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Dissertations / Theses on the topic 'Academias de la lengua'

Author: Grafiati
Published: 5 June 2025
Last updated: 2 August 2025

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Lauria, Daniela. "La política lexicográfica actual de las academias de la lengua española: el caso del Diccionario de americanismos (ASALE, 2010)." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/123791.

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Abstract:
Este trabajo analiza un acontecimiento político lingüístico singular en el marco de la Nueva política lingüística panhispánica (RAE y ASALE 2004): la publicación del Diccionario de americanismos (2010). Se adopta una perspectiva  glotopolítica que considera los diccionarios como intervencionesen el espacio público del lenguaje, advirtiendo la relación que estos entablan con requerimientos históricos más amplios. La obra estudiada opera como un gesto complementario de la idea de “español global”, que iría en detrimento de variantes léxicas concebidas como localismos. Es decir, ambos modelos de
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Jiménez, Borja José. "Adhesión de la Academia Peruana de la Lengua." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/103065.

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3

Tanner, Roy L. "Ricardo Palma ante la Real Academia Española de la Lengua." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/100798.

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4

Lauria, Daniela, and García María López. "Instrumentos lingüísticos académicos y norma estándar del español: la nueva política lingüística panhispánica." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/102409.

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Abstract:
El contexto de globalización económica y de integraciones regionales impulsó una renovación de los instrumentos lingüísticos académicos. Esta renovación vino de la mano de un aparente cambio en el interés político y teórico de la Real Academia Española capaz de representar el estatuto de lengua internacional del español. En el presente artículo examinamos los discursos que la Academia elaboró en los últimos años con el fin de convalidar sus instrumentos normativos. Para ello, analizamos la Nueva política lingüística panhispánica,documento que expresa las principales líneas de esta nueva políti
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5

Ramírez, Lazcano Katerina. "La academia Chilena de la Lengua y su rol como agencia de control social: representaciones sociales acerca de las lenguas y variedades de la ecología lingüística en Chile." Tesis, Universidad de Chile, 2017. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/144223.

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Abstract:
Informe de Seminario para optar al grado de Licenciado en Lengua y Literatura Hispánica mención Lingüística<br>El objetivo de esta investigación fue caracterizar las representaciones sociales sobre las lenguas y variedades de la ecología lingüística circunscrita al territorio del estado chileno presentes en los discursos de integrantes de la Academia Chilena de la Lengua desde una perspectiva antropolingüística. Para ello se analizaron con un enfoque metodológico cualitativo un corpus compuesto por una selección de discursos pronunciados en actividades oficiales de la institución entre los añ
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6

Cifuentes, Sandoval Juan. "Ideologías lingüísticas en Chile: el Boletín de la Academia Chilena de la Lengua (1915-1931)." Tesis, Universidad de Chile, 2017. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/146935.

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Abstract:
Informe de Seminario para optar al grado de Licenciado en Lengua y Literatura Hispánica mención Lingüística<br>En el presente trabajo, analizamos desde el marco de la glotopolítica los discursos metalingüísticos publicados en el Boletín de la Academia Chilena de la Lengua entre los años 1915 y 1931, período correspondiente a la reactivación de la institución. Este período es de especial relevancia por ser un momento en que la Academia Chilena busca reposicionarse en el campo cultural chileno tras un largo receso (1888-1913), y en el que ocurren cambios relevantes en el país (como lo son la eme
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Trazegnies, Granda Fernando de. "El Derecho como tema literario. Discurso de incorporación a la Academia Peruana de la Lengua." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/115844.

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8

Cisneros, Luis Jaime. "REAL ACADEMIA ESPAÑOLA, Esbozo de una nueva gramática de la lengua española. Madrid, Espasa-Calpe, 1973." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/114291.

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9

Martín-Chazeaud, Alexandre. "Succes or failure? The effect of the language of test on students’ academic achievement in rural Senegal." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2017. http://hdl.handle.net/10803/458236.

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Abstract:
In most Sub-Saharan countries, children grow up in a local environment attached to a culture and an identity which are embraced by a local language. However, when they start compulsory school at the age of six, they have to face a curriculum which is taught and assessed from the first year in a European language foreign to them and, in most cases, culturally far from their own reality. According to Heugh (2006; 2011b), these children must face a language barrier in monolingual educational systems in which a second language (L2) is the unique medium of instruction and where their mother tongue
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Pascual, Fernández Mª Luisa. "Diccionario de autoridades (2ª ed.): técnica lexicográfica y lengua de la ciencia." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2013. http://hdl.handle.net/10803/125972.

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Abstract:
La investigación, realizada desde una perspectiva diacrónica, tiene un carácter eminentemente práctico. Se centra en el estudio monográfico del Diccionario de la lengua castellana compuesto por la Real Academia Española. Segunda impresion corregida y aumentada. Tomo primero. A-B., publicado en 1770 y conocido como la segunda edición del Diccionario de autoridades, no estudiado hasta ahora por ser una edición inacabada, pero superior al primer Diccionario de autoridades, según indica el título. La originalidad de la tesis consiste en estudiar una edición que se descubre innovadora, cuya mo
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Costa, León Piero. "La subjetividad en la definición lexicográfica : un análisis textual de tres vocablos andinos en los diccionarios de la Real Academia Española." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/7676.

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Abstract:
La presente investigación tiene como objetivo explorar la manifestación de la subjetividad en el texto de la definición lexicográfica y dar cuenta, a través de esta, de la perspectiva que, a título individual, el lexicógrafo vierte en el espacio textual en cuestión. En contraste con el objetivo de colocar en la definición el saber compartido que los hablantes comparten como parte del significado, la filtración de la postura, expectativas y conocimientos específicos del emisor del texto permite entrever en el diccionario las motivaciones y determinaciones lingüísticas, cognitivas e ideológicas
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Gutiérrez, Contreras Daniela. "Reforma ortográfica e ideologías lingüísticas en Chile (1913-1927): la Academia Chilena de la Lengua y el retorno a la ortografía de la RAE." Tesis, Universidad de Chile, 2017. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/145199.

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Abstract:
Tesis para optar al grado de Magíster en Lingüística mención Lengua Española<br>En 1927 se produjo el abandono de la “ortografía chilena”, oficializada en 1844, en favor de la ortografía de la Real Academia Española, tras un largo proceso marcado por diferentes posturas que oscilaban entre la constitución de una ortografía propia de la nación y la adopción de aquella ofrecida por la tradición española. El problema de la ortografía ocupó la atención de muchos intelectuales chilenos de este periodo debido a su vinculación íntima con la conformación y consolidación del aparato estatal chileno, re
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Oury, Stéphane. "L'emprunt lexical au français dans la vingt-deuxième édition du " Diccionario de la lengua de la Real Academia Española "." Nancy 2, 2003. http://www.theses.fr/2003NAN21003.

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Abstract:
Radiographie du phénomène de l'emprunt lexical au français entériné par le DRAE22, (octobre 2001), ce travail aborde dans un premier temps les raisons d'emprunt : enrichissement progressif du français et répercussion chronologico-thématique sur l'espagnol, contacts quasi permanents entre les langues espagnole et française tout au long de l'histoire et motivations linguistiques et extralinguistiques. Dans un second temps, l'itinéraire linguistique met en évidence les adaptations graphiques, phonétiques, morphosyntaxiques et sémantiques des vocables français assimilés. Enfin, la troisième partie
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Sánchez-Martín, Francisco Javier. "El trabajo de la Real Academia Española en el avance de la 23ª edición del Diccionario de la lengua española: las voces inglesas." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/101309.

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Itier, César. "Espinosa Medrano, Juan de. Apologético en favor de Don Luis de Góngora. Edición anotada de Luis Jaime Cisneros. Lima: Academia Peruana de la Lengua, Universidad de San Martín de Porres, 2005, 293 pp." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/121506.

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Ester, Lima Oliveira Maria. "A produção corporal em academias de musculação." Universidade Federal de Pernambuco, 2009. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/9923.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-12T23:16:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2009<br>Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico<br>Essa dissertação analisa a produção corporal masculina em academias de musculação e ginástica no Recife. O estudo aqui desenvolvido teve como base a percepção desses homens sobre seus corpos e a produção corporal. Os dados da pesquisa foram obtidos a partir de entrevistas e observações de campo. O fenômeno foi analisado a partir do biopoder fouc
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Roberto, Giordano Bruno Soares. "O Direito Civil nas Academias Jurídicas do Império." Universidade Federal de Minas Gerais, 2008. http://hdl.handle.net/1843/DIRE-7PYKYE.

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Abstract:
The following work intends to analyse how the teaching and literature production of private law took place in the law academies of the Empire. First of all it offers information about the foundation of law schools in Brazil. Then, it indicates the main data about the carrier and production of the professors who occupied the private law chairs in the first two Schools. Last of all, it takes into consideration the quality and effectualness both of the teaching as well as of the bibliographical issue of private law in the above place and period.<br>O presente trabalho pretende analisar o modo com
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(UPC), Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, De La Fuente Kevin Igor Arrestegui, Suvderlan Damaris Heidi Cristobal, Zuñiga Ricardo Fidel Huaman, and Guerrero Fernando Javier Silva. "Lengua - TR201 201801." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/623633.

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Abstract:
Descripción: El curso de especialidad Lengua pertenece a la línea de lengua materna de la carrera de Traducción e Interpretación Profesional y está dirigido a los estudiantes de segundo ciclo. Se trata de un curso de carácter teórico-práctico que busca desarrollar, por un lado, la competencia general de Comunicación Escrita a nivel de logro 2, en particular, las habilidades argumentativas en la variedad académica del español, y, por otro lado, la competencia de Manejo de la Información a nivel de logro 2, ya que se leerá, discutirá y resumirá fuentes de diversa índole que serán utilizada
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(UPC), Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, and Pizarro Jean Pierre Aldon. "Lengua - TR201 201800." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/623635.

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Abstract:
Descripción: El curso de especialidad Lengua pertenece a la línea de lengua materna de la carrera de Traducción e Interpretación Profesional y está dirigido a los estudiantes de segundo ciclo. Se trata de un curso de carácter teórico-práctico que busca desarrollar, por un lado, la competencia general de Comunicación Escrita, en particular, las habilidades argumentativas en la variedad académica del español, y, por otro lado, la competencia de Manejo de la Información, ya que se leerá, discutirá y resumirá fuentes de diversa índole que serán utilizadas para la construcción de argumentos.
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Caparroz, Graziela Pascom [UNESP]. "Repercussões emocionais das atividades físicas em academias para praticantes." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2008. http://hdl.handle.net/11449/96070.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:28:00Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2008-02-13Bitstream added on 2014-06-13T19:57:10Z : No. of bitstreams: 1 caparroz_gp_me_rcla.pdf: 567587 bytes, checksum: 06a3c05ea63c30c8a0fc5caad071dee1 (MD5)<br>Universidade Estadual Paulista (UNESP)<br>Este estudo, de natureza qualitativa, investigou as possíveis repercussões emocionais da prática regular de atividade física para praticantes, em academias, sendo desenvolvido por revisão de literatura combinada com pesquisa exploratória, utilizando-se como instrumento para coleta dos dados um
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Caparroz, Graziela Pascom. "Repercussões emocionais das atividades físicas em academias para praticantes /." Rio Claro : [s.n.], 2008. http://hdl.handle.net/11449/96070.

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Abstract:
Orientador: Gisele Maria Schwartz<br>Banca: Roberta Cortez Gaio<br>Banca: Afonso Antonio Machado<br>Resumo: Este estudo, de natureza qualitativa, investigou as possíveis repercussões emocionais da prática regular de atividade física para praticantes, em academias, sendo desenvolvido por revisão de literatura combinada com pesquisa exploratória, utilizando-se como instrumento para coleta dos dados um questionário contendo perguntas mistas. Fez parte deste estudo uma amostra intencional, constituída por 25 indivíduos adultos, freqüentadores assíduos, há mais de um ano, dos espaços de academias d
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Irala, Valesca Brasil. "Práticas discursivas sobre o espanhol através da comunicação mediada por computador: la lengua mía, la lengua tuya, la lengua nuestra." Universidade Catolica de Pelotas, 2004. http://tede.ucpel.edu.br:8080/jspui/handle/tede/143.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-03-22T17:26:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dis2.pdf: 380282 bytes, checksum: 4ebf9fd1ebd10e46163b0eab66a84848 (MD5) Previous issue date: 2004-12-16<br>En esta investigación me propongo detallar los contextos de interacción en lengua española en las listas de discusión de Internet internacionales (en que participan personas de más de veinte países) que tienen el español como tema general de discusión, principalmente en lo que se refiere a los tópicos pertinentes a la enseñanza de dicha lengua, sea de forma directa o indirecta. En esos contextos de interacción
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García, Mariño Helena María. "La lengua a pedazos." Thesis, University of Iowa, 2017. https://ir.uiowa.edu/etd/5476.

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Abstract:
So, everything finished orbiting around the concern about the gap that exists between language and things designated by it, between word and reality. Language is an imperfect resource of communication, breaking its link with the world but also needing to coexists with it. But there's also the past narrative, that determines so deeply the way we narrate us the present. History is a continuum. Writing is always a political act.
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Sánchez, Correa Cristina. "Lengua del Chat y registro formal de la lengua castellana en la escolaridad." Tesis, Universidad de Chile, 2007. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/106054.

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Bermani, Elisa <1995&gt. "La didáctica de la lengua italiana como segunda lengua a través del teatro." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2021. http://hdl.handle.net/10579/18920.

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Abstract:
Nella tesi si analizzano le motivazioni, si presentano le principali metodologie per la didattica delle lingue attraverso attività teatrali e gli effetti dell’utilizzo di tali attività durante l’insegnamento linguistico, in particolare dell’italiano L2. L’obiettivo dello studio è quello di offrire un percorso teatrale come strumento di insegnamento linguistico e di integrazione per migranti. Vengono dunque definite le basi teoriche e neuro-scientifiche dell’apprendimento linguistico al fine di realizzare attività teatrali che favoriscano un coinvolgimento multisensoriale dell’apprendente e la
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Romero, Chala Bibiana Yaneth. "La construcción discursiva de la intertextualidad en el género proyecto de grado: una situación de escritura en las disciplinas." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2020. http://hdl.handle.net/10803/670798.

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Abstract:
En esta tesis doctoral analizamos el proceso de fundamentación y aplicación de una secuencia didáctica (en adelante SD) centrada en la enseñanza y aprendizaje de la construcción de la intertextualidad en el género recepcional Proyecto de Grado. La propuesta se inscribe en las actividades de formación disciplinar de un curso en el programa Planeación y Desarrollo Social de una universidad pública colombiana, cuyo producto es la escritura del proyecto de investigación de final de carrera. En el marco de los enfoques Alfabetización Académica (WAC) y Escritura en las Disciplinas (WID), nos propone
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Sousa, Marco Antônio Vieira de. "AS ACADEMIAS DE FITNESS COMO LOCUS DA EDUCAÇÃO DO CORPO." Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2010. http://localhost:8080/tede/handle/tede/1271.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-07-27T13:54:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MARCO ANTONIO VIEIRA DE SOUSA.pdf: 443115 bytes, checksum: a6254bda112522b7c9fe52b93c81f09b (MD5) Previous issue date: 2010-09-29<br>This study proposes to reflect in times of esthetics, one of its cultural and social opportunities of education of the body as the locus called Gym. This revelation and contemporary setting body, has attracted attention and reflection the most diverse areas of knowledge, especially for the present study, the accumulated knowledge coming from the health sciences in which physical educat
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Pérez, Ríos Juanita Antonia. "Análisis morfológico-semántico de los verbos de desplazamiento en taushiro, una lengua en extinción." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2008. https://hdl.handle.net/20.500.12672/953.

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Abstract:
Esta investigación consta de ocho (08) capítulos, los mismos que están organizados de la siguiente manera: En el capítulo I, presentamos las generalidades. Este capítulo se divide en dos subcapítulos: el primero, donde desarrollamos datos sobre la lengua taushiro (1.1), hablamos de la situación lingüística de la lengua en (1.1.1), historia del grupo étnico en (1.1.2), la ubicación geográfica pasada en (1.1.3), hablamos de la información cultural en (1.1.4), en (1.1.5) hablamos de la cronología poblacional y finalmente hablamos sobre el último hablante Amadeo García García en (1.1.6). El seg
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Hidalgo, Emanuel Emilio. "Estado, lengua y reproducción social." Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, 2014. http://bdigital.uncu.edu.ar/6072.

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Abstract:
La temática que se ha abordado está enmarcada en el ámbito de los estudios marxistas del Estado, por un lado. Por otro lado, se hace referencia a la Lengua, objeto privilegiado de los análisis lingüísticos. Sin embargo, es la mirada sociológica la que guía el presente trabajo. El objetivo general de este trabajo es producir conocimiento teórico en el campo sociológico analizando la temática del Estado. Para esto se proponen algunos objetivos menores, de un alcance más corto y específico. Primero, se analiza la relación de la Lengua con los aparatos de Estado que operan en las formaciones socia
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Valadés, Ríos Diego. "El derecho de la lengua." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/95919.

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Cisneros, Luis Jaime. "Elogio de la Lengua Portuguesa." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/100315.

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Nicholls, Chelsea Eileen. "El conocimiento de normas pragmaticas en las peticiones electronicas: Un estudio comparativo entre hablantes de espanol como lengua nativa, lengua heredada, y lengua extranjera." Thesis, The University of Arizona, 2009. http://hdl.handle.net/10150/193232.

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Abstract:
El presente estudio investiga el conocimiento de las normas pragmaticas entre tres grupos de hablantes de espanol: nativo-hablantes (LN), hablantes de espanol como lengua heredada (LH), y hablantes de espanol como lengua extranjera (LE). Especi­ficamente, se analiza como los hablantes realizan la peticion cuando se enfrentan con la tarea de escribir a cuatro interlocutores hipoteticos. En el analisis, se usan cuatro diferentes medidas de cortesi­a: la forma de tratamiento usada con el interlocutor, la clasificacion de la peticion, y el uso de las estrategias de cortesi­a positiva y cortesi­a n
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Frazão, Deimersom Pereira. "O discurso de praticantes de ginástica em academias exclusivas para mulheres." Universidade Federal de Juiz de Fora, 2013. https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/1475.

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Abstract:
Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2016-05-11T18:38:57Z No. of bitstreams: 1 deimersompereirafrazao.pdf: 1420522 bytes, checksum: 761ebb92a94787e77791a0c39e8b8af6 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2016-06-27T19:26:41Z (GMT) No. of bitstreams: 1 deimersompereirafrazao.pdf: 1420522 bytes, checksum: 761ebb92a94787e77791a0c39e8b8af6 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-06-27T19:26:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 deimersompereirafrazao.pdf: 1420522 bytes, checksum: 761ebb92a94787e77791a0c39e8b8af6 (MD5) Previ
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Santos, Cíntia Machado. ""As academias de Sião" : uma desconstrução do paradigma da androginia balzaquiana." Universidade Estadual de Londrina. Centro de Letras e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Letras, 2016. http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000209400.

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Abstract:
O arquétipo do andrógino constitui, de acordo o Dicionário de símbolos (2012), de Chevalier e Gheerbrant, a figuração antropomórfica do ovo cósmico encontrada no alvorecer de toda cosmogonia, como também no final de toda escatologia, figurando nas mitologias de todas as culturas ao redor do mundo; caracterizando, sobretudo, uma espécie original de ser humano e um ideal de perfeição a ser alcançado/restaurado pela espécie humana. Paradoxalmente a esta noção de totalidade e perfeição, Miguet (2002) afirma que a figura arquetípica do andrógino evoca também a imagem da cisão do ser em termos cosmo
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Monteiro, Maria Amália do Nascimento. "Reestruturação da área de preservação do patrimônio histórico da Casa de Oswaldo Cruz-COC tomando por base a metodologia de gerência de projetos." reponame:Repositório Institucional da FIOCRUZ, 2004. https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/5469.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2012-09-06T01:12:45Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) 700.pdf: 2222048 bytes, checksum: 7275ad83effcd8945783ffa46b5244e7 (MD5) Previous issue date: 2004<br>Este trabalho tem o intuito de ressaltar a importância da gestão sistematizada de projetos e propor sua incorporação pela COC Casa de Oswaldo Cruz. Passa por uma análise crítica da estrutura organizacional, visando facilitar o sistema de avaliação e acompanhamento de Projetos. Permite a criação de uma linguagem homogênea com base na metodolo
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Gonzales, Castaño Geny. "Una gramática de la lengua namtrik de Totoró : lengua barbacoa hablada en los Andes colombianos." Thesis, Lyon, 2019. http://www.theses.fr/2019LYSE2044/document.

Full text
Abstract:
Cette thèse porte sur la grammaire de la langue namtrik, connue aussi comme namui wam ou guambiano, appartenant à la famille linguistique Barbacoa (Curnow &amp; Liddicoat, 1998). Cette langue est parlée dans le sud-ouest de la Colombie sur la cordillère des Andes par environ 23.242 (Moseley, 2019) locuteurs dans des communautés du département du Cauca. Cette thèse est une description d’une variété très menacée du namtrik parlé dans la communauté de Totoró par 1% de la population de la communauté (environ 76 personnes). Cette dissertation, menée sous la direction d’Antoine Guillaume (DDL, CNRS
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Talancha, de la Cruz Jorge Martín. "Poder y solidaridad : las formas lingüísticas de tratamiento en hablantes nomatsiguenga." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2010. https://hdl.handle.net/20.500.12672/1232.

Full text
Abstract:
La investigación que se presenta abarca distintas formas lingüísticas de tratamiento (FLT) en la lengua nomatsiguenga donde la influencia de factores sociales y del contexto cultural pueden repercutir en el empleo diferenciado de FLT en sus hablantes, generando así estrategias de uso particularizado en la lengua, como en las relaciones sociales de poder y solidaridad. En ese sentido, también, se hace necesario tomar una óptica pragmalingüística para conocer qué tipos de actos de habla se evidencian en distintos FLT y saber sí estas afectan o afianzan la imagen del otro interlocutor, con el f
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Barrio, de la Rosa Florencio Hernández Alonso César. "El régimen de los verbos en español medieval /." [S.l. : s.n.], 2004. http://www.cervantesvirtual.com/FichaObra.html?Ref=14118.

Full text
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Fan, Cong. "El Eufemismo y los usos eufemísticos: estudio contrastivo entre la lengua castellana y la lengua china." Doctoral thesis, Universitat Pompeu Fabra, 2020. http://hdl.handle.net/10803/669974.

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Abstract:
A partir de los principales estudios sobre el eufemismo en la lengua castellana y en la lengua china, esta Tesis Doctoral propone una aproximación a las similitudes y diferencias en los usos eufemísticos de ambas lenguas. El interés por un análisis sistemático se deriva de la hipótesis de que, siendo la española y la china culturas distantes, la creación y el uso del eufemismo presentan una serie de disimilitudes que podrían causar problemas en la interacción social. En este sentido, uno de los objetivos de esta Tesis Doctoral ha sido la recopilación de un corpus de eufemismos a partir d
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Rodrigo, López Joaquín. "Lengua de señas española: situación sociolingüística de la lengua de señas española en la Comunidad Valenciana." Doctoral thesis, Universidad de Alicante, 2012. http://hdl.handle.net/10045/26678.

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Cox, Xxxx Christopher Creighton, Pino Extranjero Olga Del, and Bravo Iriana Milagros Valdivia. "Lengua y Cultura (Inglés) - TR23 201801." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/623366.

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Abstract:
Lengua y Cultura Ingles es un curso de especialidad de la carrera de Traducción e Interpretación Profesional, de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del sexto ciclo, que desarrolla la competencia general de Pensamiento Crítico y la competencia específica de Interculturalidad. Vivimos en un mundo de globalización donde el mercado económico mundial se encuentra en un crecimiento constante y la necesidad de una comunicación intercultural efectiva para abordar problemáticas, crear acuerdos e implementar soluciones es inminente. Esto hace al traductor-interprete una persona cl
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Vásquez, Espinoza Paola. "La Lengua de las barras bravas." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2008. https://hdl.handle.net/20.500.12672/165.

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Abstract:
Este trabajo es el resultado de una reflexión sobre la caracterización de la Lengua que ha surgido como efecto de la composición social y la interacción de los hablantes del grupo de las Barras Bravas. En ese sentido, la cosmovisión de su realidad está estrechamente ligada a su léxico, que se constituye en un tipo de lengua secreta que cumple funciones, tales como las de comunicación y la simbólica. El objetivo es caracterizar el léxico desde un punto de vista formal y funcional y postular su formación a través de diferentes mecanismos lingüísticos y en muchos casos identificar las fuentes d
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(UPC), Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, and Cestari Adriana Domenico. "Lengua y cultura (Portugués) - TR96 201801." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/623652.

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Abstract:
Lengua y Cultura - Portugués es un curso de especialidad de la carrera de Traducción e Interpretación Profesional. Es un curso de carácter teórico, dirigido a los estudiantes del 7° ciclo, que busca desarrollar las competencias generales de comunicación oral y escrita y la competencia específica de Interculturalidad. Tener una visión general del contexto cultural e histórico de los países lusofonos, con énfasis en Brasil, y entender el contexto en que se desarrolló la sociedad brasileña desde siglo XVI hasta la actualidad proporciona al estudiante conocimientos contextuales necesarios a l
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(UPC), Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Bouroncle Inés Mejía, and Guerrero Fernando Javier Silva. "Lengua y cultura (Francés) - TR112 201801." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/623658.

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Abstract:
El curso de Lengua y Cultura (Francés) brinda al futuro traductor-interprete los conocimientos que constituyen un bagaje cultural solido que será una herramienta fundamental y potente para enfrentar las implicaciones socioculturales en su campo profesional, teniendo una base sólida para el desarrollo de la competencia intercultural a lo largo de su vida profesional. El curso de Lengua y Cultura (Francés) desarrolla la competencia lingüística y cultural en francés a fin de brinda los conocimientos culturales propios de la lengua francesa que son necesarios para los traductores e intérpret
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(UPC), Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, and Extranjero Chih Tao Chang. "Lengua y cultura (Chino) - TR117 201801." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/623664.

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Abstract:
Curso de especialidad de la carrera de Traducción e Interpretación Profesional de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes de 7º ciclo que busca desarrollar las competencias generales de comunicación escrita y pensamiento crítico y la competencia específica de interculturalidad. Esta asignatura brinda los conocimientos culturales propios de la lengua que son necesarios para los traductores e intérpretes profesionales. Además ayudará a una mejor comprensión de las problemáticas propias de la formación de una cultura y su difusión y los obstáculos socioculturales y geopolíticos
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Domínguez, Hernández Marlen A. "Lengua y crítica en José Martí /." La Habana : Ed. Pablo de la Torriente, 1989. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37485361x.

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Coronado, Toscano Renán Marcelino. "Prevalencia de cáncer de lengua y su manejo quirúrgico en el Hospital Nacional Arzobispo Loayza." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2004. https://hdl.handle.net/20.500.12672/2762.

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Abstract:
El propósito de este estudio fue, evaluar la prevalencia de cáncer de lengua y su manejo quirúrgico, periodo 1985 - 2002 Hospital Nacional Arzobispo Loayza, lo cual se realizó a través del análisis de las Historias Clínicas, como se sabe el cáncer de lengua es una de las lesiones malignas de la cavidad oral y no esta demás señalar que un diagnostico precoz de dichas lesiones evitaría muchas complicaciones posteriores; es por ello que muestro en este trabajo lo agresivo que pueden ser los tratamientos quirúrgicos más radicales que privan al paciente de una buena calidad de vida, tal es así que
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Roth, Claudio Weissheimer. "A competitividade das academias de ginástica e musculação de Santa Maria RS." Universidade Federal de Santa Maria, 2007. http://repositorio.ufsm.br/handle/1/4744.

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Abstract:
The aim of this work was to evaluate and analyze the degree of competitiveness from the sector of fitness centers in Santa Maria RS. The study brings an analytics support of Porter Competitiveness Model (1986), of the five competitive strengths, of the small and medium companies and of the fitness centers sector, charactering as quantitative, descriptive and as a field study. The data used in the analysis and interpretation of this research were obtained through answers to a questionnaire applied for the managers/administrators of the companies related in the Cadastro de Contribuintes de Al
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FURTADO, Roberto Pereira. "O não lugar do professor de Educação Física em academias de ginástica." Universidade Federal de Goiás, 2007. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tde/2019.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-07-29T16:10:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DissertacaoRoberto.pdf: 829201 bytes, checksum: d1159179809783b7f65041f2de2c4b76 (MD5) Previous issue date: 2007-09-03<br>This work was elaborated in the research line education, work and social movements, intending at analyzing the organization of the work in fitness centers as well as the insertion of the Physical Education teacher. It tried to understand how the transformations, which happened in the world of work in the last few decades, reached this space bringing a new configuration and new requirements to the
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Vieira, Rafaela Mattos da Silva. "Fatores associados ao comportamento alimentar de frequentadores de academias de Taubaté - SP." Universidade de São Paulo, 2014. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6138/tde-03112014-105659/.

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Abstract:
Introdução - A relação da atividade física e da alimentação com a saúde é estudada há muitos anos e os resultados confirmam que a prática regular de exercício físico e uma alimentação equilibrada atuam diretamente na prevenção de doenças. Objetivo - Identificar os fatores associados ao comportamento alimentar dos frequentadores de academias de ginástica do município de Taubaté, SP, segundo idade, gênero e estado nutricional. Métodos - Estudo transversal, quantitativo e com uma amostra não probabilística, constituída por 160 frequentadores de academias do município de Taubaté-SP. Para a obtençã
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