Academic literature on the topic 'Структурування знаннь'

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Структурування знаннь.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Структурування знаннь"

1

Устінова, Вікторія Олександрівна. "Міждисциплінарний підхід при структуруванні змісту гуманітарних дисциплін". Освітній вимір 48 (11 травня 2016): 89–92. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v48i0.2397.

Full text
Abstract:
Устінова В. О. Міждисциплінарний підхід при структуруванні змісту гуманітарних дисциплін.
 Стаття присвячена вивченню особливостей застосування міждисциплінарного підходу у процесі структурування змісту гуманітарних дисциплін. Для досягнення поставленої мети використано такі загальнонаукові методи, як аналіз і порівняння педагогічних джерел з проблеми дослідження; узагальнення і синтез наукового знання щодо особливостей реалізації міждисциплінарного підходу. У роботі визначено основні шляхи втілення міждисциплінарністі у фаховій підготовці студентів педагогічних ВНЗ.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Токар, Л. "Зміст українознавства: системно-функціональний підхід до структурування знань". Українознавство, Ч. 3/4 (2004): 106–9.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Богуцький, Юрій. "Зміст культурогенезу : системно - функціональний підхід до структурування знань". Українознавство, № 4 (2007): 106–9.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Кравченко, Ю. "Концепція раціонального структурування знань у системі дистанційного навчання". Вища школа, № 4/5 (130) (2015): 76–86.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

ГОЛОВАЧУК, Валентина, та Світлана ПЕРВУХІНА. "СТРУКТУРУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ЗДІБНОСТЕЙ: АНАЛІЗ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ВИЗНАЧАЛЬНИХ КОМПОНЕНТІВ". PHYSICAL CULTURE AND SPORT: SCIENTIFIC PERSPECTIVE 1, № 1 (2025): 42–49. https://doi.org/10.31891/pcs.2025.1(1).5.

Full text
Abstract:
Потреба педагогізації в освіті стає щодня актуальнішою, оскільки знання продуктивно акумулюються людством, а рівень моральності падає, зокрема й тому, що діти та молоді люди все більше часу проводять в знеособлених інституціях. Очевидно, результати педагогізації освіти полягають в першу чергу в інтровертних продуктах роботи педагогічної свідомості – нових та вдосконалених педагогічних знанні, вміннях, здібностях, цінностях, мотивах. Аналізуючи ці продукти, доходимо висновку, що серед них педагогічні здібності в більшій мірі знаходяться поза увагою освітньо-виховної системи. Намагаючись осмисли
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Кондрашова, Л. В. "МОДУЛЬНО-БЛОКОВЕ СТРУКТУРУВАННЯ ПЕДАГОГЧНОГО ЗНАННЯ ЯК ЗАСІБ САМОРОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТI МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ". Educational Dimension 29 (19 травня 2022): 12–17. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.4893.

Full text
Abstract:
В статті розгдидисться модульно-блокове структурування педагогічного знання, подається характеристика блоків та їх специфіка у розвитку творчих якостей як показнику професіоналізму майбутніх педагогів.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Аулін, Віктор Васильович, Тетяна Миколаївна Ауліна, Олександр Степанович Магопець та Олександр Георгійович Новіков. "Системно-спрямований підхід при викладанні фундаментальних і загальнотехнічних дисциплін". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (16 листопада 2013): 52–56. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.147.

Full text
Abstract:
Останнім часом у теорію і практику викладання фундаментальних і загальнотехнічних дисциплін у технічному вузі міцно входять і показують свою ефективність нові інформаційні технології навчання [1–4]. Викладання фізики, хімії, вищої математики, креслення і нарисної геометрії вимагає розробки таких науково-педагогічних технологій навчання, що формують знання у вигляді деякої цілісної структури на основі інформаційних полів узагальнених фундаментальних понять і спеціальних термінополів дисципліни [5–7]. Інформаційна цілісність структури на різних етапах навчання передбачає певне завершення побудов
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Підлипний, Ю. В., Т. В. Гуштан, Л. П. Каганець-Гаврилко та О. С. Самсонов. "Можливості інформаційного моделювання будівель для діджиталізованого управління ризиками в будівництві". Scientific Bulletin of UNFU 33, № 1 (2023): 45–51. http://dx.doi.org/10.36930/40330107.

Full text
Abstract:
Запропоновано концептуальний підхід до управління будівельними ризиками в діджиталізованому середовищі з використанням онтологічної структуризації для нагромадження знань щодо ризиків, факторів та шляхів їх актуалізації. Актуальність теми зумовлена недостатністю використання інформаційних технологій для управління будівельними ризиками в Україні. Проаналізовано наукові дослідження з обраної проблематики, використано методи групування та структурування інформації, оцінено технологічні можливості інформаційного моделювання будівель (BIM) та семантичної web-технології для створення онтологічної м
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Мартинюк, А. "Структурування знань з англійської мови студентів немовних вищх навчальних закладів". Вісник Львівського університету ім. Івана Франка. Серія педагогічна, Вип. 26 (2010): 69–76.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Шуканова, Анжела. "Концептуальні підходи до структурування економічних знань у шкільних курсах географії". Географія та основи економіки в школі, № 11/12 (2008): 2–8.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Структурування знаннь"

1

Халімон, Наталія Федорівна, N. F. Khalimon, Наталия Федоровна Халимон та Шпильова Т. С. "Проблема створення мультимедійних енциклопедій ВНЗ спеціального призначення". Thesis, Київ, Національний авіаційний університет, 2012. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/18852.

Full text
Abstract:
В даний час існують певні мультимедійні енциклопедії, і задача полягає в їх подальшій розробці та удосконаленні з використанням засобів мультимедіа. Використання звукової інформації може бути важливою складовою в загальному процесі розробки мультимедійних енциклопедій для людей з обмеженими руховими та зоровими можливостями. Створення будь-якої енциклопедії вимагає розробки інтерфейсу програми, баз знань та модуля логічного висновку.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Семененко, Л. Л. "Рекатегоризація як спосіб структурування вербалізованих знань про політичну дійсність". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67212.

Full text
Abstract:
Дослідження когнітивних джерел мисленнєвих процесів із подальшою їхньою вербалізацією – актуальна проблема сучасного мовознавства, що дозволяє зрозуміти взаємозв’язки мислення й мови, осягнути, як у мовних формах акумулюються результати пізнання дійсності. Пізнавальні процеси не вичерпуються лише фіксуванням результатів сенсорно-моторної діяльності особистості в ментальних утвореннях – різного роду концептах. Результати чуттєвого пізнання активно опрацьовуються мисленням і переводять невербальне знання в структуровані лінгвістично мовні форми, які є джерелом доступу до самих мисленнєв
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Структурування знаннь"

1

Бейкер, Джеймс, та Євген Рачков. Збереження даних ваших досліджень. Центр міської історії, 2024. http://dx.doi.org/10.69915/dh0015.

Full text
Abstract:
Цей урок містить корисні поради щодо способів документування та структурування дослідницьких даних. Сьогодні представники різноманітних дисциплін і галузей наукових знань активно використовують комп'ютери як основний засіб зберігання та редагування матеріалів своїх досліджень, а тому стикаються з низкою пов'язаних із цим проблем. Зазначені в уроці поради стануть в нагоді як на етапі створення цифрових дослідницьких даних, так і подальшого їх редагування та використання.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!