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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Proceso de socialización'

Author: Grafiati
Published: 7 June 2025
Last updated: 2 August 2025

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Journal articles on the topic "Proceso de socialización"

1

López, Melero Montserrat. "Futuros terroristas. Proceso de socialización." La Ley Penal: Revista de derecho penal, procesal y penitenciario 135 (June 7, 2018): 1–12. https://doi.org/10.5281/zenodo.14717644.

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Abstract:
Los jóvenes, a través de internet y de las redes sociales, han adquirido un proceso de socialización específico que, junto a unos agentes, hacen que acepten la ideología terrorista internacional de corte yihadista salafista y se conviertan, por lo tanto, en futuros terroristas. A través del proceso son capaces de tener un modelo de comportamiento concreto, estar sujetos a unos valores, principios y normas específicas, cuyos símbolos son “sagrados” y de máximo respeto y devoción. Se adaptan a la “nueva socie
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2

Balea-Fernández, Francisco Javier. "El cambio de la socialización primaria y secundaria a la socialización virtual." Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2, no. 2 (2021): 81–92. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n2.v2.2211.

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Abstract:
Introducción: Cuando una pareja decide convertirse en padre/madre tiene, entre otras funciones, la socialización de su/s hijo/as. El ser humano nace con una predisposición genética para la socialización, es el entorno en el que se desarrolle el que determine el proceso de socialización. La socialización es un fenómeno tanto individual como social, es decir, a la sociedad le posibilita de transmisión de identidad (tradición, cultura, roles, etc.) y dar continuidad en el tiempo, mientras que al individuo le permite el aprendizaje para el normal funcionamiento dentro de la misma. Los distintos pr
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Sánchez-Candamio, M. "El proceso de socialización de los MIR." Revista de la Fundación Educación Médica 5, no. 2 (2002): 82. http://dx.doi.org/10.33588/fem.52.442.

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4

Carrillo David, Sara Carolina. "Socialización mediática infantil: Un acercamiento teórico-conceptual." Revista Senderos Pedagógicos 9, no. 9 (2018): 11–22. http://dx.doi.org/10.53995/sp.v9i9.954.

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Abstract:
Este trabajo pretende mostrar la relación entre socialización infantil, medios de comunicación (media) y educación, asumiendo que la socialización mediática no hace referencia a un mero proceso de adaptación. La noción de socialización mediática infantil se profundiza como un potencial investigativo que les importa a la sociología y a la pedagogía como campo conceptual. Las líneas de trabajo que se proponen al final parten de una revisión teórica sobre socialización y socialización mediática.
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Carrillo David, Sara Carolina. "Socialización mediática infantil: Un acercamiento teórico-conceptual." Revista Senderos Pedagógicos 9, no. 9 (2018): 11–22. http://dx.doi.org/10.53995/21458243.954.

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Abstract:
Este trabajo pretende mostrar la relación entre socialización infantil, medios de comunicación (media) y educación, asumiendo que la socialización mediática no hace referencia a un mero proceso de adaptación. La noción de socialización mediática infantil se profundiza como un potencial investigativo que les importa a la sociología y a la pedagogía como campo conceptual. Las líneas de trabajo que se proponen al final parten de una revisión teórica sobre socialización y socialización mediática.
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6

Balzano, Silvia. "Procesos de socialización mediante el lenguaje y para el uso del lenguaje." RIEE | Revista Internacional de Estudios en Educación 2, no. 1 (2002): 16–22. http://dx.doi.org/10.37354/riee.2001.014.

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Abstract:
En los trabajos etnográficos tradicionales, referidos a la transmisión de las pautas culturales de una generación a otra, pocas veces se ha prestado atención al lenguaje como vehículo de esta transmisión. En las últimas décadas ha habido un importantísimo aporte al tema de la socialización desde el campo de la lingüística. Diferentes autores han señalado en dicho proceso una doble dimensión: la socialización para el uso del lenguaje y la socialización por medio del lenguaje.
 El presente artículo presenta cómo los niños van adquiriendo las habilidades necesarias para transformarse en miem
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Núñez Carpizo, Elssié. "La figura paterna en el proceso de socialización." Revista de la Facultad de Derecho de México 68, no. 271 (2018): 127. http://dx.doi.org/10.22201/fder.24488933e.2018.271.65320.

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Abstract:
Para comprender la naturaleza de la familia es necesario recurrir a diversas disciplinas. Es importante aclarar el papel que juegan los ascendientes dentro de las familias en la formación de individuos en las actuales sociedades. En la actualidad existen asuntos en los que los padres son excluidos de diferentes asuntos familiares significativos, que trae consigo prejuicios al desarrollo de la familia.
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8

Jaime Castillo, Antonio M. "Familia y socialización política." Revista Española de Investigaciones Sociológicas, no. 92 (February 22, 2024): 71–92. http://dx.doi.org/10.5477/cis/reis.92.71.

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Abstract:
La socialización política básica tiene lugar en el seno de la familia. Los estudios clásicos desocialización política han mostrado que los hijos tienden a reproducir las orientaciones ideológicasde sus padres. Los datos para el caso español muestran una gran similitud entre la posiciónpolítica de la generación actual y la anterior. A este respecto, cabe señalar que, a pesar de lastransformaciones experimentadas por la familia española en las últimas décadas, ésta sigue siendouna instancia eficaz en el proceso de socialización política. Finalmente se analiza la influencia dealgunas variables so
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Díaz Cruz, María Constanza. "Producción intelectual y socialización." Libre Empresa 13, no. 1 (2016): 9–10. http://dx.doi.org/10.18041/1657-2815/libreempresa.2016v13n1.822.

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Abstract:
La revista Libre Empresa es un espacio académico que permite socializar los productos de investigación y reflexiones de sus autores, como un aporte a la construcción de conocimiento en las áreas de las ciencias económicas administrativas y contables, al igual que es un aporte al proceso de enseñanza aprendizaje. De tal manera que en esta dinámica, su publicación se manifiesta como un llamado a que los lectores piensen como sujetos que piensan su área de conocimiento y sean capaces de situarse en el lugar del “otro”, en su construcción de la realidad y sus problemáticas; rescatando la dinámica
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10

Bryantseva, Marina V., Ekaterina I. Artamonova, Olga V. Dybina, Anna I. Orlova, and Irina A. Kuznetsova. "Socialización de estudiantes universitarios en el contexto de la educación a distancia." Eduweb 15, no. 1 (2021): 61–70. http://dx.doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2021.15.01.6.

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Abstract:
El propósito del artículo fue analizar la socialización de los estudiantes en el proceso de aprendizaje a distancia. La metodología del estudio involucró a estudiantes de instituciones de educación superior. Para realizar la investigación, utilizamos métodos para determinar las cualidades de liderazgo de los estudiantes en el proceso de interacción educativa. Se destacan los criterios por los cuales se determinó el nivel de socialización de los participantes de la investigación. Como conclusión en el contexto de la transición a la educación a distancia, los estudiantes de primer año experiment
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Dissertations / Theses on the topic "Proceso de socialización"

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Almagro, Lorca M. Jesús. "Proceso de socialización enfermera y construcción social de la profesión." Doctoral thesis, Universitat Rovira i Virgili, 2015. http://hdl.handle.net/10803/378644.

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Abstract:
Durant els últims 50 anys, la disciplina infermera ha sofert nombrosos canvis curriculars, legislatius i normatius que ha derivat en un major nivell competencial dels professionals, però malgrat aquests canvis, el col·lectiu segueix lamentant una falta de reconeixement i invisibilitat en tots els àmbits de la salut, i reclamant espais de diàleg on poder participar en la presa de decisions. L’objectiu d’aquesta tesi és conèixer l'impacte que el procés de socialització infermera té sobre la construcció social de la professió, i descriure les percepcions i imatges de la professió infermera per p
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Haboud, de Ortega Marleen. "La educación informal como proceso de socialización en San Pedro de Casta." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/115079.

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Abstract:
El presente articulo tiene como objetivo presentar y analizar los métodos informales, etapas y agentes socializadores que actuan en el proceso de socialización del niño Casteño<br>esto es, que ayudan al niño a convertirse en un elemento activo y aceptado plenamente por su comunidad.
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Lozano, Melquicedec. "El proceso de socialización, vinculación y pertenencia de descendientes a la empresa familiar. Un estudio empírico en Colombia." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2013. http://hdl.handle.net/10803/133288.

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Abstract:
La sucesión es uno de los temas más estudiados en la literatura sobre empresa familiar. No obstante, a pesar de que las etapas posteriores a la entrada a tiempo completo por parte de los descendientes en la empresa familiar han recibido gran atención, pocos estudios se han centrado en el período previo que comienza en la niñez. En general, el énfasis se ha puesto en la transferencia de la propiedad y la dirección de la empresa, con menor atención a las vivencias del descendiente antes de ingresar a tiempo completo a la empresa. Este amplio período, en el presente estudio se divide en tres etap
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Gil, Leandro Sara Daniela, and Odar Stefanie Melissa Inga. "Propuesta de juegos populares infantiles para mejorar el proceso de socialización en niños de 4 años de un colegio privado en el distrito de Surco." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12404/14443.

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Romero, Aguirre Ricardo Alfredo. "Inscripción, representación y socialización en el proceso de construcción del conocimiento en el aula de clases bajo el modelo "Aprendizajes clave para la educación integral"." Tesis de maestría, Universidad Autónoma del Estado de México, 2021. http://hdl.handle.net/20.500.11799/112550.

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Abstract:
Trabajo etnográfico sobre los hábitos profesionales del docente y sobre la tecnología intelectual<br>La experiencia humana tiene como una de sus vías de concreción “la inscripción de conocimientos conceptuales, técnicos y organizativos acerca de su autodomesticación civilizatoria” (Arellano 2017:13). Esto toma cuerpo, hoy más que nunca, en la educación: al ser parte del proceso de hominización, dota de saberes, técnicas, lenguaje y símbolos a los integrantes de un grupo. Históricamente, fue a través de la institucionalización de la educación y su escolarización como se establecieron las
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Tomatis, Riofrío Enzo Aldo. "Lecciones aprendidas de la primera etapa del proceso de socialización en el marco del plan post erradicación de cultivos ilegales, en el valle del Monzón, provincia de Huánuco, durante los años 2013-2014." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.12404/14645.

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Taipe, Godofredo. "Procesos elementales de socialización andina." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/115180.

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Abstract:
En el presente trabajo hemos tratado de reconstruir la socializaciónfamiliar andina y la transmisión de conocimientos, normas y valorespor la generación adulta a los niños. La investigación que fundamentaeste trabajo fue efectuada en la provincia de Tayacaja, departamentode Huancavelica. Pasamos entonces a reseñar las diversas dimensionesde la socialización
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8

Zafra, Aparici Eva. "Aprender a comer: Procesos de socialización y “Trastornos del Comportamiento Alimentario”." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2007. http://hdl.handle.net/10803/53633.

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Abstract:
El objetivo de este estudio es conocer cómo influyen los procesos de socialización en los comportamientos alimentarios de la población infantil y adolescente de Catalunya, así como en los denominados Trastornos del Comportamiento Alimentario (TCA). Actualmente es reconocida la importancia que el contexto sociocultural tiene en las maneras de comer, tanto individuales como colectivas. En este sentido, mediante metodología cuantitativa y cualitativa, la tesis trata de desmenuzar parte de la complejidad biopsicosocial inherente al “hecho alimentario”. La intención es obtener un conocimiento lo
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9

Vaidachovičienė, Žydrūnė. "Paauglių socializacijos proceso organizavimas ir valdymas." Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2005. http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2005~D_20050617_140442-79722.

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Abstract:
A child is a sociable being unable to live in full social isolation, without constant social interaction, collaboration with the other individuals. Socialization process in every stage of age has particular, only for that stage specific features. This is to be told about teenagers. Socialization of a teenager is concurrent from particular sociocultural, economical, and political conditions, so nowadays teenagers are one of the most pregnable social groups not only in Lithuania, but in the whole world, because destructives tendencies increasingly flow in to Lithuania from the other states of ab
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10

Torres, González Teresa. "Los procesos de reproducción y transmisión de costumbres religiosas en contextos migratorios. Profiguración, identidad y socialización intergeneracional." Doctoral thesis, Universitat de Lleida, 2021. http://hdl.handle.net/10803/673452.

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Abstract:
Aquesta investigació de caràcter qualitatiu analitza els processos de reproducció i transmissió de costums religiosos dutes a terme per minories ètniques procedents de Bolívia, Equador i Perú assentades a la ciutat de Lleida (Catalunya-Espanya). Aquestes minories valent-se del capital social ètnic i religiós, així com de l’associacionisme religiós i cultural, reprodueixen cíclicament celebracions religioses sota estructures socials, simbòliques i materials; fet que afavoreix la seva adaptació sociocultural i l’enfortiment dels vincles familiars, comunitaris i interètnics, reafirmant-ne així
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Books on the topic "Proceso de socialización"

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Simposium, sobre el Proceso de Socialización (1st 1986 La Coruña Spain). I Simposium sobre el Proceso de Socialización: Ponencias y comunicaciones. Universidade de Santiago de Compostela, 1988.

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2

Delahanty, Guillermo. Juego y socialización: El proceso de interacción de gemelos tarahumara. Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco, 1986.

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María del Carmen Rodríguez Menéndez. La configuración del género en los procesos de socialización. KRK Ediciones, 2003.

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4

María Cristina Díaz de la Serna. El movimiento de la renovación carismática como un proceso de socialización adulta. División de Ciencias Sociales y Humanidades, Departamento de Antropología, Area de Cultura, 1985.

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5

Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco., ed. El Proceso de socialización en los/las jóvenes de Euskadi: Jóvenes vascos 1994. Eusko Jaurlaritzaren Argitalpan Zerbitzu Nagusia = Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco, 1994.

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6

Salazar, Luz Magnolia Pérez. Cuentos para pensar la infancia: Un aporte a la reflexión pedagógica sobre los procesos de socialización infantil. Universidad Pedagógica Nacional, 2009.

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7

G, Diego Pérez. De calles, parches, galladas y escuelas: Transformaciones en los procesos de socialización de los jóvenes de hoy. Cinep, 1996.

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8

Hecht, Ana Carolina. "Todavía no se hallaron hablar en idioma": Procesos de socialización lingüística de los niños en el barrio toba de Derqui (Argentina). LINCOM Europa, 2010.

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9

Almarza Franco, Yamely Margarita, and Johann Enrique Pirela Morillo. La mediación tecnológica como vía para la apropiación del patrimonio cultural. Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2018. http://dx.doi.org/10.19052/9789585486089.

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Abstract:
Presenta algunas ideas que podrían fundamentar la mediación tecnológica como una estrategia para generar procesos de apropiación de contenidos sobre el patrimonio cultural, en el contexto de las sociedades de la información y el conocimiento. El carácter interdisciplinar dado al texto lo convierte en una fuente de interés para estudiosos del impacto, los usos y las interacciones de las tecnologías digitales en ámbitos socio-culturales y educativos, vinculados con la creación, socialización y acceso a los saberes patrimoniales, posibilitando encontrar opciones de reflexión y pautas para la acci
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10

Psicología de las organizaciones: Proceso de socialización y compromiso con la empresa. Amarú Ediciones, 1998.

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Book chapters on the topic "Proceso de socialización"

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Hernández Beltrán, María Fernanda, and Sara García-Sanz. "Desarrollo socioafectivo." In La observación del desarrollo infantil: Orientaciones para educadores. Universidad de La Sabana, 2022. http://dx.doi.org/10.5294/978-958-12-0610-0.2022.10.

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Abstract:
Con base en la premisa según la cual el ser humano es social por naturaleza, se explica el modo que tiene el niño de establecer relaciones y vínculos, así como la evolución y diversificación de su mundo afectivo. La relación primaria en el ser humano es la que se establece entre el niño y su madre desde los momentos de la gestación. A partir de ahí, el apego se diversifica y se abre de manera progresiva desde el núcleo familiar hacia la escuela y la comunidad. En este capítulo se presentan los principales retos de los educadores en relación con los procesos de socialización de los niños, los c
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Gumucio Dagron, Alfonso A., and Karina M. Herrera Miller. "Amanecer Chipaya Comunicación estratégica intercultural, memoria audiovisual y autonomía indígena en Bolivia." In Comunicación estratégica integral. Abordajes diversos para estrategar nuevos caminos. Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, 2024. https://doi.org/10.26620/uniminuto/978-958-763-738-0.cap.7.

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Abstract:
El capítulo relata y analiza la elaboración participativa y la socialización del documental Amanecer Chipaya, producido por el Servicio Intercultural de Fortalecimiento Democrático (SIFDE), dependiente del Órgano Electoral Plurinacional de Bolivia. Esta instancia acompañó y supervisó, por mandato legal, el proceso de la conformación del Gobierno Autónomo de la Nación Originaria Chipaya, en 2017. Este proceso constituye una experiencia de comunicación estratégica intercultural audiovisual, cuyo propósito fue visibilizar actores, promover el fortalecimiento político-identitario y preservar la me
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3

Alza Barco, Carlos. "Conflictividad en el Perú : una lectura desde las políticas públicas." In Aula magna 2008 : reforma del Estado, el papel de las políticas públicas. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023. http://dx.doi.org/10.18800/9789972429118.004.

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Abstract:
«El conflicto es una forma de socialización», escribía George Simmel en 1955. Para este clásico de los estudios sobre la conflictividad, la sociedad no puede entenderse como plenamente armoniosa, más bien el proceso y la estructura se construyen con la negociación, con el ajuste mutuo entre los diversos actores. La conflictividad, por tanto, forma parte esencial de la dinámica social. Por otra parte, la noción de políticas públicas hace referencia precisamente al proceso complejo de interacciones múltiples que conduce a las decisiones públicas, vale decir, a las decisiones del Estado destinada
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Serna Agudelo, Blanca Nery, Gustavo Adolfo Beltrán, Katherynne Carballo Marín, Martha Viviana Giraldo Ospina, and Yenny Lorena Rodríguez González. "Incidencia de los diversos contextos socioeconómicos de la región amazónica en las características del proceso de socialización primaria con respecto a la formación integral de las infancias." In Construcciones, aportes y elaboraciones en educación infantil. Editorial Universidad Santiago de Cali, 2021. http://dx.doi.org/10.35985/9789585583573.8.

Full text
Abstract:
Este artículo presenta los resultados del proyecto de investigación “Incidencia de los diversos contextos socioeconómicos de la región Amazónica en las características del proceso de socialización primaria con respecto a la formación integral de las infancias”, de la Uniamazonia en relación a los contextos familiares de las poblaciones Afrodescendientes, indígena, víctima del conflicto armado, en alto riesgo ambiental, madres cabezas de hogar y con necesidades básicas satisfechas de la región. Para este ejercicio investigativo se utilizó la técnica de investigación “observación directa” y de l
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Águila Ribalta, Yaima. "Experiencias de salud mental desde el trabajo con grupos en la residencia universitaria." In Fortalecimiento de la salud mental en la Residencia Intercultural Don Bosco. spue, 2025. https://doi.org/10.17163/abyaups.102.835.

Full text
Abstract:
El grupo constituye un ámbito social de vital importancia para nuestro desarrollo personal. La vida está estructurada de forma tal que, desde el comienzo de esta, se participa de estas experiencias vinculares. El proceso de socialización primaria por ejemplo transcurre en el grupo familiar, que constituye un pilar para adquirir habilidades sociales, el lenguaje, patrones de conducta y todos aquellos aprendizajes asociados a la cultura donde la persona se desenvuelve, que son necesarios para su inserción en los diferentes sistemas sociales.
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"Formas de asumir las normas en las condiciones de vida de los adolescentes." In Visiones diversas sobre el conocimiento Tomo 1. Universidad Santiago de cali, 2018. http://dx.doi.org/10.35985/9789585522534.4.

Full text
Abstract:
En la línea de trabajo de comunicación y desarrollo de la conciencia moral, que tiene lugar en la vida cotidiana de las personas, aparecen las normas como esquemas de comportamiento a las que debe seguirse. Ellas surgen de la cultura, de los discursos familiares, del barrio, de los amigos y ciudadanos. De esto se trata este documento, de una reflexión que implica el proceso de socialización convencional en la formación de las personas. El contenido se basa en un avance del trabajo de La Formación Discursiva en Adolescentes de la Universidad Santiago de Cali. Importante temática para los docent
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Sánchez, Alex. "La metodología “aprender, socializar y humanizar” en la educación superior." In Tendencias de la educación superior: Innovación y cambios significativos en el aula. Ediciones Comunicación Científica, 2024. https://doi.org/10.52501/cc.198.05.

Full text
Abstract:
Este capítulo tiene por objetivo reorientar la práctica pedagógica en las aulas de educación superior desde la metodología Aprender, socializar y humanizar. La propuesta incide en la necesidad de humanizar a los involucrados durante y después del proceso de aprendizaje, por lo que considera la reflexión, la participación, el trabajo colaborativo y otros aspectos necesarios para su logro. A partir de lo planteado, se asume que en las aulas se debe incurrir en los diferentes tipos de aprendizaje y en que la socialización es un acto necesario para lograr lo anterior, y humanizar es el fin del apr
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Rivera García, Cirilo. "La niñez y adolescencia como agenda pendiente en el trabajo de intervención desde las masculinidades." In Infancias, políticas públicas y derechos humanos. Ediciones Comunicación Científica, 2024. https://doi.org/10.52501/cc.256.04.

Full text
Abstract:
Este trabajo tiene por objetivo reflexionar sobre el proceso de configuración de las identidades genéricas en los niños y adolescentes a través de los estudios de género de los hombres y las masculinidades. Además, de la necesidad de plantear alternativas de intervención para abordar la prevención de la violencia, la cultura de paz y la convivencia desde el enfoque de género, masculinidades y los derechos humanos. Con base en lo anterior, es importante recuperar las principales categorías de análisis, espacios de socialización y propuestas de intervención existentes para el trabajo de masculin
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Soto Machuca, Maritza. "Las mujeres y el poder en los municipios : Independencia y Tarma." In Lima: aspiraciones, reconocimiento y ciudadanía en los noventa. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023. http://dx.doi.org/10.18800/9972420825.007.

Full text
Abstract:
Para realizar la investigación, cuyos resultados preliminares se muestran en el presente artículo, se tuvo en cuenta dos ejes básicos de trabajo. En primer lugar, se hacía evidente que la mayor información se hallaba en los propios actores (alcaldesas), pero1 que había que confrontarla con la proporcionada por otros participantes cercanos (población, trabajadores, regidores). Desde esta perspectiva, se aplicó un conjunto de entrevistas a los actores inmediatos y a las personas comprometidas en el proceso. Actualmente estamos tratando de confeccionar la historia de vida de los actores centrales
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Tintinago Palechor, Elizabeth. "La escuela rural entendida desde los jóvenes de Fuentedeoro, Meta." In Ruralidad y educación rural en Colombia. Una mirada integral desde el maestro investigador. Instituto Tecnológico Metropolitano, 2024. http://dx.doi.org/10.22430/9789585122987.07.

Full text
Abstract:
El presente capítulo tiene como objetivo comprender los significados que, sobre la escuela, construyen los jóvenes de la zona rural de la vereda Puerto Nuevo, municipio Fuentedeoro (departamento del Meta). A partir de la investigación cualitativa y el paradigma histórico-hermenéutico se busca conocer la forma como los estudiantes perciben y viven la escuela, con el fin de comprender la realidad de la educación rural desde su mirada. Como instrumento para la recolección de información se usó la fotografía narrativa. Los resultados se analizaron con respecto a tres categorías: significante, en l
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Conference papers on the topic "Proceso de socialización"

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Martínez Pozo, Miguel Ángel. "La fiesta como proceso de educación, evangelización y adoctrinamiento." In II Congreso Internacional sobre las Fiestas de Moros y Cristianos. Editorial Universitat Politècnica de València, 2024. https://doi.org/10.4995/mmycc24.2024.18890.

Full text
Abstract:
La escuela primaria, en tanto que forma de socialización privilegiada y lugar de paso obligatorio para los niños, es una institución reciente, cuyas bases administrativas y legislativas cuentan con poco más de un siglo de existencia. La escuela no existió siempre, de ahí la necesidad de determinar sus condiciones históricas de existencia en el interior de nuestra formación social. No apareció de golpe sino que ensambló e instrumentalizó una serie de dispositivos que emergieron y se configuraron a partir del siglo XVI y que influyeron notablemente en el nacimiento de festejos que rememorarían l
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Silva dos SANTOS, FaBIAne Cristina. "El arte participativo, acciones reivindicativas y colaborativas que buscan la cohesión social. De lo local a lo global." In III Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales :: ANIAV 2017 :: GLOCAL. Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/aniav.2017.6340.

Full text
Abstract:
El creciente interés por el arte político, viene marcado por un cambio en las formas de visualizar, conceptuar, producir y visibilizar las intervenciones artísticas en el espacio publico, que pasan por vincularse directamente con las nuevas formas del activismo político. Hablamos de la manera directa en que el arte se relaciona con el contexto, a partir de un proceso colaborativo donde el espectador tiene un papel fundamental en el proceso de desarrollo de la obra. Los años ochenta marcaron la búsqueda de la participación del publico en proyectos de ocupación de espacio, en un proceso de exper
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Patiño Nieto, Luz Marina. "ASSESSMENT PARA LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN LOS PROGRAMAS DE PREGRADO DE LA ESCUELA DE INGENIERÍA DE UNITEC." In La formación de ingenieros: un compromiso para el desarrollo y la sostenibilidad. Asociacion Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2020. http://dx.doi.org/10.26507/ponencia.784.

Full text
Abstract:
El presente trabajo es el informe de avance del proyecto de implementación del modelo de resultados de aprendizaje a los programas de pregrado de la escuela de ingeniería, modelo fundamentado en la herramienta de los procesos de acreditación principal, assessment, el cual para este caso será aplicado desde la etapa de rediseño curricular porque los programas académicos se encuentran en proceso de renovación de registro calificado. El uso de las técnicas y herramientas surgió por la necesidad de validar la pertinencia y las tendencias del plan de estudios de los programas académicos de ingenier
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Torres Daza, Angie Katherine, Jensul Villalba Gaitán, and Faider Humberto Barrero Sánchez. "Diseño y puesta en marcha de un seguidor solar de 2 ejes optimizando un sistema fotovoltaico híbrido aplicado a la acuaponía." In Nuevas realidades para la educación en ingeniería: currículo, tecnología, medio ambiente y desarrollo. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2022. http://dx.doi.org/10.26507/paper.2505.

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Abstract:
En este proyecto de investigación se desarrolla un seguidor solar de 2 ejes optimizando un sistema fotovoltaico hibrido aplicado a la acuaponía, apto para suplir la demanda energética del sistema. Empleando la energía solar fotovoltaica para abastecer eléctricamente a componentes que este requiera, ofreciendo ahorro energético en el proceso y posibilitando que este funcione de manera autónoma y eficiente con ayuda de la recolección de datos con un algoritmo de programación en Arduino. El sistema de generación de energía eléctrica se diseñó y se implementó en el laboratorio de propagación y end
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Patiño Nieto, Luz Marina, Alejandro Medina Contento, and Lina María Ríos Pinilla. "Estrategias para el fomento y desarrollo de la investigación en programas de ingeniería de modalidad de formación dual." In Nuevas realidades para la educación en ingeniería: currículo, tecnología, medio ambiente y desarrollo. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2022. http://dx.doi.org/10.26507/paper.2129.

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Abstract:
El presente trabajo es un informe de avance del proyecto de implementación del modelo de lineamientos de investigación a los programas de pregrado de la facultad de ingenierías, fundamentado en la herramienta de gestión de procesos para el direccionamiento estratégico y el cumplimiento de la normatividad del decreto 1330 del 25 de julio de 2019 del Ministerio de Educación. Así mismo, la Corporación Universitaria consciente de la importancia de la investigación para el desarrollo institucional y académico ha incorporado acciones para el fomento y desarrollo de ésta, a través del diseño de docum
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Mejía Barragán, Fabiola, Luisa Marina Gómez Torres, and Marlon Naranjo Muñoz. "PROYECTOS INTEGRADORES, ESTRATEGIA FORMATIVA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LA CARRERA DE INGENIERÍA EN PROCESOS INDUSTRIALES POR CICLOS PROPEDÉUTICOS, DE LA ESCUELA TECNOLÓGICA INSTITUTO TÉCNICO CENTRAL." In Mujeres en ingeniería: empoderamiento, liderazgo y compromiso. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2021. http://dx.doi.org/10.26507/ponencia.1797.

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Abstract:
El desarrollo de proyectos integradores que involucran diversas áreas del conocimiento (ciencias básicas, componente básico y específico de ingeniería, ciencias humanas, investigación e idiomas) como estrategia formativa, se viene aplicando en la Facultad de Procesos Industriales durante los últimos tres años. Estas estrategias no son nuevas, y muchas IES y Universidades han incluido los proyectos integradores, proyectos interdisciplinarios, e inclusive proyectos con empresas, como estrategia pedagógica, didáctica, investigativa, de innovación y emprendimiento. Además del desarrollo de la apro
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Martínez Vargas, Nicol Yeraldin, Martha Alix Novoa Galeano, Gina Paola González Angarita, et al. "Modelo de Aprendizaje Centrado en el estudiante (ACE) en Facultad de Ingeniería de la Universidad Libre (seccional Bogotá)." In Nuevas realidades para la educación en ingeniería: currículo, tecnología, medio ambiente y desarrollo. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2022. http://dx.doi.org/10.26507/paper.2416.

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Abstract:
La unidad ACE de la universidad Libre es un grupo conformado por estudiantes y docentes del programa de ingeniería ambiental de la facultad de ingeniería de la seccional Bogotá; en la actualidad está participando en el programa de la Unión Europea liderado por ERASMUS y coordinado por la universidad Groningen en Países bajos del programa titulado Aprendizaje Centrado en el Estudiante en América del Sur (ACE), el cual pretende unir esfuerzos de diferentes universidades de América Latina para establecer resultados de Aprendizaje Centrados en el Estudiante. De esta manera, en conjunto con otros g
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Campagnollo, Carolina, Alacoque Lorenzini Erdmann, and Mônica Stein. "Explorando el juego como atención terapéutica: Un estudio de caso sobre la configuración de un soporte de juego para un hospital pediátrico." In LINK 2021. Tuwhera Open Access, 2021. http://dx.doi.org/10.24135/link2021.v2i1.146.g315.

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Abstract:
En el contexto de la hospitalización de niños y adolescentes, traer alegría y juego pueden ser estrategias que ayuden a comprender, promover, prevenir, tratar y recuperar la salud. Jugar es una actividad infantil relacionada con el crecimiento y el desarrollo, tanto motor como emocional, mental y social. El juego ayuda en el entrenamiento personal y mejora las habilidades. Así como cada generación tiene sus características específicas, la generación actual, más concretamente la de los niños, tiene la tecnología como elemento presente y vital en su vida diaria. El modo en que juegan los niños,
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Bazan, Patricia, Jose Martinez Garro, Roxana Giandini, and Javier Diaz. "Mejora de la monitorización y ejecución de procesos de negocio con integración y socialización." In 2015 XLI Latin American Computing Conference (CLEI). IEEE, 2015. http://dx.doi.org/10.1109/clei.2015.7360015.

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Cabellos Martínez, Malka, Edwin Edgardo Espinel Blanco, Éder Norberto Flórez Solano, and Jhon Arévalo Toscano. "ESTRATEGIA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE EN EL PROGRAMA DE INGENIERÍA MECÁNICA DE LA UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER OCAÑA PARA LA APLICACIÓN DE MODELO DE ACREDITACIÓN ABET." In Mujeres en ingeniería: empoderamiento, liderazgo y compromiso. Asociacion Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2021. http://dx.doi.org/10.26507/ponencia.1990.

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Abstract:
La presente investigación tiene como propósito, fortalecer las estrategias pedagógicas implementadas en el programa de Ingeniería Mecánica de la Universidad Francisco de Paula Santander Seccional Ocaña, a través de la armonización en el desarrollo de competencias y los resultados de aprendizaje apoyados en los logros de desempeño, establecidos en asignaturas del programa académico como Estática, Diseño Térmico y Electromagnetismo. El análisis busca mejorar la enseñanza – aprendizaje a través de una evaluación formativa, mejorando los perfiles de los estudiantes del programa y las habilidades p
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Reports on the topic "Proceso de socialización"

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Yate-Arévalo, Abdénago, ed. III Congreso internacional liderazgo estratégico y gestión del talento humano: Responsabilidad y transformación social. Escuela Militar de Cadetes José María Córdova, 2023. http://dx.doi.org/10.21830/01092023.

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Abstract:
El III Congreso Internacional de Liderazgo Estratégico y Gestión del Talento Humano. Responsabilidad y Transformación Social tuvo como objetivo dar continuidad al proceso de reflexión permanente y socialización de las experiencias investigativas de los miembros de las comunidades científicas, académicas y empresariales, de tal forma que se abordan los temas de la relación ética de la responsabilidad y el liderazgo, a partir de la gestión del talento humano, que conlleve la transformación social positiva en suma no nula, desde los sectores empresariales en sus diferentes índoles, ya sean públic
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Angel, Sergio, Omara Ruiz Urquiola, Maria Camila Herrera, et al. La universidad cubana contra la socialización de la cultura y el protagonismo de sus elecciones. 4Métrica, 2023. http://dx.doi.org/10.56650/9786289561210.

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Abstract:
El Observatorio de Libertad Académica (OLA) pone a consideración pública su vigésimo octavo informe denominado “La universidad cubana contra la socialización de la cultura y el protagonismo de sus estudiantes”, correspondiente al mes de febrero de 2023. En esta ocasión se describen las circunstancias acompañantes de procesos de censura asociados a las pretensiones de dos estudiantes que, en diferentes décadas e instituciones del nivel superior, intentaron llevar adelante iniciativas que convocaban a la libre discusión dentro de sus respectivos colectivos, de problemáticas sociales de actualida
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