Relevant bibliographies by topics / Realidad virtual

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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Realidad virtual'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 25 July 2025

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Journal articles on the topic "Realidad virtual"

1

Rojas Amador, Paula. "Realidad virtual." Revista Académica Estesis, no. 17 (December 10, 2024): 8–20. https://doi.org/10.37127/25393995.215.

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Abstract:
Es posible afirmar que la presencia de las tecnologías digitales en la escena ha transformado los procesos de creación, sus materialidades, las maneras de concebir los espectáculos y la relación con el espectador. La escritura escénica intermedial presupone un pensamiento en red, una precisión, una inmediatez, una potencialización de lo sensorial, así como una integración de diversos puntos de vista y espacialidades complejas que reflejan la sociedad. El cuerpo, tanto del intérprete como del espectador, es permeado por un juego liminal y el tránsito constante entre la realidad y la ficción. Es
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2

Rodríguez Ruza, Concepción, Adela Mª Muñoz Marquina, Aurelio Lorente González, and Virginia Cañas Córdoba. "Cuenca, realidad virtual." Virtual Archaeology Review 3, no. 7 (2012): 39. http://dx.doi.org/10.4995/var.2012.4383.

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Abstract:
<p>This project, Cuenca, realidad virtual, was created so that the key periods of the historical evolution of Cuenca could be explained, where the Islamic Cuenca, Christian Cuenca and Cuenca in the 18th Century are comprised. The reconstruction of these different ages is represented by different routes through a threedimensional environment by means of this application .In order to be put into practice, 3D geometries, 3D polygon models, texturin, 3D illumination and threedimensional geometries animation of all of these elements have been implemented. Virtual visits are introduced by some
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3

Pimentel Elbert, Michael Jonathan, Bernardita Monserrate Zambrano Mendoza, Kirk Adol Mazzini Aguirre, and María Auxiliadora Villamar Cárdenas. "Realidad virtual, realidad aumentada y realidad extendida en la educación." RECIMUNDO 7, no. 2 (2023): 74–88. http://dx.doi.org/10.26820/recimundo/7.(2).jun.2023.74-88.

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Abstract:
A medida que las tecnologías de realidad extendida (realidad virtual, aumentada y mixta) continúan evolucionando, por ejemplo, la creación de entornos y experiencias más realistas por medio de inteligencia artificial producirán mejores resultados de aprendizaje. La presente investigación se enmarca dentro de una metodología de tipo bibliográfica documental. Ya que es un proceso sistematizado de recolección, selección, evaluación y análisis de la información, que se ha obtenido mediante medios electrónicos en diferentes repositorios y buscadores tales como Google Académico, Science Direct, Pubm
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4

Salinas Velastegui, Verónica Gabriela, Gloria Alexandra Llerena Morales, Andrea Alexandra Tufiño Aguilar, and Evelyn Thalia Caicedo Peña. "Virtual reality in medical education." Medwave 23, S1 (2023): eUTA296. http://dx.doi.org/10.5867/medwave.2023.s1.uta296.

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Abstract:
Introducción Hablar de realidad virtual es incluir diversas técnicas informáticas y tecnológicas, que mediante la inmersión en una escena digital e interactiva facilitan la práctica y el entrenamiento en los diferentes campos educativos incluido el campo médico, actualmente existen dispositivos enfocados a la integración de todos los sentidos como son: sofisticados visores, tecnología de audio en varias dimensiones, resolución de pantallas con percepciones de profundidad, todo esto a tiempo real y con grandes potenciales para percibir, recibir y analizar información, con el objetivo de preveni
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Gil-Gómez, J. A. "Realidad virtual y Fisioterapia." Fisioterapia 43, no. 3 (2021): 125–27. http://dx.doi.org/10.1016/j.ft.2021.03.001.

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Díaz Pérez, Elvira, and José Antonio Flórez Lozano. "Realidad virtual y demencia." Revista de Neurología 66, no. 10 (2018): 344. http://dx.doi.org/10.33588/rn.6610.2017438.

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7

Fernández, Edgardo Daniel, and Francisco Bissone. "Audio en realidad virtual." Metal, no. 10 (March 17, 2025): e050. https://doi.org/10.24215/24516643e050.

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Abstract:
En un escenario en el que destacan importantes avances en las tecnologías de audio inmersivo y proliferan los audiovisuales en realidad virtual, observamos que su integración en la educación superior aún es limitada. Paradójicamente, esto incluye los espacios de enseñanza en artes audiovisuales, donde la didáctica actual no ha construido aún alternativas para la incorporación de estas herramientas. Este ensayo aborda el audio aplicado a la realidad virtual. Asimismo, explora la integración de estas tecnologías para enriquecer la didáctica en el ámbito académico.
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Liz, Manuel. "Metafísica y realidad virtual. ¿Pueden ser realidades virtuales el Universo y la mente?" Análisis. Revista de investigación filosófica 8, no. 1 (2021): 47–72. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_arif/arif.202115314.

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Abstract:
Las nuevas tecnologías están cambiando nuestro mundo. Y la filosofía no puede mantenerse al margen. Tampoco sus partes más especulativas. En este trabajo analizamos la noción de realidad virtual en relación a cuatro significados básicos. Lo virtual puede relacionarse con la idea de apariencia, de potencialidad, de mediación y de construcción. En conexión con esa densidad de significado, exploramos varias posibilidades de virtualidad para dos casos límite: el Universo y la mente. Y defendemos tres importantes tesis sobre la realidad virtual.
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Prieto Andreu, Joel Manuel. "Revisión sistemática sobre aprendizaje colaborativo mediante realidad virtual, realidad aumentada y realidad mixta." Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria 37, no. 1 (2025): 151–86. https://doi.org/10.14201/teri.31921.

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Abstract:
La integración de la realidad aumentada (RA), la realidad virtual (RV) y la realidad mixta (RM) en la educación es muy prometedora para el avance de modelos de enseñanza y aprendizaje que satisfagan las necesidades de los estudiantes del siglo XXI. El aprendizaje basado en RA y RV ofrecen eficacia y total inmersión, mientras la RM fusiona el mundo real con el virtual para tener experiencias superpuestas. Sin embargo, son escasos los estudios que examinen los factores pedagógicos y los beneficios potenciales del aprendizaje colaborativo en estos entornos. Este trabajo tiene como objetivo realiz
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Fainholc, Beatriz. "LOS MUNDOS VIRTUALES, LA REALIDAD AUMENTADA, LA REALIDAD VIRTUAL YMETAVERSOS. ALGUNAS REFLEXIONES EDUCATIVAS." Revista Prociências 7, no. 1 (2024): 69–83. https://doi.org/10.15210/prociencias.v7i1.27523.

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Abstract:
Esta é uma contribuição que reflete sobre uma possível oferta das tecnologias imersivas, como os metaversos na educação, a realidade aumentada, a realidade virtual e a inteligência artificial. Trata-se de modalidades de mundos virtuais inseridos no contexto da sociedade e da cultura digital global atual. Busca-se esclarecer o papel dos mundos virtuais e do software associado em sua influência nos programas educacionais físicos, virtuais ou híbridos. A combinação desses softwares de modalidade presencial e virtual implica em discussões educacionais sérias, quando se trata de pensar na captação
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Dissertations / Theses on the topic "Realidad virtual"

1

Rojas, Pachas Samuel Antonio, and Sulca Renzo Luis Contreras. "Catálogo virtual con realidad aumentada." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2016. http://hdl.handle.net/10757/621699.

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Abstract:
El presente proyecto tiene como finalidad principal implementar una aplicación móvil de comercio electrónico (M-Commerce) que permita a usuarios en general la visualización de productos de una determinada empresa con la capacidad de interactuar con ellos y además poder adquirirlos. La tecnología usada para permitir la interacción con los productos es: Realidad Aumentada. Gracias a esta tecnología, un usuario puede interactuar con un producto específico visualizándolo en tres dimensiones y en un entorno real, a través de un dispositivo móvil. El objetivo general del proyecto, es lograr que la
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2

Canales, Llantoy Luis Alfonso, and Vega Francisco Pariona. "Medieval Combat Con realidad virtual." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2017. http://hdl.handle.net/10757/621891.

