Log in

Relevant bibliographies by topics / Auxiliar pedagógico / Dissertations / Theses

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Auxiliar pedagógico.

Dissertations / Theses on the topic 'Auxiliar pedagógico'

Author: Grafiati

Published: 4 September 2021

Last updated: 29 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Auxiliar pedagógico.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Fonseca, Ana Rosária da Silva. "Projeto de investigação e de intervenção para uma instituição de acompanhamento pedagógico: Planeamento Estratégico — auxiliar de gestão." Master's thesis, [s.n.], 2012. http://hdl.handle.net/10284/3585.

Full text

Abstract:

Trabalho apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Mestre em Docência e Gestão da Educação, especialização em Administração Escolar e Administração Educacional<br>Apresenta-se um projeto de investigação e de intervenção para uma instituição com fins lucrativos que se dedica ao acompanhamento pedagógico. O presente trabalho pretende planificar a gestão sustentada da instituição por forma a garantir a sua sobrevivência e crescimento. Selecionou-se o Planeamento Estratégico como o instrumento orientador para a elabora-ção do projeto de inter

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Gomes, Alexandre D' Emery da Silva. "Uso pedagógico de software de simulação para auxiliar o desenvolvimento da aprendizagem significativa de conteúdos de eletroquímica no ensino médio." reponame:Repositório Institucional da UFC, 2017. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/23280.

Full text

Abstract:

GOMES, Alexandre D' Emery da Silva. Uso pedagógico de software de simulação para auxiliar o desenvolvimento da aprendizagem significativa de conteúdos de eletroquímica no ensino médio. 2017. 144 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) – Centro de Ciências, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2017.<br>Submitted by Encima encima (encima@ufc.br) on 2017-05-17T17:45:05Z No. of bitstreams: 1 2017_dis_adsgomes.pdf: 5117858 bytes, checksum: cdb3760d7a4c381abbef893395f55bb0 (MD5)<br>Rejected by Rocilda Sales (rocilda@ufc.br), reason: Boa tarde, Estou devolvendo a Disserta

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Conceição, Francisco das Chagas da. "O uso pedagógico da simulação de circuitos elétricos resistivos em atividades escolares para auxiliar o desenvolvimento da aprendizagem significativa e colaborativa de Física." reponame:Repositório Institucional da UFC, 2016. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/16318.

Full text

Abstract:

CONCEIÇÃO, Francisco das Chagas da. O uso pedagógico da simulação de circuitos elétricos resistivos em atividades escolares para auxiliar o desenvolvimento da aprendizagem significativa e colaborativa de Física. 2016. 139 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) – Centro de Ciências, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2016.<br>Submitted by Rocilda Sales (rocilda@ufc.br) on 2016-04-19T13:14:47Z No. of bitstreams: 1 2016_dis_fcconceição.pdf: 4173985 bytes, checksum: 09017583c57e36c995c05bbcc954bc47 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Rocilda Sales (rocilda@uf

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Calheiros, Christianne Alves Pereira. ""Formação dos auxiliares de enfermagem para cuidar de idosos nos cursos profissionalizantes de Belo Horizonte - MG"." Universidade de São Paulo, 2004. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-13102004-150508/.

Full text

Abstract:

O estudo objetivou compreender a formação do auxiliar de enfermagem nos cursos profissionalizantes de Belo Horizonte, Minas Gerais, em 2003, com enfoque no envelhecimento. Realizou-se estudo exploratório descritivo dos projetos pedagógicos, planos de ensino das disciplinas adotadas na formação do auxiliar de enfermagem e entrevistas com coordenadores ou professores dos referidos cursos. Os dados analisados expressam a intencionalidade de promover uma formação emancipatória, inclusiva e cidadã, nos projetos pedagógicos, mais evidenciada nos cursos públicos, sendo que, nos privados, aflora o com

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Petry, Marilia Gabriela. "Da recolha à exposição : a constituição de museus escolares em escolas públicas primárias de Santa Catarina (Brasil - 1911 a 1952." Universidade do Estado de Santa Catarina, 2013. http://tede.udesc.br/handle/handle/987.

Full text

Abstract:

Made available in DSpace on 2016-12-08T16:35:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 marili.pdf: 2594029 bytes, checksum: 1470114d1e6efcfb1e8d3d1bee36c13a (MD5) Previous issue date: 2013-03-07<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>The purpose of the present paper is the study of school museums introduced in public elementary schools in the state of Santa Catarina between 1911 to 1952, considered as material support to the development of pedagogical activities since the 19th century. The investigation is inserted into the discussions about school culture and material cultu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Doliveira, Helio Sylvestre Dias. "Projeto Genus: uma ferramenta pedagógica para auxiliar no processo ensino-aprendizagem de genética." Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2015. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/1923.

Full text

Abstract:

Acompanha: Manual do usuário do produto pedagógico Projeto Genus<br>O presente trabalho tem por objetivo a produção de um objeto educacional no formato de jogo didático, intitulado Projeto Genus, que constitui material de apoio e recurso facilitador para a compreensão da Genética mendeliana clássica. Este jogo é o produto referente a mestrado profissional desenvolvido no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica – PPGFCET – da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Parte-se da constatação que a compreensão dos fenômenos hereditários é co

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Leão, Marjorie Agre [UNESP]. "A utilização dos jogos pedagógicos como ferramenta auxiliar no processo de aquisição de escrita." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015. http://hdl.handle.net/11449/135925.

Full text

Abstract:

Made available in DSpace on 2016-03-07T19:20:23Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-08-21. Added 1 bitstream(s) on 2016-03-07T19:24:02Z : No. of bitstreams: 1 000854824_20160821.pdf: 61473 bytes, checksum: ee571aa65af94a7442b15131e24a240b (MD5) Bitstreams deleted on 2016-08-22T16:41:55Z: 000854824_20160821.pdf,. Added 1 bitstream(s) on 2016-08-22T16:42:32Z : No. of bitstreams: 1 000854824.pdf: 5139025 bytes, checksum: 2ccc25b8bd64328478c260b3bc931e86 (MD5)<br>Este trabalho é resultado de pesquisa do Programa de Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS) realizada com

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Leão, Marjorie Agre. "A utilização dos jogos pedagógicos como ferramenta auxiliar no processo de aquisição de escrita /." Assis, 2015. http://hdl.handle.net/11449/135925.

Full text

Abstract:

Orientadora: Juliana Bertucci Barbosa<br>Banca: Daniel Soares da Costa<br>Banca: Niguelme Cardoso Arruda<br>Resumo: Este trabalho é resultado de pesquisa do Programa de Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS) realizada com alunos que frequentam uma sala de apoio pedagógico de uma escola municipal de uma pequena cidade no interior do estado do Paraná. Os participantes da pesquisa frequentam classes do Ensino Fundamental I e possuem faixa etária entre 8 e 11 anos. Os objetivos principais deste trabalho foram: (i) identificar os desvios apresentados por estes alunos em textos escritos e (ii)

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Carli, Daniel de. "Uma proposta pedagógica para o uso da lousa digital tendo como base a teoria sociointeracionista." reponame:Repositório Institucional da UCS, 2013. https://repositorio.ucs.br/handle/11338/650.

Full text

Abstract:

Este trabalho teve como objetivo principal, nortear uma proposta de uso pedagógico da lousa digital partindo de um estudo de caso realizado em uma escola de ensino fundamental da rede municipal de ensino. Em termos metodológicos, foram realizadas entrevistas individuais com quatro professores do quadro efetivo daquela escola que atuam com alunos do 3º ano do Ensino Fundamental. Estas entrevistas resultaram no corpus de pesquisa que foi analisado com o intuito de conhecer o ''como'' do uso pedagógico da lousa digital em sala de aula. As entrevistas foram gravadas, transcritas e o tratamen

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Silva, Valdete Teixeira da. "Módulo pedagógico para um ambiente hipermídia de aprendizagem /." Florianópolis, SC, 2000. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/78407.

Full text

Abstract:

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.<br>Made available in DSpace on 2012-10-17T13:56:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 152892.pdf: 14202 bytes, checksum: f69b8a3cb41e870d5349ed9ef8022d1a (MD5)<br>A grande transformação que vem ocorrendo na sociedade, frente as novas tecnologias da informática, levaram ao desaparecimento de algumas profissões e ofícios, exigindo que o homem tenha novos requisitos intelectuais como: a capacidade de aprender novas habilidades, de assimilar novos conceitos, de avaliar novas situações, de lidar com o inesperado. Neste n

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Maçaneiro, Jussara Maria, Julianne Fischer, and Universidade Regional de Blumenau Programa de Pós-Graduação em Educação. "Clique aqui! :práticas pedagógicas na sala informatizada /." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações FURB, 2008. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2008/333654_1_1.pdf.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Henriques, Alexandre Valente. "Informática e práticas pedagógicas." Florianópolis, SC, 2003. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/85197.

Full text

Abstract:

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção<br>Made available in DSpace on 2012-10-20T16:15:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 249946.pdf: 1212807 bytes, checksum: faea06bfb967cb2a6a0e979c5bccbea6 (MD5)<br>Este trabalho avalia a inserção dos computadores no ambiente escolar, as modificações que eles podem causar e como pode ser o trabalho com eles. O foco do estudo são as escolas de Ensino Fundamental e Médio, que atendem a jovens que já nasceram num mundo cercado de novas tecnologias e distâncias cada ve

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Ostrowski, Simone Andrea de Oliveira França. "Proposta de modelo de informática como ferramenta pedagógica." Florianópolis, SC, 2002. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/83784.

Full text

Abstract:

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação.<br>Made available in DSpace on 2012-10-20T03:21:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 188850.pdf: 769831 bytes, checksum: deeddd0a06bbbc991731ed20c3829485 (MD5)<br>Mudanças significativas para a sociedade ocorreram no fim do século passado, entre elas, as inovações tecnológicas que cada vez estão mais velozes, fazendo com que a humanidade repense e reformule seus hábitos e procedimentos. E neste contexto percebe-se que a educação também está mudando e que os educad

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Minatti, Graciela Juciane 1974, Otilia Lizete de Oliveira Martins 1962 Heinig, and Universidade Regional de Blumenau Curso de Pós-Graduação em Educação. "Biblioteca escolar :memórias e práticas de assistentes técnicas pedagógicas /." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações FURB, 2015. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2015/359902_1_1.pdf.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Brito, Leticia dos Santos. "O APARELHO (ESTIGMATIZADOR) ESCOLAR E A EDUCAÇÃO COMPENSATÓRIA: UM ESTUDO SOBRE OS PROGRAMAS DE AUXILIO PEDAGÓGICO." Universidade Metodista de São Paulo, 2013. http://tede.metodista.br/jspui/handle/tede/1002.

Full text

Abstract:

Made available in DSpace on 2016-08-03T16:15:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Leticia dos Santos Brito.pdf: 1000721 bytes, checksum: b2409a81caea0b5901db8e2d23ec5d47 (MD5) Previous issue date: 2013-04-02<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>Most low income families assign to the school system the solutions to their social problems, seeing in the school apparatus the only chance for social climb. However, it is worth asking: what is the role of low-income families s children within the public shcool? After all, when they are inserted into the educational system, mo

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Albuquerque, Marlos Gomes de. "Um ambiente computacional para aprendizagem matemática baseado no modelo pedagógico de Maria Montessori." Florianópolis, SC, 2000. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/79023.

Full text

Abstract:

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação.<br>Made available in DSpace on 2012-10-17T22:21:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 207545.pdf: 5403358 bytes, checksum: d875e507c7980eb0c43b37d4af8d6f3f (MD5)

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Almeida, Lorena Paes de. "O uso pedagógico da internet no ensino de graduação no estado do Paraná." Florianópolis, SC, 2001. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/80368.

Full text

Abstract:

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.<br>Made available in DSpace on 2012-10-18T13:22:55Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T22:23:26Z : No. of bitstreams: 1 188039.pdf: 9329042 bytes, checksum: 972622362c37143e978aa4bc2007df96 (MD5)<br>O presente trabalho nasceu com o objetivo de analisar de forma estruturada o uso pedagógico da rede eletrônica de comunicação, focalizando a Internet na educação superior de graduação presencial em uma universidade inclusa no Projeto Intra

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Almeida, Alexandre Dalla Barba de. "(Re) leituras geográficas : possibilidades pedagógicas para o aprender e ensinar geografia utilizando a literatura de Júlio Verne enquanto linguagem auxiliar." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2018. http://hdl.handle.net/10183/181437.

Full text

Abstract:

A presente pesquisa visa analisar como a literatura pode contribuir na construção do conhecimento geográfico enquanto recurso auxiliar. Para alcançar esse objetivo geral, utilizamos como metodologia a articulação entre a Pesquisa Qualitativa e o método do Paradigma da Complexidade por meio dos princípios Dialógico, Hologramático e Recursivo. Nosso referencial explora os conceitos de Espaço Geográfico, Paisagem e Imaginário e busca refletir sobre o ensino de Geografia na pós-modernidade. Também investiga a vida e as obras do autor literário Júlio Verne e busca analisar historicamente o emprego

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Albino, Sirlei de Fátima. "Design e análise de um cenário pedagógico de uso das ferramentas de trabalho cooperativo." Florianópolis, SC, 2001. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/79914.

Full text

Abstract:

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação<br>Made available in DSpace on 2012-10-18T08:40:59Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T23:44:27Z : No. of bitstreams: 1 181066.pdf: 2330341 bytes, checksum: dbdbbded81f359b789103cd97eefe8d2 (MD5)<br>O trabalho apresenta uma pesquisa prática realizada através do design e análise de um cenário pedagógico de utilização de ferramentas de trabalho cooperativo, no caso, um editor de textos cooperativo - o equiText. Foi utilizado, como grupo exp

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Borges, Ilma. "Prática pedagógica, processos interativos humanos e a construção do conhecimento usando a internet." Florianópolis, SC, 2000. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/78342.

