Log in

Relevant bibliographies by topics / Складові гуманізації

Contents

Journal articles
Dissertations / Theses
Conference papers
Reports

Academic literature on the topic 'Складові гуманізації'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Складові гуманізації.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Складові гуманізації"

1

Shevchenko, Bohdan. "КРАЇНОЗНАВСТВО ЯК ОДНА З ГОЛОВНИХ СКЛАДОВИХ ОСВІТИ ЗДОБУВАЧІВ-МІЖНАРОДНИКІВ". Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії, № 3 (11) (27 жовтня 2021): 200–215. http://dx.doi.org/10.29038/2524-2679-2021-03-200-215.

Full text

Abstract:

У статті досліджується країнознавство як одна з головних складових освіти здобувачів - міжнародників, яка являється важливою дисципліною для забезпечення якісного освітнього процесу в навчальних закладах. Проаналізовано трактування сутності категорій «полікультурна компетентність» та «країнознавство» та досліджено основні характеристики дисципліни «Країнознавство». Проаналізовано основні складові якості освіти здобувачів-міжнародників, до яких належить якість цінностей, цілей і норм; якість умов; якість навчально-виховного процесу та якість результату освіти. Надано комплексну характеристику д

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Prysyazhnyuk Petr. "ДЕМОКРАТИЧНА МОДЕЛЬ КОМУНІКАЦІЇ У СИСТЕМІ ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ УКРАЇНИ: СУТНІСТЬ ТА ОСНОВНІ ЕЛЕМЕНТИ". Theory and Practice of Public Administration 3, № 66 (2019): 95–101. http://dx.doi.org/10.34213/tp.19.03.11.

Full text

Abstract:

У статті запропоновано демократичну модель комунікації в системі державного управління України, визначено її сутність та надано аналіз її основних складових елементів. Автором наголошено на теоретичних та практичних аспектах актуальності створення саме демократичної моделі комунікації як складової системи державного управління. Модернізація комунікації між громадянами та державою в напрямку її гуманізації на засадах людиноцентризму потребує створення теоретичної моделі. Доцільно спочатку на абстрактному рівні розглянути відповідний процес комунікації, а вже потім започатковувати практичне втіл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Барахтян, Микола. "Вплив педагогічного артистизму викладача закладу вищої освіти на гуманізацію освітнього процесу". ОСВІТНЬО-НАУКОВИЙ ПРОСТІР 1, № 7 (2) (2024): 9–17. https://doi.org/10.31392/onp.2786-6890.7(2)/1.2024.01.

Full text

Abstract:

Основним стратегічним завданням освітнього процесу в Україні сьогодні є формування всебічно розвиненої, соціально-активної, креативної особистості та розвиток її інтелектуальних, моральних і творчих здібностей. Це потребує в свою чергу гуманізації освітнього процесу в навчальних закладах з метою відродження духовності, посилення виховного аспекту в процесі навчання, а також переосмислення та приділення особливої уваги ролі викладача закладу вищої освіти і його педагогічній майстерності в процесі підготовки майбутніх фахівців до професійної діяльності.У дослідженні здійснено теоретичне обґрунту

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

СИДОРЕНКО, Світлана. "БЕЗБАР’ЄРНА СФЕРА СПІЛКУВАННЯ В ПРОСТОРІ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ: КОМУНІКАТИВНІ ВЕКТОРИ". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Політичні науки та публічне управління, № 4(70) (30 грудня 2023): 70–75. http://dx.doi.org/10.32689/2523-4625-2023-4(70)-10.

Full text

Abstract:

На сучасному етапі розвитку безбар’єрної сфери в просторі освіти України соціальне замовлення в галузі публічного управління на муніципальному рівні потребує нової філософії, найважливішим принципом якої є гуманізація суспільних взаємин, яка зорієнтує навчальний процес на формування особистості керівних кадрів і педагога, свідомості та мислення. Поняття гуманізації суспільних взаємодій та формування особистості через нові підходи та принципи в освіті та публічному управлінні на муніципальному рівні розглядається через: Інклюзивну освіту: Однією з ключових складових якої є розширення доступу до

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Iyevlyev, Oleksandr. "РЕАЛІЗАЦІЯ ДИДАКТИЧНИХ ПРИНЦИПІВ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ МОБІЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВИКЛАДАЧА". Mountain School of Ukrainian Carpaty, № 20 (30 вересня 2019): 97–101. http://dx.doi.org/10.15330/msuc.2019.20.97-101.

Full text

Abstract:

Підготовка педагогів є важливим завданням системи освіти України. Одним із шляхів його вирішення є підготовка майбутніх викладачів в умовах магістратури закладу вищої освіти. Успішність професійної діяльності цих викладачів визначає високий рівень їх професійно-педагогічної мобільності. Формування професійно-педагогічної мобільності вимагає реалізації відповідних дидактичних принципів. Відомо, що принципи навчання виконують регулятивну функцію з погляду моделювання дидактичних теорій і способів регулювання практики освітнього процесу. Як свідчить результати проведеного дослідження, в зал

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Meliakov, Anton, та Alla Zub. "Політика інклюзії як засіб гуманізації загальної середньої освіти". Theory and Practice of Public Administration 2, № 65 (2019): 151–58. http://dx.doi.org/10.34213/tp.19.02.19.

Full text

Abstract:

Проаналізовано перспективи та перші приклади запровадження інклюзивної освіти. Показано, що надання освітніх послуг дітям-інвалідам є неодмінною складовою гуманізації системи освіти. За результатами проведеного опитування учителів шкіл, визначено ставлення педагогів до окремих аспектів інклюзії. Доведено, що головними викликами для забезпечення прав осіб з особливими освітніми потребами є: ментальна неготовність батьків «звичайних» дітей до спільного навчання з інвалідами, відсутність належного фінансового та кадрового забезпечення, а також сумніви частини вчителів у незворотності запровадженн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Stepanova Liudmyla та Dong Jianbing. "Компетентнісна складова формування творчого потенціалу студентів факультетів мистецтв у контексті фахової підготовки". Scientific journal of National Pedagogical Dragomanov University Series 14 Theory and methodology of arts education 28 (28 грудня 2022): 138–45. http://dx.doi.org/10.31392/npu-nc.series14.2022.28.19.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено проблему формування творчого потенціалу студентів факультетів мистецтв у процесі підготовки до майбутньої педагогічної діяльності з позицій компетентнісного підходу. Актуалізовано значимість компетентнісно-особистісної складової формування творчого потенціалу студентів – майбутніх учителів мистецьких дисциплін – у процесі фахової підготовки на основі означених пріоритетних наукових підходів. Визначено та обґрунтовано опору на принципи гуманізації освітнього процесу, інтегративної спрямованості навчання, залучення учасників навчального процесу до використання сучасних мульти

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Осадчук, Валентина. "РОЗВИТОК ВІДКРИТОЇ ОСВІТИ ЯК ФЕНОМЕНА ХХІ СТОЛІТТЯ". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 21, № 1 (2022): 58–67. http://dx.doi.org/10.35387/od.1(21).2022.58-67.

Full text

Abstract:

В оглядовій статті здійснено ретроспективний аналіз розвитку відкритої освіти, проаналізовано її сильні й слабкі сторони. Автор позиціонує відкриту освіту як сучасну освітню технологію, чинник випереджаючого розвитку суспільства, спрямований на сприяння відкритості людини до знань. В статті зазначено, що саме процеси глобалізації, демократизації та гуманізації суспільства дозволили впровадити відкриту освіту як складову реформування освітньої сфери. Зроблено наголос, що відкрита освіта набуває домінантних ознак сучасного освітнього простору, забезпечує безперервність навчання впродовж життя, а

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Томашевська, Ганна. "РОЛЬ НАУКОВОЇ ДИСКУСІЇ В ДОСЛІДЖЕННІ РЕЗУЛЬТАТІВ ЕКСПЕРИМЕНТІВ З РОЗКРИТТЯ ПРИРОДИ ГРАВІТАЦІЙНОГО ПОЛЯ". Молодий вчений, № 5 (93) (31 травня 2021): 73–80. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-5-93-15.

