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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Interfaces teóricas'

Author: Grafiati
Published: 28 July 2024
Last updated: 31 July 2025

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Journal articles on the topic "Interfaces teóricas"

1

Guerra Filho, Sérgio Armando Diniz, and Isabelle De Lacerda Nascentes. "Ensino de História e Currículo: interfaces teóricas e metodológicas." Revista História Hoje 4, no. 8 (2016): 315. http://dx.doi.org/10.20949/rhhj.v4i8.203.

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2

STIELER, Rosane Aparecida, Rozelaine de Fátima FRANZIN, and Noemi BOER. "LETRAMENTO LITERÁRIO E GÊNERO TEXTUAL: INTERFACES TEÓRICAS E COMPLEMENTARES." Revista Linguagens & Letramentos 6, no. 2 (2021): 135. http://dx.doi.org/10.56814/lel.v6i2.1846.

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Abstract:
<p>Neste estudo, objetiva-se apresentar ponderações a respeito das interfaces entre letramento literário, gênero e produção textual, considerando-se que a leitura e a escrita são fundamentais na formação social e cultural das pessoas. Busca-se, também, especificar conceitos relativos às temáticas do estudo e ressaltar a importância de despertar o gosto pela leitura e as habilidades de escrita, desde os primeiros anos da educação escolar. Para o desenvolvimento dessas temáticas, recorreu-se à pesquisa bibliográfica. O aprendizado da leitura e da escrita se processa por meio do uso da ling
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Bertolossi Marta, Cristiano, Enéas Rangel Teixeira, Márcio Tadeu Ribeiro Francisco, et al. "Concepções teóricas e metodológicas do cuidado transdisciplinar: uma revisão integrativa." Revista Investigaciones Andina 19, no. 34 (2017): 1879–99. http://dx.doi.org/10.33132/01248146.938.

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Abstract:
Introdução: Objetivou-se realizar um levantamento da produção científica na enfermagem e suas interfaces sobre as concepções teóricas e metodológicas do cuidado e discutir o cuidado na enfermagem e suas interfaces na perspectiva da complexidade em atitude transdisciplinar.Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa que utilizou o Portal de Periódicos da CAPES, no período entre 2005 e 2015.
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Tavares da Silva, Denise, Luciana Miranda Costa, and Miriam Del Vecchio-Lima. "Comunicação, cotidiano e meio ambiente: interfaces teóricas e ativismos midiáticos." Revista Mídia e Cotidiano 18, no. 3 (2024): 1–9. http://dx.doi.org/10.22409/rmc.v18i3.64833.

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5

Zwick, Elisa, Isabel Cristina da Silva, and Mozar José de Brito. "Estratégia como prática social e teoria da ação comunicativa: possíveis aproximações teóricas." Cadernos EBAPE.BR 12, spe (2014): 384–400. http://dx.doi.org/10.1590/1679-39518694.

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Abstract:
Este artigo visa a discutir as possíveis aproximações teóricas entre a estratégia como prática social (EPS) e a teoria da ação comunicativa (TAC), instituída por Jürgen Habermas. Almejou-se construir um diálogo analítico, destacando as interfaces que podem ser estabelecidas entre esses construtos. Especificamente, buscou-se: (i) descrever o arcabouço teórico da estratégia como prática social; (ii) discutir os aspectos conceituais da teoria da ação comunicativa; e (iii) apresentar as possíveis aproximações teóricas entre a estratégia como prática social e a teoria da ação comunicativa. Argument
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Rodrigues-Pereira, Renato. "Lexicografia monolíngue pedagógica e ensino do vocabulário: interfaces teóricas e práticas." Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978) 49, no. 1 (2020): 265–83. http://dx.doi.org/10.21165/el.v49i1.2474.

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Abstract:
Neste artigo refletimos sobre a importância e o uso de dicionários monolíngues pedagógicos no processo de ensino e de aprendizagem de Espanhol como Língua Estrangeira (E/LE), com foco para o Ensino do Vocabulário (EV). Para tanto, além de orientarmo-nos pelos princípios teóricos e metodológicos da Lexicografia Pedagógica (LEXPED), apoiamo-nos em autores que valorizam o desenvolvimento do conhecimento léxico no estudo de línguas. Ademais, propomos uma atividade com exercícios dirigidos com vistas a demonstrar que léxico, texto e dicionário caminham juntos, como possibilitadores de significados
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7

Sopeña, Mauro Barcellos. "Papel do Estado Brasileiro na perspectiva do desenvolvimento produtivo: correspondências e interfaces com a literatura internacional sobre extensão rural." Extensão Rural 22, no. 3 (2015): 110–27. http://dx.doi.org/10.5902/2318179616436.

