Relevant bibliographies by topics / Морально-етичні цінності

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Book chapters

Academic literature on the topic 'Морально-етичні цінності'

Author: Grafiati
Published: 28 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Морально-етичні цінності.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Морально-етичні цінності"

1

Фурман, Анатолій А. "Морально-етичні цінності в суспільному вимірі". Психологія і суспільство, № 1 (39) (2010): 94–99.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Роганов, М. Л., та М. М. Роганов. "МОРАЛЬНО-ЕТИЧНІ АСПЕКТИ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 95, № 2 (2020): 169–78. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-95-2-169-178.

Full text
Abstract:
В статті розглядаються питання морально-етичних аспектів інформаційно-комунікаційних технологій в діяльності вчителя інформатики; наголошується, що сучасний учитель повинен не лише давати знання, а й формувати цінності, світогляд молодого покоління. Знання інформаційної безпеки, уміння ефективно використовувати засоби інформаційно-комунікаційних технологій у житті і професійній діяльності мають стати для учнів, студентів – майбутнього нашої держави – засобом формування нового типу мислення й природним ефективним інструментом освітньо-пізнавальної, творчої, самостійної діяльності. Для формуванн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Шарманова, Наталя Миколаївна. "Духовний код як лінгвокультурний еталон нації (на матеріалі паремійних кліше)". Філологічні студії: Науковий вісник Криворізького державного педагогічного університету 15 (20 грудня 2016): 81–104. http://dx.doi.org/10.31812/filstd.v15i0.169.

Full text
Abstract:
Духовні цінності відіграють роль соціокультурних векторів і становлять духовно-етичне ядро нації. Кодування сакральної сфери належить до еталонних виявів світоглядної системи. Духовний код є аксіологізованим кодом, що відображає комплекс моральних цінностей, ідеалів, категорій та еталонів. Лінгвальне вираження духовного коду українства репрезентовано паремійним простором мови. Паремійні кліше як семіотичні знаки транслюють соціокультурні вектори, де сконцентровано прагматичні установки щодо активного світобуття і втілено морально-етичні пріоритети національного світогляду. Пареміологія побудов
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

ЖУКОВ, Віктор, Тетяна ЛЯХ, Валерій ПЕТРОВИЧ та Ганна ПРУДЕНКО. "МОРАЛЬНО-ЕТИЧНІ ЗАСАДИ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ У ТЕРИТОРІАЛЬНІЙ ГРОМАДІ". Humanitas, № 2 (15 серпня 2023): 32–37. http://dx.doi.org/10.32782/humanitas/2023.2.5.

Full text
Abstract:
Сьогодні, для практики соціальної роботи надважливими та актуальними є питання обґрунтування цінності соціальних технологій щодо соціально-педагогічної підтримки осіб, які стали жертвами фізичного, психологічного, сексуального насилля, перебувають у ситуаціях, що потребують екстреного втручання. Саме соціальна робота виступає інструментом державної політики щодо соціального захисту, соціального супроводу, консультування задля створення комфортного соціального середовища, сприятливого для всебічного розвитку дітей, підвищення батьківського виховного потенціалу, адаптації у суспільстві, соціальн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Колісник, Олена Вікторівна. "Інтеграція християнських цінностей у викладанні навчальних предметів ЗЗСО". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 1, № 3 (110) (2024): 45–53. https://doi.org/10.33216/2220-6310/2024-110-3-45-53.

Full text
Abstract:
У статті розглядається важливість інтеграції християнських цінностей в освітній процес, базуючись на компетентнісному підході. Головна ідея полягає в тому, що знання лише тоді набувають цінності, коли сприяють формуванню навичок, умінь, світоглядних орієнтирів та цінностей здобувачів освіти. Автори наголошують на значенні морально-ціннісного компоненту для формування гармонійної, духовно розвиненої особистості.Особливу увагу приділено практичному досвіду ліцею «Софія» (с. Софіївська Борщагівка Київської області), де духовність і мораль інтегруються в освітню програму. У статті детально розглян
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Колосова, С. В., та Ю. В. Сирова. "ЦІННІСНІ ОРІЄНТИРИ ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ В МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОГО ІМІДЖУ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 96, № 3 (2020): 158–67. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-96-3-158-167.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено окремі аспекти формування духовної культури майбутніх вихователів як складової частини іміджу педагога. Розкрито основні компоненти професійного іміджу педагога: природні якості (комунікабельність, емпатійність, рефлексійність, красномовність); якості, сформовані внаслідок виховання та навчання (морально-етичні уявлення, психологічне здоров’я, комунікаційні навички, духовна культура); життєвий і професійний досвід. Встановлено, що імідж вихователя в наукових дослідженнях розглядають у контексті проблем формування індивідуального стилю педагога і визначено як якісну характер
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Остополець, Ірина, Тетяна Бакуменко, Ольга Блага, Катерина Маннапова та Сабіна Раджабова. "Взаємозв’язок відповідальності та лідерських якостей у здобувачів вищої освіти". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 1(63) 2024 (2024): 16–26. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2024-63-1-16-26.

Full text
Abstract:
У статті представлено результати теоретичного аналізу та емпіричного дослідження проблеми взаємозв᾽язку відповідальності та лідерських якостей у здобувачів вищої освіти. Визначено, що лідерські якості охоплюють комплекс індивідуально-особистісних і соціально-психологічних особливостей, які дозволяють індивіду впливати на групу з метою досягнення індивідуальних і групових цілей. Відповідальність є інтегративним і багатоаспектним утворенням, яке об’єднує особистісні особливості в систему і виявляється на різних рівнях. Стрижнем відповідальності виступають моральні цінності, норми та емоційне ста
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Грицаєнко, Людмила. "ФОРМУВАННЯ ЕТИЧНИХ ЗАСАД АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ В МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ПРИ ВИКЛАДАННІ ДИСЦИПЛІНИ «РИТОРИКА ТА МИСТЕЦТВО ПРЕЗЕНТАЦІЇ»". Науковий вісник Ужгородського університету. Серія Філологія 1, № 41 (2019): 54–59. http://dx.doi.org/10.24144/2663-6840.2019.1.(41).54-59.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто питання формування етичних засад академічної доброчесності при викладанні дисципліни «Риторика та мистецтво презентації», розкрито актуальність теми на сучасному етапі.У роботі досліджено вплив старогрецьких вчених, філософів, визначних риторів­педагогів вітчизняного красно­мовства на формування морально­-духовних чеснот у майбутніх педагогів. Доведено, що підготовка презентації, виго­лошення промови перед аудиторією сприяють вихованню етичних засад академічної доброчесності: відповідальності, самостійності, мужності, чесності, порядності, довіри, поваги до слухачів. Зазнач
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

ДІДИК, Наталія, Алла РУДЕНОК та Артур МИХАЙЛИК. "ДІАГНОСТИКА ОСОБИСТІСНОЇ ЗРІЛОСТІ ВИХОВАНЦІВ ЛІЦЕЮ З ПОСИЛЕНОЮ ВІЙСЬКОВО-ФІЗИЧНОЮ ПІДГОТОВКОЮ". Psychology Travelogs, № 2 (27 червня 2024): 72–82. http://dx.doi.org/10.31891/pt-2024-2-7.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена особистісній зрілості, яка визначається як здатність індивіда адекватно і самостійно приймати рішення, нести відповідальність за свої вчинки, мати сформовані морально-етичні цінності та адаптивні механізми. В контексті ліцеїв з посиленою військово-фізичною підготовкою, особистісна зрілість також включає готовність до виконання службових обов’язків, стресостійкість, здатність до колективної взаємодії та лідерські якості. Діагностика особистісної зрілості вихованців ліцею з посиленою військово-фізичною підготовкою є комплексним процесом, який вимагає інтеграції різних методів т
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Пушкарьова, Тамара, Марія Коваль-Мазюта та Олександр Гриценко. "Деякі особливості укладання сучасного підручника для закладів освіти сільської місцевості". Problems of the modern textbook, № 31 (17 січня 2024): 174–85. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1309-2023-31-174-185.

Full text
Abstract:
Упроваджувана останніми роками в Україні децентралізація системи освіти певною мірою передбачає делегування низки повноважень і зобов’язань у площині організації якісного та доступного навчально-виховного процесу до об’єднаних територіальних громад сільської місцевості із необхідністю виконання суттєвих умов: 1) забезпечення ефективного функціонування локальної мережі сільських навчальних закладів у відповідності до державних стандартів та 2) наближення змісту й композиції навчально-виховного процесу в сільських освітніх закладах до місцевих цінностей, традицій і вподобань.У відповідності до з
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Морально-етичні цінності"

1

Хачатар’ян, К. А. "Морально-етичні цінності в поезії Данила Братковського". Thesis, Cумський державний університет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/49162.

Full text
Abstract:
Актуальність дослідження полягає в необхідності відродити в духовному світі української молоді давні лицарські чесноти, простежити спадкоємність і незнищенність морально-етичних цінностей, яких у суворому сьогоденні дуже потребує наше суспільство.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Калантаєвська, Ганна Павлівна, Анна Павловна Калантаевская та Hanna Pavlivna Kalantaievska. "Завжди стояв «Там, де став» (епістолярний автопортрет Б. Антоненка-Давидовича у контексті його доби)". Thesis, Сумський державний університет, 2019. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/77212.

Full text
Abstract:
У статті з’ясовуються світогляд і морально-етичні переконання Б. Антоненка-Давидовича, які він висловив у листах до різних адресатів, простежується його ставлення до людей і тварин, принципи і духовні цінності, реакція письменника на неофіційну заборону друкуватися та пропоновані компроміси із тоталітарним радянським режимом.<br>In the article explains the world outlook and the moral-ethical beliefs by B. Antonenko-Davidovich, which he expressed in letters to different recipients. It followed his attitude towards people and animals, principles and spiritual values, the writer's reaction to the
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Морально-етичні цінності"

1

Роганов, Максим, and Mark Bosin. "MORAL AND ETHICAL ASPECTS OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN THE CONTEXT OF TRANSFORMATION OF MORAL VALUES OF UKRAINIAN SOCIETY." In TRANSFORMATION OF THE EDUCATIONAL SPACE AMIDST WARTIME INSTABILITY. OKTAN PRINT, 2025. https://doi.org/10.46489/totesawi-25-17-14.

Full text
Abstract:
Стаття розкриває проблему морально-етичних аспектів інформаційно- комунікаційних технологій в контексті трансформації моральних цінностей українського суспільства, яке сьогодні характеризується зростаннями інформатизації, внаслідок чого формується особлива, інформаційна свідомість, що змінює традиційний морально-філософський світогляд, трансформуючи традиційні духовно-моральні цінності. Зазначено, що у зв’язку з військовими діями, які четвертий рік тривають в Україні, особливі умови роботи вимагають формування особистості, здатної вирішувати завдання в умовах невизначеності, багатозадачності і
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Морально-етичні цінності' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography