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Dissertations / Theses on the topic 'Jogurt'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 27 January 2023

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1

Chárová, Markéta. "Výzkum trhu jogurtů." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2007. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-2074.

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Abstract:

Diplomová práce zkoumá trh jogurtů v České Republice.Popisuje metodologii výzkumu trhu, následně uvádí výsledky zjištěné šetřením.Práce odpoví na otázky, jaké jsou nejoblíbenější příchutě jogurtů mezi studenty, jaké jsou nákupní a spotřební zvyky studentů, jací výrobci jogurtů se na našem trhu řadí mezi přední atd.V práci jsou také popsány významní výrobci jogurtů na českém trhu, přičemž je kladen důraz na jejich komunikační politiku.Tato práce říká, co se na trhu děje, jaké je chování zákazníků, jaké jsou názory a postoje spotřebitelů.

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2

Malina, Jiří. "Vliv aromaticky aktivních látek na chutnost jogurtů." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta chemická, 2009. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-216547.

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Abstract:

This diploma thesis deals with the questions of determination of aroma active compounds present in yoghurts. These compounds are crucial for flavour of these fermented dairy products. Four types of yoghurts were analyzed, creamy (10 % of fat), medium-fat and medium-fat Bio (3 % of fat) and light (0,1 % of fat), produced by Mlékárna Valašské Meziříčí, spol. s r.o. Analysis was carried out by gas chromatography with extraction of analytes by SPME - solid phase microextraction. Five groups of different aroma active compounds such as ketones, aldehydes, organic acids and their esters and alcohols

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3

Malina, Lukáš. "Vliv aromaticky aktivních látek na chutnost ovocných jogurtů." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta chemická, 2008. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-216431.

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Abstract:

This diploma thesis deals with the determination of aroma compounds in fruit yoghurts. These compounds are crucial for flavour of these dairy products. Two types of fruit yoghurts were analyzed, creamy (8 % of fat) and light (less than 0,1 % of fat), with various fruit ingredients, produced in dairy Mlékárna Valašské Meziříčí, spol. s r.o. Analysis was carried out by gas chromatography with extraction of analytes by SPME - solid phase microextraction. Six groups of different aromatic compounds such as ketones, aldehydes, organic acids and their salts, alcohols and sulfides in different amounts

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4

Fajtl, Zbyněk. "Studium složení jogurtu v procesu jeho přípravy." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta chemická, 2019. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-401909.

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Abstract:

This thesis deals with the study of yogurt preparation and changes during its storage. The theoretical part contains information about parameters affecting both the preparation and properties of the final product. The experimental part describes methods and procedures used for determination of critical parameters such as lactic acid, lactose, glucose and galactose concentrations (HPLC-RI), amounts of streptococci and lactobacilli. The data was graphically evaluated and commented on. The work also included sensory analysis in which the prepared yogurt was compared with commercially available pr

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5

Bermannová, Hana. "Marketingová analýza obalu." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2008. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-15777.

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Abstract:

The subject of this diploma thesis is marketing analysis of packaging of yogurt. Theoretical part of this thesis is concerned with individual functions of packaging and places emphasis on their marketing impact. Thid diploma thesis describes current situation on czech yogurt market, subsequently investigates mutual relation of product media. Practical part of thesis contains the analysis of research results focused on consumer perception of packaging and conclusion.

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6

Pančáková, Alexandra. "Podnikateľský plán." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2013. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-199565.

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Abstract:

The scope of the diploma thesis is to create business plan, analyse feasibility study and realistic approach of the Company focused on producing and sale of the frozen yogurt. The main aim of the theoretical part contains information about detailed awareness of all features of the business plan. All data has been sourced from the relevant source of information. All provided information were transformed into business plan of the company YoGu, s.r.o. which is mainly focused on manufacturing and selling of frozen yogurt. Due to the financial plan it has been verified that business strategy of the

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7

Flodrová, Tereza. "Brand equity v kategorii jogurtů na českém trhu." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2008. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-4889.

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Abstract:

Thesis deals with the subject of brand value / equity. In the application part equity of selected brands of yoghurts is measured using Equity Builder and Brand Power methodologies and recommendations for their brand equity growth are given.

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8

Kocourková, Hana. "Charakterizace mikroorganismů v jogurtech a probiotických výrobcích." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta chemická, 2008. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-216354.

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Abstract:

Zvýšená konzumace fermentovaných mléčných výrobků v posledních letech vede k zavádění nových výrobků na trh. Funkční a probiotické produkty jsou v dnešní době také hojně rozšířeny. Cílem diplomové práce bylo posoudit mikrobiální kvalitu komerčních jogurtů a nefarmakologických probiotických výrobků. Bylo zkoumáno 24 vzorků jogurtů a 8 vzorků probiotických mléčných výrobků. Pozornornost byla zaměřena zvláště na kvantifikaci mikroorganismů v jednotlivých výrobcích a na sledování viability buněk. Většina mléčných produktů obsahovala počty odpovídající minimální požadované hodnotě 1x107cfu/ml. Nicm

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9

Nováková, Martina. "Segmentace trhu jogurtů." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2007. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-1295.

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Abstract:

Cílem práce je odhalit segmenty na českém trhu jogurtů. Práce obsahuje charakteristiku produktu a jednotlivých tržních subjektů. Data jsou zpracována na základě primárních dat (dotazníkové šetření). Práce obsahuje primární analýzu, křížovou a shlukovou analýzu. Výsledkem je charakteristika jednotlivých segmentů včetně marketingového doporučení.

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10

Vacek, Jan. "Segmentace na trhu jogurtů." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2006. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-721.

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Abstract:

Cílem této práce je na základě vybraných metod a s použitím primárních i sekundárních údajů odhalit podstatné diference mezi spotřebiteli na trhu jogurtů. Tyto diference pak použít k odkrytí segmentů, rozvoji jejich profilu a určení atraktivity těchto segmentů. Nakonec je přidáno určité doporučení pro další marketingové aktivity na daném trhu.

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11

Botyriūtė, Reda. "Liofilizuotomis daržovėmis praturtinto jogurto kokybės tyrimai." Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2014. http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2014~D_20140616_103850-88536.

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Abstract:

Magistrantūros studijų baigiamajame darbe pateikiami jogurto, praturtinto liofilizuotomis daržovėmis, fizikinių rodiklių (klampumo, rišlumo, konsistencijos, tvirtumo ir rūgštingumo) bei juslinių savybių tyrimų rezultatai. Darbo objektas – 3,5 % riebumo ekologiškas jogurtas, kuris buvo pagardintas liofilizuotomis daržovėmis, prieskoniniais augalais ir pievagrybiais. Buvo paruošti 6 jogurto su priedais variantai: I var. (kontrolinis) – be priedų; II var. – pomidorų, žaliųjų bazilikų milteliai, druska; III var. – pomidorų, žaliųjų bazilikų, svogūnų milteliai, druska; IV var. – pomidorų, svogūnų m

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Špiliauskaitė, Jūratė. "Jogurtų sudedamųjų dalių mitybinės vertės analizė." Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2014. http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2014~D_20140618_232843-99394.

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Abstract:

Darbo tikslas – įvertinti jogurtų sudedamąsias dalis, mitybinę vertę ir vartotojų nuomonę apie jogurtus. Darbo uždaviniai: 1. Remiantis moksline literatūra, aptarti jogurto savybes, gaminimo metodikas, įvairovę; 2. Įvertinti apklaustųjų nuomonę pasirenkant pirkti ir vartoti jogurto produktus; 3. Atlikti jogurto sudedamųjų dalių analizę, pagal pakuočių ženklinime pateiktą informaciją; 4. Atlikti laktozės laboratorinius tyrimus atrinktuose jogurto pavyzdžiuose; 5. Parengti jogurtų vartojimo rekomendacijas. Darbo metodai – mokslinės literatūros analizė, kokybinis (jogurto sudėtis) ir kiekybiniai

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Della, Giustina Fabiana Marroni. "Dançar jogando para jogar dançando." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2009. http://repositorio.unb.br/handle/10482/4036.

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Abstract:

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Arte, 2009.<br>Submitted by Allan Wanick Motta (allan_wanick@hotmail.com) on 2010-03-19T18:12:29Z No. of bitstreams: 1 2009_FabianaMarroniDellaGiustina.pdf: 4579718 bytes, checksum: b32e771a7583e50a79c69416845d63ed (MD5)<br>Approved for entry into archive by Daniel Ribeiro(daniel@bce.unb.br) on 2010-04-01T01:56:20Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2009_FabianaMarroniDellaGiustina.pdf: 4579718 bytes, checksum: b32e771a7583e50a79c69416845d63ed (MD5)<br>Made available in DSpace on 2010-04-01T01:56:20Z (

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Makosky, Jane Maria Nogueira. "Ensaio para jogar com signos." Florianópolis, SC, 2004. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/87789.

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Abstract:

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.<br>Made available in DSpace on 2012-10-22T02:06:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 210366.pdf: 1976712 bytes, checksum: 531d512bf2f310ea6e24a46a9975fe18 (MD5)<br>Esta é uma proposta de pesquisa qualitativa baseada em teorias e atividades semióticas e práticas, a partir das quais se pretende pesquisar algumas particularidades dos processos complexos de pensamento de cada sujeito. Esses processos referem-se às recriações específicas de cada sujeito, as quais se c

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Boeira, Adriana Ferreira. "Ler e jogar ou jogar e ler? : estratégias de leitura empregadas por estudantes do 5º ano do ensino fundamental ao jogar no click jogos." reponame:Repositório Institucional da UCS, 2016. https://repositorio.ucs.br/handle/11338/1440.

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Abstract:

O objetivo desta pesquisa é investigar o perfil de leitura dos estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental de uma escola particular do município de Vacaria-RS, analisando as estratégias de leitura empregadas por eles ao jogar no site Click Jogos. A investigação apoia-se nas reflexões de Larrosa (2002, 2003, 2011), Freire (1987, 2003) e Soares (2002, 2005) sobre a leitura; de Chartier (1998, 2002a, 2002b), Lévy (1996, 2001) e Bakhtin (2003, 2004) a respeito dos suportes e enunciados de leitura; de Santaella (2004, 2014a, 2014b, 2014c), Solé (1998), Kato (1999) e Kleiman (2008) acerca dos diferen

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David, Ana Sofia Dias Teles. "Jogar o livro, ler o jogo." Master's thesis, Universidade de Évora, 2008. http://hdl.handle.net/10174/18391.

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Abstract:

Jogar o livro, ler o jogo é um estudo comparatista entre a obra de literatura de leitura juvenil, O Sétimo Herói de João Aguiar, a herança da matéria clássica e o videojogo. São abordados os conceitos de literatura infanto-juvenil, estabelecendo um ponto de partida para o estudo comparatista entre a obra em estudo e a matéria clássica, a questão do mito e do conceito de herói. São igualmente abordados os conceitos de ludologia e descritas as principais técnicas do processo de criação de um videojogo, conduzindo à análise do jogo Prince of Persia, em comparação com os conceitos anteriormente de

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Dohme, Vanessa. "Joguês: a linguagem dos video games aos jogos casuais." Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2013. http://tede.mackenzie.br/jspui/handle/tede/1882.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-03-15T19:42:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Vanessa Dohme.pdf: 2538756 bytes, checksum: d51aa4031e5c4d60a18027a1d172d357 (MD5) Previous issue date: 2013-08-13<br>The present work investigates the user s understanding when in contact with a digital game. Making use of semiotic s tools, the work proposes a language of games the Gamish, that carries three possible levels of communication between the gamer and the game: Perception Level; Contact Level; and Interaction Level. Each of these represents a degree of the gamer s involvement with the game. Understandi

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Gonçalves, Maurício Rodrigues, and Maurício Rodrigues Gonçalves. "Processos transdisciplinares de JOGAR JUNTO : o quadrado cartografado." Universidade Federal de Pelotas, 2017. http://guaiaca.ufpel.edu.br:8080/handle/prefix/3927.

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Abstract:

Submitted by Simone Maisonave (simonemaisonave@hotmail.com) on 2018-05-21T12:14:11Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Maurício Rodrigues Gonçalves_Dissertação.pdf: 9343335 bytes, checksum: 264c9d317650f698e447dd0d5d0a1806 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Aline Batista (alinehb.ufpel@gmail.com) on 2018-05-21T20:13:19Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Maurício Rodrigues Gonçalves_Dissertação.pdf: 9343335 bytes, checksum: 264c9d317650f698e447dd0d5d0a1806 (MD5)

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De, Paula Gustavo Nogueira 1985. "A prática de jogar videogame como um novo letramento." [s.n.], 2011. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269458.

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Abstract:

Orientador: Marcelo El Khouri Buzato<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem<br>Made available in DSpace on 2018-08-18T21:27:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DePaula_GustavoNogueira_M.pdf: 2882806 bytes, checksum: 642ba700c3611b5045218648ecb729ad (MD5) Previous issue date: 2011<br>Resumo: Este trabalho objetivou caracterizar a prática de jogar videogame como um novo letramento, apontando quais os principais saberes necessários para uma utilização crítica desse meio de comunicação, e delineando uma possível linha para a atuação da escola

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Chaves, Hamilton Viana. "O jogar e o funcionamento cognitivo do sujeito surdo." Universidade Federal do CearÃ, 2011. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6906.

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Abstract:

FundaÃÃo de Amparo Ã Pesquisa do Estado do CearÃ<br>nÃo hÃ<br>A pesquisa apresentada neste trabalho de tese sedimentou-se em trÃs grandes campos de estudo: os processos mediacionais e cognitivos envolvidos nas situaÃÃes de ensino e aprendizagem, os jogos enquanto atividade lÃdica e a surdez. Partindo desse entrelaÃamento foi que se procurou investigar como se daria o funcionamento cognitivo de surdos quando esses construÃam conhecimento mediado por jogos de aprendizagem. Objetivou-se, assim, compreender o funcionamento cognitivo de sujeitos surdos quando em situaÃÃo de ensino e aprendizagem er

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Silva, Fabio Silvestre da. "Futebol libertário: um jeito novo de jogar na medida." Universidade de São Paulo, 2006. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05062007-101128/.

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Abstract:

Trata-se de uma pesquisa-ação qualitativa, de cunho teórico-metodológico, com a finalidade de investigar o uso do potencial educativo da prática esportiva, especificamente o futebol, na educação não formal como meio para a construção e o exercício da cidadania ativa através do atendimento alternativo direto para adolescentes inseridos nas medidas socioeducativas em meio aberto que cometeram um ato infracional, na região da Capela do Socorro, atendidos pelo CEDECA Interlagos. O trabalho demonstra que a proposta inovadora pode criar um ambiente para o processo de integração pessoal com a tomada

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CHAVES, Hamilton Viana. "O jogar e o funcionamento cognitivo do sujeito surdo." http://www.teses.ufc.br, 2011. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3041.

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Abstract:

CHAVES, Hamilton Viana. O jogar e o funcionamento cognitivo do sujeito surdo. 2011. 186 f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Ceará. Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira, Fortaleza-CE, 2011.<br>Submitted by Raul Oliveira (raulcmo@hotmail.com) on 2012-07-04T16:52:04Z No. of bitstreams: 1 2011_Tese_HVChaves.pdf: 2005723 bytes, checksum: 7279c60acdd952188a98424d9aaab073 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Josineide Góis(josineide@ufc.br) on 2012-07-06T14:02:00Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_Tese_HVChaves.pdf: 2005723 bytes, ch

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Rodrigues, Paula Cristina Bartolomeu. "Ludicidade na sala de aula. Conceitos para a construção de estratégias para a promoção da aprendizagem musical." Master's thesis, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa, 2012. http://hdl.handle.net/10362/9386.

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Brondani, Joice Aglae. "Clown, absurdo e encenação: processos de montagem dos espetáculos “godô ”, “trattoria” e “joguete”." Escola de Teatro, 2006. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/27113.

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Abstract:

Submitted by Glauber Assunção Moreira (glauber.a.moreira@gmail.com) on 2018-08-27T20:01:21Z No. of bitstreams: 1 dissertação em PDF.pdf: 5429702 bytes, checksum: efcf64e84167396b79eb8ea327b05653 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Marly Santos (marly@ufba.br) on 2018-08-27T21:48:40Z (GMT) No. of bitstreams: 1 dissertação em PDF.pdf: 5429702 bytes, checksum: efcf64e84167396b79eb8ea327b05653 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-08-27T21:48:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertação em PDF.pdf: 5429702 bytes, checksum: efcf64e84167396b79eb8ea327b05653 (MD5)<br>Esta dissertação t

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Guimarães, Juliana Carneiro. "Aprender a jogar o jogo: práticas educativas e reprodução camponesa." Universidade Federal de Goiás, 2018. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/9027.

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Abstract:

Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-11-01T14:54:41Z No. of bitstreams: 2 Tese - Juliana Carneiro Guimarães - 2018.pdf: 2328720 bytes, checksum: 719fe622de93e437e3af3c9ea1c3beb9 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-11-01T15:51:17Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Tese - Juliana Carneiro Guimarães - 2018.pdf: 2328720 bytes, checksum: 719fe622de93e437e3af3c9ea1c3beb9 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>Made availab

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Cruz, Thiago de Paula. "Jogando phantasy star: trajetória compreensiva ao sentido de jogar videogame." Universidade de São Paulo, 2010. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21102010-114431/.

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Abstract:

Esta pesquisa parte do problema acerca do sentido de jogar videogame. Estudos sobre videogame nunca foram muitos na área acadêmica, todavia vemos um crescimento na preocupação séria com o tema nos últimos anos com os game studies que englobam estudos interdisciplinares vários. O objetivo deste trabalho é compreender como é jogar videogame com base em um relato referente à experiência em Phantasy Star . Propõe-se a utilização do método fenomenológico como forma de análise dos dados e um diálogo com autores que corroboram com esta perspectiva de pesquisa e autores da área dos videogames. Com est

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Brito, Ana Luísa Garcia. "Jogar com os sons das línguas na educação de infância." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2012. http://hdl.handle.net/10773/9816.

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Abstract:

Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino no 1º Ciclo do Ensino Básico<br>O presente trabalho dá conta do desenvolvimento de um projeto de intervenção no contexto de um Jardim de Infância, tendo como grandes temáticas a sensibilização à diversidade linguística e cultura, a consciência fonológica e o jogo como facilitador da aprendizagem, desenvolvidas através da conceção e implementação de atividades educativas. Os dados a analisar foram recolhidos através da observação direta, das provas de consciência fonológica, da videogravação e de um inquérito por questionário às crianças. A análise ao

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Henriques, Cindy Tavares. "Jogar com a diversidade linguística e cultural no pré-escolar." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2012. http://hdl.handle.net/10773/10404.

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Abstract:

Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1ºCiclo do Ensino Básico<br>Num mundo cada vez mais marcado por uma heterogeneidade linguística e cultural surge a necessidade de promover nas crianças o gosto pelas diferentes línguas e culturas e fomentar nestas uma atitude de respeito e tolerância face ao Outro. Neste âmbito, é imprescindível que se inicie a sensibilização à diversidade linguística e cultural em crianças em idade do pré-escolar, de forma a que estas, desde cedo, desenvolvam competências pessoais, culturais e linguísticas que lhes permitam uma integração na realidade social atual

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VIEIRA, Bruno Carvalho. "Experiência Ficcional Virtual: uma manha para jogar e ensinar História." Universidade Federal de Pelotas, 2010. http://repositorio.ufpel.edu.br/handle/ri/1750.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-08-20T13:48:27Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2010-12-20<br>This research was carried out from 2008 to 2010, in the master s degree course in Education of the Universidade Federal de Pelotas. The aim of this paper is to study the actions of a History teacher while experiencing with his students as a proposal for teaching History the Virtual/Fiction Experience (EFV) through the game Age of Empires II. It is tried to make evident how this teacher subject of this research plans, develops, and reflects about the practice of teaching Med

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Fittipaldi, Cláudia Bertoni. "Jogar para ensinar - Jogar para aprender: o jogo como recurso pedagógico na construção de conceitos escolares e desenvolvimento de habilidades cognitivas, no Ensino Fundamental I." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2007. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/16298.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-28T20:57:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Claudia B Fittipaldi.pdf: 1751747 bytes, checksum: fc239f348685e38ebd212f6c2161f311 (MD5) Previous issue date: 2007-05-18<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>Based on the social-historical theory in Psychology, this study investigated if games can be an important pedagogical resource, when the aim is to promote the construction of school scientific concepts and the development of cognitive abilities of children attending Elementary School I, in interaction with more experienced partners

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Cardoso, Letícia de Brito. "Jogar-brincar : da maneira de executar as propostas à circulação no território da arte." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2005. http://hdl.handle.net/10183/27996.

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Abstract:

Esta pesquisa aborda os procedimentos de execução das propostas artísticas realizadas entre 2002 e 2005 que acontecem no cruzamento entre a execução das ações, registros fotográficos e videográficos. Aborda, também, a utilização do suporte álbum e livro como veículo de circulação no território da arte. Utiliza os termos jogar-brincare território da arte tendo como referência o filósofo Johan Huizinga e o artista Allan Kaprow. O jogar-brincar é abordado como uma maneira de executar as propostas, assim como dialogar com as regras instituídas por determinado território da arte, o qual possibilita

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Cupertino, Edson Ribeiro. "Vamos jogar RPG?: diálogos com a literatura, o leitor e a autoria." Universidade de São Paulo, 2008. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8156/tde-13022009-122722/.

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Abstract:

O presente trabalho é resultado da investigação envolvendo Roleplaying game, literatura e sociedade. As estruturas ficcionais e as formas do conto maravilhoso, presentes nas narrativas interativas, propiciam um resgate e reatualização da produção contemporânea na perspectiva da criação coletiva do enredo e na elaboração das personagens no fluxo de ficções. Foram utilizados como corpus as discussões nos fóruns do gênero, registros de jogadores sobre casos felizes e resultados infelizes no uso das regras da gramática da ficção. A prática que torna o leitor um cuidadoso manipulador da ficção, suj

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Bshaena, Ismail Mustafa [Verfasser], and Ulrich [Akademischer Betreuer] Joger. "Phylogenetics and systematics of North-African Geckos Tarentola / Ismail Mustafa Bshaena ; Betreuer: Ulrich Joger." Braunschweig : Technische Universität Braunschweig, 2011. http://d-nb.info/1175825603/34.

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Gallo, Sérgio Nesteriuk. "Jogo como elemento da cultura: aspectos contemporâneos e as modificações na experiência do jogar." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2007. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/4906.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-26T18:16:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sergio Gallo.pdf: 5329073 bytes, checksum: 316abf5f6d7b4c9466b187e22654c90e (MD5) Previous issue date: 2007-05-11<br>Starting from the principle that are in the game and for the game that the civilization appears and develops (Huizinga, 2004), this thesis tries to understand and to reflect on the game as element of the culture, as well as identifying the formal characteristics of the game itself. The objective of this thesis is to think the presence and the consequences of the game about the contemporary culture a

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Nitschke, Laura [Verfasser], Harald [Gutachter] Küpper, Bernd [Gutachter] Sigusch, and Bernd [Gutachter] Kordaß. "Wirkung marktführender probiotischer Joghurts auf ausgewählte Keime der Mundflora / Laura Nitschke ; Gutachter: Harald Küpper, Bernd Sigusch, Bernd Kordaß." Jena : Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2020. http://d-nb.info/1219574058/34.

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Gasi, Flávia. "Mapas do imaginário compartilhado na experiência do jogar: o videogame como agenciador de devaneios poéticos." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2016. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/19565.

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Abstract:

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2016-12-22T11:12:18Z No. of bitstreams: 1 Flavia Gasi.pdf: 16578425 bytes, checksum: c3f423da77729502918274f5b1b77295 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-12-22T11:12:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Flavia Gasi.pdf: 16578425 bytes, checksum: c3f423da77729502918274f5b1b77295 (MD5) Previous issue date: 2016-12-08<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES<br>Videogames, as the object of study in the field of communication, is a hybrid composed of computer technology, languages, logic, narrative and ludolo

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Pfützenreuter, Allan César. "Tocar/jogar Rocksmith : as experiências de flow de jovens guitarristas que jogam games de música." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2013. http://hdl.handle.net/10183/77073.

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Abstract:

A presente pesquisa teve como objetivo investigar as experiências de flow de jovens guitarristas ao jogarem o game Rocksmith. Os objetivos específicos foram identificar as condições e as características das experiências de flow presentes no relato de jovens guitarristas ao jogarem Rocksmith e relacionar as condições e características das experiências de flow de jovens guitarristas ao jogarem Rocksmith com as atividades musicais propostas no game. O referencial teórico desta pesquisa está fundamentado na Teoria do Flow de Mihaly Csikszentmihalyi (1992) que investigou as circunstâncias e ambient

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Morbach, Raquel Passos Chaves. "Ensinar e jogar : possibilidades e dificuldades dos professores de matemática dos anos finais do ensino fundamental." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2012. http://repositorio.unb.br/handle/10482/11100.

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Abstract:

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Fauldade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. 2012.<br>Submitted by Alaíde Gonçalves dos Santos (alaide@unb.br) on 2012-09-04T12:50:37Z No. of bitstreams: 1 2012_RaquelPassosChave Morbach.pdf: 3031488 bytes, checksum: ea39d63c1ad67af8075a2adaf84a8c0d (MD5)<br>Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2012-09-04T14:40:22Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_RaquelPassosChave Morbach.pdf: 3031488 bytes, checksum: ea39d63c1ad67af8075a2adaf84a8c0d (MD5)<br>Made available in DSpace on 20

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Aguiar, Bernardo Cortizo de. "A midiatização do jogar: do círculo mágico aos circuitos-ambiente nos usos das redes digitais via streaming." Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2018. http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/7478.

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Abstract:

Submitted by JOSIANE SANTOS DE OLIVEIRA (josianeso) on 2018-12-20T11:28:10Z No. of bitstreams: 1 Bernardo Cortizo de Aguiar_.pdf: 12672053 bytes, checksum: 53f9d4ee6b8fa676eb831751c176104f (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-12-20T11:28:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Bernardo Cortizo de Aguiar_.pdf: 12672053 bytes, checksum: 53f9d4ee6b8fa676eb831751c176104f (MD5) Previous issue date: 2018-06-29<br>Nenhuma<br>A transmissão ao vivo pela internet, via streaming, do ato de jogar um videogame configura novas formas midiatizadas de jogar. Como podemos concebê-las e entender essas novas

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Schimith, Talila. "Tempos e espaços sociais : implicações do brincar e jogar com familiares e amigos na educação física escolar /." Bauru, 2020. http://hdl.handle.net/11449/192859.

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Abstract:

Orientador: Andresa de Souza Ugaya<br>Resumo: Na sociedade e, consequentemente, nas instituições escolares, encontramos alunos e famílias oriundos de vários tempos e lugares sociais. Para que ocorra um processo de ensino e aprendizagem significativo é preciso que toda comunidade escolar esteja comprometida. Desta maneira, diante desse contexto presente nas escolas, algumas questões pertinentes para essa pesquisa foram levantadas: como aconteciam e acontecem as manifestações dos jogos e brincadeiras no seio familiar dos alunos? Essas manifestações são as mesmas nas diferentes gerações e cultura

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Ribeiro, Paula Alexandra Leal. "Prática de ensino supervisionada em Educação Pré-Escolar." Master's thesis, Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educação, 2011. http://hdl.handle.net/10198/6823.

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Abstract:

O presente trabalho inscreve-se no âmbito da prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar, desenvolvida em contexto de jardim-de-infância, e tem como prin- cipal objectivo aprofundar a reflexão sobre a mesma, destacando a importância que a actividade lúdica assume no processo de aprendizagem das crianças da faixa etária pré- -escolar. Neste sentido, releva-se a importância dos brinquedos e do brincar/jogar enquanto meios de construção de aprendizagens significativas e de aquisição cultural pelas crian- ças. A acção educativa desenvolveu-se numa instituição particular de solidari

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Avila, Camila Ferreira de. "As g?meas cantoras e o menino que sonhava jogar futebol: imagin?rio de professores sobre inclus?o escolar." Pontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas, 2008. http://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/handle/tede/405.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-04T18:29:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Camila Ferreira de Avila.pdf: 3850297 bytes, checksum: 0bff87b5bc56e4ac73916f502ac94d65 (MD5) Previous issue date: 2008-05-15<br>The present work aimed at the psychoanalytic investigation of Higher Education Professors on school inclusion. It has been methodologically organized for the accomplishment of a collective therapeutic consultation, during which the Procedure of Drawing-Stories with Theme was used as a dialogical mediator in the approach of twelve professors, from Language and Pedagogy degrees, who were i

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Peixoto, Artur Duarte. "Jogar com a história : concepções de tempo e história em dois jogos digitais baseados na temática da Revolução Francesa." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2016. http://hdl.handle.net/10183/157133.

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Abstract:

O presente trabalho versa sobre a escrita da História em dois jogos digitais baseados na temática da Revolução Francesa. Os artefatos analisados foram Tríade: liberdade, igualdade e fraternidade e Assassin’s Creed Unity. O primeiro, produzido pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), no contexto de uma chamada pública para financiamento governamental de jogos digitais com destinações educacionais. O segundo, desenvolvido por um dos maiores estúdios criadores de jogos digitais do mundo, a Ubisoft. O foco da pesquisa se concentrou na análise das concepções de tempo e de História presentes nos

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Gonçalves, Paula Cristina Narquel. "Jogar para aprender: O papel dos jogos simbólicos no desenvolvimento cognitivo-linguístico de crianças dos 5/6 anos de idade." Master's thesis, Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2002. http://hdl.handle.net/10400.12/567.

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Abstract:

Dissertação de Mestrado em Psicologia Educacional<br>Este estudo tem como principal objectivo compreender o que as crianças dos cinco/seis anos de idade, sabem sobre os acontecimentos em que participam no seu quotidiano e como utilizam e estruturam esse conhecimento à medida que se vão desenvolvendo. Pretende-se verificar como o conteúdo e a estruturação dos acontecimentos, influenciados pela idade, familiaridade e experiência com estes mesmos acontecimentos, permitem o desenvolvimento cognitivo-linguístico. A nossa amostra foi constituída por oito grupos de tríades de crianças,

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Mafra, Giselly. "Jogar e aprender a conviver : a construção das relações morais infantis em situações lúdicas vivenciadas nas aulas de educação física." Universidade do Estado de Santa Catarina, 2010. http://tede.udesc.br/handle/handle/466.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-12-06T17:07:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Giselly.pdf: 931799 bytes, checksum: b02bf97a605c49e3a05b6315510b8ec5 (MD5) Previous issue date: 2010-03-08<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>The goal of this research-action was to interpret, describe and compare forwards data by children in troubleshooting your moral conflicts in physical education classes, experiencing situations leisure oriented or not by a teacher. The search was performed on a drive elementary school network municipal de São José/SC, with a class of third year,

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Calixto, Alessandra Mendes. "Vamos jogar um jogo? abordagem de problemas éticos e morais no cuidado em saúde mental a usuários de substâncias psicoativas." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2014. http://hdl.handle.net/10183/104663.

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Abstract:

Introdução: O uso de substâncias psicoativas pode afetar o indivíduo, a família e a sociedade. Sabemos que pessoas apresentam problemas sérios relacionados ao uso ou abuso de substâncias psicoativas independente da substância, lícita ou ilícita, prescrita ou não, considerada forte ou fraca, natural ou processada. Uma vez que o desenvolvimento de um transtorno aditivo à drogas possui causas variadas e correlação complexa. Essa complexidade nos faz avaliar constantemente nossa prática em saúde a fim de apoiar os pacientes que buscam atendimento em um Serviço hospitalar. Assim, este trabalho foi

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Schmitt, Rivera Diego. "Desarrollo de un sistema de apoyo a la gestión de fondos de investigación universitarios." Tesis, Universidad de Chile, 2013. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/113515.

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Abstract:

Ingeniero Civil en Computación<br>En el año 2011 se implementó un sitio Web llamado U-Papers que se encargaba de almacenar y consultar publicaciones científicas del Departamento de Ciencias de la Computación (D.C.C.) de la Universidad de Chile. Con la ayuda de este sitio, la administración del Departamento asignaba Fondos de Investigación Individual (FII) a los acádemicos que realizaban publicaciones. Luego los académicos podían usar estos fondos para realizar futuras investigaciones. La administración del D.C.C. percibió la necesidad de administrar correctamente esta asignación. El método qu

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Möller, Claudia. "Anwendung neuer Selektionsstrategien auf Jogurt-Starterkulturen zur Erzielung eines Jogurts mit milder Geschmackscharakteristik /." 2002. http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=010056579&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA.

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Jančárová, Miroslava. "Tixotropné chovanie jogurtov." Master's thesis, 2010. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-87624.

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Plevová, Eliška. "Senzorická analýza jogurtů vyráběná s využítím různého poměru ovčího a kozího mléka." Master's thesis, 2013. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-169746.

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