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Abstract:
O presente artigo analisa construções teóricas específicas acerca do papel do Estado brasileiro na perspectiva do desenvolvimento produtivo que, de forma convencional, vinculam-se ao conceito de novo-desenvolvimentismo. Na discussão desta recente abordagem, elementos teóricos são cotejados com a literatura internacional sobre políticas de extensão rural procurando verificar correspondências e interfaces. Os resultados globais indicam importante sintonia entre as políticas pro-market preconizadas para os serviços de extensão rural e a orientação para o desenvolvimento produtivo, própria do mode
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Silva, Bruno Adriano Rodrigues da, and Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho. "Núcleos de estudos e educação integral/UNIRIO: o que se produz em comum, no campo da história?" Revista HISTEDBR On-line 19 (March 19, 2019): e019016. http://dx.doi.org/10.20396/rho.v19i0.8654013.

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Abstract:
Este artigo tem como objetivo analisar as interfaces teóricas e metodológicas existentes entre o Núcleo de Estudos - Tempos, Espaços e Educação Integral e o Núcleo de Estudos e Pesquisas em História da Educação Brasileira, ambos vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro e dedicados à pesquisa de natureza histórica sobre o tema da educação integral e(m) tempo integral. Trabalhamos com o referencial teórico do "Campo da História", uma vez que esta ciência possui inúmeras especialidades, dimensões e abordagens. Utilizamos como metodolo
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Pereira, Bruno Gomes, and Thiago Luiz Sartori. "Direitos humanos e suas interfaces sociais:." Direitos Democráticos & Estado Moderno 1, no. 7 (2023): 100–114. http://dx.doi.org/10.23925/ddem.v.1.n.7.59918.

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Abstract:
Os Direitos Humanos (DH) se constituem como fértil campo de discussões em zonas fronteiriças de todos os saberes científicos. Partindo desse pressuposto, este artigo tem como objetivo analisar registros imagéticos de atores sociais vistos como marginalizados perante uma estrutura relacional à luz dos DH. A Fundamentação Teórica está alojada no campo interdisciplinar dos DH, especialmente no que se refere à interface entre a Semiótica Francesa e a Sociologia das Relações. Tais vertentes teóricas, por sua vez, reverberam direcionamentos jurídicos e ideológicos, com o intuito de mapear a postura
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Pagura, Reynaldo. "A interpretação de conferências: interfaces com a tradução escrita e implicações para a formação de intérpretes e tradutores." DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada 19, spe (2003): 209–36. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-44502003000300013.

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Abstract:
O presente trabalho faz uma breve retrospectiva da interpretação de conferências e apresenta semelhanças e diferenças entre o processo de tradução (escrita) e o de interpretação (oral). Tomando como base teórica a Teoria Interpretativa da Tradução, desenvolvida na Escola Superior de Intérpretes e Tradutores (ESIT) da Universidade Paris III (Sorbonne Nouvelle), o trabalho mostra como, apesar de semelhanças teóricas, os dois processos são operacionalizados de maneiras bastante diferentes. A seguir, discute algumas implicações para a formação de tradutores e de intérpretes resultantes da operacio
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Dissertations / Theses on the topic "Interfaces teóricas"

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Perazzolo, Olga Araujo. "Dimensão relacional da aprendizagem : construções teóricas na interface educação e psicologia." reponame:Repositório Institucional da UCS, 2011. https://repositorio.ucs.br/handle/11338/475.

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Abstract:
O trabalho busca desenvolver considerações teóricas acerca das dimensões relacionais da aprendizagem, através de uma abordagem metodológica qualitativa, de natureza dialética, adotando estratégia comparativa de quadros opostos para a disposição relacional: a deficiência mental (especialmente a síndrome de Down) e a psicose (em particular o autismo). Foram sintetizados os dados colhidos por meio de levantamento bibliográfico e fontes disponíveis em meio eletrônico, de ambos os quadros, no que se refere a aspectos definitórios, etiológicos, classificatórios e educativos. Como resultado da
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Oliveira, Aline Albuquerque S. de. "Interface entre bioética e direitos humanos : perspectiva teórica, institucional e normativa." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2010. http://repositorio.unb.br/handle/10482/7972.

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Abstract:
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, 2010.<br>Submitted by Allan Wanick Motta (allan_wanick@hotmail.com) on 2011-05-23T19:54:26Z No. of bitstreams: 1 2010_AlineAlbuquerqueSOliveira.pdf: 1462989 bytes, checksum: 615ae6d98c57df0253c566b532d11cfb (MD5)<br>Approved for entry into archive by Patrícia Nunes da Silva(patricia@bce.unb.br) on 2011-05-24T02:42:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2010_AlineAlbuquerqueSOliveira.pdf: 1462989 bytes, checksum: 615ae6d98c57df0253c566b532d11cfb (MD5)<br>Made available in DSpace on 2011-05-24T02:42:35Z (GMT). No. of bitstreams:
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Baptista, Fabricio. "Uma proposta de interface de resultados de buscas em sistemas de recuperação de informação : a semiótica e a interação humano computador como aporte teórico /." Marília, 2019. http://hdl.handle.net/11449/181135.

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Abstract:
Orientador: Edberto Ferneda<br>Coorientador: Carlos Cândido de Almeida<br>Banca: Walter Moreira<br>Banca: Maria José Vicentini Jorente<br>Banca: Ana Carolina Simionato<br>Banca: José Remo Ferreira Braga<br>Resumo: Com o crescente aumento de documentos digitais disponíveis em acervos on-line, torna-se inevitável realizar estudos que proporcionem avanços no modo como os usuários buscam informações nesses documentos. A Recuperação de Informação procura meios para aperfeiçoar este processo através de diferentes núcleos de estudo como modelagem, classificação de textos, arquitetura de sistemas, int
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Folkuenig, Engelbert de Souza. "Investigação teórica da quimisssorção do ânion metanossulfonato em eletrodos de platina (111) e (100) via método semi-empírico." UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA, 2010. http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/2085.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2017-07-24T19:38:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Engelbert de Souza Folkuenig.pdf: 8804704 bytes, checksum: 956aed781c64725afe3d6dc23b53947c (MD5) Previous issue date: 2010-05-10<br>Several electrochemical processes, such as electrocatalysis of organic substrates, make use of mediators. One of the mediators is the most commonly used anion methanesulfonate, CH3SO3, which has several advantages for such use, and chemical stability considered one of them. However, experimental studies indicate the possibility of this compound suffer the adsorption and decomposition o
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Oliveira, Luciane Marcela Filizola de. "Estudo teórico e experimental do comportamento das interfaces verticais de paredes interconectadas de alvenaria estrutural." Universidade de São Paulo, 2014. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18134/tde-30072014-085747/.

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Abstract:
A ação estrutural monolítica de paredes interconectadas é dependente da resistência ao cisalhamento da interface, que por sua vez, depende do tipo de ligação entre elas. Neste contexto, o presente trabalho tem por objetivo avaliar o comportamento mecânico das interfaces verticais entre paredes de alvenaria conectadas por amarração direta e por amarração indireta com grampos de barras de aço CA-50 com 10 mm de diâmetro. Para compreensão do mecanismo de funcionamento das ligações foram realizados ensaios de caracterização dos materiais, dos componentes e da alvenaria, além de ensaios de cisalham
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Zulueta, Dorado Francisco de. "LOS OBJETOS EN EL ENTORNO DIGITAL: UNA APROXIMACIÓN TEÓRICA AL DISEÑO FUNCIONAL DE LAS INTERFACES DE EXPLORACION EN LA COMUNICACION INTERACTIVA." Doctoral thesis, Universitat Politècnica de València, 2016. http://hdl.handle.net/10251/63255.

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Abstract:
[EN] This research paper intends to tackle, from a theorical point of view, the functional aspects of exploration interface design and their impact on human communication processes. For that, the interface has been conceived as a technical device that connects people physically and psychologically with «communication machines» in the performance of a certain task; at the same time, however, it is a symbolically constructed space in which the objects interact with each other on different levels of significance. Seen this way, the design of an exploration interface will present two seemingly dif
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Lima, Fernanda Raquel Oliveira. "A perspectiva discente sobre a formação profissional em Letras/UFJF – construindo um diálogo interteórico a partir da análise semântica do discurso." Universidade Federal de Juiz de Fora, 2014. https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/479.

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Abstract:
Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2016-01-22T17:08:09Z No. of bitstreams: 1 fernandaraqueloliveiralima.pdf: 2442950 bytes, checksum: b733c0eb106c19381307c24bbdf0c064 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2016-01-25T18:55:15Z (GMT) No. of bitstreams: 1 fernandaraqueloliveiralima.pdf: 2442950 bytes, checksum: b733c0eb106c19381307c24bbdf0c064 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-01-25T18:55:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 fernandaraqueloliveiralima.pdf: 2442950 bytes, checksum: b733c0eb106c19381307c24bbdf0c064 (M
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Savedra, Ranylson Marcello Leal. "Estudo teórico de propriedades estruturais e elétricas de filmes automontados de moléculas orgânicas." Universidade Federal de São Carlos, 2014. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/7342.

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Abstract:
Submitted by Bruna Rodrigues (bruna92rodrigues@yahoo.com.br) on 2016-09-21T11:45:38Z No. of bitstreams: 1 TeseRMLS.pdf: 5636372 bytes, checksum: d688285b419cdff8c436ade8ebc7728f (MD5)<br>Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-09-21T18:21:37Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TeseRMLS.pdf: 5636372 bytes, checksum: d688285b419cdff8c436ade8ebc7728f (MD5)<br>Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-09-21T18:21:45Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TeseRMLS.pdf: 5636372 bytes, checksum: d688285b419cdff8c436ade8ebc7728f (MD5)<br>Mad
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Cardoso, Leandro da Conceição. "A importância do conhecimento teórico dos designers digitais, no desenvolvimento de interfaces em aplicativos para smartphones relacionados ao monitoramento da saúde cardíaca do usuário." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2016. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/18209.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-29T14:23:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Leandro da Conceicao Cardoso.pdf: 10444240 bytes, checksum: c91c9b722796c30dda9a7c7699d3517e (MD5) Previous issue date: 2016-02-19<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>This study shows the relation between the importance of how digital designers practice their theoric knowledgments, nowadays people live technological changes and technologic inovations, mainly with smartphones, that are considered a technological revolution, the strongest impact of last times, after Internet advents and s
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Silva, Ivanilde da. "Em terras de você o natural é misturar pronomes de segunda pessoa do singular - estudos dos pronomes \'tu\' e \'você\' no português popular do Brasil." Universidade de São Paulo, 2015. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-22122015-095409/.

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Abstract:
A presente pesquisa tem como objetivos estudar e descrever o comportamento variável dos pronomes das séries TU e VOCÊ no Português Brasileiro Popular (PBPOP) falado em três Comunidades de Prática (CsPrát., ECKERT, 2012), localizadas em São José dos Campos (SJC-SP). Para levantar e descrever as variantes em questão, propus como método reunir um, dois, três ou mais falantes para entrevistar, constituindo, desse modo, molduras discursivas distintas (GOFFMAN [1974] 2012). Com base em Moreno Fernández (2012), analisei 37 Entrevistas Sociolinguísticas Semidirigidas (ESSDs) nas quais 66 falantes fora
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Books on the topic "Interfaces teóricas"

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Santos, Clêane Oliveira dos. Geografia, pesquisa e ensino: Abordagens teórico-práticas na interface entre saberes acadêmicos e saberes escolares. EDITUS, 2015.

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Ibri, Ivo Assad. Semiótica e Pragmatismo: Interfaces Teóricas. Editora UNESP, 2020.

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Ibri, Ivo Assad. Semiótica e Pragmatismo: Interfaces Teóricas. Editora UNESP, 2021.

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Sociolinguística: Interfaces e aplicações. Pimenta Cultural, 2024.

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Assad Ibri, Ivo. Semiótica e Pragmatismo: interfaces teóricas - Vol. I. Faculdade de Filosofia e Ciências, 2020. http://dx.doi.org/10.36311/2020.978-65-86546-93-4.

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Assad Ibri, Ivo. Semiótica e Pragmatismo : Interfaces Teóricas - Vol. II. Faculdade de Filosofia e Ciências, 2021. http://dx.doi.org/10.36311/2021.978-65-59541-28-7.

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Araújo, Júlio, and Robson Santos de Oliveira. PRAGMÁTICA LINGUÍSTICA: interfaces teóricas e exercícios de análise. EDITORA CRV, 2014. http://dx.doi.org/10.24824/978854440010.4.

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Silveira de Almeida Hammerschmidt, Karina. CUIDADO DE ENFERMAGEM: interfaces teóricas e práticas no ciclo vital do ser humano. EDITORA CRV, 2015. http://dx.doi.org/10.24824/978854440346.4.

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Porcaro, Tania. Fronteras: aportes para la consolidación de un campo de estudios. Teseo, 2022. http://dx.doi.org/10.55778/ts878859675.

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Abstract:
&lt;p&gt;La amplitud y complejidad de la categoría &lt;em&gt;frontera&lt;/em&gt; han generado múltiples enfoques disciplinarios. Con la intención de poner en debate estas concepciones y de ofrecer nuevas miradas, este libro presenta un análisis interdisciplinar que pone el foco en la construcción teórico-metodológica y heurística de esta categoría. La publicación reúne una serie de contribuciones discutidas en el &lt;em&gt;V Seminario Internacional Bordes, límites, frentes e interfaces: “Aportes recientes para el estudio de las fronteras”&lt;/em&gt;, en el que participaron colegas provenientes
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Batista, Ruy Martins dos Santos. Formação de professores de Língua Portuguesa: interfaces teórico-práticas. Editora Diálogos, 2021. http://dx.doi.org/10.52788/9786599463983.

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Abstract:
Este livro traz à tona reflexões acerca do Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa e suas respectivas Literaturas. Para esse fim, tem-se como objetivo investigar a formação inicial dos professores de Língua Portuguesa, por meio das relações estabelecidas nos pressupostos teórico-acadêmicos e a prática pedagógica durante o Estágio Supervisionado. O estudo teve como colaboradores quatro professores aprendizes e uma professora supervisora de uma Instituição Pública do estado do Tocantins. As análises revelaram que a articulação entre teoria e prática não deve ser limitada ao processo de aplic
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Book chapters on the topic "Interfaces teóricas"

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Moço, Maria Cecília De Chiara, Maria Teresinha Xavier Silva, Nathália Marcolin Simon, Tania Denise Miskinis Salgado, and Rosi Maria Prestes. "Base teórica que sustenta a prática interdisciplinar na educação básica." In Interfaces disciplinares no ensino de ciências. Culturatrix, 2024. https://doi.org/10.4322/978-65-86889-41-3.c02.

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Silva, Diva Souza. "Aproximações teóricas e práticas da educomunicação no mestrado profissional." In Territórios migrantes, interfaces expandidas. EDITUS, 2018. http://dx.doi.org/10.7476/9786586213027.0011.

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Antonio Alves, Marcos. "Apresentação do Programa de Pós-Graduação da UNESP." In Semiótica e Pragmatismo : Interfaces Teóricas - Vol. II. Faculdade de Filosofia e Ciências, 2021. http://dx.doi.org/10.36311/2021.978-65-59541-28-7.p5-7.

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D'Alessio Ferrara, Lucrécia. "Apresentação." In Semiótica e Pragmatismo : Interfaces Teóricas - Vol. II. Faculdade de Filosofia e Ciências, 2021. http://dx.doi.org/10.36311/2021.978-65-59541-28-7.p13-19.

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De Tienne, André. "Prefácio." In Semiótica e Pragmatismo : Interfaces Teóricas - Vol. II. Faculdade de Filosofia e Ciências, 2021. http://dx.doi.org/10.36311/2021.978-65-59541-28-7.p21-35.

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A. Dilworth, David. "Prefácio." In Semiótica e Pragmatismo: interfaces teóricas - Vol. I. Faculdade de Filosofia e Ciências, 2020. http://dx.doi.org/10.36311/2020.978-65-86546-93-4.p17-21.

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M. Calcaterra, Rosa, and José Luis Zanette. "Apresentação." In Semiótica e Pragmatismo: interfaces teóricas - Vol. I. Faculdade de Filosofia e Ciências, 2020. http://dx.doi.org/10.36311/2020.978-65-86546-93-4.p13-15.

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Antonio Alves, Marcos. "Apresentação do programa de pós-graduação da UNESP." In Semiótica e Pragmatismo: interfaces teóricas - Vol. I. Faculdade de Filosofia e Ciências, 2020. http://dx.doi.org/10.36311//2020.978-65-86546-93-4.p6-8.

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VENTURI, TIAGO, and VALÉRIA GHISLOTI IARED. "EDUCAÇÃO EM SAÚDE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: TENDÊNCIAS E INTERFACES." In Ciência e democracia - o que essa relação depende de nós? Editora Realize, 2022. http://dx.doi.org/10.46943/vii.conapesc.2022.01.039.

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Abstract:
A Educação em Saúde e a Educação Ambiental apresentam diversas e diferentes abordagens teóricas e práticas que se constituem em tendências destes campos de investigação. A principal crítica à Educação em Saúde é centrada ao modelo biomédico, cujo foco é na imposição de hábitos e regras de saúde para a prevenção de doenças. Modelo este ineficiente, visto que não contribui para a mudança de comportamento, tampouco com a melhoria da qualidade de vida e bem-estar das pessoas. Na literatura nacional e internacional, são apresentadas variadas terminologias que adjetivam a Educação Ambiental. Pesquis
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Sene, Michael Wellington. "REFLEXÕES TEÓRICAS SOBRE OS SABERES PEDAGÓGICOS E SUA RELEVÂNCIA NA PRÁTICA EDUCACIONAL DA GEOGRAFIA." In Interfaces entre Arqueologia e Geografia. Editora Científica Digital, 2024. http://dx.doi.org/10.37885/240215710.

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Abstract:
O presente trabalho tem como objetivo discutir de maneira teórica os conhecimentos docentes. O estudo apresentado aborda a complexidade e a diversidade dos conhecimentos necessários para o exercício da docência, explorando diferentes perspectivas teóricas propostas por autores renomados. A metodologia escolhida foi a pesquisa de revisão bibliográfica baseada em Cooper (1988)Fink (2005) e teve como objeto as obras de Tardif (2014), Tardif e Raymond (2000), García (1999), e Shulman (1986; 2015). Ao analisar as distintas fontes de aquisição e aplicação de conhecimento, evidenciamos que a sala de
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Conference papers on the topic "Interfaces teóricas"

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Kuhn, Desirée, and Miguel Aloysio Sattler. "ANÁLISE MULTIDIMENSIONAL DOS PADRÕES URBANOS DO ESPAÇO PÚBLICO: O CASO DA CIDADE DE FELIZ, RS." In XVIII ENCONTRO NACIONAL DE TECNOLOGIA DO AMBIENTE CONSTRUÍDO. UFRGS, 2020. http://dx.doi.org/10.46421/entac.v18i.1001.

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Abstract:
O presente artigo procura contribuir para o diálogo entre dois campos teóricos, a Ecologia Urbana e o Desenho Urbano, para assentamentos humanos de pequeno porte. O objetivo é identificar parâmetros projetuais para o desenho urbano do espaço público, que propiciem condições para o desenvolvimento humano em equilíbrio ecológico. A pesquisa foi estruturada em duas etapas. A primeira, de exploração teórica, permitiu identificar abordagens teóricas e práticas, com ênfase nas dimensões humana e ecológica. Após identificar os temas recorrentes, foram propostas três layers de leitura e análise do esp
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TAVARES, Luciano César Cerveira Tavares, Lívia Flávia de Albuquerque CAMPOS, Raimundo Lopes DINIZ, and Erika Veras CASTRO. "SOBRE APROPRIAÇÃO, MEDIAÇÃO, IDENTIDADE, PRAZER E INTERAÇÃO: CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS SOBRE ERGONOMIA E DESIGN COMO MEDIADORES DA RELAÇÃO HOMEM X OBJETO - UM ESTUDO COM EMBALAGENS DE PRODUTOS ALIMENTÍCIOS." In 16° Ergodesign – Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces Humano Tecnológica. Editora Blucher, 2017. http://dx.doi.org/10.5151/16ergodesign-0103.

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Abreu, Luize V., Luciana Foss, Simone André da Costa Cavalheiro, Rafael S. Ferrão, and Tatiana Aires Tavares. "Explorando a Mesa Tangível no desenvolvimento da versão virtual da atividade "Uma Aventura no Espaço"." In Workshop-Escola de Informática Teórica. Sociedade Brasileira de Computação, 2023. http://dx.doi.org/10.5753/weit.2023.26606.

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Abstract:
Este trabalho propõe a adaptação da atividade "Uma Aventura no Espaço" para um ambiente virtual, utilizando uma interface interativa: a mesa tangível. A transição da atividade para um formato virtual visa promover uma experiência de aprendizado mais prática, enriquecida pela interação tátil e digital proporcionada pela mesa tangível. Este estudo apresenta uma abordagem metodológica do desenvolvimento do jogo virtual da atividade.
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Muniz, Cláudia Alves de Souza, and Ulisses de Melo Furtado. "Anais I Encontro das licenciaturas EAD da UFERSA." In I Encontro das licenciaturas EAD da UFERSA. EdUFERSA, 2019. https://doi.org/10.21708/978-85-5757-100-6.id10329.

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Abstract:
O I Encontro das Licenciaturas EaD da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA) ocorreu como ação do Núcleo de Educação a Distância (NEaD) como forma de integrar os futuros docentes dos Cursos de Licenciatura em Física, Computação, Matemática e Química em temáticas atuais e relevantes sobre suas áreas de atuação. Caracterizou-se como uma oportunidade dos estudantes de todos os polos de apoio presencial se conhecerem e discutirem suas experiências, apresentarem seus projetos e aprofundarem os conhecimentos adquiridos ao longo dos semestres letivos. O evento aconteceu nos dias 14 e 15 de
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Rosa Freato, Maria Paula, and Rochele Amorim Ribeiro. "Sistemas Cicloviários Frente às Interfaces Urbano-Rodoviárias: Uma Revisão Teórica." In III SIMPÓSIO NACIONAL DE GESTÃO E ENGENHARIA URBANA [SINGEURB 2021]. Antac, 2021. http://dx.doi.org/10.46421/singeurb.v3i00.919.

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Abstract:
Muito se discute sobre as viagens utilitárias por bicicleta no contexto municipal, contudo o incentivo para movimentos pendulares entre cidades de uma mesma região pode surgir como incremento da mobilidade sustentável. A pesquisa é uma abordagem teórica sobre sistemas cicloviários frente às interfaces urbano-rodoviárias regionais. Nesse sentido, o objetivo é realizar uma revisão na literatura acerca dos manuais, legislações e cenários existentes para tal identificação. Este trabalho consiste em uma discussão teórica de uma vertente do projeto de pesquisa de mestrado. Como resultado, através da
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Leiro, Manoela de Siqueira, Paulo Victor Matos Leite e. Ávila, Renata de Almeida Ribeiro, et al. "Adoção do BIM em Conforto Ambiental I." In V ENCONTRO NACIONAL SOBRE O ENSINO DE BIM. ANTAC, 2023. http://dx.doi.org/10.46421/enebim.v5i00.3362.

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Abstract:
O presente trabalho apresenta o relato da intervenção na disciplina ARQ025 – Conforto Ambiental I, obrigatória no curso diurno de graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Bahia, realizada em duas turmas, com a participação de 56 estudantes, no primeiro semestre de 2023. A ação está relacionada ao projeto Célula BIM na UFBA, que integra a Rede de Células BIM da ANTAC, e seu planejamento foi publicado no ENEBIM 2022 por Borges et al. (2022). É importante salientar que, após análise de interface da matriz curricular do curso de Arquitetura e Urbanismo com BIM (CHECCUCCI, 20
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Silva, John Lenon Gonçalves da, and Bruno Xavier da Silva Barros. "QUARTOS PARA CRIANÇAS COM AUTISMO: UMA ANÁLISE TEÓRICA VISANDO A GERAÇÃO DE RECOMENDAÇÕES ERGONÔMICAS PARA O AMBIENTE." In 16° Ergodesign – Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade de Interfaces Humano Tecnológica. Editora Blucher, 2017. http://dx.doi.org/10.5151/16ergodesign-0151.

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Corrêa, Luciano de Vasconcellos, Rafaela Bortolini, Mariana Wardelmann dos Santos, Anderson Martins Wojciechowski, and Claudia Andriele da Costa Freitas. "Construção de um plano de implementação BIM curricular em curso de arquitetura e urbanismo." In V ENCONTRO NACIONAL SOBRE O ENSINO DE BIM. ANTAC, 2023. http://dx.doi.org/10.46421/enebim.v5i00.3530.

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Abstract:
Com a alta demanda do uso de BIM em escritórios de arquitetura e com base no decreto federal 10.306 de 02 de abril de 2020 que rege a obrigatoriedade do uso de BIM em contratos de projetos para a administração pública federal, ficou claro que as universidades não devem medir esforços para incorporar BIM em seu currículo de forma integrada. Este resumo traz os estudos de diagnósticos realizados na Universidade Federal de Pelotas em seu curso de Arquitetura e Urbanismo por meio de uma Célula BIM composta por professores e alunos, com objetivo de realizar essa implementação curricular de maneira
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Vecchi, Livia Maria, Graziela Consoladora Ribeiro, and Juliane Disegna Fraporti. "RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO BÁSICO: ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO SERVIÇO DE PSICOLOGIA DE UM HOSPITAL GERAL." In I Congresso Brasileiro de Saúde Pública On-line: Uma abordagem Multiprofissional. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2021. http://dx.doi.org/10.51161/rems/3024.

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Abstract:
Introdução: O Estágio Básico do curso de Psicologia da Faculdade Meridional IMED - Campus Passo Fundo é o primeiro contato do estudante com a atuação profissional. É de caráter observacional e tem como objetivo contribuir para a formação profissional dos acadêmicos. O Hospital de Clínicas de Passo Fundo (HCPF) oferece espaço para estágio básico junto ao Serviço de Psicologia Hospitalar. A psicologia no hospital geral contribui para o desenvolvimento de um trabalho multidisciplinar efetivo, que visa fornecer atendimento humanizado e criar estratégias preventivas ou interventivas frente às deman
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Roitman, Anabella, María Victoria Ara, and Patricia Barroso. "PROYECTO URBANO FEMINISTA COMO HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS. Experiencias pedagógicas de diagnóstico proyectual en el hábitat popular del sur de Buenos Aires." In Seminario Internacional de Investigación en Urbanismo. Universitat Politècnica de Catalunya, Grup de Recerca en Urbanisme, 2022. http://dx.doi.org/10.5821/siiu.11991.

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Abstract:
Feminist Urbanism is a research project from FADU - UBA in Buenos Aires, Argentina, which aims to make visible the imbrication of theoretical ideas of Feminism in urban planning, through the analysis, diagnosis and proposal of public policies. For this exercise, the objective was to explore the possibilities of "Urban Project" as an urban planning instrument, on the attempt to consider it as an interface for understanding public policies for the redevelopment of a slum. The experience allowed the articulation of notions such as Popular Habitat, Urban Project and Feminist Urbanism, in addition
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Reports on the topic "Interfaces teóricas"

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Garcé, Adolfo, Ruth Bernheim, and Elisa Hernández. Consulta a tomadores de decisión en políticas públicas de ciencia, tecnología e innovación sobre sus fuentes de información. Inter-American Development Bank, 2010. http://dx.doi.org/10.18235/0009432.

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Abstract:
Este trabajo se estructura en tres partes. En la primera parte se exponen los Aspectos conceptuales y metodológicos vinculados a la investigación (metodología, marco teórico y antecedentes). En la segunda parte, se presenta un análisis descriptivo de los Principales resultados de la investigación, desde una perspectiva comparada entre los países participantes de Proyecto. En particular, en esta parte se analizan los obstáculos que se interponen al uso de las Encuestas de Innovación como insumos en las políticas del sector, distinguiendo problemas de oferta, de demanda y de interfase entre ofer
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