Relevant bibliographies by topics / Підвищена психічна активність

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses

Academic literature on the topic 'Підвищена психічна активність'

Author: Grafiati
Published: 30 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Підвищена психічна активність.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Підвищена психічна активність"

1

Сосіна, Валентина, Ніна Долбишева, Вікторія Кондратенко та Тетяна Долбишева. "Вплив тренувальної форми одягу на ефективність педагогічного процесу в гімнастиці та сучасних танцях". Теорія і методика фізичного виховання і спорту, № 2 (3 січня 2022): 27–34. http://dx.doi.org/10.32652/tmfvs.2021.2.27-34.

Full text
Abstract:
Анотація. Форма одягу, яку презентують спортсмени і танцюристи під час своїх виступів, дозволяє формувати образ композицій, впливає на психічний стан особистості (спортсменів, танцюристів, глядачів та суддів). Значні зміні, що відбулися у тренувальній формі в гімнастиці та танцях, мали місце на початку 1990-х років. Дослідження впливу форми одягу під час занять хореографією та гімнастикою на психічний стан спортсменок і танцюристок є актуальним. Це дозволило тренерам-викладачам з гімнастики та педагогам танцювальних студій здійснити підбір тренувального одягу для підвищення емоційної складової
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Сафін, Олександр Джамільович, та Юлія Олександрівна Тептюк. "ОСВІТНЬО-РОЗВИВАЛЬНА АКТИВНІСТЬ ЗДОБУВАЧІВ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ В УМОВАХ СОЦІАЛЬНИХ ОБМЕЖЕНЬ". Слобожанський науковий вісник. Серія: Психологія, № 1 (29 квітня 2025): 120–24. https://doi.org/10.32782/psyspu/2025.1.22.

Full text
Abstract:
Проаналізовано відмінності у прояві та детермінації освітньо-розвивальної активності здобувачів у звичайній життєдіяльності та в умовах вимушеної соціальної ізоляції. Встановлено, що в умовах самоізоляції освітньо-розвивальна активність здобувачів є вищою, ніж у звичайній життєдіяльності. Загалом прояв освітньо-розвивальної активності у здобувачів зумовлений психоемоційними станами особистості.Емпіричне дослідження характеристик освітньо-розвивальної активності в умовах вимушеної самоізоляції дозволило виявити тенденцію до підвищення її вираженості у більшості здобувачів і визначити її детермі
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Іванкова, Віра, and Maria Belovicova. "The importance of psychohygiene in nurses' mental health care during a pandemic." Україна. Здоров’я нації 1, no. 2 (2023): 88–92. http://dx.doi.org/10.24144/2077-6594.2.1.2022.258925.

Full text
Abstract:
Мета: ми хочемо підкреслити важливість турботи про психічне здоров’я медичних сестер та необхідність частішого застосування принципів психогігієни, які є важливими для їх психічного здоров’я, особливо в період пандемії. Наш досвід практики вказує на розвиток психічного напруження у медичних сестер і підтверджує відсутність ефективних стратегій управління навантаженням.Методи: використовуючи анкету власного дизайну, ми визначили рівень психогігієни медичних сестер під час пандемії COVID-19.Результати та обговорення: у цій статті ми вказуємо на те, як медсестри сприймають вплив пандемії на свою
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Первухіна, Первухіна, та Петро Петричук. "ПРИЧИНИ МАЛОЇ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ СЕРЕД СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ". Молодий вчений, № 12 (100) (30 грудня 2021): 123–26. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-12-100-27.

Full text
Abstract:
У статті аналізується суттєва проблема малої рухової активності серед студентської молоді. Наголошено, що рухова активність студентської молоді розглядається як невід'ємна частина життєдіяльності. Зазначено, що структура рухової активності багатогранна і індивідуалізована для кожної окремої людини. Адже зміцнення здоров’я і підвищення рівня фізичної підготовленості та рухової активності - важливі умови забезпечення всебічного та гармонійного розвитку особи, збереження працездатності в навчальному процесі студентської молоді. Значення цих чинників постійно зростає у зв’язку зі змінами в сучасно
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

МИХАЛЬСЬКИЙ, Анатолій Володимирович, та Юлія Анатоліївна МИХАЛЬСЬКА. "СУТНІСТЬ ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ’Я: ВИЗНАЧЕННЯ, КРИТЕРІЇ, РАННІ ПРОЯВИ РОЗЛАДІВ". Інклюзія і суспільство, № 1 (30 травня 2025): 83–90. https://doi.org/10.32782/2787-5137-2025-1-10.

Full text
Abstract:
Вступ. В сучасних умовах спостерігається значний вплив на людину несприятливих зовнішніх чинників, що негативно позначається на психічному здоров’ї людини. Найчастіше формування нервово-психічних розладів зумовлено стресом, причиною якого є війна, фінансові складнощі, втрата роботи або джерела доходу та ін. Мета. Метою публікації є узагальнення досліджень щодо проблеми психічного здоров’я, розкриття поняття психічного здоров’я, визначення його критеріїв, ознак погіршення здоров’я та формами психологічної допомоги, спрямованими на збереження психічного здоров’я. Наукова новизна. Через війну Рос
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Ахтирська, Юлія, Наталія Завацька, Ірина Родченкова, Катерина Голобородько та Марія Горбань. "Психічна саморегуляція молоді у міжособистісній взаємодії в умовах проблемного соціуму". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 3(59) (2022): 83–93. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2022-59-3-83-93.

Full text
Abstract:
У статті розкрито особливостіпсихічної саморегуляції молоді у міжособистісній взаємодії в умовах проблемного соціуму. Визначено вплив інваріантних і динамічних характеристик на процес саморегуляції молоді у конфліктних ситуаціях міжособистісної взаємодії. Встановлено, що захисні механізми є динамічним компонентом особистісного змісту, який безпосередньо співвідноситься з процесуальними особливостями функціонального аспекту саморегуляції. Зʼясовано, що психічна саморегуляція у міжособистісній взаємодії обумовлена психозахисною поведінкою. Показано, що існує специфіка у використанні механізмів п
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Дудіцька, Світлана, та Лариса Гуліна. "ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ЗДОРОВ’Я МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ". Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура, № 41 (16 січня 2024): 12–18. http://dx.doi.org/10.15330/fcult.41.12-18.

Full text
Abstract:
Заходи щодо удосконалення діяльності у сфері збереження та зміцнення здоров’я школярівнадзвичайно важливі для системи освіти вони відображають найрізноманітніші потреби, серед якихістотне місце відводиться соціально-психологічній потребі у збереженні здоров’я. Необхідність роз-робки відповідних навчально-методичних посібників та методичних вказівок для вчителів з формуваннякультури здоров’я на основі самостійного виконання фізкультурно-оздоровчих та спортивно-оздоровчихвправ з метою підвищення рівня здоров’я учнів початкових класів є актуальною, оскільки це сприяєреалізації державного стандарт
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Галацан, Галина Юріївна. "САМОРЕГУЛЯЦІЯ ЯК ВАЖЛИВИЙ ФАКТОР ФОРМУВАННЯ КРЕАТИВНОСТІ ПІДЛІТКІВ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ РОЗУМОВОГО РОЗВИТКУ". Scientific Bulletin of Kherson State University Series Psychological Sciences, № 2 (1 липня 2024): 28–33. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2312-3206/2024-2-4.

Full text
Abstract:
статті наведено значення саморегуляції для формування креативності підлітків із порушенням розумового розвитку. Метою дослідження є з’ясування стану загальної саморегуляції та її складових: наполегливості та самовладання в підлітків із порушенням розумового розвитку. Методи дослідження. У дослідженні використано методику А. В. Зверькова в модифікації Є. В. Ейдмана для дослідження рівня вольової саморегуляції. Результати. Мінливі умови навколишнього середовища вимагають адаптації людини для підтримування рівноваги людини й зовнішнього світу. Адаптаційні процеси весь час змінюються відповідно до
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Гуляс, Інеса. "ПСИХІЧНЕ ЗДОРОВ’Я ПОРАНЕНИХ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ: РЕЗУЛЬТАТИ САМООЦІНЮВАННЯ". Scientific Bulletin of Kherson State University Series Psychological Sciences, № 1 (31 березня 2025): 64–71. https://doi.org/10.32999/ksu2312-3206/2025-1-8.

Full text
Abstract:
Мета статті – емпірично дослідити особливості самооцінювання психічного здоров’я поранених військовослужбовців. Методи. Теоретичні – аналіз і узагальнення літератури з порушеної проблеми, а також систематизація і класифікація, зокрема групування результатів самооцінювання за визначеними критеріями. Емпіричні – метод письмового опитування, зокрема анкетування. Анкета містить 25 тверджень, об’єднаних у п’ять блоків: 1) «емоційний стан»; 2) «стрес і напруга»; 3) «фізичні прояви»; 4) «соціальна взаємодія»; 5) «когнітивні функції та самоконтроль». Математично-статистичні – обчислення відсотків. Рез
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Баландюк, Д. В., та Л. В. Новакова. "ІНТЕГРАЦІЯ ЗАСОБІВ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ В РЕАБІЛІТАЦІЙНУ МЕДИЦИНУ". Медсестринство, № 4 (24 грудня 2024): 82–84. https://doi.org/10.11603/2411-1597.2024.4.15051.

Full text
Abstract:
Вступ. Фізичне виховання є невід’ємною частиною комплексної фізичної терапії, спрямованої на відновлення фізичних функцій та поліпшення якості життя пацієнтів. Фізичне виховання в реабілітаційній медицині займає важливе місце, оскільки воно сприяє відновленню функцій опорно-рухового апарату, серцево-судинної та нервової систем. Основними цілями фізичного виховання в контексті фізичної терапії є підвищення функціональної активності пацієнта, поліпшення його загального фізичного стану, профілактика ускладнень і забезпечення соціальної адаптації пацієнта після перенесення захворювань або травм. М
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Підвищена психічна активність"

1

Подкопаєва, Юлія Валеріївна, та Діана Святославівна Вахнован. "Теоретичні основи методу арт-терапії як дієвого засобу впливу на дитячі страхи". Thesis, Національний авіаційний університет, 2019. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/54092.

Full text
Abstract:
На сьогоднішній день арт-терапія є одним із найглибших та найефективніших методів, який вивчають та використовують у всьому світі. Арт-терапія - це спосіб позбавлення від негативних відчуттів, думок та емоцій.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Подкопаєва, Юлія Валеріївна, та Діана Святославівна Вахнован. "Теоретичні основи методу арт-терапії як дієвого засобу впливу на дитячі страхи". Thesis, Національний авіаційний університет, 2019. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/44771.

Full text
Abstract:
На сьогоднішній день арт-терапія є одним із найглибших та найефективніших методів, який вивчають та використовують у всьому світі. Арт-терапія - це спосіб позбавлення від негативних відчуттів, думок та емоцій.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Подкопаєва, Юлія Валеріївна, та Діана Святославівна Вахнован. "Теоретичні основи методу арт-терапії як дієвого засобу впливу на дитячі страхи". Thesis, Національний авіаційний університет, 2019. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/49551.

Full text
Abstract:
На сьогоднішній день арт-терапія є одним із найглибших та найефективніших методів, який вивчають та використовують у всьому світі. Арт-терапія - це спосіб позбавлення від негативних відчуттів, думок та емоцій.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Підвищена психічна активність' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography