Relevant bibliographies by topics / Управління якістю освітнього процесу

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Управління якістю освітнього процесу'

Author: Grafiati
Published: 28 May 2022
Last updated: 30 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Управління якістю освітнього процесу.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Управління якістю освітнього процесу"

1

ТОМАШЕВСЬКА, Ірина. "МОДЕЛЮВАННЯ ПРОЦЕСУ УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ". Acta Paedagogica Volynienses, № 2 (14 серпня 2023): 10–14. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2023.2.2.

Full text
Abstract:
У статті зосереджено увагу на актуальних аспектах якості дошкільної освіти та управління нею. Автором пропонується відносно новий етап розвитку дошкільної освіти на основі стандарту нового покоління, реалізація та впровадження якого неможливі без процесу управління якістю освіти дошкільного закладу на основі моделювання даного процесу. У статті здійснено аналіз основних тенденцій побудови моделі управління якістю освіти сучасного закладу дошкільної освіти. Моделювання процесу управління якістю дошкільної освіти розглядається як механізм розвитку дошкільної освіти, який стає фактом соціальної д
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Zahorodnia, Liudmula. "Формування готовності магістрів до забезпечення управління якістю освітнього процесу в закладі дошкільної освіти під час вивчення фахових дисциплін". Педагогічний дискурс, № 26 (13 травня 2019): 69–76. http://dx.doi.org/10.31475/ped.dys.2019.26.11.

Full text
Abstract:
У статті викладено авторське бачення використання фахових нормативних і вибіркових дисциплін у процесі формування готовності магістрів до забезпечення якості освітнього процесу в закладі дошкільної освіти. Представлено аналіз досліджень з питань якісної організації освітньої діяльності в закладі дошкільної освіти. Запропоновано низку тем і питань, включення яких у зміст фахових дисциплін, покращить процес фахової підготовки магістрів. При цьому враховано компоненти освітнього процесу в дошкільному закладі з позицій системного підходу (освітнє середовище, взаємодія всіх учасників освітнього про
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Бойчук, Ю. Д., та А. В. Боярська-Хоменко. "ІННОВАЦІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ В СИСТЕМІ ВНУТРІШНЬОГО УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ". Засоби навчальної та науково-дослідної роботи, № 58 (2022): 7–16. http://dx.doi.org/10.34142/2312-1548.2022.58.01.

Full text
Abstract:
Сьогодні на часі є створення національної структури для підтримки справедливості, якості та ефективності систем освіти. Основна відповідальність за забезпечення високого рівня якості освіти покладена на керівника закладу освіти. Управління та інновації в освіті є ключовими елементами якісного освітнього процесу, що служить соціокультурним, економічним і демократичним цінностям і принципам. Мета статті – узагальнити зміст інноваційної діяльності керівника закладу освіти в системі внутрішнього управління якістю. Інновації в управлінні визначаються як формування та впровадження практики, структур
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Т., В. Рогова. "ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА СТУДЕНТІВ У ВНЗ: ЇЇ ОЗНАКИ ТА ЯКІСТЬ". Педагогіка та психологія, № 56 (12 травня 2017): 294–301. https://doi.org/10.5281/zenodo.578582.

Full text
Abstract:
<em>У статті визначено складові якості вищої освіти (якість підготовки в системі середньої освіти вступників до ВНЗ; об’єктивність конкурсного відбору для зарахування на навчання у ВНЗ; якість підготовки випускників ВНЗ; якість державних освітніх стандартів; якість діючої нормативної бази; якість освітніх програм, їх актуальність; якість змісту освіти; якість науково-методичного та матеріально-технічного забезпечення освітнього процесу, застосування новітніх технологій і методик його організації; якість професорсько-викладацьких, науково-дослідницьких кадрів; якість управління; реалізація спец
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Черненко, Олександр. "ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ МОДЕЛЕЙ СИСТЕМ УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Ukrainian Educational Journal, № 2 (4 липня 2024): 79–89. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2024-2-79-89.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена порівняльному аналізу основних моделей систем управління якістю вищої освіти. Автор обґрунтовує актуальність дослідження проблеми забезпечення належної якості освітніх послуг в університетах, особливо в умовах воєнного стану в Україні та необхідності гармонізації зі стандартами Європейського освітнього простору. Метою статті є проведення порівняльного аналізу основних моделей систем управління якістю вищої освіти та розробити пропозиції щодо покращення організації навчального процесу у ЗВО. У вступній частині розглядається поняття якості освіти як результату і процесу, визнач
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Shorobura, I. M. "STATE-PUBLIC ADMINISTRATION IN VOCATIONAL EDUCATION INSTITUTIONS IN THE CONTEXT OF STUDYING "INNOVATION MANAGEMENT"." ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ 55 (2024): 205–12. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi55.507.

Full text
Abstract:
У статті розкрито особливості державно-громадського управління в закладах професійно-технічної освіти в контексті вивчення дисципліни «Інноваційний менеджмент». Показано особливості такого управління, напрямки та технології його реалізації. Зокрема визначено, що державно-громадське управління – це комплексне поняття, що включає систему структур, процедур і механізмів, які дозволяють забезпечити взаємодію між державними органами, громадськістю, педагогічним колективом та іншими зацікавленими сторонами для досягнення загальних цілей освіти. Визначено, що в закладах професійно-технічної освіти де
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Олексієнко, Олександра Миколаївна. "МЕХАНІЗМИ ПРОФЕСІЙНОЇ МОБІЛЬНОСТІ ДЕРЖАВНИХ УПРАВЛІНСЬКИХ КАДРІВ ЯК ПОКАЗНИК ЇХНЬОГО ІМІДЖУ У СТВОРЕННІ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ". Public management 29, № 1 (2022): 99–103. http://dx.doi.org/10.32689/2617-2224-2022-1(29)-14.

Full text
Abstract:
Класифікація професійної мобільності, що подана у статті, дає можливість упорядкувати різноманітні переміщення з єдиних позицій, подати їх як окремі прояви загального процесу професійно-педагогічної мобільності, визначити, який вид мобільності забезпечує виконання тих чи інших соціальних функцій. З’ясовано, що мобільність може бути диференційована на інтерагенераційну та інтергенераційну. За суб’єктом розрізняють мобільність індивідуальну і групову; за спрямуванням – внутрішню та зовнішню. Показано класифікації працівників за їх ставленням до мобільності, що можна умовно поділити на такі групи
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Шаповалова, Ольга, Світлана Парфілова, Віта Бутенко та Оксана Білєр. "СУЧАСНІ УМОВИ УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ ОСВІТИ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ". Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, № 10(104) (28 грудня 2020): 412–22. http://dx.doi.org/10.24139/2312-5993/2020.10/412-422.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто теоретичний аспект управління якістю освіти в сучасних умовах. Виокремлено аналіз практичної діяльності вітчизняних закладів вищої освіти, який дозволяє виділити найбільш часто виникаючі проблеми. Охарактеризовано вишівську систему управління якістю освіти. Звернення до ідеї підвищення якості освіти під час аналізу сучасних підходів дозволило сформулювати власні, вироблені емпіричним шляхом принципи, які здатні стати основою конструктивної прогностичної наукової теорії управління в сфері освіти не тільки технологічних, а й гуманітарних закладів вищої освіти: принципи компле
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Іщук, Валентина. "СИСТЕМА УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ ОСВІТИ У СПЕЦІАЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ". Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови., № 20 (1 грудня 2022): 38–54. http://dx.doi.org/10.33189/epsn.v1i20.202.

Full text
Abstract:
Автор розкриває значення якості спеціальної освіти, зокрема,управління якістю освіти, виявляє протиріччя і труднощі в реалізації цієї мети. Авторомзазначено, що професійна управлінська компетентність керівника спеціальних закладівзагальної середньої освіти являється складним структурним утворенням. Створеннярівних можливостей для дітей і молоді у здобутті якісної освіти певною мірою залежитьвід стратегії управління сферою освіти на регіональному рівні та підготовки новоїгенерації керівників середніх загальноосвітніх навчальних закладів. У статті зазначенощо якості шкільної освіти та її недоста
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

КИЙКОВ, Олексій. "ФРОНЕЗИС ЯК ОСНОВА ФІЛОСОФІЇ ГІБРИДНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ В ОСВІТІ". Human Studies a collection of scientific articles Series of «Philosophy», № 50 (30 травня 2025): 39–49. https://doi.org/10.24919/2522-4700.50.3.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто філософські засади гібридного менеджменту в контексті освітнього середовища, з особливою увагою до категорії фронезису як практичної мудрості. Автор аналізує сучасні підходи до управління, порівнює інструментальні та гуманістичні моделі, а також обґрунтовує необхідність інтеграції ціннісного компоненту в управлінські стратегії. Підкреслюється значення моральної відповідальності керівника освітньої установи та його здатності діяти в умовах етичної складності, невизначеності та швидких змін. Мета роботи. Філософське обґрунтування гібридного менеджменту через концепт фронезису
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Управління якістю освітнього процесу"

1

Воронцова, Анна Сергіївна, Анна Сергеевна Воронцова, Anna Serhiivna Vorontsova та О. О. Єременко. "Трансформації процесу управління якістю освітнього процесу на основі чотирьох «стовпів» освіти". Thesis, Сумський державний університет, 2021. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/87077.

Full text
Abstract:
В роботі розглянуту особливості трансформації процесу управління якістю освітнього процесу на основі чотирьох «стовпів» освіти, що запропоновані ЮНЕСКО: вчись, щоб знати; вчись, щоб працювати; вчись, щоб жити разом і вчись, щоб розвиватись.<br>В работе рассмотрены особенности трансформации процесса управления качеством образовательного процесса на основе четырех «столпов» образования, предложенных ЮНЕСКО: учись, чтобы знать; учись, чтобы работать; учись, чтобы жить вместе и учись, чтобы развиваться.<br>The paper considers the features of the transformation of the quality management process of
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Черниш, Ольга Василівна. "Моделі управління економічною ефективністю освітньої діяльності ВНЗ". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2017. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/8219.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Погоржельська, Юлія Олександрівна, Юлия Александровна Погоржельская, Yuliia Oleksandrivna Pohorzhelska та О. С. Підопригора. "Управління якістю процесу закупівлі на ТЕС". Thesis, Видавництво СумДУ, 2011. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/7516.

Full text
Abstract:
Виробництво електроенергії в Україні базується, в основному, на атомній і тепловій енергетиці, частка останньої у загальному виробництві енергії складає близько 50 %. Потрібно зазначити, що в наш час при закупівлі палива, для ТЕС, на його якість не звертають значної уваги. Зазвичай для роботи теплових електростанцій закуповують більш дешеве, низькосортне паливо. Саме тому метою даної роботи є розробка рекомендацій по управлінню якістю процесів закупівлі на ТЕС шляхом дослідження нормативної документації на основі побудови моделі оцінки якості палива різних постачальників. При цитуванні докумен
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Коваленко, О. В., та В. Ю. Ткачук. "Дослідження процесу управління якістю продукції на підприємстві". Thesis, Сумський державний університет, 2014. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/42527.

Full text
Abstract:
Проблеми якості в сьогоднішніх економічних умовах здобувають все більшого значення. У наші дні питання якості для споживача є першочерговими, часто переважаючи над ціновими. Споживач у своїй масі хоче одержувати кращу якість навіть за небагато вищу ціну, бажаючи переплатити, але купити товар найкращої якості.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Токарєва, Д. В. "Управління якістю та конкурентоспроможністю продукції підприємства галузі приладобудування". Thesis, Одеський національний економічний університет, 2021. http://local.lib/diploma/Tokareva.pdf.

Full text
Abstract:
Доступ до роботи тільки на території бібліотеки ОНЕУ, для переходу натисніть на посилання нижче<br>У роботі розглядаються теоретичні основи управління якістю та конкурентоспроможністю продукції підприємств, зокрема встановлено сутність понять "якість" та "конкурентоспроможність" продукції. Проаналізовано галузь приладобудування України за методом PEST- аналізу, виявлено основні фактори, що впливають на розвиток підприємств галузі. Запропоновано заходи щодо покращення якості та конкурентоспроможності однофазних багатотарифних лічильників, зокрема дообладнання електролічильнику елементом реле Р
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Кухарська, Л. В., та L. V. Kukharska. "Управління якістю послуг в системі економічної безпеки закладів вищої освіти України: дисертація". Thesis, ЛьвДУВС, 2020. http://dspace.lvduvs.edu.ua/handle/1234567890/3517.

Full text
Abstract:
Кухарська Л. В. Управління якістю послуг в системі економічної безпеки закладів вищої освіти України: дисертація на здобуття ступеня доктора філософії за спеціальністю 073 – «Менеджмент» / Кухарська Лілія Василівна. – Львів: Львівський державний університет внутрішніх справ МВС України, 2020. - 241 с.<br>Дисертація присвячена вирішенню наукового завдання, що полягає в обґрунтуванні теоретичних положень, розробленні методичних підходів і науково-практичних рекомендацій щодо здійснення ефективного управління якістю послуг в системі економічної безпеки закладів вищої освіти України. У першому
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Аксьонова, Людмила Іванівна. "Удосконалення методів оцінювання результативності процесів системи управління якістю (на прикладі підприємств машинобудівної галузі)". Doctoral thesis, Київ, 2018. https://ela.kpi.ua/handle/123456789/24476.

Full text
Abstract:
Дисертація спрямована на вирішення питань забезпечення стабільного виконання вимог замовників продукції підприємств машинобудівної галузі шляхом удосконалення методів оцінювання результативності системи управління якістю (СУЯ) за рахунок введення кількісних статистичних показників її процесів. Для цього розроблено комплексний підхід до послідовного оцінювання процесів СУЯ, який відрізняється поступовим забезпеченням їх стабільності та зменшенням розсіювання значень їх показників. Запропоновано використовувати число скарг від замовників продукції для оцінки рівня виконання контрактних зобов’яза
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Управління якістю освітнього процесу"

1

Azaryan, Albert, Володимир Азарян та Аннаит Трачук. Оперативний контроль та управління якістю при розробці залізорудних родовищ. OKTAN PRINT, 2021. http://dx.doi.org/10.46489/oktuj-11.

Full text
Abstract:
У навчальному посібнику наведено технічні характеристики сучасних приладів та систем, що використовуються для оперативного контролю при розробці родовищ залізних руд, розглянуто їх структуру, наведено математичні моделі процесів управління якістю рудних вантажопотоків та представлено методику обґрунтування періоду опробування. Навчальний посібник може бути використаний при викладанні курсів «Управління якістю мінеральної сировини» та «Якість залізорудної сировини» для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 184 «Гірництво» за освітньо-професійною програмою «Відкрит
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Управління якістю освітнього процесу"

1

Repko, Inna, and Iryna Shcherbak. "ЗМІСТ І PEЗУЛЬТAТИ ПРАКТИЧНОЇ РЕАЛІЗАЦІЇ СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ МОДЕЛІ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ ФОРМУВАННЯМ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ В ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ." In CROSS-CULTURAL STUDIES IN HIGHER SCHOOL PEDAGOGY. OKTAN PRINT, 2024. http://dx.doi.org/10.46489/ccsihsp-23-04.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено проблемі теоретико-практичної реалізації структурно-функціональної моделі системи управління формуванням професійної компетентності майбутніх учителів інформатики в процесі фахової підготовки. Висвітлено низку провідних проблем щодо управління формуванням професійної компетентності майбутніх учителів та запропоновано шляхи їх розв’язання: недостатній рівень управління якістю освітнього процесу майбутніх учителів інформатики; недостатній рівень упpaвлiнcькoї кoмпeтeнтності кepiвництвa факультету, кафедр, аналітичного, прогностичного та діагностичного забезпечення планування ме
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Ульянова, Виктория. "КОНЦЕПТУАЛЬНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ СИСТЕМИ АДАПТИВНОГО УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ МУЗИЧНОЇ ОСВІТИ У ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ." In MODERN PEDAGOGICAL MODELS OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF SPECIFICALLY SCIENTIFIC PEDAGOGICAL PHENOMENA. OKTAN PRINT s.r.o., 2023. http://dx.doi.org/10.46489/mpmotf-23-17-07.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено авторська система адаптивного управління якістю музичної освіти у закладах вищої педагогічної освіти. Концептуально обґрунтовано компоненти системи: теоретико-мeтoдoлoгiчного (містить мету, завдання, закономірності, принципи, функції та методологічні підходи до управління якicтю музичної освіти та художньо-естетичним вихованням); змicтoвo-технологічного (розкриває специфіку і включaє ocнoвнi етапи управління якicтю музичної освіти: визначення реалістичної мети, критеріальне моделювання освітньо-виховного процесу й результату, кооперація дій (поєднання функцій керуючої і кер
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Halyna, Halyna, and Alla Kharkivska. "КРИЗОВИЙ МЕНЕДЖМЕНТ У ПЕДАГОГІЧНОМУ ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ОРГАНІЗАЦІЙНІ РІШЕННЯ ТА СОЦІАЛЬНИЙ ВИМІР." In TRANSFORMATION OF THE EDUCATIONAL SPACE AMIDST WARTIME INSTABILITY. OKTAN PRINT, 2025. https://doi.org/10.46489/totesawi-25-17-01.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано особливості реалізації кризового менеджменту в педагогічних закладах вищої освіти України в умовах воєнного стану, що стала головною системною кризою в країні, адже охоплює всі сфери функціонування освітніх і наукових установ. Автор акцентує увагу на організаційних рішеннях, спрямованих на адаптацію освітнього процесу до кризових ситуацій: упровадження дистанційного навчання, трансформації навчальних планів, забезпечення безперервності навчання попри обмеження, труднощі, руйнування та безперечно потенційну небезпеку для життя та здоров’я учасників освітнього процесу. Ви
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Колесник, Людмила, Любов Котелевська, and Марина Бойчук. "ДІДЖИТАЛІЗАЦІЯ ОСВІТИ ПІД ЧАС ВІЙНИ: НОВІ РЕАЛІЇ ТА ІНСТРУМЕНТИ ДЛЯ НАВЧАННЯ." In TRANSFORMATION OF EDUCATIONAL SYSTEMS IN WARTIME CONDITIONS: PROSPECTS FOR REFORMATION. OKTAN PRINT, 2024. https://doi.org/10.46489/toesiwc-24-42-16.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена проблемі діджиталізації освіти та застосуванню цифрових інструментів у вищій освіті в умовах воєнного стану. Окреслено нові реалії, що виникли внаслідок військових конфліктів, та їхній вплив на організацію освітнього процесу, зокрема для здобувачів вищої освіти. Авторами виокремлено переваги та труднощі, які пов’язані із діджиталізацією у вищій освіті під час війни. Ключовими перевагами визначено: максимальна безперервність освітнього процесу; забезпечення гнучкості освітнього процесу; розширення доступності до різноманітних ресурсів; підвищення активності здобувачів вищої ос
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Petrychenko, Larysa, Ivan Stepanets, and Tamara Otroshko. "ОСВІТНІЙ ЗАКЛАД ЯК СУБ’ЄКТ СТІЙКОСТІ: УПРАВЛІНСЬКІ ВИКЛИКИ ВІЙНИ." In TRANSFORMATION OF THE EDUCATIONAL SPACE AMIDST WARTIME INSTABILITY. OKTAN PRINT, 2025. https://doi.org/10.46489/totesawi-25-17-02.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто феномен управлінської стійкості закладу вищої освіти в умовах повномасштабної війни в Україні. Акцентовано, що сучасний освітній заклад перестає бути лише об’єктом адміністративного впливу та трансформується у суб’єкта, здатного до саморегуляції, стратегічного реагування на загрози та збереження безперервності освітнього процесу. Обґрунтовано, що управління освітньою установою в умовах воєнного конфлікту виходить за межі класичних моделей і передбачає впровадження кризового менеджменту, цифрової трансформації, психосоціальної підтримки та внутрішньої мобілізації. У контекст
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Petrychenko, Larysa. "OБҐPУНТУВAННЯ МОДЕЛІ УПPAВЛIННЯ ЯКICТЮ OCВIТИ В ПEДAГOГIЧНOМУ ЗAКЛAДI ВИЩОЇ ОСВІТИ." In MODERN PEDAGOGICAL MODELS OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF SPECIFICALLY SCIENTIFIC PEDAGOGICAL PHENOMENA. OKTAN PRINT s.r.o., 2023. http://dx.doi.org/10.46489/mpmotf-23-17-03.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено низку розбіжностей в сучасній освітній системі. Визначено теоретико-методологічні засади процесу управління якістю освіти в педагогічних закладах вищої освіти, які в сукупності представлені у структурних компонентах моделі управління якістю освіти в педагогічному закладі вищої освіти. Автором розроблено та обґрунтовано такі компоненти: мeтoдoлoгiчнo-цiльoвий (засади під № 1 і 4), змicтoвий (засада № 2), opгaнiзaцiйнo-упpaвлiнcький (засади під № 3, 6 і 8), oцiнювaльнo-дiaгнocтичний (засади під № 5 і 7). Кожен із компонентів є етапом реалізації цілісного процесу упpaвлiння як
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Beskorsa, Viktoria. "СТАЛИЙ РОЗВИТОК В ОСВІТІ МАЙБУТНІХ КУЛЬТУРОЛОГІВ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ УПРАВЛІННЯ В УМОВАХ ВІЙНИ." In TRANSFORMATION OF THE EDUCATIONAL SPACE AMIDST WARTIME INSTABILITY. OKTAN PRINT, 2025. https://doi.org/10.46489/totesawi-25-17-07.

Full text
Abstract:
У статті досліджено теоретико-методологічні засади управління освітою для сталого розвитку у процесі підготовки культурологів. Проаналізовано сучасні виклики освітнім системам в умовах війни, окреслюються трансформаційні процеси, що відбуваються в освітньому середовищі. Акцент зроблено на необхідності трансформації освітніх систем, зокрема в галузі культурології, що покликана формувати в майбутньому нову генерацію фахівців з високим рівнем ціннісної, громадянської та професійної самосвідомості. Проаналізовано новітні підходи до організації управлінських практик у системі вищої освіти, окреслен
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Процик, Ірина, та Наталія Кара. "ОСОБЛИВОСТІ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ СОЦІАЛЬНИХ ПОСЛУГ У ПРОЦЕСІ ПОГЛИБЛЕННЯ МІЖНАРОДНИХ ЕКОНОМІЧНИХ ВІДНОСИН". У Державне управління та адміністрування, сфера обслуговування, економіка та міжнародні відносини як рушійні сили економічного зростання держав XXI століття, 2-ге вид. NGO European Scientific Platform, 2021. http://dx.doi.org/10.36074/paaaseeirdfegcc.ed-2.10.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто особливості та проблеми якості надання соціальних послуг у процесі поглиблення міжнародних економічних відносин між Україною та іноземними країнами, зокрема Польщею. Метою дослідження є визначення особливостей підвищення якості соціальних послуг у процесі поглиблення міжнародних економічних відносин вітчизняних та іноземних підприємств. Запропоновано визначення сутності поняття «соціальна послуга», класифікацію видів соціальних послуг, зокрема виділено прості соціальні послуги, комплексні соціальні послуги, комплексні спеціалізовані і допоміжні соціальні послуги. Розглянуто
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Процик, Ірина, та Наталія Кара. "ОСОБЛИВОСТІ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ СОЦІАЛЬНИХ ПОСЛУГ У ПРОЦЕСІ ПОГЛИБЛЕННЯ МІЖНАРОДНИХ ЕКОНОМІЧНИХ ВІДНОСИН". У Державне управління та адміністрування, сфера обслуговування, економіка та міжнародні відносини як рушійні сили економічного зростання держав XXI століття (2nd ed.), 2-ге вид. Європейська наукова платформа, 2021. http://dx.doi.org/10.36074/paaaseeirdfegcc.ed-1.10.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто особливості та проблеми якості надання соціальних послуг у процесі поглиблення міжнародних економічних відносин між Україною та іноземними країнами, зокрема Польщею. Метою дослідження є визначення особливостей підвищення якості соціальних послуг у процесі поглиблення міжнародних економічних відносин вітчизняних та іноземних підприємств. Запропоновано визначення сутності поняття «соціальна послуга», класифікацію видів соціальних послуг, зокрема виділено прості соціальні послуги, комплексні соціальні послуги, комплексні спеціалізовані і допоміжні соціальні послуги. Розглянуто
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Управління якістю освітнього процесу"

1

Пєєва, К. А., А. О. ,. Тамаріна та В. Г. Загорянський. "МЕТОДИ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ В ОРГАНІЗАЦІЇ ПРОЦЕСУ УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ ТРАНСПОРТНОГО ОБСЛУГОВУВАННЯ ПАСАЖИРІВ". У Матеріали ХХХIІ Міжнародної науково-практичної конференції студентів, аспірантів та молодих учених «Актуальні проблеми життєдіяльності суспільства»,. Кременчуцький національний університет імені Михайла Остроградського, 2025. https://doi.org/10.32782/2079-5009.krnu25.5.2.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Рябенко, Михайло Іванович. "Роль органів управління закладом вищої освіти у збереженні здоров’я учасників освітнього процесу в особливий період воєнного стану". У ПСИХОЛОГІЧНЕ БЛАГОПОЛУЧЧЯ ТА МЕНТАЛЬНЕ ЗДОРОВ’Я В УМОВАХ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ. Liha-Pres, 2025. https://doi.org/10.36059/978-966-397-496-5-105.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Управління якістю освітнього процесу"

1

Крамаренко, Т. Г., та Г. М. Білоусова. Дослідження функцій багатьох змінних на екстремум. Видавничий центр ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2017. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1498.

Full text
Abstract:
Для подолання протиріччя між якістю освіти та сучасними потребами виробництва і суспільства потрібно орієнтуватися не тільки на результат освітньої діяльності – властивості фахівця – випускника навчального закладу. Але і у процесі навчання всебічно враховувати фактори формування результату, зокрема мету освіти, зміст та методологію, технологію навчання. Саме на ці складники у викладача є можливість свідомо впливати і таким чином здійснювати управління якістю освіти майбутніх педагогів.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Бобрицька, Валентина Іванівна, та Ілля Олександрович Лисоконь. Науково-педагогічні основи організації управління інвестиційною діяльністю закладу вищої освіти. Видавництво УДУ імені Михайла Драгоманова, 2023. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/8489.

Full text
Abstract:
У статті визначено науково-організаційні умови управління інвестиціями у закладі вищої освіти; проаналізовано взаємодію різноманітних соціальних інституцій в організації управління освітніми інвестиціями закладу вищої освіти; обґрунтовано роль цифрового освітнього середовища університету як чинника ефективної організації управління інвестиційною діяльністю закладу вищої освіти; з’ясовано необхідність моделювання складових процесу організації управління інвестиційною діяльністю закладу вищої освіти.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Баюра, Вадим Іванович. Екологізація економіки як шлях подолання суперечностей між суспільством і природою. Класичний приватний університет, 2019. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3648.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена оптимізації процесу екологізації економіки, що виявляється в еквівалентності обміну між природою й людиною на основі оптимальних організаційно-технічних рішень зі створення екосистем з використанням наданих природою матеріальних і технічних факторів. Екологізація економіки не є абсолютно новою проблемою. Практичне впровадження принципів екологічності тісно зв’язане з пізнанням природних процесів і досягнутим технічним рівнем виробництв. Орієнтація народного господарства на інтенсивні методи господарювання потребує того, щоб природоохоронна діяльність, як і будь-яка інша, була
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Управління якістю освітнього процесу' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography