Log in

Relevant bibliographies by topics / Українська вища освіта

Contents

Journal articles
Dissertations / Theses
Books
Book chapters
Conference papers
Reports

Academic literature on the topic 'Українська вища освіта'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 30 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Українська вища освіта.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Українська вища освіта"

1

ЛАТИК, Назарій, Назарій САКОВЕЦЬ та Артур САНАЙКО. "ВИЩА ОСВІТА УКРАЇНИ В УМОВАХ ВІЙНИ". Human Studies Series of Pedagogy, № 51 (14 листопада 2024): 51–57. http://dx.doi.org/10.24919/2413-2039.19/51.6.

Full text

Abstract:

У статті акцентовано увагу на проблемах та викликах, які стоять перед вищою освітою під час війни. Трансформація у сфері вищої освіти зумовлює зміни у функціонуванні ЗВО. Пріоритетними завданнями є безпека, адаптація закладів вищої освіти до реалій війни, підготовка фахівців для відбудови та євроінтеграції, впровадження інновацій та цифровізація. Університети повинні прагнути створити безпечний простір, де студенти можуть розвиватися, знаходити своє місце у суспільстві та будувати плани на майбутнє. Війна стала випробуванням для української освіти, змусивши її адаптуватися до нових реалій. Нез

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Лавриш, Юліана, та Валентина Лук'яненко. "ПІДВИЩЕННЯ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В УКРАЇНСЬКІЙ ВИЩІЙ ОСВІТІ: ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ВІРТУАЛЬНОГО ОБМІНУ ТА СПІЛЬНОГО МІЖНАРОДНОГО ОНЛАЙН-НАВЧАННЯ В ЄВРОПІ, США ТА КАНАДІ". Порівняльно-педагогічні студії, № 1 (31 грудня 2024): 27–35. https://doi.org/10.31499/2306-5532.1.2024.309761.

Full text

Abstract:

У сучасному світі все більше уваги приділяється формуванню міждисциплінарних і міжкультурних компетентностей, які є критично важливими для майбутніх фахівців. Віртуальний обмін і спільні міжнародні навчальні програми онлайн надають безцінні можливості для змістовної та інтелектуально стимулюючої взаємодії з людьми з різних куточків світу і, таким чином, сприяють розвитку глобальної компетентності. У цьому дослідженні розглядається джосвід впровадження в український освітній простір програм віртуального обміну. Програми віртуальної освіти не лише розширюють можливості вдосконалення мовних навич

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Снітовська, О. Й. "УНІВЕРСИТЕТСЬКА ОСВІТА В ДОСЛІДЖЕННЯХ УКРАЇНСЬКИХ КОМПАРАТИВІСТІВ: ПРОЄВРОПЕЙСЬКИЙ ВЕКТОР". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ 56 (2024): 152–59. https://doi.org/10.37915/pa.vi56.554.

Full text

Abstract:

У статті здійснено аналіз європейського вектору досліджень українських компаративістів про розвиток вищої та університетської освіти задля визначення здобутків, вузьких місць і перспектив формування історіографії цієї проблеми. Показано, що спрямованість України на інтеграцію до європейського простору вищої освіти актуалізувала вивчення зарубіжного досвіду розвитку вищої та університетської освіти. На початку ХХІ ст. дослідження цієї проблеми стало одним з пріоритетних напрямків української педагогічної компаративістики та інших галузей знань. Це зумовило нагромадження значного масиву різновид

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Khomeriki, O. A. "Українська вища освіта в умовах глобалізації: крок назад перед стрибком уперед, або шлях по замкненому колу?" Grani 18, № 4 (2015): 36–40. http://dx.doi.org/10.15421/1715076.

Full text

Abstract:

В статті розглядаються особливості становлення української системи освіти в умовах глобалізації та євроінтеграції. Навколо вищої освіти групується багато ключових питань глобалізації: стратегія інтернаціоналізації; транснаціональна освіта; забезпечення міжнародної якості; підприємницькі підходи до функціонування освіти; регіональна і міжрегіональна співпраця; інформаційна і комунікаційна технології та віртуальні навчальні заклади; поява нових освітніх посередників – провайдерів освіти, проблеми рівноправності та доступності освіти і таке інше. При цьому необхідно зазначити, що система вищої ос

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Хоменко, Ілля. "Уроки миру, уроки війни. (Українська вища школа в екстремальних умовах: досвід підготовки майбутніх журналістів після 24 лютого 2022 року)". International Science Journal of Education & Linguistics 2, № 2 (2023): 10–21. http://dx.doi.org/10.46299/j.isjel.20230202.02.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено проблемі функціонування і розвитку вищої освіти в умовах війни. Досліджено парадоксальний вплив на асинхронну освіту часів війни попереднього досвіду дистанційного викладання, напрацьованого під час вірусної пандемії. Уперше введено у науковий обіг емпіричні дані про скорочений і концентрований виклад знань із журналістського фаху. Тема розкрита в межах методології, доступної під час воєнного стану. Предмет статті – педагогічні засоби подолання кризових явищ освіти, зумовлених війною; об’єкт – журналістська освіта після російського збройного вторгнення. Мета – оптимізація жур

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Kremen, Vasyl, Volodymyr Lugovyi, Oleh Topuzov та Iryna Reheilo. "ПРО ВИКОНАННЯ У 2024 р. ПРОГРАМИ СПІЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ТА НАЦІОНАЛЬНОЇ АКАДЕМІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ НА 2024-2026 рр." Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine 6, № 2 (2024): 1–18. http://dx.doi.org/10.37472/v.naes.2024.6219.

Full text

Abstract:

У статті представлено основні результати виконання у 2024 році Програми спільної діяльності Міністерства освіти і науки України та Національної академії педагогічних наук України на 2024-2026 рр., які було обговорено на засіданні Президії НАПН України.Програму спільної діяльності МОН України та НАПН України на 2024-2026 роки підписано 2 квітня 2024 р. Міністром О.В. Лісовим і президентом НАПН України В.Г. Кременем та затвердженої наказом НАПН України від 2 квітня 2024 р. № 24 о.д. Новою Програмою передбачено виконання 111 заходів, спрямованих на вирішення нагальних завдань із реформування вітч

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Жила, Ганна. "ВИЩА ОСВІТА В УМОВАХ ВІЙНИ: ВИКЛИКИ, ПРОБЛЕМИ, ПЕРСПЕКТИВИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ТА НАУКОВЦІВ". Молодь і ринок, № 2/210 (31 березня 2023): 141–45. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2023.274694.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано розвиток вищої освіти в короткостроковому періоді, в повоєнний період, а також теоретично обґрунтовані проблеми і перспективи вищої освіти, на яке майбутнє може сподіватися українська наука. Зменшення кількості робочих місць та заробітної плати; руйнування інфраструктури; частина науково-педагогічного складу, докторантів і студентів перебувають на фронті; чоловіки не можуть брати участь в академічній мобільності через воєнний стан; міграція докторантів, студентів, відсутність абітурієнтів; загальна невизначеність – все це наслідки війни в Україні.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

ІВАНОВА, Оксана, Інна ПРУДЧЕНКО та Сергій ЛАПШИН. "ВПЛИВ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ НА СТРУКТУРУ, ЗМІСТ І РОЛЬ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Human Studies a collection of scientific articles Series of «Philosophy», № 48 (30 травня 2024): 72–87. http://dx.doi.org/10.24919/2522-4700.48.5.

Full text

Abstract:

Анотація. Глобалізація поступово змінює парадигму вищої освіти, її структуру, зміст та призначення. Одним із найбільших глобалізаційних впливів на розвиток освіти в України є військова активність по всьому світі і зокрема російсько-українська війна. Для відновлення української економіки після війни потрібні кваліфіковані спеціалісти, які завдяки отриманій освіті, знанням та досвіду зможуть наполегливо працювати над відбудовою та подальшим конкурентним розвитком країни. Актуальність дослідження полягає в тому, що глобалізація вимагає від вищої освіти не лише адаптації до зовнішніх змін, але й а

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Хомерікі, О. А. "Українська вища освіта в умовах глобалізації: крок назад перед стрибком уперед, або шлях по замкненому колу?" Грані, № 4 (120), квітень (2015): 36–40.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Хомерікі, О. А. "Українська вища освіта в умовах глобалізації: крок назад перед стрибком уперед, або шлях по замкненому колу?" Грані, № 4 (120), квітень (2015): 36–40.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Dissertations / Theses on the topic "Українська вища освіта"

1

Шокуров, Олександр Володимирович. "Українська мова як іноземна та дистанційне навчання". Thesis, Іванченко І. С, 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/44111.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Гапіч, Н. О. "Болонський процес - міжнародна інтеграція галузі вищої освіти". Thesis, Видавництво СумДУ, 2008. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/14248.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Бондарчук, І. "Особливості викладання української мови за професійним спрямуванням у негуманітарних ВНЗ". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15788.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Снігурова, Ірина Іванівна, та Людмила Вікторівна Романьок. "Використання активних форм навчання студентів-іноземців російської та української мов". Thesis, Національний авіаційний університет, 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/24997.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Пістренко, Є. О. "Правове виховання студентської молоді". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/16231.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Говорова, Марина Володимирівна. "ІТ як сфера професійної освіти: мотиви вибору української молоді". Bachelor's thesis, КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2019. https://ela.kpi.ua/handle/123456789/30869.

Full text

Abstract:

У даній дипломній роботі розглядаються питання стосовно мотивів вибору ІТ сфери української молоді, як сфери професійної освіти, а також проблеми професійної самоідентифікації, особливості професійної адаптації ІТ-спеціалістів, тенденції та перспективи розвитку ІТ-ринку. В даній роботі за допомогою методу історично-порівняльного аналізу було проаналізовано процес виникнення вищої та професійної освіти, та досліджено соціологічні теорії професійного вибору у науковій літературі. Розкрито поняття «професійної самоідентифікації». Результати наукового дослідження засвідчують про застарілість сист

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Онучко, Анна Вікторівна. "Роль вищої освіти в успішності працевлаштування в оцінках сучасної української молоді". Bachelor's thesis, КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2020. https://ela.kpi.ua/handle/123456789/35900.

Full text

Abstract:

Взаємодія між інститутами вищої освіти, ринком праці та соціально-демографічною групою молоді створює простір для виникнення конфліктів у суспільстві. Дана тенденція посилюється за рахунок впливу процесів глобалізації та інформатизації як на роботу вищенаведених соціальних інститутів, так і на ціннісну структуру молодих людей. Наслідки цього впливу, шляхи розв’язання наявних проблем та характеристику ролі вищої освіти в успішності працевлаштування було виокремлено на основі аналізу модерованих групових дискусій. Останні охоплювали молодь з різних міст України та дозволили виявити, що оцінки не

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Ворона, Н. О. "Проблеми вивчення української мови в медичних ВНЗ України". Thesis, Сумський державний університет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48436.

Full text

Abstract:

Для майбутніх медичних працівників українська мова – це не профільний предмет, проте в медичній сфері вона відіграє надзвичайну роль. Кожен лікар зобов’язаний мати достатньо високий рівень культури, складовою якої є володіння літературною мовою. Компонентами його комунікативної культури виступають різні види мовлення: наукове, розмовне, ділове і т. ін. У професійному середовищі медики спілкуються і на найвищому академічному рівні (конференції, консиліуми, доповіді, публікації), і на найнижчому (виступи перед неспеціалістами, бесіди з хворими, їхніми родичами і т. п.). Мова лікаря вис

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Северин, Надія Василівна, та В. Д. Северин. "Тема козацтва у творчості митців Слобожанщини". Thesis, НТУ "ХПІ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/25390.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Камчатний, Валерій Григорович. "Досягнення професора К. В. Ролл у галузі хімії". Thesis, НТУ ХПІ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/22251.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Українська вища освіта"

1

Смолінська, О. Є. Сучасні аспекти освітнього менеджменту в українських зво. ЛНУВМ БТ, 2024. https://doi.org/10.32718/monohraf.2024.9.

Full text

Abstract:

Пропоноване дослідження містить аналіз низки проблем сучасного управління закладами вищої освіти. Серед них – вивчення глобальних та локальних контекстів у національній вищій освіті, зокрема інтернаціоналізації та академічної мобільності. Трансформація функцій вищої освіти з плекання професіоналів на формування інтелектуальної еліти обумовила посилення ціннісних компонентів в управлінні як освітнім процесом, так і закладом освіти, при цьому ключовою тенденцією функціонального перетворення в системі вищої освіти є створення середовища рівності та інклюзії. Найкращими практиками в управлінні вищ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Вища освіта: європейський вимір та українські перспективи. Парламентське вид-во, 2009.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Бахрушин, В. Є., М. І. Винницький, В. М. Захарченко та ін. Національний освітній глосарій: вища освіта (4-е вид., перероб. і доп.). Інститут вищої освіти НАПН України, 2024. http://dx.doi.org/10.31874/978-617-7486-41-0.

Full text

Abstract:

У даному довідковому виданні узагальнено поняттєво-термінологічний апарат вищої освіти, який використовується міжнародною, європейською, українською фаховою спільнотою, унормований українським законодавством і міжнародними документами регуляційнорекомендаційного характеру щодо вищої освіти, насамперед у контексті розвитку Європейського простору вищої освіти та реалізації Міжнародної стандартної класифікації освіти. Структура статей містить визначення терміну, поняття, що відображує його сутнісні характеристики, контекстуальну основу застосування. Глосарій містить 244 ключові терміни і поняття

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Єфремова, Наталя Володимирівна, та Ірина Валеріївна Корнієнко. Єфремова Н. В. Історія України та української культури : метод. реком. для підготовки до практичн. занять та самостійної роботи для здобувачів вищ. освіти ступ. «бакалавр», в галузі знань 29 «Міжнародні відносини» за спеціальністю 293 «Міжнародне право» факультету судового та міжнародного права НУ «Одес. юрид. академія» [Електронне видання]. Одеса : Фенікс, 2024. http://dx.doi.org/10.32837/11300.27264.

Full text

Abstract:

Методичні рекомендації підготовлено з метою надання методичної допомоги в опанування дисципліною «Історія України та української культури» й самостійного вивчення найважливіших тем. Матеріали рекомендацій складено з урахуванням змін, внесених до навчального плану в 2023 р. Видання містить навчальні матеріали, плани практичних занять та список літератури, пояснення щодо змісту самостійної роботи здобувачів та питання до екзамену із зазначеної дисципліни. Видання стане у нагоді всім, хто цікавиться питаннями історії держави і права зарубіжних країн та України.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Українська вища освіта"

1

Ільченко, Сергій, та Микола Маєвський. "ПРОГРАМА ВИВЧЕННЯ ВАРІАТИНОГО МОДУЛЯ «КОЗАЦЬКИЙ ДВОБІЙ» ДЛЯ УЧНІВ ТА УЧЕНИЦЬ 5-6 КЛАСІВ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ". У Імплементація нововведень до правових та воєнних наук та підвищення ролі спорту на державному рівні (1st ed.). Європейська наукова платформа, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/indpvnprsdr.ed-1.07.

Full text

Abstract:

Розглянуто актуальну проблему удосконалення системи фізичної культури учнів та учениць 5-6 класів Нової української школи. Відповідно до результатів аналізу науково-методичної, спеціальної та довідкової літератури (1 етап дослідження), встановлено, що питанням проєктної діяльності у напрямі розроблення спеціалізованих програм вивчення варіативних модулів учнями та ученицями 5-6 класів з національних одноборств (складової модельної навчальної програми «Фізична культура» для закладів загальної середньої освіти Нової української школи) – присвячено недостатню кількість науково-методичних праць, щ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Українська вища освіта"

1

Нікітюк, Олександр Володимирович. "Реформування системи підготовки офіцерів медичної служби запасу за досвідом АТО та російсько-української війни". У «ВИЩА ОСВІТА У ПЕРІОД ВОЄННОГО СТАНУ: СУЧАСНІ ВИКЛИКИ ТА ПРОБЛЕМНІ ПИТАННЯ». Liha-Pres, 2025. https://doi.org/10.36059/978-966-397-480-4-44.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Українська вища освіта"

1

Король, А. М. Вища освіта України: етапи розвитку. Миколаївський національний університет імені В. О. Сухомлинського, 2016. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3282.

Full text

Abstract:

В історії розвитку вищої освіти Україні існує кілька умовних етапів. Перший – це заснування Греко-слов’янської Академії у м. Острог. Другий – створення Києво-Могилянської академії. Третій етап – виникнення університетів на української території, що перебувала у складі Російської та Австро-Угорській імперій. Четвертий етап – створення наприкінці 19 століття технічних, медичних, педагогічних та інших спеціалізованих вищих навчальних закладів. Наступний етап – 1917–1941 рр. У цей період реформувалися старі та створювалися нові вищи заклади освіти. Шостий етап – розвиток вищої освіти у післявоєнни

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Семеріков, Сергій Олексійович, Ілля Олександрович Теплицький та Олександр Павлович Поліщук. Вища освіта як фактор інноваційного розвитку. ХНАДУ, 2010. http://dx.doi.org/10.31812/0564/940.

Full text

Abstract:

В Україні трансформаційні процеси в галузі вищої освіти, що розпочалися після здобуття незалежності, були обумовлені як особливостями суспільно-політичних процесів, так і складними економічними обставинами. Досить швидко стало зрозуміло, що від реформування вищої освіти буде залежати не тільки виживання вищих навчальних закладів, а й рівень розвитку самої держави. Тому було зроблено ряд спрямованих на перебудову вищої освіти кроків, які призвели до наступних структурних перетворень, що впливають на сучасний стан системи українських вищих навчальних закладів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!