Relevant bibliographies by topics / Педагогіка англійська мова

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Conference papers
  4. Reports

Academic literature on the topic 'Педагогіка англійська мова'

Author: Grafiati
Published: 30 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Педагогіка англійська мова.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Педагогіка англійська мова"

1

Данілавічютє, Еляна. "НЕЙРОПСИХОЛІНГВОСИНЕРГЕТИКА ОПАНУВАННЯ НАВИЧОК ВИКОРИСТАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У НАУКОВОМУ СПІЛКУВАННІ СПЕЦІАЛЬНИМИ ПЕДАГОГАМИ ТА ПСИХОЛОГАМИ". Особлива дитина: навчання і виховання 118, № 2 (2025): 37–52. https://doi.org/10.33189/ectu.v118i2.248.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено питанню створення науково-методичного підґрунтя організації навчання англійської мови з метою формування навичок наукового спілкування здобувачів третього рівня вищої освіти зі спеціальностей «016 Спеціальна педагогіка», «053 Спеціальна психологія». На основі аналізу наукових джерел виявлено пріоритетність англійської мови під час підготовки наукових публікацій, виступів на міжнародних наукових конференціях, встановлення академічного діалогу з ученими різних країн, що аргументує актуальність саме її опанування в контексті підготовки майбутніх докторів філософії. Водночас визн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Нос, Любов Степанівна, та Марія Олексіївна Стахів. "ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ЯК ЗАСОБУ ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ". Information Technologies and Learning Tools 82, № 2 (2021): 166–81. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v82i2.3167.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто проблему формування соціокультурної компетентності майбутніх учителів початкової школи з використанням інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ). Обґрунтовано актуальність формування соціокультурної компетентності як складової професійної компетентності майбутніх учителів початкової школи. Виокремлено чинники, які ефективно впливають на мобільність педагогів. Розроблено алгоритм формування соціокультурної компетентності майбутніх учителів початкової школи засобами ІКТ в рамках ознайомлення з комунікативним етикетом: реалізація міжпредметних зв’язків дисциплін гуманітарно
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

ЛУЧЕНЦОВА, Ірина. "АНГЛІЙСЬКА МОВА ЯК ЗАСІБ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМУНІКАЦІЇ В ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНОМУ СЕРЕДОВИЩІ: ВИКЛИКИ ТА МОЖЛИВОСТІ". Acta Paedagogica Volynienses, № 1 (1 травня 2025): 181–87. https://doi.org/10.32782/apv/2025.1.26.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена дослідженню значення англійської мови як ключового інструменту професійного спілкування в сучасному інженерно-педагогічному середовищі. В умовах глобалізації та міжнародної інтеграції, коли науково-технічний прогрес і обмін знаннями набувають транснаціонального характеру, володіння англійською мовою стає невід’ємною умовою успішної професійної діяльності інженерно-педагогічних працівників.У статті детально розглядається роль англійської мови у забезпеченні доступу до найновіших наукових публікацій, технічної документації, участі в міжнародних конференціях, семінарах та інших
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

ЛИСЕНКО, Є. В. "НЕВІД'ЄМНІ СКЛАДНИКИ ІНТЕНСИВНИХ КУРСІВ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ НАЦІОНАЛЬНОЇ ГВАРДІЇ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА» 1, № 4 (2022): 137–42. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.4.1.20.

Full text
Abstract:
Останнім часом проблема проведення інтенсивних курсів з англійської мови для військовослужбовців Національної гвардії України перебуває в центрі уваги педагогів вищих військових навчальних закладів Національної гвардії України, оскільки англійська мова є основним інструментом спілкування для військовослужбовців на міжнародній арені. Визначено, що, незважаючи на велику кількість праць, присвячених дослідженню різних аспектів мовної підготовки військовослужбовців Національної гвардії України, поки не надані характеристики якісних курсів для вивчення англійської мови військовослужбовцями у коротк
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Городнича, Лариса, та Владислав Ольховик. "ПРОФЕСІЙНА ГОТОВНІСТЬ ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ: ПРОБЛЕМНЕ ПОЛЕ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 177, № 21 (2023): 83–87. http://dx.doi.org/10.58407/visnik.232114.

Full text
Abstract:
Готовність до педагогічної діяльності одна з найбільш актуальних у освітньому процесі проблем сьогодення, безпосередньо впливає на якість вітчизняної освіти і відображає всі негативні суспільні явища на рівні підготовки мотивованого в своїй діяльності учителя.Метою статті є визначення важливих складових готовності майбутніх учителів до професії вчителя та наявності усвідомлення особливого місця цієї професії в системі сучасних соціальних координат. Метод анкетування, застосований для проведення опитування здобувачів вищої педагогічної освіти після виробничої (педагогічної) практики, дозволяє в
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Пащук, Юрій, та Марина Торська. "ДОСЛІДЖЕННЯ ШЛЯХІВ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ МОВНОЇ ПІДГОТОВКИ СЛУХАЧІВ ІНТЕНСИВНИХ КУРСІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ ЗБРОЙНИХ СИЛ УКРАЇНИ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 24, № 1 (2021): 336–52. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v24i1.648.

Full text
Abstract:
У статті досліджено основні проблемні питання щодо забезпечення належної результативності функціонування інтенсивних курсів із вивчення українськими військовослужбовцями іноземних мов, зокрема англійської мови. Проведено системний аналіз ефективності інтенсивних курсів іноземних мов у системі мовної підготовки Збройних Сил України за чотирма основними аспектами: організація навчальної діяльності; професійна підготовка та педагогічна майстерність науково-педагогічних працівників; всебічне забезпечення мовної підготовки; мотивація слухачів. Розглянуто дієвість реалізації перспективних напрямів р
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Світлічна, О. О. "КУЛЬТУРНО-РЕЛЕВАНТНА ПЕДАГОГІКА ЯК НЕВІД'ЄМНИЙ КОМПОНЕНТ ПРОФЕСІЙНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ В КАНАДІ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 101, № 2(Ч.2) (2021): 163–74. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2021-101-2_2-163-174.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено питання культурно-релевантної педагогіки як невід’ємного компонента професійної педагогічної підготовки в Канаді. Актуальність полягає в тому, що освітнє середовище стає все більш різноманітним в культурному сенсі. Така різноманітність робить величезний внесок в організацію освітнього процесу. Автор зазначає, що викладачі несуть відповідальність за досяжність, рівноправність та успішність навчання для всіх учнів, незалежно від культури, етнічної приналежності, раси, соціально-економічного статусу, мови, або релігійного походження. Один із шляхів досягнення цієї мети – засто
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

БЛИЗНЮК, ТЕТЯНА, та СВІТЛАНА ЯЦІВ. "ЦИФРОВІ ІНСТРУМЕНТИ FLIPGRID ТА KAHOOT У НАВЧАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ: МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ". Освітні обрії 58, № 1 (2024): 50–55. http://dx.doi.org/10.15330/obrii.58.1.50--55.

Full text
Abstract:
Інтеграція цифрових інструментів у навчальний процес суттєво змінила методологію та педагогічні підходи, що використовуються учителями на уроках англійської мови у початковій школі. Оскільки суспільство, технології та методи спілкування постійно розвиваються, потреби та очікування тих, хто вивчає англійську мову, з часом змінюються. Удосконалення методики навчання гарантує, що викладачі можуть ефективно задовольняти ці потреби учнів, зберігаючи навчальний процес актуальним і ефективним. У статті проаналізовано особливості використання цифрових інструментів Flipgrid та Kahoot! у процесі навчанн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Деркач, Юлія, та Романа Яблонська. "ПІСНЯ ЯК ЕФЕКТИВНИЙ ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ЛЕКСИЧНИХ НАВИКІВ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ". Молодий вчений, № 10 (98) (31 жовтня 2021): 54–56. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-10-98-14.

Full text
Abstract:
Сучасна освітня система впроваджує нові педагогічні технології та підходи в навчанні англійської мови, але головною проблемою залишається низька мотивація більшості учнів і відсутність природного мовного середовища. У статті розкривається значення пісні на уроках англійської мови та її актуальність. Особливий акцент зроблений на різних аспектах розвитку учнів через пісню. Детально проаналізовано етапи практичного використання музичного матеріалу на занятті. Дослідження являє собою теоретико-дослідницький виклад суті і змісту пісенного матеріалу англійською мовою з точки зору його застосування
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Smelikova, V. B. "ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСІВ У ВИКЛАДАННІ МОРСЬКОЇ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 2, № 1 (2021): 249–53. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2021-1-2-39.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено проблемі викладання морської англійської мови майбутнім судноводіям за допомогою новітніх технологій. У статті розглядаються актуальність цієї проблеми та ефективність використання Інтернет-ресурсів в опануванні студентами іноземної мови. Сучасний швидкий розвиток інформаційно-комунікаційних технологій надає викладачам унікальну можливість розширити свій арсенал методів, форм та засобів викладання, традиційно використовуваних у педагогіці. У статті охарактеризовано і наведено приклади застосування Інтернет-ресурсів та інформаційних технологій (від програмного забезпечення, пе
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Педагогіка англійська мова"

