Academic literature on the topic 'Стовпи освіти'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Стовпи освіти.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Стовпи освіти"

1

Лупаренко, С. Є. "АКСІОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ СИСТЕМИ ОСВІТИ КРАЇН ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ". Педагогіка та психологія, № 63 (квітень 2020): 103–10. http://dx.doi.org/10.34142/2312-2471.2020.63.11.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено розкриттю аксіологічних засад системи освіти у країнах Західної Європи. Наголошено на важливості формування цінностей у молодого покоління, оскільки вони є своєрідною «сировиною», яка впливає на розвиток мотиваційно-поведінкової і чуттєво-емоційної сфер особистості та формування соціуму загалом. З’ясовано, що європейські країни спираються на ліберальні цінності й права людини, що становлять аксіологічні стовпи системи освіти й розвитку європейського суспільства. Визначено основні цінності, на формування яких спрямовується система освіти у країнах Західної Європи, а саме: рівн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

ПАЛИЛЮЛЬКО, Оксана Михайлівна, та Ірина Михайлівна ЗАВАДСЬКА. "ПРАВА ОСІБ З ІНВАЛІДНІСТЮ: ІСТОРИЧНИЙ ЕКСКУРС". Інклюзія і суспільство, № 1 (6 червня 2023): 76–81. http://dx.doi.org/10.32782/2787-5137-2023-1-9.

Full text
Abstract:
Вступ. Інклюзивна освіта є важливим складником будь-якої розвиненої системи освіти. Інклюзія сприяє забезпеченню рівних можливостей для всіх учнів, зокрема для тих, хто має особливі потреби. Розвиток інклюзії в українській освіті є актуальним питанням, оскільки Україна здійснює перехід до інклюзивної освіти згідно зі своїми зобов’язаннями перед міжнародними організаціями та стандартами. Статтю присвячено аналізу історичного розвитку прав людей з інвалідністю. Вона описує історію ставлення до осіб з інвалідністю – від їх маргіналізації та стигматизації до активної боротьби за їхні права. Автори
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Квасецька, Ярина. "ПЕДАГОГІЗАЦІЯ БАТЬКІВ В УМОВАХ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 18, № 2 (2020): 75–86. http://dx.doi.org/10.35387/od.2(18).2020.75-86.

Full text
Abstract:
Оглядову статтю присвячено аналізу проблеми педагогізації батьків вихованців закладів дошкільної освіти в умовах трансформації інформаційно-технологічного суспільства і зростання ролі освіти як цивілізаційного ресурсу. Здійснено огляд сучасних досліджень і публікацій, ретроспективний аналіз питання взаємодії дошкільного закладу і сім’ї на різних етапах суспільного розвитку. Розкрито й уточнено сутність поняття «педагогізація», відзначено особливості його трактування в сфері педагогіки і психології, обґрунтовано доцільність вживання поняття «педагогізація співпраці з батьками» в контексті навча
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Никоненко, А. О., та С. Р. Вільданов. "ЗАПРОВАДЖЕННЯ ЗМІШАНОЇ ФОРМИ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ НА КАФЕДРІ ГОСПІТАЛЬНОЇ ХІРУРГІЇ ЗАПОРІЗЬКОГО ДЕРЖАВНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ". Медична освіта, № 2 (13 жовтня 2021): 43–47. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2021.2.12410.

Full text
Abstract:
Анотація. У статті наведено досвід організації дистанційної освіти на кафедрі госпітальної хірургії Запорізького державного медичного університету з впровадженням новітніх технологій навчання по хірургічній спеціальності.
 Microsoft Teams – центр командної роботи в сервісі Microsoft Office 365. Тут інтегровано користувачів, вміст та інструменти, необхідні команді для ефективної роботи і взаємодії. Для студентів завантажені електронні матеріали для підготовки. Автоматичний підрахунок процента правильних відповідей нівелює суб’єктивність оцінювання. Інтерактивні відеоконференції у режимі ре
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Gerasimov, I. M., та V. I. Ivanov. "Щодо питання рекреаційної освіти молоді". Health, sport, rehabilitation 1, № 1 (2015): 15–16. http://dx.doi.org/10.34142/hsr.2015.02.01.05.

Full text
Abstract:
Неосвічене суспільство приречене в сучасному світі на вимирання. Освіта цілеспрямовано передає свою культурну спадщину - накопичене знання, цінності та навички — від одного покоління іншому «між поколіннями». Але освіта, яка не оновлюється, не підкріплюється практичним застосуваннями своїх досягнень та напрацювань у житті людини – мертва освіта. Тож знання «посіяні» в дитинстві дадуть свої паростки у юнацтві і дорослому житті плоди цієї праці протягом багатьох років будуть стояти на сторожі життя людини.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Процайло, М. Д., І. О. Крицький, В. Г. Дживак, В. І. Прокопа, О. М. Цісар та І. М. Горішний. "ПЕРЕБІГ ВРОДЖЕНОЇ КЛИШОНОГОСТІ У СПОРТСМЕНА З ПАУЕРЛІФТИНГУ". Здобутки клінічної і експериментальної медицини, № 2 (9 липня 2024): 158–62. http://dx.doi.org/10.11603/1811-2471.2024.v.i2.14735.

Full text
Abstract:
РЕЗЮМЕ. Вроджена клишоногість – поширена вада розвитку стопи в усьому світі, яка на початкових етапах комплексного лікування забезпечує високий відсоток позитивних результатів. Мета – загострити увагу практичних лікарів первинної ланки терапевтичного та хірургічного профілів на своєчасній діагностиці та адекватному лікуванні цієї тяжкої недуги. Матеріал і методи. Ретроспективний аналіз результатів сучасних науковців за останні десять років на ґрунті великого практичного матеріалу докорінно змінили тактику лікування цього небезпечного захворювання. Класичні методи лікування клишоногості на суча
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Бондаренко, Валентин, Валентин Голуб, Яна Шумко та Олександр Кузенков. "ВИКОРИСТАННЯ ТРАДИЦІЙНИХ ТА ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ МОНІТОРИНГУ ПОСТАВИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 181, № 25 (2024): 182–88. http://dx.doi.org/10.58407/visnik.242529.

Full text
Abstract:
Мета статті: обґрунтувати використання традиційних та інноваційних технологій для моніторингу постави здобувачів вищої освіти. Методологія. Для досягнення мети та вирішення завдань дослідження використано комплекс сучасних теоретичних методів, зокрема концептуально-порівняльного аналізу, структурно-системного аналізу, синтезу, узагальнення. За допомогою використаних методів систематизували й узагальнювали інформацію стосовно досліджуваних об’єкта та предмета, зіставляли наявні теоретичні підходи та методи моніторингу постави здобувачів вищої освіти. Наукова новизна. Наукова новизна дослідження
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Випасняк, Ігор, Богдан Мицкан, Тетяна Мицкан та Лілія Войчишин. "КОРЕКЦІЯ ПОРУШЕНЬ СКЛЕПІНЧАСТОГО АПАРАТУ СТОПИ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ ТАЕКВОН-ДО". Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура, № 36 (22 січня 2021): 101–7. http://dx.doi.org/10.15330/fcult.36.101-107.

Full text
Abstract:
Мета. Виявити вплив засобів таеквон-до на корекцію плоскостопості у молодших школярів.Методи. До педагогічного експерименту, за згодою батьків, було залучено 25 дітей чоловічої статі віком 7–10 років, з І–ІІ ступенем плоскостопості, з числа учнів 2–4 класів закладів середньої освіти м.Івано-Франківська. Секційні заняття проводилися під керівництвом тренера-інструктора з таеквон-до тричі на тиждень протягом 9-ти місяців, тривалістю 60 хвилин. Максимальна ЧСС не перевищувала 140 уд/хв. Для дослідження стопи використовували метод Е.Г. Мартиросова [4], який передбачає зняття відбитків підошовної п
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

БРИЖКО, Михайло. "ФОРМИ Й МЕТОДИ ФОРМУВАННЯ ПРАВОВОЇ КУЛЬТУРИ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ НАПРИКІНЦІ ХХ – НА ПОЧАТКУ ХХІ СТОЛІТТЯ". Дидактика, № 1 (25 квітня 2025): 83–88. https://doi.org/10.69842/didactics.2025.1.13.

Full text
Abstract:
У статті схарактеризовано форми й методи формування правової культури студентської молоді в закладах вищої освіти України наприкінці ХХ – на початку ХХІ століття. У процесі дослідження констатовано, що необхідність формування правової культури сучасної молоді задекларована в багатьох міжнародних документах, що актуалізувало потребу увідповіднення українського законодавства принципам міжнародної політики в цій сфері. Обґрунтовано, що на сьогодні необхідно спрямувати зусилля на подолання суперечностей між вимогами державних документів і недостатньо ефективною реалізацією їх положень на практиці.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Zagura, Fedir. "THE CONTENT AND STAGES OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT AT MULTYDISCIPLINARY HEI." Молодь і ринок, no. 3/211 (May 3, 2023): 104–8. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2023.277502.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено проблему гармонізації змісту та етапів професійного розвитку викладачів фізичного виховання багатогалузевих закладів вищої освіти. Виконано аналіз науково-педагогічної літератури з проблеми дослідження. Представлено змістове наповнення професійного розвитку викладачів фізичного виховання на етапі адаптації в академічному середовищі багатогалузевого закладу вищої освіти, етапі удосконалення професійної компетентності, етапі накопичення досвіду, етапі професійної майстерності і експертизи. Наведено приклади форм професійного розвитку (тренінги, круглі столи, вебінари), що охо
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Стовпи освіти"

1

Воронцова, Анна Сергіївна, Анна Сергеевна Воронцова, Anna Serhiivna Vorontsova та О. О. Єременко. "Трансформації процесу управління якістю освітнього процесу на основі чотирьох «стовпів» освіти". Thesis, Сумський державний університет, 2021. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/87077.

Full text
Abstract:
В роботі розглянуту особливості трансформації процесу управління якістю освітнього процесу на основі чотирьох «стовпів» освіти, що запропоновані ЮНЕСКО: вчись, щоб знати; вчись, щоб працювати; вчись, щоб жити разом і вчись, щоб розвиватись.<br>В работе рассмотрены особенности трансформации процесса управления качеством образовательного процесса на основе четырех «столпов» образования, предложенных ЮНЕСКО: учись, чтобы знать; учись, чтобы работать; учись, чтобы жить вместе и учись, чтобы развиваться.<br>The paper considers the features of the transformation of the quality management process of
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Стовпи освіти"

1

Крилова, Олександра Михайлівна. Становлення традицій класичного танцю на Криворіжжі. КДПУ, 2015. http://dx.doi.org/10.31812/0564/302.

Full text
Abstract:
Класична хореографія стала яскравою сторінкою культури Кривого Рогу, починаючи з 60-х років ХХ ст. Велику роль мало загальне економічне піднесення міста, протегування мистецтву з боку владних структур, інтерес до масових видовищних дійств. Активізація хореографічного життя в місті потребувала видатних особистостей, фундаторів місцевих шкіл, якими стали Т. Паршина, Т. Брисіна та ін. Вони сприяли організації хореографічної освіти, стояли біля витоків перших професійних навчальних закладів і хореографічних гуртків у місті. Класична хореографія зайняла належне місце у виставах державного академічн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!