Log in

Relevant bibliographies by topics / Освіта еволюційна

Contents

Journal articles
Dissertations / Theses

Academic literature on the topic 'Освіта еволюційна'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Освіта еволюційна.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Освіта еволюційна"

1

Єфімов, Д. В. "ІСТОРІЯ ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТІ УКРАЇНИ". Facets of History, № 3(11) (30 грудня 2020): 110–14. http://dx.doi.org/10.61655/2708-1249.3(11).2020.110-114.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються основні процеси впровадження та еволюціїінформаційно-комунікаційних технологій, які послужили безперервним джерелом створення та інтеграції інновацій в освіту і навчання. Подаютьсяетапи еволюційних процесів інформаційної революції. Ключові слова: інновації, освіта, інформаційно-комунікаційні технології

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Демчук, Людмила, Ірина Пацева, Ганна Кірейцева та Ілля Циганенко-Дзюбенко. "ОГЛЯД ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ОСНОВ ПАЛЕОНТОЛОГІЇ, ЕВОЛЮЦІЇ БІОСФЕРИ ЗДОБУВАЧАМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Paleontological Collection, № 55 (28 грудня 2023): 87–96. http://dx.doi.org/10.30970/pal.55.9.

Full text

Abstract:

У статті розглядається використання деяких цифрових технологій у гуманітарній сфері, проводиться систематизація сучасних методик дослідження. Розглянуто застосування таких методик і технологій, як фотограмметрія, відеозйомка, 3D-моделювання. Ці прийоми дають змогу досліджувати об’єкт із найменшим для нього збитком, отримати та зберегти найповнішу інформацію про нього. Досліджує використання цифрових технологій у навчанні основ палеонтології та еволюції біосфери здобувачами вищої освіти. Вона враховує різні аспекти свого підходу, включаючи віртуальну реальність, 3D-моделювання, базис даних, ком

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Кузнєцова, Катерина, Ярина Квасецька та Тетяна Колтунович. "РЕТРОСПЕКТИВА ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 21, № 1 (2022): 188–200. http://dx.doi.org/10.35387/od.1(21).2022.188-200.

Full text

Abstract:

Входження України в Європейський освітній простір зумовлює поступовий перехід на міжнародний рівень вищої освіти і передусім педагогічної, що розглядаємо складником процесу оновлення її змісту та модернізації. Реформування вищої педагогічної освіти на тлі модернізації всіх сфер суспільства відбувається не лише в Україні, а й за кордоном. Його орієнтиром стала якість освіти, яку визнано у світовому співтоваристві на XXI сторіччя безумовною та визначальною метою і пріоритетним показником розвитку кожної країни, оскільки саме освіті підпорядковано і нею обумовлено критерії оцінки якості життя її

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Гавлітіна, Тетяна. "Інноваційні освітні практики: створення та впровадження в Новій українській школі". New pedagogical thought 3, № 115 (2023): 20–25. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2023-115-3-20-25.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано міжнародний та вітчизняний досвід створення й використання інноваційних практик для потреб Нової української школи. Окреслено актуальність сучасних підходів і практик у системі загальної середньої освіти як природний процес поєднання еволюційних і революційних змін в освіті та управління ними. Зосереджено увагу на створенні сприятливих умов щодо актуалізації в особистому практичному досвіді педагога комплексу знань, умінь, навичок із предмета викладання, єдності загальних і професійних компетентностей як цілісної педагогічної практики, що відбувається у процесі набуття

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Вакало, Д. Г. "ФІЛОСОФСЬКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ОРІЄНТИРИ СУЧАСНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ ЗНАНЬ: ЦІННІСНО-СМИСЛОВІ РЕЦЕПЦІЇ". Актуальні проблеми філософії та соціології, № 25 (26 листопада 2019): 75–81. http://dx.doi.org/10.32837/apfs.v0i25.882.

Full text

Abstract:

У статті здійснена філософсько-методологічна рефлексія сучасних еволюційних змін у світоглядних орієнтирах управління знаннями. Актуалізовано роль філософії менеджменту знань, як механізму гармонізації сучасного процесу засвоєння і творення знання у системі освіти. Показана значущість ціннісно-смислових і світоглядних проблем набуття знань. Результати дослідження постають концептуалізацією переорієнтації управління освітою на менеджмент знань, до якого повинні бути залучені суб’єкти освіти. Доведена необхідність узгодження менеджменту знань з сучасними змінами у світоглядних орієнтаціях Homo e

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Вовченко, Ганна. "«ІНФОРМАЦІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ»: ВІД ПЕРВІСНИХ ЧАСІВ ДО СУЧАСНОСТІ". Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови. 1, № 18 (2023): 9–25. http://dx.doi.org/10.33189/epsn.v1i18.175.

