вказаних обмежень можна припустити, що товарні ціни будуть змінюватися інакше, ніж курси акцій або валют. У роботі обговорюються відмінності динаміки товарних цін та фінансово-економічні механізми довгострокової пам’яті.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Bogdanova, E. N. Electronic training course "Law Basics". SIB-Expertise, 2022. http://dx.doi.org/10.12731/er0649.15122022.

Full text
Abstract:
Курс ""Law Basics"" сочетает в себе нормы различных отраслей права и правовых институтов. В данном курсе в доступной форме представлены сведения, необходимые для всестороннего понимания основ российского права: теории государства и права, конституционного, гражданского, трудового, административного и уголовного права. Он основан на действующем российском законодательстве и рыночной практике, сочетая в себе теоретический материал, классические и современные доктринальные работы, а также основы действующего законодательства. Вышеизложенное позволит студентам получить практически ориентированные
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Марчик, В. І., О. Ляшок та Т. Дроннікова. Динаміка самооцінки особистості і оцінки здоров’я. Вінницький державний педагогічний університет ім. Михайла Коцюбинського ; ТОВ «Планер», 2014. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1868.

Full text
Abstract:
В роботі вивчали вплив самооцінки як соціально-психічного компоненту особистості на оцінювання власного здоров’я як фізичного компоненту студентів І та V курсу навчання. Дослідження динаміки самооцінки особистості студентів 1 і 5 курсів встановило збільшення відсотку респондентів з низькою самооцінкою на 5 курсі, що може бути наслідком підвищення тривожності, в зв’язку з випускними заходами та майбутнім працевлаштування. Зменшення відсотку студентів з оцінкою здоров’я «задовільно» на 5 курсі в порівнянні зі студентами 1 курсу не залежно від самооцінки особистості є відображенням морфологічної
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Крамаренко, Т. Г. Використання різнорівневих тестів в дистанційному курсі для здійснення контролю знань при вивченні геометрії в умовах рівневої диференціації. КНУБА, 2017. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1502.

Full text
Abstract:
У доповіді розкривається доцільність створення і використання різнорівневих тестів в дистанційному курсі при вивченні шкільного курсу геометрії. Розглядаються види тестів і формати тестових завдань відповідно до цілей вивчення курсу геометрії 9-го класу в умовах рівневої диференціації.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Крамаренко, Т. Г. Використання різнорівневих тестів в дистанційному курсі для здійснення контролю знань при вивченні геометрії в умовах рівневої диференціації. КНУБА, 2017. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1502.

Full text
Abstract:
У доповіді розкривається доцільність створення і використання різнорівневих тестів в дистанційному курсі при вивченні шкільного курсу геометрії. Розглядаються види тестів і формати тестових завдань відповідно до цілей вивчення курсу геометрії 9-го класу в умовах рівневої диференціації.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Марчик, В. І., та Є. В. Кучерган. Хронологія впровадження здоров’язбережувальних технологій в освітній процес КДПУ. Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, 2022. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/6083.

Full text
Abstract:
Система здоров’язбережувальної роботи навчального закладу почала формуватися в 1930 році з утворенням інституту професійного навчання. У 1933 році була організована військова кафедра, викладачі якої впроваджували фізичне виховання студентів. У 1955 році була створена на професійній основі кафедра фізичного виховання, яка пропагувала нові форми оздоровчої роботи. Серед здоров’язберігаючих дисциплін, як навчальна дисципліна була введена "Валеологія" до навчальних планів на початку 90-х рр., як окремі курси: "Основи валеології", "Основи здоров’я та фізична культура". В робочі навчальні плани педа
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Курси' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography