Relevant bibliographies by topics / Професійний життєвий шлях

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Reports

Academic literature on the topic 'Професійний життєвий шлях'

Author: Grafiati
Published: 28 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Професійний життєвий шлях.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Професійний життєвий шлях"

1

Парійська, Л. П. "Коваленко Борис Васильович — легенда вітчизняної поліграфії". Технологія і техніка друкарства, № 3-4(21-22) (29 грудня 2008): 210–15. http://dx.doi.org/10.20535/2077-7264.3-4(21-22).2008.59004.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Мельников, Олександр Вікторович. "Незабутні корифеї друкарства". Технологія і техніка друкарства, № 3(25) (26 жовтня 2009): 153–54. http://dx.doi.org/10.20535/2077-7264.3(25).2009.57927.

Full text
Abstract:
Наведено інформацію про життєвий і професійний шлях завідувача Українського консультаційного пункту з підготовки студентів заочників для видавничо-поліграфічної галузі України Шевченка Олександра Петровича.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Стеценко, Алла Іванівна, та Олена Миколаївна Квашенко. "ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ ОСОБИСТОСТІ". Слобожанський науковий вісник. Серія: Психологія, № 2 (30 грудня 2024): 67–71. https://doi.org/10.32782/psyspu/2024.2.13.

Full text
Abstract:
У статті теоретично обґрунтовано результати дослідження. У процесі вивчення питання особливостей професійного самовизначення, основна увага була сконцентрована на таких головних систем чинників та компонентів як: зовнішні та внутрішні чинники, детермінації поцесу самовизначення особистості. Психологічне самовизначення особистості, як проблема психології, вимагає наукового обґрунтування психологічних особливостей його становлення та детермінації. У ході дослідження, ми визначаємо професійне становлення з позицій диференціально-психологічного підходу, й розглядаємо його як тривалий, і динамічний
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Palamarchuk, Olha, and Iryna Haba. "Ppsychological resistance as a component of the professional integration of the personality in the conditions of modern challenges." Personality and environmental issues 3, no. 1 (2024): 5–11. http://dx.doi.org/10.31652/2786-6033-2024-3(1)-5-11.

Full text
Abstract:
У статті досліджується критична роль психологічної стійкості у професійній інтеграції особистості в умовах сучасних викликів. Основна увага приділяється розумінню того, як психологічна стійкість впливає на професійну інтеграцію в непевні часи. Глобальні виклики сучасності характеризуються розбіжностями, дисбалансом, зростаючими ризиками хаосу та загрозами загальній безпеці, що контрастує з потребою в інтеграції, зв'язках, узгодженості та порядку. В умовах економічної нестабільності, геополітичних конфліктів, значного стресу, інформаційного перевантаження, фізичної та розумової втоми, зміни спо
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Табакіна, Юлія Вікторівна. "Корекція емоційних станів обдарованих підлітків засобами розвивальних проективних методик". Актуальні проблеми психології в закладах освіти 5 (26 червня 2022): 285–88. http://dx.doi.org/10.31812/psychology.v5i.7414.

Full text
Abstract:
Сучасний етап відродження самостійної України, її інтеграції в європейський та світовий інформаційний простір зумовлює динамічні перетворення в галузі освіти. За таких умов перед навчальними закладами нового типу, гімназіями та ліцеями, стоїть завдання виховання інтелектуально здібної, творчо обдарованої, самостійної, активної, здатної до самопізнання й самореалізації особистості, яка володіє компетентностями світового рівня, використовує здобуті знання для розв’язання практичних завдань, аналізує нестандартні ситуації та робить життєвий і професійний вибір, усвідомлює особистий життєвий шлях.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Shorobura, Inna. "ХМЕЛЬНИЦЬКА ОБЛАСНА ПРЕМІЯ ІМЕНІ МИКОЛИ ДАРМАНСЬКОГО В ГАЛУЗІ ОСВІТИ ТА НАУКИ". Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine 6, № 2 (2025): 1–7. https://doi.org/10.37472/v.naes.2024.6243.

Full text
Abstract:
19 грудня 2024 р. відбулася Всеукраїнська науково-практична конференція «Дев’ятнадцяті педагогічні читання пам’яті М.М. Дарманського: організація освітнього процесу в умовах воєнного стану», яка щорічно проводиться Хмельницькою гуманітарно-педагогічною академією на увіковічнення пам’яті першого ректора закладу — Миколи Миколайовича Дарманського (1945-2005 рр.).Життєвий, професійний шлях Миколи Миколайовича Дарманського — це взірець високого служіння Українській державі, людям, улюбленій справі.Засновано Хмельницьку обласну премію імені Миколи Дарманського в галузі освіти та науки. Премія прису
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Шевченко, Вікторія. "Особливості мотиваційного компонента професійно-психологічної компетентності військовослужбовців Національної гвардії України на етапі фахової підготовки". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 3(56)Т3 (2021): 220–32. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2021-56-3-3-220-232.

Full text
Abstract:
У статті представлено результати емпіричного дослідження мотиваційного компоненту професійно-психологічної компетентності військовослужбовців Національної гвардії України на етапі фахової підготовки. На основі аналізу психологічної літератури визначено, що мотивація військовослужбовців Національної гвардії України – це процес в якому особистість спонукає себе до дії, в результаті якої вона досягне мети та виконає поставлені завдання. Для дослідження професійної мотивації було використано методику діагностики професійної мотивації В.І. Осьодла. Виявлено, наступні домінуючі мотиви професійної ді
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Бугерко, Ярослава Миколаївна. "СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ПРОБЛЕМИ ОСОБИСТІСНОГО ТА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ В РАКУРСІ ГУМАНІСТИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ". Психологічні студії, № 2 (8 вересня 2023): 26–33. http://dx.doi.org/10.32782/psych.studies/2023.2.3.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто психологічні особливості особистісного розвитку як цілеспрямованої різноаспектної самозміни особистості, під час якої відбувається максимальне морально-етичне та діяльнісно-практичне самозбагачення та саморозкриття особистості; постійне самозростання, спрямоване на успішну самоактуалізацію внутрішніх ресурсів та самореалізацію у суспільно-громадському та професійному житті. Показано, що шлях до особистісної зрілості супроводиться змінами у самісних процесах: самовизначенні, самопізнанні, самореалізації, самовдосконаленні, і тісно пов’язаний з професійним самовизначенням. Ос
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Фрицюк, Андрій. "ПРОФЕСІЙНА МОБІЛЬНІСТЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ: СУТНІСТЬ ПОНЯТТЯ". Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології 8-9, № 132-133 (2023): 164–74. http://dx.doi.org/10.24139/2312-5993/2023.08-09/164-174.

Full text
Abstract:
У статті характеризуються різні підходи до тлумачення поняття «професійна мобільність», уточнено сутність поняття «професійної мобільності майбутніх учителів», яке визначено як інтегративну, динамічну особистісну якість, що передбачає внутрішню свободу, здатність самостійно знаходити шляхи вирішення конкретних дидактичних завдань, виявляти нетрадиційне мислення; якість, що базується на стійких цінностях та потребі у саморозвиткові, здатності швидко реагувати на зміни в соціумі завдяки власній професійній компетентності, здатності швидко адаптуватися до реальних життєвих ситуацій.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Родченкова, Ірина. "Соціально-психологічні особливості взаємозв’язку смисложиттєвих орієнтацій та самоактуалізації працівників сфери управління". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 3(56)Т2 (2021): 15–25. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2021-56-3-2-15-25.

Full text
Abstract:
У статті показано, шо суттєвими аспектами смисложиттєвих орієнтацій працівників управлінської сфери є соціальна взаємодія, ціннісне самоперетворення, взаємопроникнення процесів життєпроектування індивіда в його соціально-психологічний світ. Доведено, що уособлюючими для понять «смисложиттєві орієнтації» й «самоактуалізація» є цінності та цілі. Саме система цінностей визначає життєві цілі особистості й, власне, життєвий стиль опредмечує смисл життєдіяльності, механізмом реалізації смисложиттєвих орієнтацій є життєві плани та стратегії. Розкривається взаємозв’язок зазначених властивостей з самоа
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Професійний життєвий шлях"

1

Ovdienko, V., Ірина Анатоліївна Башлак, Ирина Анатольевна Башлак, and Iryna Anatoliivna Bashlak. "Why is it important to choose the right profession?" Thesis, Sumy State University, 2020. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/78072.

Full text
Abstract:
There are not many situations in each person's life when one has to make a global choice that affects the whole future. One of them young people have to do at school. It is a choice of future profession. And it is necessary to treat this choice as the beginning of a new interesting life stage, not as a necessity. A person who chooses his professional life path needs to understand the huge variety of modern professions, understand their content and really evaluate their capabilities, abilities, interests. An incorrectly chosen profession in youth creates problems both for the individual and the
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Професійний життєвий шлях"

1

Дікунова, О. А., та Ю. С. Душко. Відкритий Всесвіт Валерії Семенівни Пікельної (на пошану пам’яті доктора педагогічних наук, професора Криворізького державного педагогічного інституту/університету, керівника наукової школи з теорії та практики управління навчальними закладами). Криворізький державний педагогічний університет, 2015. http://dx.doi.org/10.31812/0564/252.

Full text
Abstract:
Покажчик присвячено Валерії Семенівні Пікельній, доктору педагогічних наук, професору кафедри педагогіки та методики трудового і професійного навчання Криворізького державного педагогічного інституту/університету, авторитетному фахівцю з теорії і методики моделювання управлінської діяльності та керівнику наукової школи з теорії та практики управління навчальними закладами. У покажчику подано бібліографію публікацій В. С. Пікельної. Це – монографії, науково-методичні та навчально-методичні посібники, публікації у збірниках наукових праць і матеріалах наукових конференцій та статті у фахових пер
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Професійний життєвий шлях' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography