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Books on the topic 'Gestión curricular'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 26 July 2025

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1

Camacho Sanabria, Carmen Amalia, Libardo Enrique Pérez Díaz, Luis Jesús Rincón Ussa, Andrea Muñoz Barriga, and Carol Fernanda Ramírez C., eds. Evaluación curricular. Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2016. http://dx.doi.org/10.19052/9789588939919.

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Abstract:
Hoy en día, los estudiantes sobre calidad educativa constituyen un campo importante de producción de conocimiento no solo por las implicaciones que tiene la educación como motor de cambio social, sino por la necesidad imperiosa de posibilitar procesos de inclusión de los sujetos y diferentes grupos poblacionales en las dinámicas sociales. Desde esta perspectiva, la investigación educativa es primordial no solo para generar teorías y modelos, sino, especialmente, como medio para la cualificación de los procesos formativos. En este escenario se inscribe este texto, cuyo fin primordial es indagar
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2

Francisco, Beltrán Llavador, and Aguilar Luis, eds. La gestión escolar de los cambios del currículum en la enseñanza secundaria. Miño y Dávila Editores, 2006.

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3

Francisco, Beltrán Llavador, and Aguilar Luis, eds. La gestión escolar de los cambios del currículum en la enseñanza secundaria. Miño y Dávila Editores, 2006.

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4

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, ed. Modelo curricular: Reto de las políticas de innovación educativa para la gestión de la reforma universitaria : aprendizajes de un proceso de construcción en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Editorial Praxis, 2010.

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5

Vera, Alhim Adonai. Fuentes hídricas, currículo y participación ciudadana: Proyecto, integración curricular en torno a la gestión de proyectos ambientales escolares (PRAES) : la riqueza de los recursos hídricos de la ciudad de Neiva una oportunidad de vida ciudadana para el siglo XXI. Universidad Surcolombiana, Dirección General de Investigaciones, Facultad de Educación, 2004.

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6

Margarita, Poggi, ed. Apuntes y aportes para la gestión curricular. Kapelusz, 1995.

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7

Pérez Díaz, Libardo Enrique, ed. Currículo y Emprendimiento. Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2014. http://dx.doi.org/10.19052/978-958-8844-57-2.

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Abstract:
Este texto se configura como primera aproximación a la sistematización de un proceso que esperamos sea de largo aliento. Uno en el que se aborda el emprendimiento más allá del reduccionismo empresarial asentado en el entendimiento de la "empresa" como un dispositivo monolítico, como una agencia de estructura rigida, de producción de bienes materiales y orientada por el lucro per se como único telos que le da sentido. Se presenta aquí un conjunto de acercamientos diversos y con distintos niveles de elaboración que danc uenta de experiencias construidas por varias instituciones de educación supe
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8

Institute, CFA. CFA program curriculum. CFA Institute, 2012.

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9

Institute, CFA. CFA program curriculum. CFA Institute, 2009.

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10

Institute, CFA. CFA Program Curriculum: Level II, 2008. CFA Institute/Pearson Custom Publishing, 2008.

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11

Institute, CFA. CFA Program Curriculum: Level I, 2007. CFA Institute/Pearson Custom Publishing, 2007.

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12

Institute, CFA. CFA Program Curriculum: Level I, 2007. CFA Institute/Pearson Custom Publishing, 2007.

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13

Taller/Seminario de Perfeccionamiento y Actualización para Formadores en Gestión Cooperativa" (2nd 1991 Santa Cruz, Bolivia). Taller/Seminario de Perfeccionamiento y Actualización para Formadores en Gestión Cooperativa: La planificacion en la educación cooperativa. Ediciones ALCECOOP, 1992.

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14

Universidad de Guadalajara. Centro Universitario de Ciencias de la Salud, ed. Gestión académica del currículum por competencias: El proceso de construcción social con las Licenciaturas en Nutrición de la Red Universidad de Guadalajara. Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias de la Salud, 2008.

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15

Petersen, Evelyn A. A practical guide to early childhood curriculum: Linking thematic, emergent, and skill-based planning to children's outcomes. 2nd ed. Allyn and Bacon, 2003.

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16

Corbetta, Lorenzo, ed. Hot Topics in Pneumologia Interventistica - Volume 3. Firenze University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-6453-953-9.

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Abstract:
Il Master in Pneumologia Interventistica ha l’obiettivo di formare uno pneumologo polivalente, con competenze professionali in broncoscopia diagnostica e operativa, toracoscopia, gestione delle vie aeree artificiali, attraverso il contributo sinergico di docenti universitari e ospedalieri. Il Master vede ogni anno la partecipazione di numerosi specialisti provenienti da tutto il territorio nazionale. La presente opera raccoglie tutte le tesi presentate dai partecipanti all’ottava edizione del Master in Pneumologia Interventistica dell’a.a. 2016/2017 a testimonianza e degna conclusione di un im
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17

Corbetta, Lorenzo, ed. Hot Topics in Pneumologia Interventistica. Firenze University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-6453-538-8.

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Abstract:
Il Master in Pneumologia Interventistica ha l’obiettivo di formare uno pneumologo polivalente, con competenze professionali in broncoscopia diagnostica e operativa, toracoscopia, gestione delle vie aeree artificiali, attraverso il contributo sinergico di docenti universitari e ospedalieri. Il Master vede ogni anno la partecipazione di numerosi specialisti provenienti da tutto il territorio nazionale. La presente opera raccoglie tutte le tesi presentate dai partecipanti alla VI edizione del Master in Pneumologia Interventistica dell’a.a. 2014-2015 a testimonianza e degna conclusione di un impeg
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Corbetta, Lorenzo, ed. Hot Topics in Pneumologia Interventistica – Volume 2. Firenze University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-6453-682-8.

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Abstract:
Il Master in Pneumologia Interventistica ha l’obiettivo di formare uno pneumologo polivalente, con competenze professionali in broncoscopia diagnostica e operativa, toracoscopia, gestione delle vie aeree artificiali, attraverso il contributo sinergico di docenti universitari e ospedalieri. Il Master vede ogni anno la partecipazione di numerosi specialisti provenienti da tutto il territorio nazionale. La presente opera raccoglie tutte le tesi presentate dai partecipanti alla settima edizione del Master in Pneumologia Interventistica dell’a.a. 2015-2016 a testimonianza e degna conclusione di un
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Sporborg, James Douglas. Music in every classroom: A resource guide for integrating music across the curriculum, grades K-8. Libraries Unlimited, 1998.

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20

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Sciences. Imprimeur de la Reine, 2000.

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21

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: English. Imprimeur de Reine, 2000.

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Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Mathématiques. Imprimeur de la Reine, 2007.

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Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Mathématiques. Imprimeur de la Reine, 2000.

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24

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: English. Imprimeur de Reine, 2007.

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25

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 9e et 10e année: English. Imprimeur de la Reine, 2007.

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26

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 9e et 10e année: English. Imprimeur de la Reine, 1999.

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27

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 9e et 10e année: Français. Imprimeur de la Reine, 1999.

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28

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 9e et 10e année: Sciences. Imprimeur de la Reine, 1999.

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Ontario. Le curriculum de l'Ontario 9e et 10e année: Mathématiques. Imprimeur de la Reine, 2005.

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30

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Éducation technologique. Imprimeur de la Reine, 2000.

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31

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Français révisé. Imprimeur de la Reine, 2007.

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Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Études interdisciplinaires. Imprimeur de la Reine, 2002.

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33

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Études autochtones. Imprimeur de la Reine, 2000.

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34

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Langues autochtones. Imprimeur de la Reine, 2000.

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35

Lichtenthal, David. Fundamentals of business marketing education: A guide for university-level faculty and policymakers. Best Business Books, 2004.

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36

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Affaires et commerce. Imprimeur de la Reine, 2006.

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37

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Répertoire des cours. Imprimeur de la Reine, 2000.

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38

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Affaires et commerce. Imprimeur de la Reine, 2000.

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39

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 9e et 10e année: Langues autochtones. Imprimeur de la Reine, 1999.

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40

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 9e et 10e année: Éducation artistique. Imprimeur de la Reine, 1999.

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41

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 9e et 10e année: Éducation technologique. Imprimeur de la Reine, 1999.

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42

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 9e et 10e année: Français révisé. Imprimeur de la Reine, 1999.

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43

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 9e et 10e année: Français révisé. Imprimeur de la Reine, 2007.

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44

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Sciences humaines et sociales. Imprimeur de la Reine, 2000.

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Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Études canadiennes et mondiales. Imprimeur de la Reine, 2000.

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Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Éducation physique et santé. Imprimeur de la Reine, 2000.

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Ontario. Le curriculum de l'Ontario 9e et 10e année: Affaires et commerce. Imprimeur de la Reine, 1999.

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48

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 9e et 10e année: Affaires et commerce. Imprimeur de la Reine, 2006.

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49

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 11e et 12e année: Études classiques et langues internationales. Imprimeur de la Reine, 2000.

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50

Ontario. Le curriculum de l'Ontario 9e et 10e année: Sciences humaines et sociales. Imprimeur de la Reine, 1999.

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