Full text

Abstract:

У статті показано роль наукової дискусії в дослідженні результатів експериментів. Зазначено, що здатність до творчої діяльності формується у шкільному віці. Запропонована методика навчання теорії відносності та гравітації з допомогою наукової дискусії, заснованої на новітніх даних з ядерної фізики, астрофізики, теорії гравітації, теорії еволюції Всесвіту. На основі пояснення цих питань показано розвиток інтелектуального мислення. Показано, що метою дискусії є пошук правильного рішення. В атмосфері дискусії виявляються такі особистісні властивості, як самостійність, нонконформізм. У діловому сп

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Матюхіна, Олександра. "ЕКОЛОГІЗАЦІЯ СУЧАСНИХ СОЦІАЛЬНИХ ПРОЄКТІВ (НА ПРИКЛАДІ ПАРКІВ ЯК СОЦІАЛЬНИХ ПРОЄКТІВ)". Proceedings of the National Aviation University Series Philosophy Cultural 37, № 1 (2023): 94–98. http://dx.doi.org/10.18372/2412-2157.37.17585.

Full text

Abstract:

Анотація. У статті розглядається процес екологізації сучасних соціальних проєктів, спрямованих на підвищенняякості життя людини в умовах сучасного міста. Парки є важливою складовою сучасного урбанізованого простору. Устатті вони розглядаються як соціальний проєкт, спрямований на гуманізацію міського простору, покращенняякості життя містян. На основі культурологічно-історичного аналізу генезису парків у ХІХ-ХХІ ст. окреслюютьсязміни, що відбуваються у змісті та призначенні парків. Якщо спочатку на перший план виходили соціальні функції, топоступово все більшого значення стали набувати екологічн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Dissertations / Theses on the topic "Складові гуманізації"

1

Сухоруков, Віктор Анатолійович, та Любов Яківна Терещенко. "Літературознавча складова у викладанні мовних предметів іноземним студентам". Thesis, Іванченко І. С, 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/44116.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Носовець, Н. М. "Гуманістична спрямованість системи трудового виховання молоді в педагогічній спадщині А.С. Макаренка". Thesis, 2004. http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/4741.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки. – Харківський державний педагогічний університет ім. Г.С. Сковороди, Харків, 2004. У дисертації здійснено історико-педагогічний аналіз дослідження педагогічної спадщини А.С. Макаренка у вітчизняній і зарубіжній педагогічній теорії; проаналізовано та узагальнено педагогічні погляди та практична діяльність А.С. Макаренка з проблеми організації трудового виховання молоді в його навчально-виховних закладах; систематизовано та обґрунтовано теоретичні засади і

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Складові гуманізації"

1

Косович, Б. І. "ГНОСЕОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ГУМАНІЗАЦІЇ ПІДПРИЄМНИЦТВА: ДЕФІНІЦІЇ ТА СКЛАДОВІ". У Реформування фінансово-економічної системи країни в контексті міжнародного співробітництва. Publishing house “Liha-Pres”, 2023. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-336-4-64.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Складові гуманізації"

1

Семеріков, Сергій Олексійович. Стабілізація курсів інформатики як засіб фундаменталізації інформатичної освіти. Рідна школа, 2008. http://dx.doi.org/10.31812/0564/896.

Full text

Abstract:

Перехід від індустріальної до постіндустріальної цивілізації, що розпочався в останні десятиліття, призводить до підвищення наукомісткості виробництва, впровадження безвідходних технологій, мініатюризації (аж до нанорівня) та гуманізації техніки. Формування інформаційного суспільства, що супроводжує цей процес, призводить до інтернаціоналізації та децентралізації виробництва, створення розподілених виробничих структур. Обумовлене цим зростання швидкості застарівання технологічних знань (особливо в інформатиці) породило концепцію “навчання впродовж усього життя”. Гуманістична спрямованість цієї

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!