Full text

Abstract:

Стаття підготовлена з метою аналітичного огляду історії виникнення поняття «інформаційна компетентність», його першоджерел та попередніх варіацій, з тим, щоб краще зрозуміти еволюційні процеси в освіті та спеціальній освіті зокрема. У ході дослідження використовувалися теоретичні методи такі як аналіз літературних джерел, синтез отриманих даних з різних інформаційних джерел, індукція інформації з різних сфер наукової діяльності (історія, палеонтологія та педагогіка), порівняння та класифікація. У статті викладено короткий історичний екскурс по еволюції поняття інформації в освіті від первісних

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Кузьменко В.В. та Сушко В. В. "ПРОГРАМОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В ПЕРІОД УКРАЇНІЗАЦІЇ ШКОЛИ В 1920–1932 РОКАХ". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 51 (9 лютого 2022): 215–24. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi51.374.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто питання програмово-методичного забезпечення освітнього процесу в період українізації школи в 1920–1932 рр.На основі аналізу джерельної бази наголошено, що після остаточного встановлення на теренах України радянської влади українізація школи почалася в 1920 р.; започатковано упровадження української мови та українознавчих дисциплін у всіх освітніх установах; розпочалося творення нової організаційно-структурної компоненти національної системи освіти, разом з тим яка була покликана на допомогу державі в розбудові радянського комуністичного суспільства; активно-прогресивний ета

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Огнев"юк, В. "Шкільна освіта у контексті семи еволюційних поступів". Директор школи, ліцею, гімназії, № 1 (2012): 52–59.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

ВОВЧЕНКО, Ганна. "«Інформаційна компетентність»: від первісних часів до сучасності". Особлива дитина: навчання і виховання 103, № 3 (2021): 17–28. http://dx.doi.org/10.33189/ectu.v103i3.76.

Full text

Abstract:

Стаття підготовлена з метою аналітичного огляду історії виникнення поняття «інформаційна компетент-ність», його першоджерел та попередніх варіацій, з тим, щоб краще зрозуміти еволюційні процеси восвіті, зокрема в спеціальній. У дослідженні використовувалися теоретичні методи: аналіз літературнихджерел, синтез отриманих даних з різних інформаційних джерел, індукція інформації з різних галузейнаукової діяльності (історія, палеонтологія та педагогіка), порівняння та класифікація. У статті викла-дено короткий історичний екскурс еволюції поняття інформації в освіті від первісних часів до сьогодні.П

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

ВОВЧЕНКО, Ганна. "«Інформаційна компетентність»: від первісних часів до сучасності". Особлива дитина: навчання і виховання 103, № 3 (2021): 17–28. http://dx.doi.org/10.33189/ectu.v103i3.76.

Full text

Abstract:

Стаття підготовлена з метою аналітичного огляду історії виникнення поняття «інформаційна компетент-ність», його першоджерел та попередніх варіацій, з тим, щоб краще зрозуміти еволюційні процеси восвіті, зокрема в спеціальній. У дослідженні використовувалися теоретичні методи: аналіз літературнихджерел, синтез отриманих даних з різних інформаційних джерел, індукція інформації з різних галузейнаукової діяльності (історія, палеонтологія та педагогіка), порівняння та класифікація. У статті викла-дено короткий історичний екскурс еволюції поняття інформації в освіті від первісних часів до сьогодні.П

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Dissertations / Theses on the topic "Освіта еволюційна"

1

Полянська, Ірина Валентинівна, та Валентина Федорівна Шевченко. "Комунікативно-інтенційна модель як біозбалансована еволюційна освіта – концептуально новітня технологія викладання мов". Thesis, Национальный технический университет "Харьковский политехнический институт", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/37689.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Полянська, Ірина Валентинівна, Світлана Миколаївна Чернявська та Валентина Федорівна Шевченко. "Комунікативно-інтенційна модель викладання мов у контенті сучасного освітянського простору (за матеріалами анкетування)". Thesis, Харківський національний автомобільно-дорожній університет, 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/36151.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Полянська, Ірина Валентинівна, та Валентина Федорівна Шевченко. "Розвиток проєктного мислення та інтуїції під час викладання лінгвістичних дисциплін у контенті комунікативно-інтенційної моделі як нової еволюційної освіти". Thesis, НТУ "ХПІ", 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/36145.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Полянська, Ірина Валентинівна, та Світлана Миколаївна Чернявська. "Посібник "Тренінг іноземних студентів…" – втілення параметрів комунікативно-інтенційної моделі як нової біозбалансованої еволюційної освіти". Thesis, Іванченко І. С, 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/44107.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Полянська, Ірина Валентинівна, та Світлана Миколаївна Чернявська. "Нетривіальна інтерпретація інноваційності в комунікативно-інтенційній моделі (КІМ) як новій біозбалансованій еволюційній освіті (НБЕО)". Thesis, Харківський національний автомобільно-дорожній університет, 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/43414.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Полянська, Ірина Валентинівна, Світлана Миколаївна Чернявська та Валентина Федорівна Шевченко. "Інтегрування нетрадиційних методів у комунікативно-інтенційну модель як нову біозбалансовану еволюційну освіту (з досвіду роботи в літній групі УЯІ/РЯІ)". Thesis, Харківський Національний автомобільно-дорожній університет, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/41871.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!