Log in

Relevant bibliographies by topics / Licenciatura; Educação do Campo; Formação de professores / Dissertations / Theses

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Licenciatura; Educação do Campo; Formação de professores.

Dissertations / Theses on the topic 'Licenciatura; Educação do Campo; Formação de professores'

Author: Grafiati

Published: 5 June 2025

Last updated: 2 August 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Licenciatura; Educação do Campo; Formação de professores.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Lopes, Juliana Crespo. "Educação inclusiva na formação de educadores : uma experiência na licenciatura em educação do campo da Universidade de Brasília." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2014. http://repositorio.unb.br/handle/10482/16994.

Full text

Abstract:

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, 2014.<br>Submitted by Laura Conceição (laurinha.to@gmail.com) on 2014-11-21T14:25:29Z No. of bitstreams: 1 2014_JulianaCrespoLopes.pdf: 1069726 bytes, checksum: 7b060f584901cb7319e177daf1d50f9e (MD5)<br>Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2014-11-24T13:24:00Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_JulianaCrespoLopes.pdf: 1069726 bytes, checksum: 7b060f584901cb7319e177daf1d50f9e (MD5)<br>Made availabl

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Santos, Silvanete Pereira dos. "A concepção de alternância na Licenciatura em Educação do campo na Universidade de Brasília." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2012. http://repositorio.unb.br/handle/10482/11949.

Full text

Abstract:

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-graduação em Educação, 2012.<br>Submitted by Albânia Cézar de Melo (albania@bce.unb.br) on 2013-01-21T15:09:58Z No. of bitstreams: 1 2012_SilvanetePereiraSantos.pdf: 1408982 bytes, checksum: c54170bc621117344fc624c3b826b218 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2013-01-22T14:09:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_SilvanetePereiraSantos.pdf: 1408982 bytes, checksum: c54170bc621117344fc624c3b826b218 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2013-01-22T

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Silva, Julio Cezar Pereira da. "A formação política do educador do campo : estudo do curso de licenciatura em Educação do Campo da Universidade de Brasília." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2013. http://repositorio.unb.br/handle/10482/13694.

Full text

Abstract:

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2013.<br>Submitted by Luiza Silva Almeida (luizaalmeida@bce.unb.br) on 2013-07-24T14:34:17Z No. of bitstreams: 1 2013_JulioCezarPereiradaSilva.pdf: 695299 bytes, checksum: d9d602287ecf527ed0bf3e65d81e2b8f (MD5)<br>Approved for entry into archive by Leandro Silva Borges(leandroborges@bce.unb.br) on 2013-07-25T19:06:41Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_JulioCezarPereiradaSilva.pdf: 695299 bytes, checksum: d9d602287ecf527ed0bf3e65d81e2b8f (MD5)<br>Made available in DSpace on 2013-07-25T19

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Barbosa, Anna Izabel Costa. "A organização do trabalho pedagógico na Licenciatura em Educação do Campo/UnB : do projeto às emergências e tramas do caminhar." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2012. http://repositorio.unb.br/handle/10482/11286.

Full text

Abstract:

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2012.<br>Submitted by Elna Araújo (elna@bce.unb.br) on 2012-09-05T22:33:03Z No. of bitstreams: 1 2012_AnnaIzabelCostaBarbosa.pdf: 3039750 bytes, checksum: 9d2e34e2bcb496fde09990b2b04ce3c8 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2012-09-25T11:15:25Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_AnnaIzabelCostaBarbosa.pdf: 3039750 bytes, checksum: 9d2e34e2bcb496fde09990b2b04ce3c8 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2012-09-25T11:15:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2012_AnnaIzabelC

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Anhaia, Edson Marcos de. "Formação de professores: realidade, contradições e possibilidade do curso de licenciatura em educação do campo/UFFS - Campus Laranjeiras do Sul - 2012 - 2017." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2018. https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/190909.

Full text

Abstract:

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2018.<br>O objetivo dessa pesquisa é analisar a concepção e proposta de formação de professores do curso de Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo na área de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal da Fronteira Sul - campus de Laranjeiras do Sul, considerando a realidade, suas contradições e possibilidades diante da luta dos movimentos sociais do campo pela educação e das políticas públicas no âmbito do Estado que o instituciona

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Ramos, Linnesh Rossy da Silva. "A pesquisa didática na experiência da licenciatura em educação do campo da UFBA: contribuição à formação científica de professores." Faculdade de Educação, 2013. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18580.

Full text

Abstract:

Submitted by Linnesh Ramos (linnesh@hotmail.com) on 2016-02-01T13:32:07Z No. of bitstreams: 1 Dissertação_Lina (1).pdf: 1437834 bytes, checksum: bd18fab55026db1a1899afee9c58ef76 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora da Silva Lopes (silopes@ufba.br) on 2016-02-01T15:06:04Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação_Lina (1).pdf: 1437834 bytes, checksum: bd18fab55026db1a1899afee9c58ef76 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-02-01T15:06:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação_Lina (1).pdf: 1437834 bytes, checksum: bd18fab55026db1a1899afee9c58ef76 (MD5)<br>Coordenaç

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Costa, Alberto Luiz Pereira da. "Uma investigação sobre a Licenciatura da Educação do Campo habilitação em Matemática tratada com base na Educação Popular /." Presidente Prudente, 2018. http://hdl.handle.net/11449/153806.

Full text

Abstract:

Orientador: Maria Raquel Miotto Morelatti<br>Banca: Regina Maria Pavanello<br>Banca: Francisco Claudio Alves Marques<br>Banca: Raquel Gomes de Oliveira<br>Banca: Aldrin Cleyde da Cunha<br>Resumo: O objetivo da investigação foi analisar o processo de constituição do curso de formação de professores "Licenciatura em Educação do Campo, com habilitação em Matemática", de uma Universidade Pública, focalizando o contexto do Estágio Supervisionado em Matemática I na formação do professor que atuará nas escolas do campo. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de natureza etnográfica, baseado principalm

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Brito, Márcia Mariana Bittencourt. "Formação de professores na perspectiva da epistemologia da práxis : análise da atuação dos egressos do curso de licenciatura em Educação do Campo da Universidade de Brasília." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/31100.

Full text

Abstract:

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2017.<br>Submitted by Raquel Almeida (raquel.df13@gmail.com) on 2018-01-02T19:06:30Z No. of bitstreams: 1 2017_MarciaMarianaBittencourtBrito.pdf: 10892549 bytes, checksum: aab126b0f2f2cda6fae52e14336fdc45 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Patrícia Nunes da Silva (patricia@bce.unb.br) on 2018-01-29T10:45:29Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2017_MarciaMarianaBittencourtBrito.pdf: 10892549 bytes, checksum: aab126b0f2f2cda6fae52e14336fdc45 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-01-29

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Santos, Cláudio Eduardo Felix dos. "Relativismo e escolanovismo na formação do educador: uma análise histórico-crítica da licenciatura em educação do campo." reponame:Repositório Institucional da UFBA, 2011. http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/9059.

Full text

Abstract:

268 f.<br>Submitted by Maria Auxiliadora Lopes (silopes@ufba.br) on 2013-03-21T18:32:13Z No. of bitstreams: 1 Cláudio Eduardo F. dos Santos.pdf: 1929986 bytes, checksum: df8cc0f08e010be5b476bfe555827469 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora Lopes(silopes@ufba.br) on 2013-03-21T18:34:01Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Cláudio Eduardo F. dos Santos.pdf: 1929986 bytes, checksum: df8cc0f08e010be5b476bfe555827469 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2013-03-21T18:34:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Cláudio Eduardo F. dos Santos.pdf: 1929986 bytes, checksum: df8cc0f08e010be5b4

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

TRINDADE, Antenor Carlos Pantoja. "Representações sociais de egressos do curso de Licenciatura em Educação do campo da UFPA: formação e atuação no contexto social do campo." Universidade Federal do Pará, 2016. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/8660.

Full text

Abstract:

Submitted by Irvana Coutinho (irvana@ufpa.br) on 2017-06-09T16:28:36Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_RepresentacoesSociaisEgressos.pdf: 1794763 bytes, checksum: 97ebf998b276139e2d9170d14a86c071 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Irvana Coutinho (irvana@ufpa.br) on 2017-06-09T16:29:15Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_RepresentacoesSociaisEgressos.pdf: 1794763 bytes, checksum: 97ebf998b276139e2d9170d14a86c071 (MD5)<br>Made available

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Gonçalves, Michelle Bocchi. "Performance, discurso e educação : (re)construindo sentidos de escola com professores em formação na Licenciatura em Educação do Campo - Ciências da Natureza." reponame:Repositório Institucional da UFPR, 2016. http://hdl.handle.net/1884/47434.

Full text

Abstract:

Orientadora: Profa. Dra. Odissea Boaventura de Oliveira<br>Tese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 14/12/2016<br>Inclui referências : f. 136-141<br>Resumo: Essa pesquisa tem como objetivo compreender os sentidos atribuídos à escola por professores em formação por meio de um processo de experimentações performáticas vivenciado na Licenciatura em Educação do Campo - Ciências da Natureza, da Universidade Federal do Paraná - Setor Litoral. O percurso metodológico foi composto por uma série de jogos e brincadeira

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Trindade, Domingos Rodrigues da. "O potencial da licenciatura em educação do campo da Universidade de Brasília para a produção de ações contra-hegemônicas: um estudo de caso no assentamento Itaúna em Planaltina de Goiás." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2011. http://repositorio.unb.br/handle/10482/8513.

Full text

Abstract:

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2011.<br>Submitted by Eduardo Pinheiro Morbeck (eduardomorbeck@gmail.com) on 2011-06-20T21:59:57Z No. of bitstreams: 1 2011_DomingosRodriguesdaTrindade.pdf: 1396501 bytes, checksum: 2efc5e0a53c8a6aae3373e34b5cffda1 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Marília Freitas(marilia@bce.unb.br) on 2011-06-21T12:49:55Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_DomingosRodriguesdaTrindade.pdf: 1396501 bytes, checksum: 2efc5e0a53c8a6aae3373e34b5cffda1 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2011-06-21T12:49:55Z (GMT). No. of bitstreams:

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Silveira, Myna Lizzie Oliveira. "Parâmetros teórico–metodológicos da formação de professores: as lições derivadas da experiência da Licenciatura em Educação do Campo na UFBA." Faculdade de Educação, 2012. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/16901.

Full text

Abstract:

Submitted by PPGE PPGE (pgedu@ufba.br) on 2015-01-07T17:24:48Z No. of bitstreams: 1 Dissertação de Mestrado.pdf: 1080260 bytes, checksum: d5b820d220ab7f2d7972f87614f244a6 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora da Silva Lopes (silopes@ufba.br) on 2015-01-27T15:19:01Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação de Mestrado.pdf: 1080260 bytes, checksum: d5b820d220ab7f2d7972f87614f244a6 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2015-01-27T15:19:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação de Mestrado.pdf: 1080260 bytes, checksum: d5b820d220ab7f2d7972f87614f244a6 (MD5)<br>O presente

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Santos, Leandro dos. "Concepção e prática da organização escolar desenvolvido no curso de Licenciatura em Educação do campo da UFS (2008/2012)." Universidade Federal de Sergipe, 2015. http://ri.ufs.br:8080/xmlui/handle/123456789/4801.

Full text

Abstract:

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES<br>This study aimed to analyze the design and practice of school organization developed in the field of Education Bachelor's Degree in 2008 and 2012 at the Federal University of Sergipe. The study object was the course referenced from the concern that the same curriculum requires a specific dimension dedicated to the work processes from the context of land reform and traditional territories. Our research hypothesis was that the development of the course took place in the midst of many contradictions between the proposed and ca

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

BENTES, Elane do Socorro da Silva. "Os desafios da licenciatura em educação do campo no IFPA - campus de Abaetetuba/PA." Universidade Federal do Pará, 2014. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/6257.

Full text

Abstract:

Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2015-01-26T17:18:32Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22974 bytes, checksum: 99c771d9f0b9c46790009b9874d49253 (MD5) Dissertacao_DesafiosLicenciaturaEducacao.pdf: 1616212 bytes, checksum: 4107fb079b396e2866808dcbd9841cfe (MD5)<br>Rejected by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br), reason: on 2015-01-29T18:13:32Z (GMT)<br>Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2015-01-30T20:46:54Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22974 bytes, checksum: 99c771d9f0b9c46790009b9874d49253 (MD5) Dissertacao_DesafiosLicenciaturaEducacao.pd

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Pereira, Elisângela Nunes. "A prática educativa e as contribuições do processo formativo da organicidade da licenciatura em educação do campo da UnB - um estudo de caso no território Kalunga/Goiás." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2013. http://repositorio.unb.br/handle/10482/16906.

Full text

Abstract:

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação, Mestrado Educação, 2013.<br>Submitted by Ana Cristina Barbosa da Silva (annabds@hotmail.com) on 2014-11-14T18:05:35Z No. of bitstreams: 1 2013_ElisangelaNunesPereira.pdf: 932890 bytes, checksum: ea7ef0b9f39db59e6105cd0e065468ac (MD5)<br>Approved for entry into archive by Patrícia Nunes da Silva(patricia@bce.unb.br) on 2014-11-17T13:44:42Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_ElisangelaNunesPereira.pdf: 932890 bytes, checksum: ea7ef0b9f39db59e6105cd0e065468ac (MD5)<br>Made available in DSpace on 201

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Pinto, Tania Halley Oliveira. "A apropriação do discurso científico sobre evolução biológica por futuros professores de ciências em formação no curso de Licenciatura em Educação do Campo da UFMG." Universidade Federal de Minas Gerais, 2013. http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9HDKP6.

Full text

Abstract:

This study makes a connection between language studies and learning in science. Aims to contribute to the understanding of the process of appropriation of scientific discourse on biological evolution by future field educators who attended the graduate Degree in Rural Education, UFMG, the qualification in Life Sciences and Nature. Our research problem is inserted in the investigation of the processes of teaching and learning of school subjects in comparison with the worldviews of the field that educators bring to the science classroom. To do so, we rely on the ideas of Bakthtin and his circle g

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

SILVA, Maria Divanete Sousa da. "Concepções e práticas dos sujeitos envolvidos no curso de licenciatura em educação do campo no polo de Castanhal/PA." Universidade Federal do Pará, 2013. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/4629.

Full text

Abstract:

Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2014-01-16T17:17:04Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22974 bytes, checksum: 99c771d9f0b9c46790009b9874d49253 (MD5) Dissertacao_ConcepcoesPraticasSujeitos.pdf: 1208375 bytes, checksum: dccb2b44b2a2c99f7dced3809cf6ea72 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva(arosa@ufpa.br) on 2014-01-20T15:35:02Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22974 bytes, checksum: 99c771d9f0b9c46790009b9874d49253 (MD5) Dissertacao_ConcepcoesPraticasSujeitos.pdf: 1208375 bytes, checksum: dccb2b44b2a2c99f7dced3809cf6ea72 (MD5)<br>Made avail

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Silva, Márcia Cristina Lopes e. "Caminhos da interdisciplinaridade: da formação por área de conhecimento à prática educativa de egressos da licenciatura em educação do Campo-Procampo/IFPA, Campus de Castanhal, PA." reponame:Repositório Institucional da UFC, 2017. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/26673.

Full text

Abstract:

SILVA, Márcia Cristina Lopes e. Caminhos da interdisciplinaridade: da formação por área de conhecimento à prática educativa de egressos da licenciatura em educação do Campo-Procampo/IFPA, Campus de Castanhal, PA. 2017. 317f. –Tese (Doutorado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira, Fortaleza (CE), 2017.<br>Submitted by Gustavo Daher (gdaherufc@hotmail.com) on 2017-10-16T19:17:54Z No. of bitstreams: 1 2017_tese mclsilva.pdf: 3673663 bytes, checksum: 4835419f4fcf6a4d2ffa2385e55ea1f3 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Márcia Araújo (marcia_m_bez

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Lima, Lucileide Paz Ferreira de. "A 1ª turma do curso de Licenciatura em Pedagogia do PRONERA da UFPB (2007-2011): contribuições para o desenvolvimento nos assentamentos." Universidade Federal da Paraíba, 2013. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/4740.

Full text

Abstract:

Made available in DSpace on 2015-05-07T15:08:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 3102353 bytes, checksum: e05ad5c973d037f0d28759056474d900 (MD5) Previous issue date: 2013-05-29<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>La presente disertación de Máster, desarrollada en el Programa de Post-Grado en Educación de la Universidad Federal de Paraíba UFPB/PPGE, vinculada a la Línea de Investigación: Educación Popular, expone un análisis sobre las repercusiones desencadenadas en los asentamientos a partir de las acciones y prácticas educativas propuestas por l

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Hack, Cássia. "Formação de professores e professoras de educação física no Brasil e o embate de projetos no campo de conhecimento da saúde: contribuições da teoria pedagógica histórico-crítica." Faculdade de Educação, 2017. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/25354.

Full text

Abstract:

Submitted by cassia hack (cassia.hack@gmail.com) on 2018-02-22T12:21:13Z No. of bitstreams: 1 2017 TESE Cassia Hack defesa 13 dez.pdf: 4220632 bytes, checksum: a901e5ec9c6e5661991fc351c9cbbec0 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora da Silva Lopes (silopes@ufba.br) on 2018-02-22T15:55:10Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2017 TESE Cassia Hack defesa 13 dez.pdf: 4220632 bytes, checksum: a901e5ec9c6e5661991fc351c9cbbec0 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-02-22T15:55:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2017 TESE Cassia Hack defesa 13 dez.pdf: 4220632 bytes, checksum: a901e5

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Pennachin, Flávia Andréa Velasco. "Educação e psicanálise : o encontro dos campos a partir da experiência de alunos de licenciatura da Universidade Federal do ABC." reponame:Repositório Institucional da UFABC, 2013.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

SILVA, Jessica Lucilla Monteiro da. "Os conteúdos de ensino referentes aos saberes campesinos presentes no currículo da formação de professores de um curso de licenciatura em educação do campo do sertão pernambucano: uma leitura através dos estudos pós-coloniais latino-americano." Universidade Federal de Pernambuco, 2015. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/17232.

Full text

Abstract:

Submitted by Fabio Sobreira Campos da Costa (fabio.sobreira@ufpe.br) on 2016-07-01T11:30:44Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Dissertação para Depósito na BC OFICIAL.pdf: 2266371 bytes, checksum: edcdd3aad0a47166311be5d6ad53e5c4 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-07-01T11:30:44Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Dissertação para Depósito na BC OFICIAL.pdf: 2266371 bytes, checksum: edcdd3aad0a47166311be5d6ad53e5c4 (MD5) Previous issue date: 2015-08-19<br>C

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

BRASIL, Isadora Gonçalves. "Analisando a mobilização do conhecimento pedagógico do professor do 3º ano (anos iniciais), no campo das estruturas aditivas." Universidade Federal Rural de Pernambuco, 2015. http://www.tede2.ufrpe.br:8080/tede2/handle/tede2/5369.

Full text

Abstract:

Submitted by Mario BC (mario@bc.ufrpe.br) on 2016-08-17T12:28:06Z No. of bitstreams: 1 Isadora Goncalves Brasil.pdf: 1685544 bytes, checksum: 7b5264daf5e1bbb0ad4d7bfaa53da770 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-08-17T12:28:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Isadora Goncalves Brasil.pdf: 1685544 bytes, checksum: 7b5264daf5e1bbb0ad4d7bfaa53da770 (MD5) Previous issue date: 2015-05-29<br>This study presents the results of a research that aimed to analyze the mobilization of pedagogical knowledge on teachers of the 3rd year (early years), course graduates degree in education from a public univ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Silva, Sadi José Rodrigues da. "A formação dos professores do campo." Florianópolis, 2012. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/100417.

Full text

Abstract:

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.<br>Made available in DSpace on 2013-06-25T18:59:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 314392.pdf: 2038506 bytes, checksum: 8175956bcfe8de476a937b1161d370eb (MD5)<br>Este trabalho se propõe a problematizar a formação e o trabalho docente no contexto das políticas públicas de educação do campo, discutindo como estão sendo formados os professores que atuam nas escolas públicas do campo na Serra Catarinense. Foram estabelecidos diálogos teóricos com autores que investig

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Zancanella, Yolanda. "Educação dos povos do campo." Florianópolis, SC, 2007. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/90093.

Full text

Abstract:

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.<br>Made available in DSpace on 2012-10-23T06:05:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 242539.pdf: 528136 bytes, checksum: eff7d2d29074c18e94a9c98119e5959b (MD5)<br>O estudo analisa a educação oferecida aos povos do campo, no curso de formação de educadores organizado pela Unioeste, campus de Francisco Beltrão-PR. O planejamento e a implementação do referido curso demandou muitos debates entre os professores em busca da clareza necessária para encaminhar questões pol

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Campos, Marcia Zendron de. "A questão da licenciatura em Educação Fisica : a transição a pratica profissional." [s.n.], 1999. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274875.

Full text

Abstract:

Orientador: Jorge Sergio Perez Gallardo<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica<br>Made available in DSpace on 2018-07-25T14:37:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Campos_MarciaZendronde_M.pdf: 6139089 bytes, checksum: 4f34df71fa9f26a1a875d827863f462b (MD5) Previous issue date: 1999<br>Resumo: Entendendo que o curso de Licenciatura em Educação Física deve possibilitar ao aluno a construção do conhecimento sobre e para a sua atuação profissional, destacou-se neste estudo, a necessidade de se privilegiar o processo de ação-reflexão-ação, a partir

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Silva, Robson Nunes da. "Licenciatura em matemática : desafios na formação de professores para a educação básica." Universidade Católica de Santos, 2017. http://biblioteca.unisantos.br:8181/handle/tede/3802.

Full text

Abstract:

Submitted by Rosina Valeria Lanzellotti Mattiussi Teixeira (rosina.teixeira@unisantos.br) on 2017-08-05T14:03:41Z No. of bitstreams: 1 Robson Nunes da Silva.pdf: 5429132 bytes, checksum: 51983a5c9d25317704b270bc1b9b32d6 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-08-05T14:03:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Robson Nunes da Silva.pdf: 5429132 bytes, checksum: 51983a5c9d25317704b270bc1b9b32d6 (MD5) Previous issue date: 2017-06-28<br>Submitted by Rosina Valeria Lanzellotti Mattiussi Teixeira (rosina.teixeira@unisantos.br) on 2017-08-05T14:03:45Z No. of bitstreams: 1 Robson Nunes da Silva.pdf: 5429

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Cereser, Cristina Mie Ito. "A formação de professores de música sob a ótica dos alunos de licenciatura." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2003. http://hdl.handle.net/10183/2462.

Full text

Abstract:

O presente trabalho teve como objetivo investigar, sob a ótica dos alunos de licenciatura em música, a adequação de sua formação em relação às demandas pedagógico-musicais da atuação do professor. Apresento uma revisão bibliográfica sobre a formação de professores e formação inicial de professores de música e ressalto a necessidade de dar voz aos licenciandos. O referencial teórico do trabalho está fundamentado nas perspectivas de formação de professores segundo Pérez Gómez (2000a, 2000b). Foi realizado um survey de pequeno porte, envolvendo quatorze licenciandos de três universidades federais

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Morschbacher, Márcia. "Formação de Professores: proposições para a formação para o trabalho científico na Licenciatura em Educação Física." Faculdade de Educação, 2016. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19708.

Full text

Abstract:

Submitted by Márcia Morschbacher (mm.edufisica@yahoo.com.br) on 2016-07-18T21:44:29Z No. of bitstreams: 1 Tese_MMorschbacher_Final.pdf: 3169426 bytes, checksum: 1840840d5ed30d5af3da5674fcafb31b (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora da Silva Lopes (silopes@ufba.br) on 2016-07-19T19:09:49Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Tese_MMorschbacher_Final.pdf: 3169426 bytes, checksum: 1840840d5ed30d5af3da5674fcafb31b (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-07-19T19:09:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese_MMorschbacher_Final.pdf: 3169426 bytes, checksum: 1840840d5ed30d5af3da5674fcafb31

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Bernardi, Luci Teresinha Marchiori dos Santos. "Formação docente no curso de licenciatura em matemática na UNOESC." Florianópolis, SC, 2000. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/78460.

Full text

Abstract:

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação.<br>Made available in DSpace on 2012-10-17T14:41:43Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T16:28:27Z : No. of bitstreams: 1 175944.pdf: 4908953 bytes, checksum: 824fbbec8bc5f2130b7d54cf186ed9f7 (MD5)<br>O trabalho investiga a dicotomia existente entre o discurso do acadêmico e as ações efetivamente produzidas na prática educativa no ensino da matemática. Buscando identificar fatores que interferem na transformação da teoria em prática, faz-se uma análise da concepção epistemológ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Souza, Iara Mara Silva de [UNESP]. "A Matriz curricular do curso de Licenciatura em Educação Física da FCT-UNESP/Presidente Prudente: na visão dos estudantes." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2013. http://hdl.handle.net/11449/115737.

Full text

Abstract:

Made available in DSpace on 2015-03-03T11:52:30Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-02-28Bitstream added on 2015-03-03T12:06:35Z : No. of bitstreams: 1 000807714.pdf: 1059111 bytes, checksum: d461be57cb79f2cb95b9308844aa92a6 (MD5)<br>Essa dissertação de mestrado, vinculada à linha de pesquisa “Políticas públicas, organização escolar e formação de professores”, surgiu do interesse em compreender a questão: Como o curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - Presidente Prudente fo

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Souza, Iara Mara Silva de. "A Matriz curricular do curso de Licenciatura em Educação Física da FCT-UNESP/Presidente Prudente : na visão dos estudantes." Presidente Prudente, 2013. http://hdl.handle.net/11449/115737.

Full text

Abstract:

Orientador: Alberto Albuquerque Gomes<br>Banca: Helena Faria de Barros<br>Banca: Yoshie Ussami Ferrari Leite<br>Resumo: Essa dissertação de mestrado, vinculada à linha de pesquisa "Políticas públicas, organização escolar e formação de professores", surgiu do interesse em compreender a questão: Como o curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - Presidente Prudente forma professores para a Educação Básica? O principal objetivo foi identificar a influência da matriz curricular do curso de Licenciatura

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Medeiros, Maria Osanette de. "Novos olhares, novos significados : a formação de educadores do campo." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2012. http://repositorio.unb.br/handle/10482/12235.

Full text

Abstract:

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2012.<br>Submitted by Albânia Cézar de Melo (albania@bce.unb.br) on 2013-02-22T15:36:51Z No. of bitstreams: 1 2012_MariaOsanetteMedeiros.pdf: 2422001 bytes, checksum: 0530764ce7268b2b04bb2a990746f4ed (MD5)<br>Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2013-02-27T11:36:33Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_MariaOsanetteMedeiros.pdf: 2422001 bytes, checksum: 0530764ce7268b2b04bb2a990746f4ed (MD5)<br>Made available in DSpace on 2013-02-27T11:36

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Alves, Néryla Vayne Justino. "Formação inicial de professores : o curso de licenciatura em física - UNESP/FCT - Presidente Prudente/SP em questão /." Presidente Prudente, 2014. http://hdl.handle.net/11449/113829.

Full text

Abstract:

Orientador: Paulo Cesar de Almeida Raboni.<br>Banca: Roberto Nardi<br>Banca: Leny Rodrigues M. Teixeira<br>Resumo: A presente pesquisa, de natureza qualitativa, foi desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESP - Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT), vinculada à linha de pesquisa Práticas e Processos Formativos em Educação. Tivemos como objeto de estudo a Licenciatura em Física, da FCT, com o intuito de compreender como o curso vem se constituindo, considerando os participantes do processo e as forças que atuam nesse cenário. Como questões norteadoras da pesquisa, pr

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Berbat, Márcio da Costa 1972. "Pró-licenciatura e a experiência de formação de professores para a educação básica." [s.n.], 2015. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254135.

Full text

Abstract:

Orientador: Vicente Rodriguez<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação<br>Made available in DSpace on 2018-08-27T15:31:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Berbat_MarciodaCosta_D.pdf: 2349207 bytes, checksum: 49134cb540fdd76fe6d86665f1500bbc (MD5) Previous issue date: 2015<br>Resumo: O presente trabalho teve como objetivo estudar o processo de criação e implementação do Programa de Formação Inicial de Professores do Ensino Fundamental e Médio (Pró-Licenciatura) com o curso de licenciatura em geografia, dentro da política de formação de professores para a educ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Ribeiro, Claudia Maria de Souza. "Educação para o lazer nas aulas de educação física escolar na perspectiva dos alunos de licenciatura." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2011. http://repositorio.unb.br/handle/10482/9390.

Full text

Abstract:

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, 2011.<br>Submitted by Shayane Marques Zica (marquacizh@uol.com.br) on 2011-10-03T20:08:30Z No. of bitstreams: 1 2011_ClaudiaMariadeSouzaRibeiro.pdf: 816012 bytes, checksum: f828826195124daca1a3a2b6a3e684ee (MD5)<br>Approved for entry into archive by LUCIANA SETUBAL MARQUES DA SILVA(lucianasetubal@bce.unb.br) on 2011-10-04T16:34:40Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_ClaudiaMariadeSouzaRibeiro.pdf: 816012 bytes, checksum: f828826195124daca1a3a2b6a3e684ee (MD5)<br>Made available in DSpace on 2011-10-04T16:34:40Z (GMT

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Rodrigues, Raquel Cruz Freire. "Formação de professores: a prática de ensino no Curso de Licenciatura em Educação Física com base na concepção de formação omnilateral e da licenciatura ampliada." Faculdade de Educação, 2014. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18039.

Full text

Abstract:

Submitted by Raquel Rodrigues (raquelfreirerodrigues@gmail.com) on 2015-06-17T19:14:39Z No. of bitstreams: 1 1-Tese de Doutorado.pdf: 1691713 bytes, checksum: 54e45823c0b75249d860bdad63db0edc (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora da Silva Lopes (silopes@ufba.br) on 2015-08-27T17:16:15Z (GMT) No. of bitstreams: 1 1-Tese de Doutorado.pdf: 1691713 bytes, checksum: 54e45823c0b75249d860bdad63db0edc (MD5)<br>Made available in DSpace on 2015-08-27T17:16:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 1-Tese de Doutorado.pdf: 1691713 bytes, checksum: 54e45823c0b75249d860bdad63db0edc (MD5)<br>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

KAUTSKY, G. L. S. "A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO COMUM NO CAMPO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL." Universidade Federal do Espírito Santo, 2016. http://repositorio.ufes.br/handle/10/8662.

Full text

Abstract:

Made available in DSpace on 2018-08-01T23:37:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_9901_DISSERTAÇÃO_GISELLE LEMOS SCHMIDEL KAUTSKY.pdf: 2071774 bytes, checksum: 8c59f5773c861a60cd292f3baa7a573a (MD5) Previous issue date: 2016-06-08<br>Sistematizam-se reflexões de dados decorrentes de uma pesquisa que teve como propósito analisar uma formação continuada desenvolvida em um curso de extensão, que envolveu oito professores atuando com estudantes público-alvo da Educação Especial no ensino comum. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, delineada como pesquisa-formação. Os dados foram coletados por m

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Campanelli, Fabio. "Contribuições para o processo formativo na educação física no Brasil : licenciatura ou bacharelado /." Araraquara, 2019. http://hdl.handle.net/11449/191382.

Full text

Abstract:

Orientador: Maria Teresa Miceli Kerbauy<br>Banca: José Luis Bizelli<br>Banca: Fabio Tadeu Reina<br>Banca: Paulo Cesar Cedran<br>Banca: Jose Eduardo Costa de Oliveira<br>Resumo: A Educação Física está presente em nossas vidas desde a pré-história, onde o homem, por necessidade de sobrevivência, tinha de ser um exímio corredor, caçador, para poder sobreviver e subsistir. No Brasil, a Educação Física está presente desde a época de seu descobrimento, no ano de 1500, em relatos feitos à corte portuguesa por seu escrivão-mor Pero Vaz de Caminha, que relatou as atividades indígenas como sendo as prim

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Castro, Wanessa de. "Formação de educadores do campo e tecnologias digitais : relações e desafios na licenciatura em educação do campo da UnB." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2015. http://dx.doi.org/10.26512/2015.04.T.20206.

Full text

Abstract:

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2015.<br>Este estudo teve como tema a formação de educadores do campo para o uso de Tecnologias Digitais na Licenciatura em Educação do Campo da Universidade de Brasília. Teve como sujeitos da pesquisa os educandos da Turma 2 da referida Licenciatura. O objetivo principal foi investigar e analisar em que medida o acesso e a apropriação das Tecnologias Digitais no processo de formação de educadores do campo ajudam a utilizar e produzir recursos educacionais contextualizados que possam provoc

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Santos, Raquel Mercedes Alves dos. "Formação de professores e educação do campo : questões e desafios no âmbito municipal." reponame:Repositório Institucional da UFPR, 2016. http://hdl.handle.net/1884/48573.

Full text

Abstract:

Orientadora: Profª Drª Cleusa Valério Gabardo<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 12/12/2016<br>Inclui referências : f. 107-111<br>Resumo: Esta dissertação se reportou à formação de professores que atuam em escolas do campo em dois municípios rurais do Estado do Paraná, Tijucas do Sul e Quitandinha. Por terem as escolas sido nomeadas como escolas do campo, o estudo realizado tomou como referência inicial os conceitos de educação do campo e de educação rural, para investigar se nesses municípios

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Santos, Janeide Bispo dos. "Questão agrária, educação do campo e formação de professores: territórios em disputa." Faculdade de Educação, 2015. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/21471.

Full text

Abstract:

Submitted by Janeide Bispo dos Santos (janeidebsantos@gmail.com) on 2017-02-15T22:07:01Z No. of bitstreams: 1 Tese_Janeide Bispo dos Santos_versão atualizado.pdf: 3197146 bytes, checksum: 14a630b5f628660c0229d10a293a29e3 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora da Silva Lopes (silopes@ufba.br) on 2017-02-17T18:30:50Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Tese_Janeide Bispo dos Santos_versão atualizado.pdf: 3197146 bytes, checksum: 14a630b5f628660c0229d10a293a29e3 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-02-17T18:30:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese_Janeide Bispo dos Santos_versão

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Silveira, Maria Leda Costa. "Perspectivas de formação no curso de licenciatura em química do IFSC." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2013. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/122676.

Full text

Abstract:

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2013.<br>Made available in DSpace on 2014-08-06T17:13:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 324839.pdf: 1108580 bytes, checksum: 7e3af3c0c5d07a4ac9612c694c70e5b3 (MD5) Previous issue date: 2013<br>A presente Dissertação, apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), tem como objeto de estudo a concepção curricular presente no curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, C

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Sampaio, Laura Firminio. "Educação inclusiva : uma proposta de ação na licenciatura em Química." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/24930.

Full text

Abstract:

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Decanato de Pesquisa e Pós-Graduação, Instituto de Ciências Biológicas, Instituto de Física, Instituto de Química, Faculdade UnB Planaltina, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências, 2017.<br>Submitted by Raquel Almeida (raquel.df13@gmail.com) on 2017-10-23T18:47:48Z No. of bitstreams: 1 2017_LauraFirminioSampaio.pdf: 2039819 bytes, checksum: 7d4c9c0f1bd8f6a6c6394d485f22c190 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Raquel Viana (raquelviana@bce.unb.br) on 2017-11-01T12:15:57Z (GMT) No. of bi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Silva, Isaac Alexandre da. "Licenciatura em Educação do Campo: contradições, limites e possibilidades para a emancipação na formação de educadores." Universidade Federal da Paraíba, 2016. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/9875.

Full text

Abstract:

Submitted by Leonardo Cavalcante (leo.ocavalcante@gmail.com) on 2018-05-14T16:03:36Z No. of bitstreams: 1 Arquivototal.pdf: 1701647 bytes, checksum: aaebbdd5e20f82a9d0501412b1075f95 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-05-14T16:03:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Arquivototal.pdf: 1701647 bytes, checksum: aaebbdd5e20f82a9d0501412b1075f95 (MD5) Previous issue date: 2016-03-31<br>La presente thèse s’inscrit dans le contexte du Mouvement de l’Education du Champ qui s’est développé au Brésil depuis les années 1990, donnant priorité aux contributions politico-pédagogiques et épistémologiques

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

SANTOS, Joseane Patrícia dos. "Concepções e práticas em educação ambiental no curso de Licenciatura em pedagogia." Universidade Federal Rural de Pernambuco, 2013. http://www.tede2.ufrpe.br:8080/tede2/handle/tede2/7495.

Full text

Abstract:

Submitted by Mario BC (mario@bc.ufrpe.br) on 2018-08-31T15:41:28Z No. of bitstreams: 1 Joseane Patricia dos Santos.pdf: 467526 bytes, checksum: 3de6e8542e788e7fbea4d968438544ab (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-08-31T15:41:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Joseane Patricia dos Santos.pdf: 467526 bytes, checksum: 3de6e8542e788e7fbea4d968438544ab (MD5) Previous issue date: 2013-05-28<br>This work is the result of a research made with professors from Pedagogy Course at a public university. It aims to investigate the contributions of the degree course in Pedagogy for formation of teachers

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Barbosa, Ieda Parra. "A ginastica nos cursos de licenciatura em educação fisica do Estado do Parana." [s.n.], 1999. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274967.

Full text

Abstract:

Orientador: Elizabeht Paoliello Machado de Souza<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica<br>Made available in DSpace on 2018-07-26T08:40:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Barbosa_IedaParra_M.pdf: 3594978 bytes, checksum: 12f88664abb32af45fb6177dea06e1d3 (MD5) Previous issue date: 1999<br>Resumo: o presente estudo caracteriza-se como qualitativo, do tipo descritivo e focaliza a realidade das disciplinas relacionadas com as manifestações gímnicas na Formação Profissional em Educação Física. Teve como objetivos analisar as disciplinas relacionad

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Araújo, Juliana Pereira de. "A docência em uma escola do campo: narrativas de seus professores." Universidade Federal de São Carlos, 2009. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/2228.

Full text

Abstract:

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:35:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2743.pdf: 2577967 bytes, checksum: a0dca4da4b9d38e803bc48eaa2d14483 (MD5) Previous issue date: 2009-12-11<br>o Brasil desde os tempos coloniais há a coexistência de escolas do campo e de escolas da cidade, pois coexistem também padrões de produção e produtividade típicos do meio urbano e do meio rural. Sobre a docência nas escolas da cidade muito já se foi dito e existe noção objetivada de seus sujeitos, seus desafios e avanços. A docência no campo, no entanto, ainda é pouco conhecida, assim como seus professores. A

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Silva, Simone Souza, and 92-99261-9777. "Políticas de formação inicial de professores do campo em Parintins: contextos e contradições." Universidade Federal do Amazonas, 2017. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6084.

Full text

Abstract:

Submitted by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-12-26T15:07:19Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_Simone Souza Silva.pdf: 3030727 bytes, checksum: 54998a2b5f835c94e63fff355d86cf63 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-12-26T15:07:37Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_Simone Souza Silva.pdf: 3030727 bytes, checksum: 54998a2b5f835c94e63fff355d86cf63 (

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!