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Abstract:
This paper describes the development of Medieval Combat con Realidad Virtual project, which was born in the wake of the negative impact that traditional interfaces (keyboard, mouse) have in the immersion in virtual reality. The project's general objective is the implementation of a virtual reality videogame integrating various virtual reality tools (natural user interfaces), which will be demonstrated by developing one application(videogame) that integrates the natural user interfaces (NUIs) Kinect and Wii Remote with the virtual reality technology Oculus Rift. One of the applications of virtu
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3

Lara, Meneses Gonzalo Andrés. "Realidad fluida : aproximaciones a la realidad virtual y sus posibles alcances." Tesis, Universidad de Chile, 2018. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/149304.

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Abstract:
Magíster en artes mediales<br>El presente escrito invita a reflexionar sobre las posibilidades discursivas que ofrece la Realidad Virtual, explorando los nuevos tipos de relación que genera entre sujeto y objeto tecnológico. Se promueve la idea que el imaginario creativo mediante Realidad Virtual actúa como acercamiento para catalizar experiencias normalmente ajenas al sujeto. Ésto propone un empoderamiento del sujeto a través de una relación con la tecnología desde herramientas para aplicar tanto en su construcción de identidad como en la búsqueda estados de plenitud personal -e
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Tomás, Talledo Tomy. "GameLab: Realidad Virtual hoy y oportunidades laborales." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/623495.

Full text
Abstract:
Exposición en el marco de la "Primera exposición GameLab" de desarrollo de videojuegos, llevado a cabo el 05 de Mayo en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), el Campus Monterrico. Lima, Peru.
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Reinares, Silva Sebastián, Pino Aldo Saavedra, and Ascuy Francisca Vera. "Plan de negocios : producción de realidad virtual para marketing inmobiliario virtual view." Tesis, Universidad de Chile, 2015. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/132022.

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Abstract:
Seminario para optar al título de Ingeniero Comercial, Mención Administración<br>Según datos otorgados por el informe de la cámara Chilena de la construcción, la venta de departamentos terminados registra en la actualidad una baja participación del total de las ventas de empresas inmobiliarias. En este mercado, las ventas en verde y en blanco representan aproximadamente un 80% de la demanda total, lo que ha generado que estas empresas destinen una mayor cantidad de recursos en potenciar sus ventas en las primeras etapas y utilizar el flujo asociado en financiar gran parte del desarrollo del pr
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6

Becerra, Barreto Isabella. "El lenguaje audiovisual aplicado en la realidad virtual." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2020. http://hdl.handle.net/10757/653158.

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Abstract:
La siguiente investigación es realizada a base de que en la actualidad no existen muchos casos de emprendimientos ni investigaciones sobre el lenguaje audiovisual en la realidad virtual en el Perú. Se considera necesario conocer de esta tecnología ya que tienen un gran aporte en el lenguaje audiovisual y hasta pueden llegar a crear uno nuevo. Para esta investigación la metodología con la que se trabajará será con el paradigma interpretativo y una estrategia metodológica con un enfoque cualitativo  a base de estudio de casos. La delimitación del trabajo es a base de unidad de análisis teniendo
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7

Acuña, Soto Mateo. "Aplicación basada en realidad aumentada y la satisfacción del cliente del Camposanto Ecológico Esperanza Eterna." Bachelor's thesis, Universidad Continental, 2017. http://repositorio.continental.edu.pe/handle/continental/4162.

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Abstract:
La realidad aumentada es una tecnología que permite añadir información virtual sobre la realidad, lográndose implementar en el Camposanto Ecológico Esperanza Eterna. La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de una aplicación basada en realidad aumentada en la satisfacción del cliente del Camposanto Ecológico Esperanza Eterna. La investigación desarrollada fue de tipo aplicada a nivel explicativo. Para el estudio se consideró como muestra al cliente del Camposanto Ecológico Esperanza Eterna.<br>Tesis
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8

López, García Gabriel. "MINERVA: Modelo Integral para Entornos de Realidad Virtual y Agentes." Doctoral thesis, Universidad de Alicante, 2014. http://hdl.handle.net/10045/45807.

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Abstract:
Uno de los problemas más importantes en los sistemas de realidad virtual es la diversidad de los dispositivos visuales y de interacción que existen en la actualidad. Junto a esto, la heterogeneidad de los motores gráficos, los motores físicos y los motores de inteligencia artificial, propicia que no exista un modelo que aúne todos estos aspectos de una forma integral y coherente. Con el objetivo de unificar toda esta diversidad, presentamos un modelo formal que afronta de forma integral el problema de la diversidad en los sistemas de realidad virtual, así como la definición de los módulos prin
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9

Margulis, Lucio. "El Aspecto Lúdico del e-Learning: El juego en entornos virtuales de aprendizaje." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2015. http://hdl.handle.net/10757/550128.

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Abstract:
The use of 'Information and Communication Technologies' (ICT's) is revolutionizing the way of learning, teaching and playing of new generations and modern organizations.We can appreciate how in many cases people learn more due to their surroundings (classmates, learning situations, elements and institutions with which they interact), than because of the specific course teacher. In this article I propose we share a particular perspective concerning the playful aspect of the multimedia contents for education projects based on 'e-learning' (electronic learning) and 'Blended Learning' (mixed forma
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10

Neyret, Solène. "The Social Brain in Virtual Reality. Changing Perspective on Self and Others in Immersive Virtual Environments." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2018. http://hdl.handle.net/10803/664685.

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Abstract:
One fundamental aspect of the human brain is that it is highly shaped by experience and interaction with the surrounding environment. Signals coming from different sensory streams are integrated to create a coherent representation of the environment and of the “self”, as a part of this environment. The boundaries of the self are defined through the constant and dynamic exchanges between an individual and their physical and social environment. Self-perception and self-representation are complex processes that seem to be linked to perception and representation of others. We know that humans expe
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Books on the topic "Realidad virtual"

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Zátony, Marta, and Verónica Devalle. Realidad virtual? Nobuko, 2003.

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Lavroff, Nicholas. Mundos virtuales: Realidad virtual y ciberespacio. Anaya Multimedia, 1993.

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3

Monterrey, Museo de. Arte virtual realidad plural. Museo de Monterrey, 1997.

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4

1961-, Moreno César, Lorenzo Rafael, and Mingo Alicia Ma de, eds. Filosofía y realidad virtual. Prensas Universitarias de Zaragoza, 2007.

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5

Alvarez, Raúl Aguiar. Realidad virtual y cultura ciberpunk. Abril, 1996.

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6

Mijares, Enrique. La realidad virtual del teatro mexicano. JP, 1999.

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7

González, Margarita Ramírez. Génesis de una estética de la realidad virtual. Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura, 2012.

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8

Woolley, Benjamin. El universo virtual. Acento Editorial, 1994.

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9

Jiménez, Juan Carlos Pérez. La imagen múltiple: De la televisión a la realidad virtual. Julio Ollero Editor, 1995.

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10

Packard, Edward. La maquina de la realidad. Atlantida, 1995.

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Book chapters on the topic "Realidad virtual"

1

García, Mercedes Alonso. "Realidad Virtual:." In Claves para la definición de un paisaje cultural. Archaeopress Publishing Ltd, 2023. http://dx.doi.org/10.2307/jj.15135923.32.

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2

Caballero, Manuel Ortega, Iván Ortega Caballero, and Antonia Ortega Caballero. "REALIDAD VIRTUAL:." In Salud y ciclo vital. Dykinson, 2019. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvfb6z2h.18.

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3

Haba-García, Pepa, Alejandro Martínez Menéndez, José Fernández Cerero, and Manuel Enrique Lorenzo Martín. "REALIDAD VIRTUAL Y REALIDAD AUMENTADA." In Innovando para las competencias docentes: perspectivas desde la investigación. Dykinson, 2024. http://dx.doi.org/10.2307/jj.22246927.8.

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4

"Realidad virtual inmersiva." In Realidad virtual inmersiva y aprendizaje basado en problemas. UNIVERSIDAD DE CALDAS, 2023. http://dx.doi.org/10.2307/jj.5736164.4.

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5

Rodríguez, Melissa Vanessa Bardet. "Posturismo y realidad virtual." In El futuro cercano del turismo: estudios sobre planificación y gestión. Universidad del Externado de Colombia, 2022. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv3596wfv.5.

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6

Salome Baylón, Joel. "Capacitaciónlogística mediante realidad virtual." In Desarrollo de proyectos empresariales en la industria 4.0. Universidad Tecnocientífica del Pacífico, 2024. https://doi.org/10.58299/utp.237.c803.

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Abstract:
his chapter analyzes the applications of virtual reality (VR) in logistics training, focusing on a project at the Universidad Tecnológica de Manzanillo. Through the use of VR-based logistics simulators, the aim is to improve the efficiency and safety of student and worker training by reducing risks and optimizing logistics processes. The results obtained from the implementation of these simulators are presented, and the main advantages and challenges of VR in education and business are discussed. The findings suggest that VR provides an immersive and personalized environment that enhances know
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7

Torres, Juan Manuel Trujillo, Mariano Gabriel Almenara, Natalia Moreno Palma, and Carmen Rocío Fernández Fernández. "EXPERIENCIAS DE REALIDAD VIRTUAL Y REALIDAD AUMENTADA EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO." In Realidad virtual en Educación Superior. Dykinson, 2024. http://dx.doi.org/10.2307/jj.22246962.9.

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8

Díaz, Inmaculada Aznar, Pablo José García Sempere, Nuria María Murcia Ballesta, and Natalia Moreno Palma. "REALIDAD VIRTUAL EN EDUCACIÓN SUPERIOR." In Realidad virtual en Educación Superior. Dykinson, 2024. http://dx.doi.org/10.2307/jj.22246962.4.

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9

Navas-Parejo, Magdalena Ramos, José Antonio Martínez Domingo, Inmaculada Ávalos Ruiz, and Juan José Victoria Maldonado. "La Realidad Virtual en Educación." In Propuestas de innovación y transferencia al sector educativo. Dykinson, 2023. http://dx.doi.org/10.2307/jj.5076249.6.

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10

García, Daniel Camuñas, José Antonio Martínez Domingo, Juan José Victoria Maldonado, and María Jesús Santos Villalba. "REVISIÓN SISTEMÁTICA:." In Realidad virtual en Educación Superior. Dykinson, 2024. http://dx.doi.org/10.2307/jj.22246962.6.

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Conference papers on the topic "Realidad virtual"

1

Camones, Victor, Paolo Cisneros, and David Quevedo. "Del Miedo a la Confianza: Realidad Virtual y ChatGPT-4 en el Tratamiento de la Ansiedad Social." In Décima Quinta Conferencia Iberoamericana de Complejidad, Informática y Cibernética. International Institute of Informatics and Cybernetics, 2025. https://doi.org/10.54808/cicic2025.01.115.

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2

Aragón Basabé, Aitor. "Nuevos usos de la realidad virtual: hacia un sistema de gestión de información en realidad virtual." In International Conference Virtual City and Territory. Centre de Política de Sòl i Valoracions, 2004. http://dx.doi.org/10.5821/ctv.7347.

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3

Ventura Blanch, Ferran, and Carlos Almansa Ballesteros. "Membranas receptoras de realidad: espacios públicos interactivos." In International Conference Virtual City and Territory. Centre de Política de Sòl i Valoracions, 2009. http://dx.doi.org/10.5821/ctv.7579.

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Abstract:
"Ya no hay que contestar a la pregunta ¿Donde ir?, sino a esta otra, ¿Donde estás?." (Atlas, Michel Serres)&#x0D; &#x0D; Desde esta premisa entendemos el acercamiento a la construcción del lugar como la necesidad de generar una cartografía del presente, la cual vendrá dada por la interacción de distintos agentes sociales, económicos, biológicos, etc... que participan y enriquecen el proyecto en sí.&#x0D; &#x0D; En este sentido la comunicación pretende mostrar el desarrollo de un ejemplo de intervención en un espacio público con un elemento urbano generador de acontecimientos y condiciones. La
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"Realidad virtual. ¿El nuevo coadyuvante? Uso de la realidad virtual en pacientes y su utilidad para generar confort." In Resúmenes de trabajos libres congreso CLASA 2019. Sociedad de Anestesiología de Chile, 2019. http://dx.doi.org/10.25237/congresoclasa2019.101.

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5

Marambio Castillo, Alejandro Esteban, Juan Manuel Corso Sarmiento, Jennifer Lucena Salas, and Josep Roca Cladera. "Punto de realidad aumentada: proyecto PATRAC, subproyecto 3." In International Conference Virtual City and Territory. Universidad Autónoma de Baja California, 2010. http://dx.doi.org/10.5821/ctv.7616.

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Abstract:
Esta contribución presenta una aproximación a la aplicación desarrollada dentro del subproyecto 3: Entornos inteligentes y sistemas de control de patrimonio del proyecto PATRAC, en el que se describe la metodología de trabajo desarrollada desde el levantamiento con escáner láser terrestre del Museo Marítimo de Barcelona, la creación del modelo 3d, y la incorporación de aplicaciones de realidad virtual y aumentada para la mejora de la accesibilidad y la experiencia museística de un usuario en silla de ruedas.&#x0D; Se exploran tres formas innovadoras de accesibilidad a través de: panoramas de a
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Salas Espíndola, Hermilo. "Sustentabilidad y ciudad virtual: ¿una ilusión de realidad?" In International Conference Virtual City and Territory. Universidad Autónoma de Baja California, 2010. http://dx.doi.org/10.5821/ctv.7666.

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Abstract:
En este planteamiento de "lo virtual" como un nuevo instrumento para la percepción de la realidad, la duda es que se origina desde la ilusión de los sentidos al tener diferentes formas de percepción , ya que las impresiones sensitivas quedan falsificadas por el influjo de la fantasía y habrá diferentes formas de interpretación, sin dejar de considerar que las nuevas herramientas generadas por los sistemas de información geográfica ofrecen una nueva dimensión de formas de interpretación.&#x0D; Mi inquietud es ¿cómo dirigir el territorio como objeto de estudio para que dentro del marco del Desar
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SERRANO LEÓN, DAVID. "LA REALIDAD GLOBALIZADA EN LA PINTURA FIGURATIVA CONTEMPORÁNEA. EL ARCHIVO VIRTUAL COMO ESTRATEGIA." In III Congreso Internacional de Investigación en Artes Visuales :: ANIAV 2017 :: GLOCAL. Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/aniav.2017.5662.

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Abstract:
La sociedad contemporánea globalizada influye en la pintura actual, sea cual sea su localización, que se nutre del flujo constante de información, de la tecnología cambiante y de las imágenes que consumimos a través de diferentes medios. La realidad del artista, como inevitablemente la de todos los individuos, está compuesta por las experiencias físicas y las vividas en la RED internet. Las primeras nos hablan del entorno próximo y cotidiano del artista, son las imágenes de la realidad natural que incorpora en la obra. Las segundas pertenecen a una realidad lejana y desconocida. Es una ventana
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Córdova Canela, Fernando, and Martín Ricardo Franco Esqueda. "Realidad virtual inmersiva y gestión sostenible de la ciudad: propuesta un laboratorio interdisciplinario de realidad virtual para el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño." In International Conference Virtual City and Territory. Centre de Política de Sòl i Valoracions, 2007. http://dx.doi.org/10.5821/ctv.7492.

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Guerrero, José, Luis Eduardo Bautista-Rojas, and Carmen Plata. "Diseño de un entorno de aprendizaje inmersivo en realidad virtual." In 20 años de construcción colectiva hacia la transformación de la formación en Diseño. Red Académica de Diseño - RAD, 2024. https://doi.org/10.53972/rad.erad.2024.5.354.

Full text
Abstract:
This document presents the design process of a virtual reality (VR) application aimed to be used by Industrial design students while learning safe procedures. Currently, learning how to use a circular panel saw might be a complex task for no experienced trainees. In order to avoid the risk, it was designed a virtual learning experience which allowed students to understand and practice the recommended procedure. Several interviews were carried out with expert woodworkers to identify the main tasks that should be included in the instructional design. Cognitive Task Analysis (CTA) and four compon
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Seron Arbeloa, Francisco Jose, and Underlea Miotto Bruscato. "Ejemplos de realidad modificada aplicada a la desmaterialización de fachadas mediante imágenes digitales." In International Conference Virtual City and Territory. Centre de Política de Sòl i Valoracions, 2014. http://dx.doi.org/10.5821/ctv.7919.

Full text
Abstract:
Es tal la organización del cerebro, que su poder integrador es mayor en los ojos, mucho menor&#x0D; en el oído y aun menor en el olfato y en el gusto. Esto significa que desde el punto de vista de&#x0D; trasmisión de información, el ancho de banda más amplio se encuentra cuando se utiliza el&#x0D; sentido de la vista en cualquier proceso de comunicación humano.&#x0D; Bajo el nombre de realidad modificada se recogen todas aquellas técnicas que permiten ofrecer&#x0D; una imagen modificada de la(s) superficie(s) de un objeto, ya sea para lograr una mejor calidad&#x0D; o más realismo, o para obten
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Reports on the topic "Realidad virtual"

1

Paíno-Ambrosio, A., and MI Rodríguez-Fidalgo. Propuesta de “géneros periodísticos inmersivos” basados en la realidad virtual y el vídeo en 360º. Revista Latina de Comunicación Social, 2019. http://dx.doi.org/10.4185/rlcs-2019-1375.

Full text
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Robayo Pinzon, Oscar, and Magda Páez Torres. La generación hiperconectada. Universidad del Rosario, 2022. http://dx.doi.org/10.12804/dvcn_10336.35988_num6.

Full text
Abstract:
Los teléfonos inteligentes se han convertido en los reyes de un mundo permanentemente conectado en el que se volvió costumbre, y casi una necesidad, responder a los estímulos de la realidad virtual. De acuerdo con un estudio de la Universidad del Rosario, junto con otras instituciones, las aplicaciones de mensajería instantánea y las redes sociales son las que mayor impulsividad generan entre los jóvenes.
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Clarisó Viladrosa, Robert, César Pablo Córcoles Briongos, Desirée Gómez Cardosa, et al. Previsions i realitats de la Realitat Virtual. Evolució 2015-2017. Universitat Oberta de Catalunya, 2018. http://dx.doi.org/10.7238/virtual.reality.report.2018.

Full text
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Aroca Moya, Belén. Conceptos, fundamentos y herramientas de neurociencia y su aplicación al billete. Banco de España, 2023. http://dx.doi.org/10.53479/29749.

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Abstract:
El neurodiseño y el diseño emocional se aplican en el desarrollo de productos que conecten con la visión y el estilo de vida de los consumidores. Esta tendencia también afecta a los billetes: son necesarios diseños más seguros y fiables que logren representar a los ciudadanos y despertar un sentimiento de orgullo al utilizarlos. El objetivo de este documento es compilar los conceptos y fundamentos clave de la neurociencia, la percepción y el diseño, así como ofrecer una visión general de la neurociencia y de las técnicas de análisis aplicadas al ciclo de vida del billete: el diseño de billetes
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Smiderle, Roberta. Workshop online: Planejamento urbanoacústico em zonas culturaisInter-relações entre a cidade e o som. Revista Acústica e Vibrações, 2021. http://dx.doi.org/10.55753/aev.v36e53.57.

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Abstract:
Estimulando discussões sobre desdobramentos dos impactos do urbanismo em zonas de cenário cultural, foi realizado de forma virtual o workshop online sobre planejamento urbano acústico em zonas culturais. Um dia de conversa promovido pela Sociedade Brasileira de Acústica, Regional São Paulo, no qual reuniram-se virtualmente profissionais, pesquisadores, professores e também estudantes de áreas correlatas para discutir acerca do tema.
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Hernández Ortíz, Eduardo, and Martín R. Enciso M.,. TECH EXPERIENCIAS Enlace Digital. Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central - ETITC, 2023. http://dx.doi.org/10.55411/2023.2.

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Abstract:
La integración de estudiantes y docentes alrededor de propuestas de soluciones que permita el dialogo entre pares, es decir estudiantes y docentes y la búsqueda de soluciones y la forma de implementarlo por medio de un proyecto.. TECH – Experiencias Enlace Digital basado en un formato híbrido digital pretenda armonizar las características de un evento presencial y un evento virtual en formatos netamente multimodal apoyado en las experiencias de trabajo realizado la propuesta ENLACE revista Digital
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Cuineme Rodríguez, Mónica. KIPUY TEJIENDO PALABRA: LA EXPERIENCIA DE CONECTAR VIVENCIAS PEDAGÓGICAS DIVERSAS DESDE UN SEMILLERO VIRTUAL. IberAM, 2023. http://dx.doi.org/10.33881/ibr0047.

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Abstract:
El presente texto hace alusión a una propuesta de experiencia en educación superior que reúne docencia e investigación en clave de semillero situada en la virtualidad. Las apuestas en los territorios por parte de los educandos posibilita tejer prácticas que realizan con en sus comunidades. En este caso vale la pena señalar que la educación virtual a raíz de la pandemia se posiciona como un lugar de dialogo reflexivo y críticos, frente a temas como: los objetivos de la educación, las practicas pedagógicas, el rol del docente, las mediaciones, los espacio de formación en investigación, las polít
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Cárdenas Quintero, Alba Patricia. Presencia docente en ambientes virtuales. Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia, 2022. http://dx.doi.org/10.16925/gcgp.59.

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Abstract:
Una de las responsabilidades a que obedece un docente es la cualificación permanente, la cual le permite actualizarse para innovar y fortalecer las competencias profesionales propias de su hacer y, al mismo tiempo, para lograr una educación de calidad en la institución educativa donde se encuentra ejerciendo. Por ello, como par, es mi corresponsabilidad educativa fortalecer el significado de la labor docente en línea a partir de las competencias adquiridas en el diplomado realizado con la Universidad Oberta de Cataluña. En este documento referenciaré las diversas participaciones significativas
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Sampayo, Andrés Miguel, Yann Basset, Ana Beatriz Franco Cuervo, et al. Revista Divulgación Científica Universidad del Rosario No. 7. Universidad del Rosario, 2024. http://dx.doi.org/10.12804/dvcn_10336.42817_num7.

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Abstract:
Los logros que podemos documentar en este número de nuestra revista Divulgación Científica son una muestra de lo anterior. Cada una de las investigaciones sobre las que presentamos artículos en esta ocasión son el resultado del trabajo que con un rotundo compromiso realizan cada una de las personas que nos acompañan en esta entrega. Podemos contar con estos testimonios gracias a que trabajamos con varios periodistas científicos, y los desarrollos a los cuales pueden acercarse nuestros lectores por medio del ejemplar que tienen en sus manos o de los links a los que pueden acceder en el universo
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Linares Aldana, Monica. EXPERIENCIA DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO EN EL USO DE AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE. IberAm, 2021. http://dx.doi.org/10.33881/ibr0002.

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Abstract:
El mundo actual exige nuevos paradigmas que permitan tanto a los alumnos como a los docentes implementar procesos de aprendizaje dinámicos utilizando diferentes tecnologías ajustándolas a las exigencias de las futuras generaciones, en este sentido el presente artículo tiene en cuenta la experiencia desarrollada en la Corporación Universitaria Iberoamericana (CUI) en la práctica de Ambientes Educativos 2020 -1 a través del uso de ambientes virtuales de aprendizaje a partir de la decisión del Gobierno Nacional de realizar aislamiento obligatorio para todo el territorio nacional por el Coronaviru
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