Full text

Abstract:

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.<br>Made available in DSpace on 2012-10-17T13:02:51Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T18:31:12Z : No. of bitstreams: 1 173872.pdf: 3224301 bytes, checksum: 15974616d35fff9260e106f70ebec30b (MD5)<br>Este trabalho analisa o desenvolvimento de uma proposta pedagógica fundamentada na teoria de Vygotsky, enfocando os processos interativos humanos e a construção do conhecimento usando a Internet como instrumento pedagógico. A proposta pedagógica concretizou-se na criação de comunidades de apre

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Silva, Ricardo Diniz Souza e. "O uso pedagógico do software Modellus na prática colaborativa de alunos para facilitar o desenvolvimento da aprendizagem significativa de cinemática." reponame:Repositório Institucional da UFC, 2014. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/9066.

Full text

Abstract:

SILVA, Ricardo Diniz Sousa e. O uso pedagógico do software Modellus na prática colaborativa de alunos para facilitar o desenvolvimento da aprendizagem significativa de cinemática. 2014. 176 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) – Centro de Ciências, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2014.<br>Submitted by Rocilda Sales (rocilda@ufc.br) on 2014-09-15T15:50:26Z No. of bitstreams: 1 2014_dis_rdssilva.pdf: 4609837 bytes, checksum: d9604c21ec3e6171d8064320978ac7d5 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Rocilda Sales(rocilda@ufc.br) on 2014-09-15T15:51:21Z (GMT) No

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Kempfer, Liderci Maria de Andrade. "Impactos da cibercultura na mediação pedagógica nas escolas públicas municipais do Ensino Fundamental da cidade de Goiânia (GO)." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2012. http://repositorio.unb.br/handle/10482/12181.

Full text

Abstract:

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2012.<br>Submitted by Albânia Cézar de Melo (albania@bce.unb.br) on 2013-02-21T15:07:30Z No. of bitstreams: 1 2012_LiderciMariaAndradeKempfer.pdf: 2653251 bytes, checksum: 4e0a223f82bcf5076590cdc495c6055d (MD5)<br>Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2013-02-22T11:06:18Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_LiderciMariaAndradeKempfer.pdf: 2653251 bytes, checksum: 4e0a223f82bcf5076590cdc495c6055d (MD5)<br>Made available in DSpace on 201

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Souza, Lyndon Johnson Batista de. "A aprendizagem cooperativa e o uso do blog como ferramenta pedagógica no ensino e na aprendizagem de biologia: um estudo de caso." reponame:Repositório Institucional da UFC, 2015. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/13333.

Full text

Abstract:

SOUZA, Lyndon Johnson Batista de. A aprendizagem cooperativa e o uso do blog como ferramenta pedagógica no ensino e na aprendizagem de biologia: um estudo de caso. 2015. 83 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Centro de Ciências, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2015.<br>Submitted by Erivan Almeida (eneiro@bol.com.br) on 2015-09-22T16:56:13Z No. of bitstreams: 1 2015_dis_ljbsouza.pdf: 2143029 bytes, checksum: 4553347c13f3ff8b5e43c070d6d3913f (MD5)<br>Approved for entry into archive by Rocilda Sales(rocilda@ufc.br) on 2015-09-23T12:12:39Z (GMT) No. of bitstre

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Dazzi, Rudimar Luís Scaranto. "Metodologia de desenvolvimento se STI com mecanismos de adaptação de interface e estratégia pedagógica independentes." Florianópolis, SC, 2007. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/90507.

Full text

Abstract:

Tese (Doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica.<br>Made available in DSpace on 2012-10-23T11:40:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 243904.pdf: 4587557 bytes, checksum: efaa27c6b756b042d5cea57e9689c953 (MD5)<br>O objetivo principal do presente estudo consiste em desenvolver uma metodologia para a construção de Sistemas Tutores Inteligentes com adaptação de interface e de estratégia pedagógica. Como conseqüência da necessidade de maior adaptação dos sistemas de ensino aos alunos, os sistemas tutores inteligentes tradic

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Fardo, Marcelo Luís. "A gamificação como estratégia pedagógica : estudo de elementos dos games aplicados em processos de ensino e aprendizagem." reponame:Repositório Institucional da UCS, 2013. https://repositorio.ucs.br/handle/11338/457.

Full text

Abstract:

O problema que norteia esta pesquisa é investigar quais as potencialidades que a gamificação pode desencadear quando aplicada em processos de ensino e aprendizagem. A partir dessa investigação são pensados alguns indicadores para estratégias pedagógicas que possam atender algumas demandas da cultura digital em ambientes de aprendizagem. Para cumprir com essa proposta, optou-se por conduzir uma pesquisa bibliográfica, a fim de realizar um diálogo entre as referências consultadas e os argumentos deste pesquisador, pois trata-se de um fenômeno bastante recente, que ainda não possui bases a

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Morais, Regina Aparecida de. "Recursos tecnológicos e intervenções pedagógicas significativas no ensino da ortografia." Florianópolis, SC, 2001. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/79956.

Full text

Abstract:

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.<br>Made available in DSpace on 2012-10-18T09:04:40Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2015-02-04T20:44:34Z : No. of bitstreams: 1 192336.pdf: 218729 bytes, checksum: 44d5cca0512bbcabdafb571961aa2e17 (MD5)<br>O texto, Recursos Tecnológicos e Intervenções Pedagógicas Significativas no Ensino da Ortografia, aborda teoricamente os temas tecnologia e mudanças de paradigmas educacionais, ortografia-ensino e aprendizagem, tecnologia e recursos interessa

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Salomão, Bianca Regina de Lima. "O atendimento educacional especializado em uma sala de recursos de Brasília : a sistematização do atendimento e o uso do computador como apoio pedagógico : um estudo de caso." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2013. http://repositorio.unb.br/handle/10482/13714.

Full text

Abstract:

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2013.<br>Submitted by Alaíde Gonçalves dos Santos (alaide@unb.br) on 2013-07-23T13:09:46Z No. of bitstreams: 1 2013_BiancaReginadeLimaSalomao.pdf: 1413042 bytes, checksum: ac283235ff1cc856a2d1dfdadfee1a9f (MD5)<br>Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2013-07-26T14:23:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_BiancaReginadeLimaSalomao.pdf: 1413042 bytes, checksum: ac283235ff1cc856a2d1dfdadfee1a9f (MD5)<br>Made available in DSpace on 2013-07-26T14:23:07Z (GMT).

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Carvalho, Tatiana Maria Couto. "Objetos de aprendizagem digitais: uma análise sobre a sua pertinência pedagógica para o ensino e aprendizagem de língua espanhola." Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2017. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2708.

Full text

Abstract:

O aumento no uso dos recursos tecnológicos no ambiente escolar, especificamente nas aulas de línguas estrangeiras, revela a importância de uma discussão sobre o tema e a necessidade de uma análise consistente sobre os materiais digitais utilizados com propósito educativo. Considerando a relevância global da língua espanhola e a importância estratégica que seu estudo representa para o Brasil, esta pesquisa objetiva analisar a pertinência pedagógica dos objetos de aprendizagem digitais disponíveis para o ensino e aprendizagem da língua espanhola, fundamentando-se nos documentos oficiais para a e

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Camozzato, Silvana Tomazi. "O uso de aplicativo computacional como recurso pedagógico no ensino de solos nas séries iniciais do ensino fundamental de Pato Branco - PR." Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2015. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/1509.

Full text

Abstract:

O presente estudo é resultado de uma pesquisa qualitativa desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional – PPGDR/2014, sobreo uso de aplicativo computacional com conteúdo de solos, através de uma amostra das turmas de 4º ano do Ensino Fundamental da rede municipal de Pato Branco-PR. Teve como objetivo desenvolver e avaliar o conteúdo de solos elaborado a partir de diagnóstico dos conhecimentos prévios dos professores e educandos, utilizando aplicativo computacional como recurso pedagógico. Primeiramente o trabalho apresenta o referencial teórico, com o objetivo de articu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Garcia, Fernando. "Formação de Professores e o uso significativo de computadores na Prática Pedagógica." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2005. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/9713.

Full text

Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-27T14:31:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FERNANDO GARCIA.pdf: 352685 bytes, checksum: ba60b75e6a2d53197262ce57c47c185a (MD5) Previous issue date: 2005-10-26<br>The present work concerns the recognition of how important it is to incorporate New Technologies of Communication and Information, especially the computer, in school education. Highlighting the relevance of teachers education toward that objective, the purpose of the research was to indicate possible recommendations for teachers education to get a significant use of those technologies. The asp

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Descrovi, Elizabete Genedir. "Perspectivas do uso pedagógico da informática nas escolas públicas da área de abrangência do Núcleo de Tecnologia Educacional de Foz do Iguaçu/PR." Florianópolis, SC, 2002. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/82377.

Full text

Abstract:

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.<br>Made available in DSpace on 2012-10-19T14:29:56Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-26T02:54:11Z : No. of bitstreams: 1 192010.pdf: 498828 bytes, checksum: 157cf00b819f50e8ef5d415a86c224ad (MD5)<br>As novas tecnologias estão cada vez mais presentes em nossas ações, alterando as atividades do cotidiano, a cultura social, o modo de viver das pessoas, de se relacionar e de aprender e de ensinar. A escola como instituição integrante da soci

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

OLIVEIRA, NETA Adelaide de Sousa. "A prática pedagógica do professor de Atendimento Educacional Especializado para o aluno com deficiência intelectual." www.teses.ufc.br, 2013. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/8726.

Full text

Abstract:

OLIVEIRA NETA, Adelaide de Sousa. A prática pedagógica do professor de Atendimento Educacional Especializado para o aluno com deficiência intelectual. 2013. 169f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira, Fortaleza (CE), 2013.<br>Submitted by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-08-14T14:56:18Z No. of bitstreams: 1 2013_dis_asoneta.pdf: 10116352 bytes, checksum: 74196b62d4162a33ce39c56d5af61246 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Márcia Araújo(marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-08-14T16:59:32Z (GMT)

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Silva, Francisca Mônica da. "Chats e e-fóruns na Ead virtual: links entre mediação pedagógica e hipertextualidade." www.teses.ufc.br, 2008. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/8824.

Full text

Abstract:

SILVA, Francisca Mônica da. Chats e e-fóruns na Ead virtual: links entre mediação pedagógica e hipertextualidade. 2008. 195f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Departamento de Letras Vernáculas, Programa de Pós-graduação em Linguística, Fortaleza (CE), 2008.<br>Submitted by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-08-21T12:55:16Z No. of bitstreams: 1 2008_dis_fmsilva.pdf: 5483323 bytes, checksum: c468092c56c2e568979661ed9f45997b (MD5)<br>Approved for entry into archive by Márcia Araújo(marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-08-21T14:51:08Z (GMT) No. of bi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Oliveira, Carlos Antônio Chaves de. "Aulas em multimídia como ferramenta pedagógica na melhoria do ensino de química de alunos do 1º ano do ensino médio: um estudo de caso." reponame:Repositório Institucional da UFC, 2015. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/13334.

Full text

Abstract:

OLIVEIRA, Carlos Antônio Chaves de. Aulas em multimídia como ferramenta pedagógica na melhoria do ensino de química de alunos do 1º ano do ensino médio: um estudo de caso. 2015. 97 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Centro de Ciências, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2015.<br>Submitted by Erivan Almeida (eneiro@bol.com.br) on 2015-09-22T17:02:22Z No. of bitstreams: 1 2015_dis_cacoliveira.pdf: 2977285 bytes, checksum: c0400b76821981b6513a4ca757c059fd (MD5)<br>Approved for entry into archive by Rocilda Sales(rocilda@ufc.br) on 2015-09-23T12:14:42Z (GMT) No.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

LIMA, Ivoneide Pinheiro de. "A matemática na formação do pedagogo: oficinas pedagógicas e a plataforma TelEduc na elaboração dos conceitos." http://www.teses.ufc.br, 2007. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3088.

Full text

Abstract:

LIMA, Ivoneide Pinheiro de. A matemática na formação do pedagogo: oficinas pedagógicas e a plataforma TelEduc na elaboração dos conceitos. 2007. 190f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Fortaleza-CE, 2007.<br>Submitted by Maria Josineide Góis (josineide@ufc.br) on 2012-07-06T18:23:54Z No. of bitstreams: 1 2007_Tese_IPLima.pdf: 1099893 bytes, checksum: 109c94df56f2408a066a771d997741a0 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Josineide Góis(josineide@ufc.br) on 2012-07-09T13:51:42Z (GMT) No. of bits

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Boeira, Jocelaine Minella. "Práticas pedagógicas em ambiente virtual de aprendizagem : possibilidades de inovação." reponame:Repositório Institucional da UCS, 2011. https://repositorio.ucs.br/handle/11338/606.

Full text

Abstract:

Esta investigação teve como objetivo principal examinar os registros dos professores do Ensino Fundamental, anos finais, e do Ensino Médio, de uma escola particular, do município de Bento Gonçalves, Rio Grande do Sul, num curso de capacitação para utilizar um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e relacionálas com possíveis mudanças nas práticas pedagógicas. O trabalho se propôs a realizar uma pesquisa de natureza qualitativa baseada nos dados obtidos através dos registros dos professores-alunos nos espaços do AVA. Foram convidados para serem os sujeitos na pesquisa oito professores da Educa

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Mota, Rosimar Ramos da. "O uso pedagógico das tecnologias de vídeo e televisão: análise do programa TV Escola no município de Tubarão - SC." Universidade do Estado de Santa Catarina, 2005. http://tede.udesc.br/handle/handle/2176.

Full text

Abstract:

Made available in DSpace on 2016-12-12T20:34:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RosimarMota.pdf: 633201 bytes, checksum: d27e91bfb6e6080b9a3d7e250d3bdb9c (MD5) Previous issue date: 2005-06-15<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>This study discusses the possibilities derived from the present technological artifacts and their consequences to education. We point the need to reflect on the pedagogical use of the present means of communication, specially the video and the television. With this purpose, we analysed the implementation of the Program TV Escola (School TV

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Zaclikevic, Claudete Maria. "Um estudo da prática pedagógica dos professores universitários no projeto Matice / Claudete Maria Zaclikevic ; orientadora, Patrícia Lupion Torres." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_PR, 2007. http://www.biblioteca.pucpr.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=733.

Full text

Abstract:

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2007<br>Bibliografia: f. 129-135<br>Esta dissertação apresenta o resultado de um estudo de caso que tem por objetivo investigar a prática pedagógica dos professores no Projeto MATICE da PUCPR. Este projeto pretende oferecer aos alunos dependentes a possibilidade de cursar sua DP online, via

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Fernandes, Margarete de Fátima. "A visão dos professores frente ao uso pedagógico do computador em uma escola pública de ensino fundamental da cidade de Maringá /PR." Universidade do Oeste Paulista, 2007. http://bdtd.unoeste.br:8080/tede/handle/tede/198.

Full text

Abstract:

Made available in DSpace on 2016-01-26T18:50:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MARGARET_MESTRADO_21_02_08.pdf: 1042322 bytes, checksum: 31bcda287037566dcae46d4d374c7736 (MD5) Previous issue date: 2007-11-21<br>The objective of this inquiry is to know the thought of the current teachers of the Public school of Basic Teaching of the city of Maringá on the use of the computer while pedagogic tool. A reflection is done also on the use of the computer in the classroom and his implications, from the identification of the arguments of the teachers. The revision of the literature analyses the elements

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Figueira-sampaio, Aleandra da Silva. "Software educativos para o ensino de matemática: desenvolvimento e classificação com base em requisitos pedagógicos de práticas com materiais concretos." Universidade Federal de Uberlândia, 2012. https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/14293.

Full text

Abstract:

Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas Gerais<br>In recent years, many educational practices have been based on constructivist principles which posit that learning is a process in which students build knowledge. Thus, it is common to use concrete materials to assist in the education of school children. Educational software is another resource that has led to important changes in the way mathematics is taught and learned. This study aimed to (1) contribute to the development of mathematics educational software by building a database of educational requirements that considers education

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Mangolin, Elissandra Beneti Cateli. "Do senso comum ao conhecimento científico: uma proposta didático-pedagógica para o ensino de indução eletromagnética no ensino médio." Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2016. http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2319.

Full text

Abstract:

Acompanha: Atividades teórico-práticas de eletromagnetismo: da indução eletromagnética às correntes de Foucault<br>CAPES<br>Considerando a importância e a emergência de estudos e pesquisas voltados à análise e à prática do ensino de Física na educação básica, este estudo teve como objetivo principal identificar e analisar as contribuições e as limitações dos livros didáticos de Física do ensino médio, tendo em vista, a partir de suas limitações, elaborar, desenvolver e avaliar uma proposta didático-pedagógica para o ensino de tópicos do conteúdo de Eletromagnetismo, em especial a relação exist

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Ferreira, Aline Fernanda [UNESP]. "Os jogos digitais como apoio pedagógico nas aulas de educação física escolar pautadas no currículo do Estado de São Paulo." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014. http://hdl.handle.net/11449/108686.

Full text

Abstract:

Made available in DSpace on 2014-08-13T14:50:51Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014-03-24Bitstream added on 2014-08-13T18:00:13Z : No. of bitstreams: 1 000763935.pdf: 1115705 bytes, checksum: de5ad07c1b1385e2e12ed207c136291c (MD5)<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)<br>A Educação Física com caráter renovador visa proporcionar aprendizagens sobre aspectos relacionados ao corpo e ao movimento que contenham significados na vida cotidiana dos alunos. Para isso, o ensino deve ser contextualizado estabelecendo-se, assim, o diálogo aluno-profess

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Ferreira, Aline Fernanda. "Os jogos digitais como apoio pedagógico nas aulas de educação física escolar pautadas no currículo do Estado de São Paulo /." Rio Claro, 2014. http://hdl.handle.net/11449/108686.

Full text

Abstract:

Orientador: Suraya Cristina Darido<br>Coorientador: Fernanda Moreto Impolcetto<br>Banca: Sara Quenzer Matthiesen<br>Banca: Osmar Moreira de Souza Júnior<br>Resumo: A Educação Física com caráter renovador visa proporcionar aprendizagens sobre aspectos relacionados ao corpo e ao movimento que contenham significados na vida cotidiana dos alunos. Para isso, o ensino deve ser contextualizado estabelecendo-se, assim, o diálogo aluno-professor no processo de ensinoaprendizagem. As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) dominam o cotidiano dos jovens e sua inserção no ambiente escolar objetiva

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

BARROS, Maria José Costa dos Santos. "Reaprender Frações Por Meio de Oficinas Pedagógicas: Desafio Para a Formação Inicial." http://www.teses.ufc.br, 2007. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/6617.

Full text

Abstract:

BARROS, Maria José Costa dos Santos. Reaprender Frações Por Meio de Oficinas Pedagógicas: Desafio Para a Formação Inicial 2007. 134 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira, Fortaleza-CE, 2007.<br>Submitted by Liliane oliveira (morena.liliane@hotmail.com) on 2012-08-06T13:10:17Z No. of bitstreams: 1 2007_DIS_MJCSANTOS.pdf: 750935 bytes, checksum: d7afa28aa9d76b4dc7c2ea98745b3619 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Josineide Góis(josineide@ufc.br) on 2013-11-14T13:18:32Z (GMT) N

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Germano, Vitor Abdias Cabót [UNESP]. "Educação física escolar e currículo do Estado de São Paulo: possibilidades dos usos do celular como recurso pedagógico no ensino do Hip Hop e Street dance." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015. http://hdl.handle.net/11449/126501.

Full text

Abstract:

Made available in DSpace on 2015-08-20T17:09:58Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-03-02. Added 1 bitstream(s) on 2015-08-20T17:26:03Z : No. of bitstreams: 1 000841599.pdf: 1020021 bytes, checksum: 00d5c6eb08d2c20ace4f90f9a2c20af2 (MD5)<br>Considerando que os aparelhos celulares se fazem cada vez mais presentes entre os jovens, e que estes dispositivos apresentam diversos recursos que podem ser interessantes numa perspectiva educacional, o objetivo do presente estudo foi investigar as possibilidades pedagógicas dos usos dos celulares nas aulas de Educação Física, no conte

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Germano, Vitor Abdias Cabót. "Educação física escolar e currículo do Estado de São Paulo : possibilidades dos usos do celular como recurso pedagógico no ensino do Hip Hop e Street dance /." Rio Claro, 2015. http://hdl.handle.net/11449/126501.

Full text

Abstract:

Orientadora: Suraya Cristina Darido<br>Banca: Fernanda Moreto Impolcetto<br>Banca: Larissa Rafaela Galatti<br>Resumo: Considerando que os aparelhos celulares se fazem cada vez mais presentes entre os jovens, e que estes dispositivos apresentam diversos recursos que podem ser interessantes numa perspectiva educacional, o objetivo do presente estudo foi investigar as possibilidades pedagógicas dos usos dos celulares nas aulas de Educação Física, no conteúdo de dança proposto pelo currículo do Estado de São Paulo, mais especificamente, o Hip Hop e Street dance, contemplados no nono ano do Ensino

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Weckelmann, Valéria Faria. "Indicadores de mudanças nas práticas pedagógicas com o uso do computador portátil em escolas do Brasil e de Portugal." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2012. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/9691.

Full text

Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-27T14:31:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Valeria Faria Weckelmann.pdf: 2268361 bytes, checksum: 026cbf3153aff04991b6760c8d251e6e (MD5) Previous issue date: 2012-11-12<br>The present investigation is linked to the programme of Post-Graduation in Education: Curriculum of the Pontificia Universidade Católica of São Paulo, (PUCSP), in the line of the research: New Technologies in Education . This study has, as principal objective to identify changes in the pedagogical practices of Professors, with the use of portable computers in the Brazilian and Portu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Soster, Tatiana Sansone. "O uso da tecnologia da informação e comunicação no processo de ensino e aprendizagem: estudo de um curso superior na área de Administração." reponame:Repositório Institucional do FGV, 2011. http://hdl.handle.net/10438/8149.

Full text

Abstract:

Submitted by Cristiane Shirayama (cristiane.shirayama@fgv.br) on 2011-05-23T19:11:33Z No. of bitstreams: 1 61090100015.pdf: 999770 bytes, checksum: 50154ca7d44b06f79d4a51cd37883d38 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Gisele Isaura Hannickel(gisele.hannickel@fgv.br) on 2011-05-23T19:27:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 61090100015.pdf: 999770 bytes, checksum: 50154ca7d44b06f79d4a51cd37883d38 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Gisele Isaura Hannickel(gisele.hannickel@fgv.br) on 2011-05-23T19:29:34Z (GMT) No. of bitstreams: 1 61090100015.pdf: 999770 bytes, checksum: 50154ca7d44b

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Reis, Renata Cristina dos. "Como atingir a interação, visando à construção do conhecimento e à aprendizagem de língua portuguesa, em ambientes virtuais." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2009. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/14573.

Full text

Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-28T19:34:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Renata Cristina dos Reis.pdf: 614525 bytes, checksum: 4e018f4079f3bc5a2cd6a225a61a3346 (MD5) Previous issue date: 2009-05-20<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>Study on interaction, in distance education of Portuguese Language, carried out in a semi-presence university course. The inquiry started from the following question: How to reach the interaction, aiming at the construction of knowledge and the learning of Portuguese, in virtual environments? In the search for the answer, the ob

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Pacheco, Márcia Arantes Buiatti. "Educação digital: uma perspectiva de inclusão no cotidiano da escola." Universidade Federal de Uberlândia, 2011. https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/13844.

Full text

Abstract:

Considering that since the 1990's, with the social inclusion movement, the government has mad important investments in the educational field, including the creation of public policies that propagate the lemma Education for all , through the national territory; that the people access to the information and communication technology is part of this process where affirmative actions has provided informatics laboratories to the schools, trying to cause the digital inclusion in the educational context; that we are conscious that only the material resources are not enough to generate the digital edu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!