1

Кузнєцов, Василь Олексійович. "Сучасні лінгводидакти-чні методи у системі інтенсивного навчання іноземним мовам у вищих технічних навчальних закладах". Thesis, Актуальні проблеми філології та американські студії: Мат. ІІ міжн. науково-практ. конф. – К.: Вид-во Європ. ун-ту, 2009. – С. 292-295, 2009. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/21622.

Full text
Abstract:
В умовах викладання мови у вищих технічних навчальних закладах найбільш оптимальним способом інтенсивного подання та засвоєння іншомовного матеріалу уявляється органічне поєднання двох сучасних лінгводидактичних методик, а саме: метода інтерактивної комунікації та професійно-орієнтованого підходу.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Кузнєцов, Василь О. "Сучасні технології оцінювання знань студентів у курсі іноземної мови за професійним спрямуванням". Thesis, Актуальні проблеми філології та американські студії: Мат. І міжн. науково-практ. конф. – К.: Вид-во Європ. ун-ту, 2008. – С. 394-395, 2008. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/21626.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Кузнєцов, Василь Олексійович. "Сучасні комп’ютерні технології у викладанні іноземних мов у вищих технічних закладах освіти". Thesis, Проблеми та перспективи підготовки полікультурного багатомовного фахівця в умовах єдиного освітнього простору: Мат. межвузівського круглого столу. – Ірпінь: НУ ДПС України, 2007 – С. 51-53, 2007. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/21628.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Кузнецов, Василь Олексійович. "Комп'ютерні технології у викладанні іноземної мови у немовних вищих навчальних закладах". Thesis, Шляхи подолання мовних та комунікативних бар’єрів: методика викладання гуманітарних дисциплін студентам немовних спеціальностей: збірник наукових праць К.: «Талком», 2015. – С. 82–83, 2015. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/21222.

Full text
Abstract:
Розглянуті можливості використання комп'ютерних технологій у викладанні англійської мови студентам немовних спеціальностей.<br>Рассмотрены возможности использования компьютерных технологий в преподавании английского языка студентам технических специальностей.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Кузнєцов, Василь Олексійович, та Дарья Олександрівна Мірошниченко. "Сучасні портативні бездротові комп'ютерні пристрої на заняттях з англійської мови у вищих технічних навчальних закладах". Thesis, Національний авіаційний унвверситет, Збірник наук. праць/ К.:Талком, 2016. - С. 201-202, 2016. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/21099.

Full text
Abstract:
Обговорюються нові можливості для впровавдаження нових портативних комп'ютерів, об'єднаних у бездротові мережі, у викладанні іноземної мови у вищих технічних навчальних закладах<br>Обсуждаются новые возможности для внедрения новых портативных компьютеров, соединенных в безпроводные сети, в преподавании иностранных языков в высших технических учебных заведениях.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Красуля, Алла Вікторівна, Алла Викторовна Красуля, and Alla Viktorivna Krasulia. "The Convergence of Technology, Pedagogy, and Language Learning." Thesis, ТзОВ "Трек-ЛТД", 2020. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/82711.

Full text
Abstract:
Introduction. With digital education on the rise educational technologies are transforming the way we live, work, and learn. They are gradually becoming a useful tool for English language teaching and learning. Modern students, who are considered to be ‘digital natives’, are inquisitive in nature. They become tech-savvy experts in operating various functions of contemporary gadgets that are more advanced and sophisticated with every coming year. In this light, it has been proven by an array of EFL practitioners to be a very useful and convenient tool for teaching and learning anywhere anytime
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Лук'янченко, Дар’я Сергіївна. "Використання ігрових технологій як засобу професійної реалізації майбутніх вчителів англійської мови". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/2512.

Full text
Abstract:
Лук’янченко Д. С. Використання ігрових технологій як засобу професійної реалізації майбутніх вчителів англійської мови : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 035 "Філологія" / наук. керівник С. Г. Вавіліна. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 70 с.<br>UA : Дипломна робота – 70 стор., 76 джерел. Об’єкт дослідження: професійна підготовка вчителя в умовах вищої педагогічної школи. Предмет дослідження: зміст та методика використання ігрових технологій в професійній підготовці майбутніх вчителів англійської мови. Мета даного дослідження – розробити, теоретично обґрунтувати та експериментально апробув
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Гладка, Аліна Анатоліївна. "Педагогічні технології формування інтелектуальної активності студентів на заняттях англійської мови". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/6357.

Full text
Abstract:
Гладка А. А. Педагогічні технології формування інтелектуальної активності студентів на заняттях англійської мови : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки» / наук. керівник О. І. Гура. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 77 с.<br>UA : Робота викладена на 77 сторінках друкованого тексту, містить 9 таблиць. Перелік посилань включає 78 джерел. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати й експериментально апробувати умови формування інтелектуальної активності студентів при вивченні англійської мови. Об’єкт дослідження: педагогічні технології формування інтелектуальної сфери
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Педагогіка англійська мова"

1

Огородник, Н. Є. "Розвиток метакогнітивних здібностей майбутніх моряків засобами англійської мови". У ІННОВАЦІЙНІ НАУКОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ У ГАЛУЗІ ПЕДАГОГІКИ ТА ПСИХОЛОГІЇ. Liha-Pres, 2023. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-310-4-38.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Сергєєва, Г. А. "Застосування технологій «мобільного навчання» в практиці викладання англійської мови". У ІННОВАЦІЙНІ НАУКОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ У ГАЛУЗІ ПЕДАГОГІКИ ТА ПСИХОЛОГІЇ. Liha-Pres, 2023. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-310-4-26.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Сергєєва, Г. А. "Загальні компетентності в університетському курсі англійської мови: інтегративний аспект". У ІННОВАЦІЙНІ НАУКОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ У ГАЛУЗІ ПЕДАГОГІКИ ТА ПСИХОЛОГІЇ. Liha-Pres, 2024. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-380-7-12.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Синекоп, О. С. "Специфіка онлайн навчання англійської мови професійного спрямування студентів у немовних закладах вищої освіти". У ІННОВАЦІЙНІ НАУКОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ У ГАЛУЗІ ПЕДАГОГІКИ ТА ПСИХОЛОГІЇ. Liha-Pres, 2024. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-380-7-13.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Суслопарова, Єлізавета. "ДО ПРОБЛЕМИ ВИЗНАЧЕННЯ ЦІЛЕЙ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ВІЙСЬКОВИХ ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ". У СУЧАСНІ НАПРЯМИ РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІКИ ТА ПЕДАГОГІЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ; АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ФІЛОЛОГІЇ ТА МОВОЗНАВСТВА. Міжнародний центр наукових досліджень, 2021. http://dx.doi.org/10.36074/mcnd-11.06.2021.ped-philol.02.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Педагогіка англійська мова"

1

Малигін, О. Г. Две перспективы в коммуникативной дидактике и методике преподавания английского языка (на примере школ Германии). Криворізький державний педагогічний університет, 2004. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/5579.

Full text
Abstract:
У статті розглядається прагматична та педагогічна перспективи у комунікативній дидактиці та методиці викладання англійської мови у середніх школах за кордоном. Зовнішні фактори, які вшивають на формування нової концепції викладання іноземної мови.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Гарлицька, Т. С. Розвиток креативності викладача англійської мови як необхідної складової навчального процесу у вищій школі. Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2013. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3910.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто особливості та етапи розвитку креативності педагога вищої школи; проаналізовано форми, методи та прийоми, які слід використовувати у педагогічній діяльності для вдосконалення творчих умінь та навичок. Також акцентовано увагу на важливості розвитку креативності викладача англійської мови та запропоновано шляхи формування творчих здібностей викладача. Важливе значення у статті надається також зв’язку креативності викладача із розвитком творчого потенціалу студентів англомовного профілю.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Педагогіка англійська мова' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography