Relevant bibliographies by topics / Модернізація навчання

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Book chapters
  4. Conference papers
  5. Reports

Academic literature on the topic 'Модернізація навчання'

Author: Grafiati
Published: 28 May 2022
Last updated: 30 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Модернізація навчання.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Модернізація навчання"

1

Козир, Маргарита, та Анастасія Бречко. "МОДЕРНІЗАЦІЯ ОРГАНІЗАЦІЙНИХ ФОРМ НАВЧАННЯ У ЗВО ЯК ПЕРШООСНОВА ЯКОСТІ СУЧАСНОЇ ОСВІТИ". Інноватика у вихованні, № 14 (17 листопада 2021): 174–88. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i14.393.

Full text
Abstract:
У статті автори зауважують на важливості модернізації організаційних форм навчання у закладах вищої освіти як першооснові якості сучасної освіти. За мету визначають теоретичне обґрунтування та емпіричну перевірку проблеми модернізації організаційних форм навчання у ЗВО в умовах парадигмальних змін. Об’єктом дослідження окреслено процес модернізації організаційних форм навчання у ЗВО. Предметом дослідження – організаційні форми навчання у ЗВО в умовах парадигмальних змін.
 Результати аналізу наукових джерел, вивчення та узагальнення педагогічного досвіду авторів (викладання та навчання), р
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

ЛЕЙ, Чжан. "МОДЕРНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ У ВНЗ В УМОВАХ РЕАЛІЗАЦІЇ ТЕХНОЛОГІЇ МЕРЕЖЕВОГО НАВЧАННЯ". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Педагогічні науки, № 1(60) (17 червня 2024): 38–42. http://dx.doi.org/10.32689/maup.ped.2024.1.7.

Full text
Abstract:
У статті показано, що соціальна трансформація, яку переживає сучасне суспільство, викликає необхідність її модернізації. У процесі модернізації суспільства велику роль відіграє модернізація вищої освіти. Інструментом модернізації вищої освіти в епоху Четвертої промислової революції має стати його цифровізація. Автор ставили собі завдання з урахуванням соціально-філософського аналізу виявити сутність, основні напрями, протиріччя та ризики цифровізації освітнього процесу у сучасному вузі. У ході теоретичного аналізу розкрито суть мережевого навчання, встановлено перелік значимих у розвиток суспі
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Куделя, Людмила. "ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ, ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ І КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ ПРИ ВИКЛАДАННІ ГЕОГРАФІЇ ТА ТУРИСТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН". Distance Education in Ukraine: Innovative, Normative-Legal, Pedagogical Aspects, № 2 (24 лютого 2023): 247–53. http://dx.doi.org/10.18372/2786-5495.1.17329.

Full text
Abstract:
Актуальність статті обумовлена модернізацією освіти, де одним з напрямків є якість знань, пов’язана з підвищенням ефективності навчання з географії та туристичних дисциплін. Визначена система не забезпечує таку ефективність навчання, у результаті губиться інтерес до предмета, знижується рівень знань. Одним із шляхів рішення цієї проблеми є використання інтерактивних методів навчання та інноваційних технологій, спрямованих на розвиток студентів. Модернізація та інформаційно-технологічний прогрес суспільства зумовили використання інформаційних комп’ютерних технологій у процесі вивчення туристичн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Рамський, Юрій Савіянович, Оксана Віталіївна Струтинська та Марія Анатоліївна Умрик. "МОДЕРНІЗАЦІЯ ЗМІСТУ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ В УМОВАХ СТАНОВЛЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА". Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання, № 22(29) (18 лютого 2020): 17–25. http://dx.doi.org/10.31392/npu-nc.series2.2020.22(29).02.

Full text
Abstract:
В даному дослідженні розглядаються питання модернізації змісту навчання у процесі професійної підготовки майбутніх вчителів інформатики. Важливою передумовою для оновлення освітніх програм для підготовки майбутніх вчителів інформатики є швидкий темп розвитку інформаційно-комунікаційних технологій, виникнення нових міждисциплінарних напрямів, поява нових професій, пов'язаних з активним використанням новітніх технологій у виробництві, а також змінами в структурі та змісті навчання шкільного курсу інформатики протягом останніх років. Стрімкий розвиток вищезазначених прикладних галузей спричинює п
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Токмакова, І. В., М. В. Корінь, А. Є. Полозов та В. А. Авагімова. "КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ІННОВАЦІЙНО-ЦИФРОВОЇ МОДЕРНІЗАЦІЇ ПІДПРИЄМСТВ". Вісник економіки транспорту і промисловості, № 86 (28 червня 2024): 276–86. https://doi.org/10.18664/btie.86.317290.

Full text
Abstract:
На сьогоднішній день забезпечення стійкого розвитку українських підприємств потребує їх інноваційної модернізації, яка в сучасних умовах господарювання нерозривно пов’язана з цифровізацією. Зважаючи на тісний зв’язок між інноваційними зрушеннями і цифровими інструментами, що їх забезпечують, зроблено висновок щодо доцільності використання терміну «інноваційно-цифрова модернізація». Розкрито напрями інноваційно-цифрової модернізації підприємств, які дозволяють вирішити нагальні проблеми неефективного господарювання і забезпечити конкурентоспроможність бізнесу. Акцентовано увагу на необхідності
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

ПИСЬМЕННА, Інна, та Владислава ЩЕРБИЦЬКА. "ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ МОБІЛЬНОГО НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1 (29 квітня 2021): 311–18. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2021-1-1-311-318.

Full text
Abstract:
Неймовірно стрімкий розвиток інформаційних технологій та пандемія, яка розпочалася у 2019 р., призвели до переходу на дистанційне навчання та зробили актуальною проблему модернізації системи освіти. Модернізація в Україні відбувається і в розвитку мобільного навчання, яке завдяки такому глобальному явищу, як Інтернет, надає змогу використовувати його у ЗВО. Стаття присвячена визначенню особливостей застосування мобільного навчання у викладанні іноземної мови. Зазначено переваги використання електронних мобільних технологій в освітньому процесі. Виявлено можливості застосування мобільних пристр
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

СКОРОЛІТНЯ, Аліна. "МОДЕРНІЗАЦІЯ ЗМІСТУ ШКІЛЬНОЇ МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТИ У ВИМІРАХ НУШ". Acta Paedagogica Volynienses, № 5 (30 грудня 2024): 61–66. https://doi.org/10.32782/apv/2024.5.9.

Full text
Abstract:
У статті розглядається процес модернізації змісту шкільної математичної освіти в контексті Нової української школи. Наведено основнi принципи осучаснення освiти, висвiтлено особливостi концептуальних засад реформування середньої школи «Нова українська школа». Окреслено мету сучасної математичної освіти та місце математики у системі шкільної освіти. А також визначено напрями, за якими учні опановують базові знання математичної освітньої галузі згідно з Державним стандартом базової середньої освіти, та які вміння, навички школярі засвоять на основі отриманих знань. Деталізовано, як згідно Держав
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Бодак, Валентина, Анатолій Рибчук та Оксана Сивик. "НЕОЛІБЕРАЛЬНА ПАРАДИГМА ТРАНСФОРМАЦІЇ КЛАСИЧНОЇ МОДЕЛІ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Молодь і ринок, № 3/211 (3 травня 2023): 7–11. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2023.277196.

Full text
Abstract:
У статті аналізуються неоліберальні тенденції модернізації сфери вищої освіти через призму всебічного зростання економізації державної освітньої діяльності. Зазначено, що неоліберальний університет закріпився у багатьох розвинутих країнах і змінив імперативи вищої освіти з ліберальної, відкритої, загальнодоступної до більш професійних форм, які зосереджуються на комерціалізації та маркетизації навчання. Виявлено, що модернізація освіти та формування концепції підприємницького університету належно поєдналися з маркетингом освіти, що посилило аргументи прихильників розвитку ринку освітніх послуг
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Радкевич, Валентина. "МОДЕРНІЗАЦІЯ ПРОФЕСІЙНОЇ (ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ) ОСВІТИ ВІДПОВІДНО ДО ПОТРЕБ СУСПІЛЬСТВА ТА ВИМОГ РИНКУ ПРАЦІ". Professional Pedagogics 2, № 23 (2021): 4–18. http://dx.doi.org/10.32835/2707-3092.2021.23.4-18.

Full text
Abstract:
Актуальність: На початку третього десятиліття незалежності України актуалізувалася проблема щодо відповідності професійної підготовки кваліфікованих робітників сучасним вимогам ринку праці, а також європейським стандартам і принципам забезпечення якості професійної освіти і навчання. У цьому зв’язку особливе значення мають концептуальні, законодавчі та організаційно-педагогічні заходи, спрямовані на модернізацію професійної (професійно-технічної) освіти.
 Мета: здійснення аналізу особливостей модернізації професійної (професійно-технічної) освіти впродовж третього десятиліття незалежності
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Таран, О. М., С. В. Тезікова та Є. О. Плотніков. "Підготовка вчителя англійської мови: модернізація через проєкт". Research Notes, № 1 (13 березня 2025): 112–20. https://doi.org/10.31654/2663-4902-2025-pp-1-112-120.

Full text
Abstract:
Сучасні виклики освіти потребують якісної підготовки майбутніх учителів англійської мови, що володіють інноваційними методиками та здатні формувати ключові компетентності учнів. У статті розглянуто перебіг проєкту Шкільний вчитель нового покоління, реалізований Міністерством освіти і науки України та Британською Радою в Україні, в Ніжинському державному університеті імені Миколи Гоголя. Автори проаналізували основні результати проєкту та охарак теризували їх особливості, а саме: розробку нової навчальної програми з методи ки викладання англійської мови, в якій змінено акцент з теоретичного на
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Модернізація навчання"

1

Бакова, І. В., та О. І. Пронин. "Модернізація технології навчання у ВНЗ". Thesis, Видавництво СумДУ, 2008. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18589.

Full text
Abstract:
Модернізація технології навчання у ВНЗ повинна оптимізувати усі складові системи - організаційні, інформаційні та методичні. Якість підготовки фахівців у ВНЗ значною мірою визначається як змістом навчання, так і сучасними НІТ, що постійно й динамічно змінюються. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18589
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Борзова, Н. О. "Інноваційні методи навчання як складова модернізації освіти вищої школи". Thesis, Сумський державний університет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/47542.

Full text
Abstract:
В умовах сьогодення сучасна система освіти проходить ряд змін з метою виведення освіти на рівень досягнень світової цивілізації. Сучасна система освіти України - основний чинник розвитку нового покоління громадян, нової політики, економіки, суспільства, зорієнтована на європейські стандарти задля вдосконалення та підвищення якості підготовки висококваліфікованих кадрів.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Тверитникова, Олена Євгенівна. "Модель довузівської освіти вищих технічних навчальних закладів України". Thesis, Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2013. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/43909.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Кондур, С. М., та Н. Є. Кондур. "Індивідуалізація навчання - один із шляхів модернізації системи вищої освіти". Thesis, Видавництво СумДУ, 2008. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/19872.

Full text
Abstract:
В роботі описаний індивідуальний підхід навчання як один із шляхів модернізації системи вищої освіти. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/19872
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Щербаков, Володимир Іванович. "Проблеми професійної орієнтації та модернізації навчання іноземних студентів довузівської підготовки". Thesis, ФОП Іванченко І. С, 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/46844.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Сірик, Антоніна Євгенівна, Антонина Евгеньевна Серик, Antonina Yevhenivna Siryk, Оксана Робертівна Гладченко, Оксана Робертовна Гладченко, and Oksana Robertivna Hladchenko. "Informatization of physical education in Ukraine." Thesis, Sumy State University, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/65157.

Full text
Abstract:
Modernisation of higher physical education is being carried out through the introduction of new quality content, forms, methods of training, development of professionally significant qualities of a future specialist and meeting the requirements of modern informational society. Informatization of higher physical education is a factor that contributes a lot to the quality of training.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Левченко, Людмила Василівна. "Кредитно-модульна система організації навчального процесу як невід’ємний елемент модернізації освітньої діяльності". Thesis, Полтава: РВВ ПУСКУ, 2008. http://dspace.puet.edu.ua/handle/123456789/2701.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Антипенко, Анастасія Яківна. "Застосування інформаційно-комунікаційних технологій для модернізації процесу викладання математики". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5944.

Full text
Abstract:
Антипенко А. Я. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій для модернізації процесу викладання математики : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 122 "Комп'ютерні науки" / наук. керівник О. С. Пшенична. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 55 с.<br>UA : Робота викладена на 55 сторінках друкованого тексту, містить 11 рисунків, 2 таблиці, 43 джерела, 1 додаток. Об’єкт дослідження – роль та місце інформаційно-комунікаційних технологій в сучасні системі освіти. Мета роботи: дослідити основні аспекти використання інформаційно-комунікаційних технології навчання на заняттях з математичних дисциплін
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Пиріг, Дарія Степанівна, та Dariia Pyrih. "Розробка чат-боту для Facebook Messenger приватного медичного кабінету". Bachelor's thesis, 2021. http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/35772.

Full text
Abstract:
Дипломна робота присв’ячена розробці чат-боту для Facebook Messenger приватного медичного кабінету. В першому розділі кваліфікаційної роботи розглянуто теоретичні відомості про чат-боти, тенденції їх подальшого розвитку, досліджено окремі чат-боти, що застосовуються у медицині. В другому розділі кваліфікаційної роботи створено бізнес-сторінку лікаря та розглянуто способи її модернізації на етапі створення та при подальшому використанні. В третьому розділі кваліфікаційної роботи розроблено та протестовано чат-бот для Facebook Messenger приватного медичного кабінету. В четвертому розділі к
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Гадайчук, Н. М., Л. В. Тульчак, and M. Hadaichuk L. V. Tulchak N. "Conceptual principles and practice of implementing modern pedagogical approaches." Thesis, 2017. http://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/24837.

Full text
Abstract:
The article deals with the problem of higher education reform in Ukraine. High school needs a transition to creative higher education and alternative ways of teaching.<br>Стаття присвячена проблемі реформи вищої освіти в Україні. Вища школа потребує переходу на креативну вищу освіту та альтернативні способи викладання.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Модернізація навчання"

1

Prokopenko, Alona. "ТЕОРЕТИЧНЕ ОБГРУНТУВАННЯ МОДЕЛІ СИСТЕМИ ЕДУКАЦІЇ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ В УМОВАХ ДІДЖИТАЛІЗАЦІЇ ОСВІТИ." In MODERN PEDAGOGICAL MODELS OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF SPECIFICALLY SCIENTIFIC PEDAGOGICAL PHENOMENA. OKTAN PRINT s.r.o., 2023. http://dx.doi.org/10.46489/mpmotf-23-17-06.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано науково-педагогічну літературу щодо вивчення проблеми забезпечення едукації майбутніх учителів в умовах діджиталізації освіти. Виявлено відсутність наукової моделі, яка б ураховувала специфіку професії та актуальні цифрові відкриття, діджиталізацію суспільства й освіти. Розроблено авторську модель системи едукації майбутніх учителів в умовах діджиталізації освіти. Підгрунтям для кожного із компонентів є загальнонаукові (системний, синергетичний, стратегічний, аксіологічний) та конкретно-наукові методологічні підходи (компетентнісний, фреймовий, діяльнісний, особистісно-
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Salfetnikova, Kateryna, Svitlana Bovduy, and Ніна Баришнікова. "ОСВІТА 4.0: ВІД ЗМІСТУ ДО НАПРЯМІВ МОДЕРНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОЇ СИСТЕМИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ." In TRANSFORMATION OF THE EDUCATIONAL SPACE AMIDST WARTIME INSTABILITY. OKTAN PRINT, 2025. https://doi.org/10.46489/totesawi-25-17-05.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена актуальному питанню сучасності – модернізації освіти – відповідно до змісту Концепції «Освіта 4.0». Увага авторів статті зосереджується на стислому аналізі попередніх концепцій «Освіта 1.0», «Освіта 2.0», «Освіта 3.0» та теперішньої Концепції «Освіта 4.0» як таких, що відповідали та відповідають потребам, можливостям певного часу. Від традиційної моделі «передача знань від учителя до учнів» – в усній формі або через друковані матеріали– головний акцент робився на запам’ятовуванні фактів і формуванні базових навичок; від ролі вчителя як передавача знань до появи масової школи,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Пєхарєва, Альона, Оксана Iльченко, and Ирина Самойлова. "ТРАНСФОРМАЦІЯ СИСТЕМИ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ СПЕЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ В УКРАЇНІ." In TRANSFORMATION OF THE EDUCATIONAL SPACE AMIDST WARTIME INSTABILITY. OKTAN PRINT, 2025. https://doi.org/10.46489/totesawi-25-17-13.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено ключові аспекти трансформації системи підготовки фахівців спеціальної освіти в Україні в умовах воєнного стану. Акцентовано на тому, що воєнні дії зумовили численні виклики для системи вищої освіти, зокрема у сфері підготовки логопедів, дефектологів, спеціальних педагогів, що працюють з дітьми з особливими освітніми потребами. Аналізується зміна освітніх підходів, пріоритетів та організаційних умов навчання у зв’язку з вимушеним переходом до дистанційного та змішаного форматів, розосередженістю студентів, нестабільним доступом до освітніх ресурсів і цифрових інструментів. Р
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Модернізація навчання"

1

Hilyuk, Anna. "Використання інноваційних технологій в навчанні мистецьких дисциплін". У ALTITUDO MUNDI SPIRITUALIS. Духовність у сучасному світі: просвітницько-культурогічний підхід. Publishing House "Krok", 2024. http://dx.doi.org/10.37835/ams-2024-17-18-04-3.15.

Full text
Abstract:
становлено, що модернізація освіти передбачає впровадження інноваційних технологій, що суттєво впливають на викладання мистецьких дисциплін у школах. Досліджено, що інноваційні технології сприяють розвитку творчих здібностей учнів, формуванню художньо-естетичного мислення та покращенню засвоєння матеріалу. Зауважено, що на уроках мистецтва і образотворчої діяльності використовують інноваційні форми роботи та такі методи навчання як інтерактивні, ігрові, проблемно-пошукові, візуальної демонстрації, кінестетичного сприйняття та передачі естетичної інформації, методи художнього виконання, синекти
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Модернізація навчання"

1

Соловйов, В. М., М. І. Жалдак, Ю. С. Рамський та ін., ред. Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. Випуск VIII (Т. 2: Теорія та методика навчання фізики). Видавничий відділ НМетАУ, 2010. http://dx.doi.org/10.31812/0564/733.

Full text
Abstract:
Збірник містить статті з різних аспектів дидактики фізики і проблем її викладання у ВНЗ та школі. Значну увагу приділено питанням впровадження комп’ютерного моделювання у навчальний процес та модернізації фізичної освіти в контексті орієнтирів Болонського процесу. Для студентів вищих навчальних закладів, аспірантів, наукових та педагогічних працівників.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Соловйов, В. М., М. І. Жалдак, Ю. С. Рамський та ін., ред. Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. Випуск VIII (Т. 3: Теорія та методика навчання інформатики). Видавничий відділ НМетАУ, 2010. http://dx.doi.org/10.31812/0564/734.

Full text
Abstract:
Збірник містить статті з різних аспектів дидактики математики і проблем її викладання у ВНЗ та школі. Значну увагу приділено питанням розвитку методичних систем навчання інформатики та модернізації інформатичної освіти в контексті орієнтирів Болонського процесу. Для студентів вищих навчальних закладів, аспірантів, наукових та педагогічних працівників.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Соловйов, В. М., М. І. Жалдак, Ю. С. Рамський та ін., ред. Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. Випуск X (Т. 1: Теорія та методика навчання математики). Видавничий відділ НМетАУ, 2012. http://dx.doi.org/10.31812/0564/739.

Full text
Abstract:
Збірник містить статті з різних аспектів дидактики математики і проблем її викладання у ВНЗ та школі. Значну увагу приділено питанням розвитку методичних систем навчання математики та модернізації математичної освіти в контексті орієнтирів Болонського процесу. Для студентів вищих навчальних закладів, аспірантів, наукових та педагогічних працівників.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Соловйов, В. М., М. І. Жалдак, Ю. С. Рамський та ін., ред. Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. Випуск VIII (Т. 1: Теорія та методика навчання математики). Видавничий відділ НМетАУ, 2010. http://dx.doi.org/10.31812/0564/732.

Full text
Abstract:
Збірник містить статті з різних аспектів дидактики математики і проблем її викладання у ВНЗ та школі. Значну увагу приділено питанням розвитку методичних систем навчання математики та модернізації математичної освіти в контексті орієнтирів Болонського процесу. Для студентів вищих навчальних закладів, аспірантів, наукових та педагогічних працівників.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Соловйов, В. М., Є. Я. Глушко, О. І. Олейніков та ін., ред. Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. Випуск VI (Т. 1: Теорія та методика навчання математики). Видавничий відділ НМетАУ, 2006. http://dx.doi.org/10.31812/0564/668.

Full text
Abstract:
Збірник містить статті з різних аспектів дидактики математики і проблем її викладання в вузі та школі. Значну увагу приділено питанням розвитку комп’ютерно-орієнтованих методичних систем навчання математики та модернізації математичної освіти в контексті орієнтирів Болонського про- цесу. Для студентів вищих навчальних закладів, аспірантів, наукових та педагогічних працівників.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Крамаренко, Т. Г. Використання технологій відкритої освіти і дистанційного навчання у процесах модернізації підготовки педагогів. [б. в.], 2017. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1504.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Крамаренко, Т. Г. Використання технологій відкритої освіти і дистанційного навчання у процесах модернізації підготовки педагогів. [б. в.], 2017. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1504.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Білоус, О. С. Особистісно орієнтоване навчання як чинник стимулювання творчої активності студентів. КДПУ, 2005. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3331.

Full text
Abstract:
У статті обґрунтовується необхідність модернізації підготовки кадрів в умовах вищої школи. Aкцент робиться на особистісно орієнтованому навчанні як чиннику стимулювання творчої активності студентів, їх готовності до творчої професійної діяльності.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Білоус, О. С. Особистісно орієнтоване навчання як чинник стимулювання творчої активності студентів. КДПУ, 2003. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3320.

Full text
Abstract:
У статті обґрунтовується необхідність модернізації підготовки кадрів в умовах вищої школи. Aкцент робиться на особистісно орієнтованому навчанні як чиннику стимулювання творчої активності студентів, їх готовності до творчої професійної діяльності.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Білоус, О. С. Формування творчої активності студентів як одне із завдань особистісно орієнтованого навчання вищої школи. Кіровоградський педагогічний університет, 2006. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3335.

Full text
Abstract:
У статті обґрунтовується необхідність модернізації підготовки кадрів в умовах вищої школи. Aкцент робиться на особистісно орієнтованому навчанні як чиннику стимулювання творчої активності студентів, їх готовності до творчої професійної діяльності.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Модернізація навчання' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography