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Dissertations / Theses on the topic 'Metodología de la investigacióm'

Author: Grafiati

Published: 7 June 2025

Last updated: 2 August 2025

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1

(UPC), Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. "Metodología de la Investigación - TF45 201801." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/623160.

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Abstract:

Metodología de la Investigación es un curso específico del Programa de Terapia Física, de carácter teórico práctico, dirigido a los estudiantes del 5to ciclo. Se espera alcanzar un nivel 3 (avanzado) de la competencia general comunicación escrita, un nivel 2(intermedio) de las competencia general manejo de la información; asimismo, se espera alcanzar un nivel 1 (básico) de la competencia específica investigación. El presente curso inicia al estudiante de Terapia Física en el proceso de la investigación científica. De manera muy amigable y utilizando la lectura crítica como eje motivador,

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2

Aguilar, Luis Miguel Angel, Estela Roberto Hugo Alcantara, Cutipa Flores German Felipe Alvarado, and Bustamante Luciana Amado. "Metodología de la Investigación Científica - ME161 201802." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/627386.

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Abstract:

Metodología de la Investigación es un curso específico de la Carrera de Medicina, de carácter teórico-práctico, dirigido a los estudiantes del 7mo ciclo. Se busca que los estudiantes adquieran las competencias generales de razonamiento cuantitativo, manejo de la información y pensamiento innovador, a nivel intermedio; asimismo, se busca adquirir la competencia específica de investigación, a nivel básico. El presente curso inicia al estudiante de Medicina en el proceso de la investigación científica. De manera muy amigable, busca despertar en el alumno su espíritu investigador y su afán po

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3

Alcantara, Estela Roberto Hugo, Cutipa Flores German Felipe Alvarado, Bustamante Luciana Amado, and Paniura Juan Edward Ayala. "Metodología de la Investigación Científica - ME161 201901." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2019. http://hdl.handle.net/10757/627387.

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Abstract:

Metodología de la Investigación es un curso específico de la Carrera de Medicina, de carácter teórico-práctico, dirigido a los estudiantes del 7mo ciclo. Se busca que los estudiantes adquieran las competencias generales de razonamiento cuantitativo, manejo de la información y pensamiento innovador, a nivel intermedio; asimismo, se busca adquirir la competencia específica de investigación, a nivel básico. El presente curso inicia al estudiante de Medicina en el proceso de la investigación científica. De manera muy amigable, busca despertar en el alumno su espíritu investigador y su afán po

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4

Yhuri, Carreazo Pariasca Nilton, Edward Mezones-Holguín, and Antonio Bernabe-Ortiz. "Metodología De La Investigación Científica-ME19-201001." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2010. http://hdl.handle.net/10757/646159.

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Abstract:

El presente curso inicia al estudiante de Medicina en el proceso de la investigación científica. De manera muy amigable y utilizando la Lectura Crítica como eje motivador busca despertar en el alumno su espíritu investigador y su afán por comunicar sus hallazgos a través de la publicación científica.

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5

Yhuri, Carreazo Pariasca Nilton, Edward Mezones-Holguín, and Antonio Bernabe-Ortiz. "Metodología De La Investigación Científica-ME19-201101." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2011. http://hdl.handle.net/10757/646160.

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Abstract:

El presente curso inicia al estudiante de Medicina en el proceso de la investigación científica. De manera muy amigable y utilizando la Lectura Crítica como eje motivador busca despertar en el alumno su espíritu investigador y su afán por comunicar sus hallazgos a través de la publicación científica.

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6

Yhuri, Carreazo Pariasca Nilton, Eddy R. Segura, and Antonio Bernabe-Ortiz. "Metodología De La Investigación Científica-ME19-201201." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2012. http://hdl.handle.net/10757/646161.

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Abstract:

El presente curso inicia al estudiante de Medicina en el proceso de la investigación científica. De manera muy amigable y utilizando la Lectura Crítica como eje motivador busca despertar en el alumno su espíritu investigador y su afán por comunicar sus hallazgos a través de la publicación científica.

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7

Yhuri, Carreazo Pariasca Nilton, Eddy R. Segura, Edward Mezones-Holguín, and Antonio Bernabe-Ortiz. "Metodología De La Investigación Científica-ME19-201301." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2013. http://hdl.handle.net/10757/646162.

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Abstract:

El presente curso inicia al estudiante de Medicina en el proceso de la investigación científica. De manera muy amigable y utilizando la Lectura Crítica como eje motivador busca despertar en el alumno su espíritu investigador y su afán por comunicar sus hallazgos a través de la publicación científica.

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8

Yhuri, Carreazo Pariasca Nilton, Mejia Alvarez Christian Richard, Eddy R. Segura, Edward Mezones-Holguín, and Antonio Bernabe-Ortiz. "Metodología De La Investigación Científica-ME19-201401." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2014. http://hdl.handle.net/10757/646166.

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Abstract:

El presente curso inicia al estudiante de Medicina en el proceso de la investigación científica. De manera muy amigable y utilizando la Lectura Crítica como eje motivador busca despertar en el alumno su espíritu investigador y su afán por comunicar sus hallazgos a través de la publicación científica. Es parte de la línea de cursos de investigación y trabaja en forma sinérgica con el curso de Bioestadística para que el alumno tenga la experiencia completa de realizar una investigación desde la idea del estudio hasta la redacción del informe final en el formato de un artículo científico para una

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Yhuri, Carreazo Pariasca Nilton, Mejia Alvarez Christian Richard, Alvarado Cutipa Flores German Felipe, Eddy R. Segura, and Antonio Bernabe-Ortiz. "Metodología De La Investigación Científica-ME19-201501." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2015. http://hdl.handle.net/10757/646169.

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Abstract:

El presente curso inicia al estudiante de Medicina en el proceso de la investigación científica. De manera muy amigable y utilizando la Lectura Crítica como eje motivador busca despertar en el alumno su espíritu investigador y su afán por comunicar sus hallazgos a través de la publicación científica. Es parte de la línea de cursos de investigación y trabaja en forma sinérgica con el curso de Bioestadística para que el alumno tenga la experiencia completa de realizar una investigación desde la idea del estudio hasta la redacción del informe final en el formato de un artículo científico para una

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Felipe, Alvarado Cutipa Flores German, Eddy R. Segura, and Antonio Bernabe-Ortiz. "Metodología De La Investigación Científica-ME19-201701." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2017. http://hdl.handle.net/10757/646173.

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Abstract:

Metodología de la Investigación es un curso específico de la Carrera de Medicina de carácter teórico - práctico dirigido a los estudiantes del 5to ciclo y que busca desarrollar la competencia específica de Investigación (nivel 1) y las competencias generales de Razonamiento Matemático (nivel 2 y Manejo de Información (nivel 2).El presente curso inicia al estudiante de Medicina en el proceso de la investigación científica. De manera muy amigable y utilizando la Lectura Crítica como eje motivador busca despertar en el alumno su espíritu investigador y su afán por comunicar sus hallazgos a través

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Felipe, Alvarado Cutipa Flores German, Eddy R. Segura, and Antonio Bernabe-Ortiz. "Metodología De La Investigación Científica-ME19-201702." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2017. http://hdl.handle.net/10757/646176.

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Abstract:

Metodología de la Investigación es un curso específico de la Carrera de Medicina de carácter teórico - práctico dirigido a los estudiantes del 5to ciclo. Se busca que los estudiantes adquieran las competencias generales de comunicación escrita y manejo de la información a nivel intermedio; asimismo se busca adquirir la competencia específica de investigación a nivel básico. El presente curso inicia al estudiante de Medicina en el proceso de la investigación científica. De manera muy amigable y utilizando la Lectura Crítica como eje motivador busca despertar en el alumno su espíritu investigad

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Álvarez, Undurraga Gabriel Bernardo. "Hacia una nueva perspectiva de la metodología de la investigación jurídica." Tesis, Universidad de Chile, 2000. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/116419.

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Abstract:

Tesis (magister en derecho, mención en derecho)<br>No autorizada por el autor para ser publicada a texto completo<br>La investigación que se propone intenta entregar una visión general de lo que se ha escrito en materia de métodos y técnicas de investigación jurídica en los autores más representativos en países como México, Venezuela, Colombia y Chile que han contribuido con una literatura aportativa en este tema. Por lo tanto, resulta necesario conocer lo que se ha hecho y lo que se sigue produciendo en este campo, para mejorar cualitativa y cuantitativamente el proceso de formación del

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Aragón, Trelles Jorge. "Ciencia Política y Metodología de Investigación: ¿qué tan posible es compartir estándares similares sobre lo que constituye una buena y válida investigación empírica?" Politai, 2010. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/91926.

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Abstract:

Las ciencias sociales están marcadas por intensos debates teóricos y metodológicos. Si bien es cierto que, por lo general, son los debates teóricos los que suelen llamar mucho más la atención. También lo es que algunas diferencias sobre cómo se debe llevar a cabo la investigación social han sido capaces de producir profundas divisiones entre quienes se dedican a una misma profesión o a un mismo campo de estudio. Con mucha frecuencia, el mismo debate puede ser rastreado en diferentes ciencias sociales. Este es, sin duda, el caso de la discusión sobre la naturaleza objetiva o subjetiva del conoc

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Allan, Urzúa Víctor Hugo. "Medir el Significado: Las Redes Semántica como Método de Investigación Sociológica." Tesis, Universidad de Chile, 2008. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/106080.

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Abstract:

El presente trabajo trata sobre las redes semánticas como método de investigación sociológica. Si bien las redes semánticas nacen en el ámbito de la psicología y se desarrollan fundamentalmente a partir de un modelo computacional de la mente y el lenguaje, estimamos que tienen un gran potencial como herramienta de investigación cuando se insertan en el ámbito de la sociología. La apropiación de las redes semánticas desde la sociología puede llevarse a cabo, tal como lo proponemos aquí, a la luz de tradiciones de pensamiento como la fenomenología y la filosofía del lenguaje del segundo W

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Flores, Robles Domingo Vladimir. "Desarrollo de capacidades de análisis, diseño, simulación, implementación y validación de circuitos electrónicos, uniendo el aprendizaje basado en proyectos y clases invertidas en un curso electivo de ingeniería electrónica de una universidad privada de Lima." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.12404/16039.

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Abstract:

Este estudio de investigación orientada a la innovación educativa llamada investigación basada en el diseño (Research-Based Design o DBR); utilizó un modelo de diseño, implementación y evaluación en un semestre del curso “Electrónica de Potencia” para el desarrollo de las siguientes capacidades: análisis, diseño, simulación, implementación y validación de circuitos electrónicos; que son la base de la tercera competencia de la especialidad de la carrera de ingeniería electrónica de una Facultad de Ciencias e Ingeniería de una Universidad particular de Lima. La tercera competencia: (Aplica

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16

Barrera, Malagarriga José Ignacio. "Aplicación de dos metodologías de investigación para marketing estratégico." Tesis, Universidad de Chile, 2015. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/136723.

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Abstract:

Tesis para optar al grado de Magíster en Marketing<br>Autor no autoriza acceso a texto completo de su documento<br>Con el rápido crecimiento de los mercados, los desafíos de las empresas se enfocan sobre la constantemente adaptación, renovación y reconfiguración de sus recursos y capacidades para competir en los nuevos ambientes competitivos (Wang & Ahmed, 2007; Lages, Silva & Styles, 2009). Encontrar las razones de porque las empresas tienen éxito, se convierte en un tópico interesante de estudiar en administración y la estrategia (Cherubini, Carneiro, & Domingus, 2011), ya que con ello s

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17

Torres, Sánchez Luis Enrique. "El Método de Estudio de Casos y el Rendimiento Académico de los estudiantes en el curso de Contabilidad Financiera de las carreras de la Facultad de Negocios de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas – UPC – Sede Monterrico, Lima 2019-I." Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12672/17777.

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Abstract:

Desarrolla una investigación de diseño cuasi experimental con dos grupos: Uno experimental y el otro de control. En ambos se evaluó con el Pretest y Postest, con el propósito de determinar la Influencia del Método de Estudio de Casos en el aprendizaje del curso de Contabilidad Financiera en alumnos de la carrera de la Facultad de Negocios de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas – UPC - Sede Monterrico, Semestre Académico 2019-I. La población estuvo conformada por 469 estudiantes, y la muestra por 80 estudiantes pertenecientes a las secciones 4 y 10 con 40 estudiantes cada sección. El d

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VENEGAS, GÓMEZ ROSALINDA. "PROPUESTA DE MEJORA CONTINUA EN LA GESTIÓN DEL PROCESO DE ALMACENAMIENTO DEL MATERIAL FRISOLAC, EN EL CEDIS DE LABORATORIOS PISA S.A DE C.V." Tesis de Licenciatura, Universidad Autónoma del Estado de México, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11799/100105.

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Abstract:

Actualmente, las empresas se enfrentan al reto de implementar nuevas técnicas de gestión que les permitan competir en un mercado global. El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general desarrollar una propuesta de mejora continua que permita especificar lineamientos de ejecución de actividades en cada subproceso del almacenamiento del material FRISOLAC. Dentro del capítulo uno se abordan los subtemas del marco teórico-conceptual, tales como la metodología Kaizen, la metodología Lean y la metodología de Gestión de inventarios. El capítulo dos aborda el marco metodológic

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Paucar-Villacorta, Diego. "Sobre una manera de crear teoría sociológica. La teoría Fundamentada clásica: Una introducción comentada." La Colmena, 2017. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/91501.

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Abstract:

Aunque la denominada Teoría Fundamentada originalmente respondió a los problemas de la sociología estadounidense de los años sesenta, presentándose a sí misma como un método inductivo para la creación de teorías sociológicas a través de la comparación de casos (Glaser y Strauss, 1967), actualmente se divide en varias "versiones" que son frutos de debates históricos. El objetivo de este ensayo es introducir el punto de vista "clásico" o "glaseriano" de Teoría Fundamentada, relativamente desconocido en nuestro contexto en contraste con el punto de vista "straussiano", especializado en la producc

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20

Blumen, Cohen Sheyla, and Panaqué Carol Rivero. "Propuesta de un curso propedéutico para la formación en posgrado: métodos de investigación en modalidad virtual." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9137.

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Abstract:

La presente propuesta de innovación educativa tiene como objetivo la elaboración de un curso propedéutico de Métodos de Investigación Virtual, que promueva el desarrollo de habilidades investigativas en jóvenes universitarios, para consolidar temas de metodología y diseño de investigación, con el fin de facilitar la graduación por tesis de investigación. Se enmarca en el enfoque participativo y autónomo por parte de los alumnos, y comprende actividades orientadas a fomentar el trabajo individual y colaborativo, apoyando el desarrollo de las competencias de investigación que todo program

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Tolentino, Sifuentes Luis Antonio. "Metodología de la investigación académica: como iniciar una tesis y dónde buscar información." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2021. http://hdl.handle.net/10757/655871.

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Abstract:

El conocimiento sobre la metodología impulsa al estudiante a comenzar con sus primeras investigaciones, generando un incremento de interés por parte de la investigación e innovación, formando en la población buenas prácticas en las universidades peruanas direccionando a sus alumnos a un buen uso de recopilación y uso de información. Asimismo, perfeccionan y fortalecen las intervenciones de cada uno de sus estudiantes volviéndolos más competitivos y capaces de enfrentar diversos retos.

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Bustos, Guillermina. "El arte contemporáneo como método de investigación : metodología, procedimientos y análisis de casos." Tesis, Universidad de Chile, 2016. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/143372.

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Abstract:

Magíster en artes, mención artes visuales<br>Esta es una tesis de Magister en Arte, con mención Artes Visuales, de la Universidad de Chile. Este es resultado de la toma de los ramos que contempla la malla académica, pero también es la consecuencia de las continuas conversaciones con colegas artistas, curadores, historiadores e investigadores de arte contemporáneo latinoamericanos; de viajes e intercambios laborales por diferentes ciudades del continente; en relación al grupo de trabajo de Curatoría Forense, del que participo activamente desde 2015. Este escrito es también la excusa para la

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Toledo, Nickels Ulises. "El programa sociofenomenológico de investigación." Tesis, Universidad de Chile, 2006. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/106026.

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Abstract:

La Tesis desarrolla una reconstrucción racional de un grupo de teorías sociales, reflexiones metodológicas y epistemológicas e investigaciones empíricas y cuasi-empíricas que, en el curso de un siglo, han sido propuestas por distintos filósofos y científicos sociales en la perspectiva de la constitución de una ciencia de la sociedad inspirada en la fenomenología. El enfoque adoptado en este trabajo sostiene que la unidad analítica no radica en una hipótesis o una teoría aislada sino en un programa de investigación reticular que en el marco de la Tesis se ha denominado Programa Sociofenomenológ

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Charry, Aysanoa Juan. "Factores institucionales y personales relacionados a la capacitación para elaborar proyectos de investigación científica en doctorandos de la Universidad Nacional de Educación." Doctoral thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2008. https://hdl.handle.net/20.500.12672/2622.

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Abstract:

El presente informe final de investigación se titula: “Factores institucionales y personales relacionados a la capacitación para elaborar proyectos de investigación científica en doctorandos de la Universidad Nacional de Educación”. Es una investigación de tipo básico, nivel descriptivo, diseño correlacional, ex post facto y de corte transversal. Tomó una muestra de 41 doctorandos de la Universidad Nacional de Educación (UNE) elegida no probabilísticamente de una población de la misma cantidad. Se aplicó un cuestionario con la técnica de la encuesta para identificar los factores institucional

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Cóndor, Cóndor Isis Yenny. "Análisis de la guía del planificador IEC para elaboración de futuras guías de comunicación en salud pública desde el enfoque de la metodología participativa." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/7224.

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Abstract:

La presente investigación Presenta la Guía del Planificador IEC - elaborada por el MINSA a través del Proyecto Nutrición y Salud Básica (PNSB) en el año 1996 - como un caso concreto para reflexionar sobre la comunicación, la salud, la participación; y el desarrollo y diseño de estrategias de intervención desde las comunicaciones, para lograr el empoderamiento en términos de salud de las personas, poblaciones y/o comunidades. A través de un personal de salud que tenga noción de facilitador y que se apoye en una guía de comunicación participativa en Salud, cuyo objetivo final sería contar

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Zolezzi, Ibárcena Lorenzo. "La Investigación en Derecho." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/116536.

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Verastegui, Ustaris Arturo Alexander. "Investigación de aplicaciones de la metodología six sigma y soluciones tecnológicas en áreas de apoyo." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12404/18403.

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Abstract:

Actualmente en un entorno cada vez más competitivo, las empresas buscan capitalizar el conocimiento que han adquirido del mercado y sus clientes. La creación de valor en los productos surge de conocer los requerimientos del cliente y expresarlos en características medibles con la finalidad de atribuírselas a sus productos. La recolección de la voz del cliente es obtenida con cada interacción que tiene la empresa con él y es por ello que hoy en día existe una tendencia a implementar soluciones tecnológicas en el área de mayor contacto, como la es el área de ventas y atención al cliente. En el a

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Nicacio, Tello Ruth Ysolina, and Tello Ruth Ysolina Nicacio. "Las metáforas como procesos cognitivos en la formación del léxico académico de los estudiantes de pregrado." Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2017. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6254.

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Abstract:

Determina los procesos metafóricos que intervienen en la conceptualización de las expresiones producidas por jóvenes universitarios en la formación del léxico en el área académica. Describe el léxico y sistematiza las expresiones en base a los procesos metafóricos. Presenta los mecanismos cognitivos que están involucrados en los procesos metafóricos del léxico académico. Se realizaron veinte focus groups durante los ciclos 2013-1, 2013-2 y 2014-1 en cada uno de ellos participaron diez estudiantes seleccionados aleatoreamente. Emplea un cuestionario que contiene una serie de tópicos relacionado

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Alayza, Cristina, Guillermo Cortés, Gisela Hurtado, Eliana Mory, and Nicolás Tarnawiecki. "Iniciarse en la investigación académica [Capítulo 1]." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2010. http://hdl.handle.net/10757/556690.

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Abstract:

La investigación es una actividad asociada a la búsqueda y construcción de conocimiento, ambas tareas imprescindibles en el quehacer universitario. Así, Iniciarse en la investigación académica constituye una valiosa fuente de consulta para aquellos estudiantes universitarios que enfrentan la tarea de hacer investigaciones como parte de su formación profesional, así como para aquellos que están abocados a la tarea de elaborar una tesis o proyecto profesional. El propósito de este libro es ofrecer estrategias de trabajo y pautas para el diseño y ejecución de investigaciones de diferentes niveles

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Ordoñez, Vivero Rosa Elena. "Aplicación del método heurístico y desarrollo de habilidades de investigación en estudiantes en etapa de investigación formativa." Doctoral thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2017. https://hdl.handle.net/20.500.12672/6255.

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Abstract:

Demuestra que la aplicación del método heurístico en el proceso de enseñanza aprendizaje desarrolla las habilidades de investigación en los estudiantes en etapa de investigación formativa de la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Facultad de Administración de una universidad privada de la ciudad de Santiago de Guayaquil. Aplica el método heurístico al grupo experimental, mientras que al grupo control, la estrategia metodológica tradicional. El número de estudiantes del primer grupo es de 90 y del segundo grupo es de 95. Aplica una prueba de entrada y de salida a los estudiantes de ambos

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Gómez, Rojas David. "Estudios Experimentales y de Modelación en Aprendizaje y Cognición Matemática." Tesis, Universidad de Chile, 2010. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/102501.

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Clavijo, García David Mauricio. "Metodología para el análisis de grandes volúmenes de información aplicada a la investigación médica en Chile." Tesis, Universidad de Chile, 2017. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/146597.

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Abstract:

Magíster en Ingeniería de Negocios con Tecnología de Información<br>El conocimiento en la medicina se ha acumulado en artículos de investigación científica a través del tiempo, por consiguiente, se ha generado un interés creciente en desarrollar metodologías de minería de texto para extraer, estructurar y analizar el conocimiento obtenido de grandes volúmenes de información en el menor tiempo posible. En este trabajo se presenta un una metodología que permite lograr el objetivo anterior utilizando el modelo LDA (Latent Dirichlet Allocation). Esta metodología consiste en 3 pasos: Primero, recon

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Esnal, Angulo Iñaki. "Investigación y desarrollo de un asistente abdomino-intestinal mediante métodos sistémicos." Doctoral thesis, Universitat Politècnica de València, 2018. http://hdl.handle.net/10251/95409.

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Abstract:

La presente tesis recoge la investigación llevada a cabo sobre la modelización y diseño de un producto desde una perspectiva holística e integradora -como es la sistémica- aportando un espacio secuenciado de trabajo que sirve de ayuda al diseñador para acometer el óptimo desarrollo de la actividad del diseño, en lo que al producto se refiere. Mediante el estudio de un caso se dispone el desarrollo de la investigación sobre la implementación de dicho marco metodológico, tanto en las cuestiones de índole abstracta y conceptual como en las concretas y de detalle, permitiendo de esta manera la sis

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Vásquez, Fierro Virginia Verónica. "Optimización de una metodología de análisis para la rehabilitación y protección sostenible de la arquitectura vernácula. Una Metodología de investigación aplicada a zonas de valor constructivo, ecológico y cultural." Doctoral thesis, Universitat Politècnica de Catalunya, 2009. http://hdl.handle.net/10803/6134.

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Abstract:

Se ha definido la Arquitectura Vernácula como el universo auto construido de distintos pueblos que legan su testimonio constructivo y que sintetizan los valores arquitectónicos, sociales y culturales, aún vigentes en algunos casos hasta los días de hoy; sin embargo, a menos que sean de grandes civilizaciones y reconocido status monumental, se desperfilan como arquitecturas precarias y no como la respuesta clave que tiene y ha tenido el ser humano para convivir sosteniblemente con el medio natural. Proyectar pensando en el medio ambiente, considerar el lugar y la cultura que lo habita, minimiza

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Candia, F. María Cecilia. "Segmentación en base a motivaciones deportivas : caso Energy Fitness Club." Tesis, Universidad de Chile, 2014. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/117275.

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Abstract:

Tesis para optar al grado de Magíster en Marketing<br>Autor no envía autorización para el acceso a texto completo de su tesis en el Portal de Tesis Electrónicas de la U. de Chile.<br>Esta investigación tiene como propósito hallar segmentos o conglomerados de usuarios en el centro deportivo Energy Fitness Club, perfilados en torno a variables motivacionales, demográficas y del propio uso del servicio. Corresponde a una investigación cuantitativa, transversal, que utilizó la metodología de segmentación, a través de análisis Clúster de SPSS (jerárquico a través de método Ward de varianza mí

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Pinedo, Meza Óscar Raúl. "BBVA Banco Continental, la creación de valor para sus accionistas y su relación con el mercado de capitales peruanos." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC. Escuela de Postgrado, 2009. http://hdl.handle.net/10757/273912.

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Abstract:

La presente investigación pretende abordar cual ha sido el desempeño de la acción del BBVA Banco Continental en los últimos 5 años, y si es que los resultados positivos que ha mostrado en términos de crecimiento de actividad y resultados, han ido a la par con la evolución de sus indicadores de creación de valor para sus accionistas

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Rocha, Aguila Juan Alberto. "Estrategias para la promoción de la investigación en el pregrado: el caso de la Pontificia Universidad Católica del Perú." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/13570.

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Abstract:

La gestión del conocimiento es un tema de amplia discusión en el contexto actual de la educación superior universitaria. Los procesos de producción de nuevo conocimiento, al estar íntimamente vinculados a las características de las organizaciones en donde los investigadores se desempeñan, vienen dando origen a interesantes reflexiones sobre la llamada gestión de la investigación. El presente trabajo se propone analizar la relación entre las características del entorno institucional en las universidades y las estrategias que se despliegan para promover la investigación en estudiantes de

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Feijoo, De Lama Luis Alberto. "Estrategias para la retención de estudiantes." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/11132.

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Abstract:

Iniciamos el presente trabajo con un diagnóstico de la realidad del Centro de Educación Técnico Productiva Nª 017 “Maximiliano Moran Arcaya”, promovido por el Director, con la certeza de superar el problema de la aplicación de estrategias para la retención de estudiantes, aplicando un instrumento a los docentes para recoger información y establecer las categorías y subcategorías de la investigación, que sustentada en las teorías e investigación revisadas, demuestran que son factores limitantes del proceso educativo. Actualmente nos encontramos en proceso de inicio ejecutando e implementando e

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Núñez, Flores María Isabel. "El seminario método didáctico de la educación universitaria y la ideología." Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2006. https://hdl.handle.net/20.500.12672/2419.

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Abstract:

La investigación del seminario método didáctico de la educación universitaria y la ideología, es una larga y profunda travesía entre la ciencia de la educación, su vínculo con este tradicional método didáctico y de investigación científica, en la universidad. Es difícil precisar el deslinde en la búsqueda de objetividad y generalización, si es la educación o el seminario que orientan la exigencia conceptual, el fundamento científico y filosófico y su correspondencia, y la coherencia en la teoría. Ambos fueron esclareciéndose en exigencias de rigor, en la sistematización del conocimiento existe

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Saldaña, Morales Sylvia Violeta. "Relación entre la estrategia metodológica Suchman de los docentes y el dominio de capacidades de indagación científica de los estudiantes del área de Ciencias Naturales, especialidad de Primaria, Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, año 2013." Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2014. https://hdl.handle.net/20.500.12672/9237.

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Abstract:

Demuestra la relación entre las estrategias metodológicas Suchman y el dominio de capacidades de indagación científica en estudiantes de la especialidad de Educación Primaria, área de Ciencias Naturales, de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Es un estudio de tipo básico, en razón que los resultados enriquecen el conocimiento científico teórico. Es de nivel descriptivo con diseño correlacional, no experimental, debido a que establece una relación entre dos variables. La muestra estuvo conformada por 55 estudiantes de los semestres VIII y X al año 2012, a qu

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Allauca, Sánchez Iván, Montoya Cristhian Chuquín, Montoya Frank Chuquín, Jaeger José Luis Mendoza, and Balazar Tania Ulrika Porles. "Metodología para medir el impacto de la implementación de Last Planner en una obra de edificación." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC. Escuela de Postgrado, 2011. http://hdl.handle.net/10757/274033.

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Abstract:

El presente trabajo plantea una metodología que haga posible la medición del impacto de la implementación del sistema Last Plannner en la administración de la ejecución de una obra de edificación Con esto se trata de evitar los problemas que usualmente se presentan en una obra en la cual se carece de la implementación de herramientas de gestión o en obras en la que las herramientas que se aplican están fuera de contexto o simplemente no vienen aplicando herramientas de gestión; lo cual limita la productividad

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Huayta, Córdova Gisella Maribel. "Características de los proyectos de investigación sobre plantas realizados por los docentes de la UNMSM periodo 2012-2013." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2014. https://hdl.handle.net/20.500.12672/9874.

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Abstract:

Publicación a texto completo no autorizada por el autor<br>Determina las principales características de las investigaciones sobre plantas medicinales realizadas por los docentes de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos durante el periodo 2012-2013; conociendo estas características podremos hacer un diagnóstico de la realidad de las investigaciones sobre plantas medicinales y de esta manera poder sugerir medidas que estimulen la innovación tecnológica en estos estudios a través de la investigación clínica. Se revisa la base de datos proporcionado por el vicerrectorado de investigación de

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Agurto, Ramírez Dany Miguel. "Relación entre el método experimental y la formación científica y pedagógica de los futuros profesores de nivel básico, caso: universidades nacionales Mayor de San Marcos y Federico Villarreal, 2005." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2010. https://hdl.handle.net/20.500.12672/2422.

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Abstract:

La presente investigación se ha desarrollado en las Universidades Nacionales de Lima MAYOR DE SAN MARCOS Y FEDERICO VILLARREAL, en el octavo y décimo ciclo del año 2005. La intención del investigador ha sido demostrar la relación del método experimental y la formación científica y pedagógica del profesor formado actualmente en estas prestigiosas casas de estudio. En cuanto a la estructura del presente trabajo consta de siete capítulos. En el primer capítulo se plantea el problema de investigación, los objetivos y la justificación de la misma. En el segundo capítulo se desarrolla el marco teór

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Carracedo, Garnateo Patricia. "Metodología espacio-temporal con datos de panel. Estudio de la mortalidad europea." Doctoral thesis, Universitat Politècnica de València, 2017. http://hdl.handle.net/10251/89080.

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Abstract:

In recent years, the mortality gap between Eastern and Western European countries is increasing. For this reason, several studies have recently been applied to analyze the differences in European mortality. In order to detect similar mortality groups, there is an urgent need to extend the current studies with spatial studies, which take into account the geographical location of countries, time and their interaction. This doctoral thesis aims to help public policies so that they can efficiently distribute resources, as well as actuaries, who develop life insurance and design pension plans. In

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Menéndez, Girón Jimmy Larry. "Un recorrido de estudio e investigación en torno a una práctica de paracaidismo con velocidad supersónica." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12404/16175.

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Chú, Montenegro Magaly del Rosario, and Montenegro Magaly del Rosario Chú. "La metodología constructivista y el logro de competencias investigativas en estudiantes de enfermería, USAT, Chiclayo 2011." Master's thesis, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, 2012. http://tesis.usat.edu.pe/handle/usat/578.

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Abstract:

El estudio tuvo como objetivo, establecer el efecto de la metodología constructivista en las competencias investigativas de los estudiantes de enfermería, y determinar las competencias: indagativa, argumentativa, innovativa, tecnológica, gerencial y estadística, desarrolladas por el estudiante. La investigación es cuantitativa, de tipo de estudio cuasi experimental, con un diseño de series de tiempos. La población estuvo conformada por todos los estudiantes inscritos en la asignatura de metodología de la investigación en el lapso del ciclo 2010–II y 2011-I, y la muestra no probabilística fuero

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Duarte, Sacre Alexander. "Diseño de una metodología de negocios para una empresa de investigación, desarrollo e innovación en la gran minería nacional." Tesis, Universidad de Chile, 2014. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/130290.

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Abstract:

Ingeniero Civil Industrial<br>En la presente memoria se trabaja de forma colaborativa con SoluNova, empresa de investigación, desarrollo e innovación con rasgos de startup, la cual posee como quiebre, la falta de visión de negocio en los procesos que utiliza para generar sus productos. Por esto, no han podido recuperar la inversión y presentan una aparente falta de organización y dirección para el desarrollo de los futuros proyectos. Dado esto, es que se plantea la implementación de una metodología de negocio por medio del desarrollo de un caso (proyecto) que conduzca a la empresa a la confec

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Chú, Montenegro Magaly del Rosario. "La metodología constructivista y el logro de competencias investigativas en estudiantes de enfermería, USAT, Chiclayo 2011." Master's thesis, Chiclayo, 2012. http://tesis.usat.edu.pe/jspui/handle/123456789/309.

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Abstract:

El estudio tuvo como objetivo, establecer el efecto de la metodología constructivista en las competencias investigativas de los estudiantes de enfermería, y determinar las competencias: indagativa, argumentativa, innovativa, tecnológica, gerencial y estadística, desarrolladas por el estudiante. La investigación es cuantitativa, de tipo de estudio cuasi experimental, con un diseño de series de tiempos. La población estuvo conformada por todos los estudiantes inscritos en la asignatura de metodología de la investigación en el lapso del ciclo 2010–II y 2011-I, y la muestra no probabilística fuero

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Chinche, Calizaya Saul. "Significado que otorgan los estudiantes a las metodologías de enseñanza desarrolladas por los docentes de la carrera de psicología de la Universidad Mayor de San Simón, de la ciudad de Cochabamba - Bolivia." Tesis, Universidad de Chile, 2009. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/105741.

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Abstract:

Magister en educación, mención curriculum y comunidad educativa<br>La educación entendida como un hecho y una práctica social, no puede ser comprendida sino es en un marco complejo que la contextualiza y que, al ser histórico, político y económico, la ubica en un lugar que no es precisamente una forma cristalizada de un espacio físico -el aula-, sino que abarca un conjunto de relaciones de poder, de concepciones ideológicas confrontados y enfrentados y de procesos ininterrumpidos de cambios profundos que se dan como producto de la dinámica sociocultural histórica. Partiendo de estos supuest

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Díaz, Carrillo Javier Joel, Gonzales Roberto Guevara, Alva Daniel Enrique Marzal, and Rojas Jaer Álvaro Zurita. "Propuesta de metodología para la certificación de un sistema de gestión de equidad de género en empresas peruanas." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/10228.

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Abstract:

En las últimas décadas, las desigualdades de género han disminuido paulatinamente en las sociedades modernas. Sin embargo, en países como el Perú, aún persisten asimetrías asolapadas en el imaginario social, en las prácticas cotidianas y en diversas instituciones, tanto del sector público como privado. Así, el mundo laboral todavía sigue siendo un espacio donde se valora y recompensa inadecuadamente el trabajo de la mujer, por lo que se hace necesario encontrar mecanismos eficientes para su corrección. Una manera de luchar contra este problema es desarrollar un proceso de certificación p

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