Log in

Relevant bibliographies by topics / Мораль майбутнього

Contents

Journal articles
Dissertations / Theses
Books
Book chapters

Academic literature on the topic 'Мораль майбутнього'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Мораль майбутнього.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Мораль майбутнього"

1

Kozyryatska, S. A. "КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ ВИКЛАДАННЯ ЕЛЕКТИВНОГО КУРСУ «ОСНОВИ ХРИСТИЯНСЬКОЇ ЕТИКИ І МОРАЛІ» СТУДЕНТАМ МЕДИЧНИХ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 2, № 1 (2021): 130–35. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2021-1-2-20.

Full text

Abstract:

У статті обґрунтовано доцільність упровадження до навчального процесу медичних ЗВО дисциплін духовно-морального, деонтологічного спрямування, зокрема елективного курсу «Основи християнської етики і моралі». Підкреслено, що курс орієнтований на відродження духовності особистості через застосування системи цінностей, сконцентрованих у християнській культурі. Наголошено на важливості міждисциплінарних зв’язків і необхідності досягнення балансу між релігійним (теоцентрична християнська мораль) та світським (гуманістична, людиноцентрична мораль) складниками у вивченні дисципліни. Запропоновано вико

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

ЖОРНЯК, Б. Є., І. В. РЕГУЛІЧ та С. М. ТКАЧУК. "ОСОБЛИВОСТІ ДУХОВНОГО РОЗВИТКУ МАЙБУТНЬОГО УЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА», № 2 (16 жовтня 2023): 87–92. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2023.2.12.

Full text

Abstract:

У статті розкривається актуальна проблема духовного становлення особистості майбутнього учителя музичного мистецтва. Важливість її пов’язана з нагальною потребою відродження духовних цінностей сучасної молоді, морально-духовного життя суспільства. Автори прослідковують генезис філософської думки про духовну сутність людини, починаючи з доісторичних часів і до наших днів. Поняття «духовність» трактується авторами як індивідуальна вираженість особистості у системі її мотивів – пізнання світу і соціальної потреби жити і діяти для інших. Духовне становлення особистості авторами розглядається як ск

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Ragimova, A. "Український імморалізм в етиці і політиці. Проблеми формування професійної етики політолога". Науково-теоретичний альманах "Грані" 21, № 1 (2018): 86–92. http://dx.doi.org/10.15421/17189.

Full text

Abstract:

У статті розглядається та аналізується одна з найважливіших і найбільш дискусійних тем сучасної політичної теорії − проблема професійної етики політиків та політологів. Автор вибудовує ряд дослідницьких ліній: моральні й політичні аспекти професійної етики політолога, політичні моральні якості та чеснота справедливості, співвідношення прагматичних і моральних сторін політичної діяльності, взаємозв’язок професійної етики та особистої моральності політика. У дослідженні підкреслюється, що політика й мораль, їхнє співвідношення і взаємовплив − надзвичайно важлива проблема політичної філософії, по

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Кульчицький, В. Й. "ФОРМУВАННЯ ПАТРІОТИЧНИХ ЦІННОСТЕЙ У ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ МЕДИЧНИХ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ В УМОВАХ СЬОГОДЕННЯ". Медична освіта, № 1 (24 квітня 2024): 27–32. http://dx.doi.org/10.11603/m.2414-5998.2024.1.14578.

Full text

Abstract:

У статті розглянено актуальні питання формування патріотичних цінностей у здобувачів вищої освіти медичних закладів вищої освіти України в умовах сьогодення. Актуальність дослідження визначається тим, що формування патріотичних цінностей у здобувачів вищої освіти медичних закладів вищої освіти в сучасних умовах має важливе значення для підтримки національної ідентичності та розвитку суспільства. З’ясовано, що досліджуваний процес потребує комплексного підходу. Автор виокремлює такі патріотичні цінності, як: громадянська свідомість та відповідальність; професійна мораль та етика; гуманізм та со

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Кравець, Н. С., Т. В. Потапчук та І. Л. Пукас. "ПРІОРИТЕТНІ ДУХОВНІ ЦІННОСТІ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 101, № 2(Ч.1) (2021): 94–104. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2021-101-2_1-94-104.

Full text

Abstract:

У статті зазначено, що у жодній професії особистість людини, її характер, переконання, моральність, ставлення до інших людей не мають такого вирішального значення, як у професії педагога, і передусім, вихователя, що, вочевидь, підтверджує актуальність проблеми формування духовних цінностей майбутнього вихователя. Ми виходимо з того, що саме йому належить місія транслювати духовні цінності суспільства, створювати умови для опанування ними молодим поколінням і відтворення їх у творчій діяльності, культурі вчинку дітей дошкільного віку. Аналіз наукових досліджень у галузі духовного вихованн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Літвінова, Т. В. "ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЮЧІ ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 2, № 3 (2021): 78–84. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2020-3-2-12.

Full text

Abstract:

У статті розкрито особливості формування соціального здоров’я майбутніх менеджерів соціокультурної діяльності у процесі їх професійної підготовки. Окреслено поняття «здоров’язберігаюча соціальна технологія» та мету і завдання формування соціального складника здоров’язберігаючої компетентності майбутніх менеджерів СКД. Встановлено, що здоров’язберігаючі освітні технології є технологічною основою формування соціального складника збереження здоров’я майбутніх менеджерів соціокультурної діяльності з врахуванням індивідуальних характеристик особистості. Уточнено, що на ефективність формування соціа

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Жуков, В. П. "ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ПАРТИСИПАТИВНОЇ ВЗАЄМОДІЇ У КОНТЕКСТІ ФОРМУВАННЯ В НИХ МОРАЛЬНО-ПАРТИСИПАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ". Засоби навчальної та науково-дослідної роботи, № 60 (2023): 90–101. http://dx.doi.org/10.34142/2312-1548.2023.60.06.

Full text

Abstract:

У статті обґрунтовується актуальність проблеми підготовки майбутніх учителів до партисипативної взаємодії. Це зумовлюється тим, що сучасна освіта відчуває потребу в учителях-професіоналах, які володіють морально-партисипативною культурою, для якої характерні гуманізм, демократизм, духовність та моральність. Акцентовано увагу на тому, що партисипативну підготовку майбутніх учителів слід розглядати в нерозривному зв’язку з формуванням їхньої професійно-моральної компетентності, що своєю чергою, акумулюється у феномені морально-партисипативної культури. Партисипативність майбутнього вчителя автор

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

ЛАТИШЕВСЬКА, Катерина. "ТЕОРЕТИЧНИЙ КОНТЕКСТ ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Освітні обрії 50, № 1 (2020): 168–72. http://dx.doi.org/10.15330/obrii.50.1.168-172.

Full text

Abstract:

У статті аналізуються питання сутності і змісту поняття моральна культура, здійснюється теоретичний аналіз процесу формування моральної культури в майбутнього вчителя початкових класів засобами інформаційно-комунікаційних технологій. «Моральна культура» як інтегральне поняття віддзеркалює світоглядні, моральні і культурні почуття, переконання, ідеали, норми і принципи людської поведінки, діяльності, а також реальний рівень людських взаємин. Обґрунтовується ідея холістичного підходу у становленні майбутнього вчителя початкових класів, що розглядається як важлива методологічна основа його цілісн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Москальова, Л. Ю., та Л. Є. Єрьоміна. "МЕХАНІЗМИ УПРАВЛІННЯ ПРОЦЕСОМ ВИХОВАННЯ МОРАЛЬНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ-ДЕФЕКТОЛОГІВ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 95, № 2 (2020): 130–38. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-95-2-130-138.

Full text

Abstract:

У статті розкрито сутність професійної діяльності учителя-дефектолога, що перебуває за межами учительської діяльності. Робота учителя-дефектолога поєднується з реабілітаційною, соціально-педагогічною, консультативно-діагностичною. Обґрунтовано, що метою виховання моральної культури майбутнього учителя-дефектолога має бути підготовка фахівця, здатного етично мислити, здійснювати моральний вибір, приймати моральні рішення; готового до активної роботи над самовдосконаленням моральних якостей; виховної діяльності з дітьми та учнівською молоддю; спроможного до вияву почуття глибокої прихильності до

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Шень, Цін. "ФОРМУВАННЯ ДУХОВНО-МОРАЛЬНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИКИ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ ТА КНР". Педагогіка та психологія, № 63 (квітень 2020): 188–96. http://dx.doi.org/10.34142/2312-2471.2020.63.20.

Full text

Abstract:

У статті розкрито значення загальної культури та її компоненти. Узагальнено погляди педагогів, мислителів, філософів, учених минулого та сучасності на те, що учитель повинен володіти високим рівнем духовноморальної культури. Визначено суть духовно-моральної культури під якою розуміють духовний світ людини, систему потреб, орієнтацій, ідеалів, цінностей, загальнолюдських норм які відображають моральну сторону життєдіяльності людини та духовність її особистості. Окреслено різні рівні духовної культури особистості: рівень засвоєння загальних духовних цінностей та культури; характер вибору та ріве

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Dissertations / Theses on the topic "Мораль майбутнього"

1

Щіпцова, В. С. "ОСОБЛИВОСТІ МОРАЛІ МАЙБУТНЬОГО". Thesis, Національний авіаційний університет, 2013. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/10795.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Фоміна, Людмила Володимирівна, та Тетяна Василівна Скорбач. "Формування морально-професійних цінностей майбутнього лікаря в процесі навчання". Thesis, Харківський національний медичний університет, 2017. http://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/18771.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Борейко, Наталя Юріївна, та Любов Леонідівна Азаренкова. "Духовність майбутнього фахівця як виклик сучасного українського суспільства". Thesis, Харківський національний університет будівництва та архітектури, 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/45226.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Чорнобаєва, О. А. "Деморалізація молоді як перешкода на шляху до розвитку майбутнього України". Thesis, НТУ "ХПІ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/22137.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Антошків, Ю. М., та А. Б. Орел. "Формування морально-вольових, психологічних та психофізичних якостей майбутнього рятівника засобами професійно-прикладної фізичної підготовки". Thesis, Л.: ЛУБЖД, 2012. http://hdl.handle.net/123456789/2325.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Таряник, А. Г. "ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО СОЦІАЛЬНЬОГО ПЕДАГОГА ДО МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ". Thesis, ХНПУ імені Г. С. Сковороди, Видавництво «Мітра», 2015. http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/1217.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Мораль майбутнього"

1

Пікельна, Валерія Семенівна. Педагогічна культура як важливий чинник професійної компетентності майбутнього вчителя технології. СПД Залозний В. В., 2012. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4750.

Full text

Abstract:

Визначено три групи характеристик в понятті «педагогічна культура вчителя» : а) загальнолюдські якості, що включають в себе: належний рівень розвитку мовлення; добре здоров’я; достатньо високий рівень інтелектуального розвитку фахівця ; б) професійні якості - любов до своєї праці, повага до людей праці, професійна компетентність, методичні уміння (йдеться не тільки про необхідність доброго володіння професійними знаннями, але й про уміння передати ці знання своїм учням), прагнення до самоудосконалення та вміння організовувати власну самоосвіту; в) моральні якості особистості, до яких відносять

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Мораль майбутнього"

1

Роганов, Максим, and Mark Bosin. "MORAL AND ETHICAL ASPECTS OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN THE CONTEXT OF TRANSFORMATION OF MORAL VALUES OF UKRAINIAN SOCIETY." In TRANSFORMATION OF THE EDUCATIONAL SPACE AMIDST WARTIME INSTABILITY. OKTAN PRINT, 2025. https://doi.org/10.46489/totesawi-25-17-14.

Full text

Abstract:

Стаття розкриває проблему морально-етичних аспектів інформаційно- комунікаційних технологій в контексті трансформації моральних цінностей українського суспільства, яке сьогодні характеризується зростаннями інформатизації, внаслідок чого формується особлива, інформаційна свідомість, що змінює традиційний морально-філософський світогляд, трансформуючи традиційні духовно-моральні цінності. Зазначено, що у зв’язку з військовими діями, які четвертий рік тривають в Україні, особливі умови роботи вимагають формування особистості, здатної вирішувати завдання в умовах невизначеності, багатозадачності і

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Ponomarova, Halyna. "ОСВІТА ДЛЯ МАЙБУТНЬОГО: ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ З ПРОЄКЦІЄЮ НА ПІСЛЯВОЄННУ ВІДБУДОВУ КРАЇНИ." In TRANSFORMATION OF EDUCATIONAL SYSTEMS IN WARTIME CONDITIONS: PROSPECTS FOR REFORMATION. OKTAN PRINT, 2024. https://doi.org/10.46489/toesiwc-24-42-1.

Full text

Abstract:

В умовах воєнного дія освітня система має бути спрямована на підготовку компетентнісних фахівців, які стануть в пригоді для розбудови України, її відновлення та забезпечення майбутнього процвітання. Метою статті стало обґрунтування ключових аспектів професійної підготовки майбутніх фахівців у закладах вищої освіти в умовах воєнного стану, які сприяють розкриттю шляхів змін для формування професіоналів, які відповідатимуть потребам післявоєнного розвитку країни. У статті розглянуто ключові виклики, з якими стикається система вищої освіти України в умовах воєнного стану. З’ясовано. що змішана й

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!