Relevant bibliographies by topics / Samarbete Skola / Dissertations / Theses
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Samarbete Skola.

Dissertations / Theses on the topic 'Samarbete Skola'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 11 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Samarbete Skola.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Nykvist, Elin. "Föräldrar och skola - Skola och föräldrar : En kvalitativ intervjustudie om föräldrars relation till skolan." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för ekonomi, samhälle och teknik, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-27388.

Full text
Abstract:
Studien undersöker relationen mellan skolpersonal och föräldrar. Syftet med studien har varit att undersöka ifall relationen har ändrats de senaste åren och på vilket sätt. Detta har sedan kopplats mot medborgarnas förändrade roll i välfärdsstaten.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Cartoulius, Sara. "Bibliotek och skola i samarbete." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-14839.

Full text
Abstract:
Syftet med den här uppsatsen är att undersöka hur Västerås stadsbibliotek kan förbättra sin kommunikation med skolorna i bibliotekets upptagningsområde. För att undersöka hur kommunikationen hittills har fungerat har jag genomfört en enkätundersökning hos lärarna som arbetar på de förskoleklasser och skolor som hör till stadsbibliotekets upptagningsområde. Vidare har jag genomfört en kvalitativ analys av texten och den grafiska formen i det informationsmaterial som Västerås stadsbibliotek skickat ut till förskoleklasser och skolor i upptagningsområdet. Resultatet av enka
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Kivioja, Mia. "Samarbete mellan hem och skola : Föräldrars och lärares resonemang kring samarbetet." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-12515.

Full text
Abstract:
Syftet med mitt arbete har varit att belysa föräldrars och lärares resonemang kring samarbetet mellan hem och skola. Jag har gjort en kvalitativ forskningsstudie där jag har använt den halvstrukturerade intervjun som arbetsredskap. I min studie har jag intervjuat tre föräldrar och tre pedagoger i en grundskola i Mellansverige och jag använde mig av snöbollsurvalet. Det som kommit fram i mitt resultat visar på att samarbetet mellan hem och skola prioriteras väldigt högt. Det har även framkommit att det finns ett gemensamt intresse hos både föräldrar och pedagoger att utveckla samarbetet på olik
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Hjalmarsson, Ulf, and Hans Nilsson. "Samarbete mellan skola och yrkesliv - kvalitetsförbättringar." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för teknik, TEK, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-21435.

Full text
Abstract:
Vi är två yrkesmän som har arbetat i över 20 år inom våra respektive yrkesområden, d.v.s murare och fordonsmekaniker. Det här är vårt examensarbete där vi valt att undersöka samarbetet mellan skola och yrkesliv. För att i framtiden kunna använda oss av denna studie till att kvalitetsförbättra utbildningen för eleverna. Enkäten har vi sammanställt för att vi ska få ut så mycket som möjligt av frågorna samt att den skall ligga till grund för vårt fortsatta samarbete med branschen. Enligt de svar vi fått av respondenterna kan vi se att det råder delade meningar om byggutbildningens kvalitet. Men
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Rörborn, Britt-Inger. "Samarbete mellan bibliotek och skola : om skolbibliotekariens läsfrämjande arbete i skolan." Thesis, Högskolan i Borås, Institutionen Biblioteks- och informationsvetenskap / Bibliotekshögskolan, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-17053.

Full text
Abstract:
The purpose of this paper is to illustrate how librarians andteachers work together and with the help of other researchtry to understand what influences this cooperation. The studyis based on the following questions:1. These two professional groups have differentprofessional identities and work in two differentprofessional cultures. How does this affect theircooperation?2. Which of the two professional groups decide whatreading promotion work is to be done?3. What do these two occupations think of their own andeach other’s skills and how does it affect the cooperationconcerning reading promoti
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Birath, Karin. "Samarbete mellan skola och fritidshem : En studie om hur fritidspedagoger och grundskollärare samarbetar." Thesis, Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-31090.

Full text
Abstract:
Syftet med undersökningen är att undersöka hur grundskollärare och fritidspedagoger samarbetar. I uppsatsen kommer samarbetet mellan skola och fritidshem att belysas. Det kommer att undersökas vad som fungerar bra och vilka eventuella brister som kan finnas i samarbetet mellan grundskollärare och fritidspedagoger. För att klargöra syftet kommer det att undersökas vilka synsätt som finns i yrkeskategorierna när det gäller samarbete mellan skola och fritidshem. Vidare kommer det att undersökas hur fritidspedagoger och lärare delger varandra sina kompetenser. Undersökningens metod är kvalitativa
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Hjelte, Jan. "Samarbete i gränsland : Om relation och kommunikation i samarbete mellan skola och barnomsorg." Doctoral thesis, Umeå University, Social Welfare, 2005. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-621.

Full text
Abstract:
<p>This thesis is a case study about the forms of appearance and the consequences of relations and communication in collaborative work between school and child-care providers. The empirical data consists mainly of interviews, but include also a number of written documents.</p><p>The aims of the study are:</p><p>• First, to review how relations and communication appear in collaborations between school and child-care.</p><p>• Second, to examine the consequences of relations and these communica-tions for cooperation between different professions in school and child-care.</p><p>• Third, to review
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Hjelte, Jan. "Samarbete i gränsland : om relation och kommunikation i samarbete mellan skola och barnomsorg /." Umeå : Umeå universitet, 2005. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-621.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Gardelius, Emelie. "Samarbete mellan hem och skola : ett historiskt perspektiv." Thesis, Högskolan på Gotland, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hgo:diva-698.

Full text
Abstract:
Kortfattat handlar arbetet om föräldrars medverkan i styrdokumenten under 1900-talet iSverige. Studien är gjord enbart med hjälp av litteratur, och då främst de styrdokument som varit gällande under 1900-talet, det vill säga Undervisningsplan för rikets folkskolor 1919, Undervisningsplan för rikets folkskolor 1955, Läroplan för grundskolan Lgr62, Läroplan för grundskolan Lgr69, Läroplan för grundskolan Lgr80 samt Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet Lpo94. Ur dessa styrdokument har citat hämtats för att påvisa föräldrarnas och skolansansvar gällande ba
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Magnusson, Gerd. "Föräldrars syn på samarbete mellan hem och skola." Thesis, University West, Department of Social and Behavioural Studies, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1208.

Full text
Abstract:
<p>Syftet med studien är att undersöka och belysa hur föräldrar ser på samarbete med skolan i olika situationer och i olika sammanhang. Eftersom mitt syfte är av undersökande karaktär valde jag att genomföra en kvalitativ intervjuundersökning. I studien ingår sex föräldrapar. Mina informanter uttalar inte ordet samarbete någon gång under intervjuerna. De ser inte sina kontakter med skolan som ett samarbete i ordets rätta betydelse. De ser det mer som att de för en dialog med skolan och pedagogen, att de har en kommunikation. De ser sig mer som en resurs till skolan. Kontaktbehovet förändras un
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Lund, Sandra, and Maria Schlyter. "Samarbete Hem - Skola. Om dialogsamtal i Trelleborgs kommun." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34884.

Full text
Abstract:
Syftet med detta arbete är att undersöka hur lärare i Trelleborgs kommun uppfattar och arbetar med en specifik samarbetsform - dialogsamtal. Dialogsamtal är ett nytt begrepp som införts inom ramen av projekt ”Spjutspetsskolan” höstterminen 05 och innebär att alla elever har en mentor som en gång i månaden ringer till elevens vårdnadshavare och diskuterar om och hur eleven når sina kortsiktiga mål. En studie av dialogsamtalen har genomförts vid två skolor, där totalt sju lärare har intervjuats om sin uppfattning av dialogsamtalen. Till detta har det kopplats litteratur i form av tidigare forskn
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Karlsson, Karolina. "Relationen familjehem : skola." Thesis, Linköping University, Department of Educational Science (IUV), 2001. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-973.

Full text
Abstract:
<p>Syftet med detta arbete är att genomlitteratur och en empirisk studie undersöka hur relationen familjehem - skolan kan se ut. Studiens problemformuleringar är: Hur kan familjehem uppleva relationen till skolan? Hur kan lärare uppleva relationen till familjehem? Hur kan socialsekreterare uppleva relationen familjehem - skola? Arbetet består av två delar. Den första delen består av en litteraturgenomgång där lagstiftning och olika förhållanden kring familjehemsplacerade barn presenteras. Den andra delen är en resultatdel där fem ostrukturerade intervjuer presenteras, varav två med familjehems
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Sernefalk, Eva. "Samarbete mellan hem och skola : betydelsefullt för barns utveckling." Thesis, Linköping University, Department of Educational Science (IUV), 2000. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-800.

Full text
Abstract:
<p>Genom en jämförelse mellan en enkätundersökning gjord bland föräldrar till elever i år 5 och resultatet av intervjuer med barnens klasslärare har jag försökt belysa föräldrars syn på samarbete med skolan. Jag har även använt mig av litteratur inom området för att få en så klar bild som möjligt. Vad som framkommer tydligt är att föräldrar tycker det är viktigt med samarbete. Men de behöver bredare och mer omfattande information från skolan för att kontakten mel-lan hem och skola ska kunna fördjupas. Idag är det vanligt att samarbetet begränsar sig till utvecklingssamtalet. Detta har dessutom
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Sundqvist, Britt. "Samarbete skola - Näringsliv : -en studie av en Gymnasieskolas fordonsutbildning." Thesis, Stockholm University, Department of Education, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-8396.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Forsberg, Jessica. "Övergången mellan förskola och skola : Pedagogers arbete och samarbete." Thesis, Mittuniversitetet, Avdelningen för utbildningsvetenskap, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-33213.

Full text
Abstract:
Syftet med studien har varit att undersöka pedagogers upplevelser kring arbetet, och då främst samarbetet mellan förskola och förskoleklass vid barns övergång mellan dessa. Fokus låg på att finna likheter och skillnader samt framgångsfaktorer i pedagogernas arbete. Studien genomfördes med hjälp av kvalitativa intervjuer med fem pedagoger som var eller är verksamma inom förskolan och förskoleklassen. Studien visar att de flesta pedagoger som medverkade i studien var nöjda med arbetet och det samarbete som fanns mellan förskola och förskoleklass. Dock så upplevde alla respondenter att det fanns
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Karim, Rawshan. "Föräldrasamverkan i mångfaldens skola." Thesis, Stockholm University, The Stockholm Institute of Education, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-7636.

Full text
Abstract:
<p>Många av dagens svenska skolor genomsyras av mångfald och mångkultur. Det är av stort intresse att ta reda på hur föräldrasamverkan kommer till uttryck i en sådan miljö, och detta ur såväl lärares som (svenska och utländska) föräldrars perspektiv. Syftet har varit att undersöka om samarbetet skiljer sig åt med anledning av föräldrarnas bakgrund och härkomst, och hur man kan förändra och utveckla samarbetet så att resultatet förbättras. Undersökningen har genomförts genom intervjuer med lärare och med föräldrar av olika bakgrund. Skolorna som ingick i undersökningen är två kommunala skolor s
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Gustafsson, Johan. "Samarbete mellan musiklärare och klasslärare : Lite snack och mycket verkstad." Thesis, University of Kalmar, School of Human Sciences, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hik:diva-1089.

Full text
Abstract:
<p><p>Syftet med den här studien är att belysa samarbete och samarbetssituationerna mellan klasslärare och musiklärare. Jag kommer i bakgrunden beskriva vad andra forskare säger om samarbete och musikens roll för elever, samt kommer delar av skolans ramfaktorer som rör studiens syfte återges. Att fånga elevers intresse och nyfikenhet är av stor vikt för att skapa intresse hos eleven. Musik är ett stort intresse för dagens barn och något skolan bör ta vara på. Undersökningen bygger på åtta kvalitativa intervjuer med fyra musiklärare och fyra klasslärare. Musiklärarna undervisar i de aktuella kl
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Johansson, David. "Skolan och närsamhället : Lärares och närsamhällets syn på samarbete." Thesis, Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-687.

Full text
Abstract:
<p>Skolans styrdokument ger läraren direktiv att skapa samarbete med närsamhället, bland annat för att annat berika undervisningen och för att förbereda barnen på livet utanför skolan. Tidigare forskning på området styrker detta synsätt och i denna studie undersöks på vilka sätt skola och närsamhälle kan samarbete och vilka hinder som står ivägen. Uppsatsens syfte är att belysa likheter och olikheter i lärarnas och närsamhällets bild av detta och att undersöka varför samarbetena verkställs eller uteblir.</p><p>Efter att de kvalitativa intervjuerna genomförts och materialet bearbetats gick det
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Olesen, Madelene, and Malin Anderbrink. "Samverkan i praktiken : mellan förskola, förskoleklass och skola." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-13963.

Full text
Abstract:
Syftet med denna studie är att belysa begreppet samverkan och undersöka vilka erfarenheter verksamma förskollärare och lärare har av samverkan mellan förskola, förskoleklass och årskurs 1-3 samt hur de arbetar med samverkan i praktiken. Forskningsfrågorna är: vad innebär samverkan för verksamma lärare? Hur uppfattar verksamma lärare att samverkan utförs mellan förskola, förskoleklass och årskurs 1-3? Vilket syfte anser verksamma lärare att samverkan mellan förskola, förskoleklass och årskurs 1-3 har? Studien består av en enkätundersökning som är kvantitativ med vissa kvalitativa inslag. Respon
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Janzon, Malin, and Cecilia Johansson. "Samarbete mellan hem och skola : med den individuella utvecklingsplanen som redskap." Thesis, Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-6564.

Full text
Abstract:
<p>Enligt styrdokumenten är det pedagogens ansvar att se till att eleverna, som individer, ska nå de nationella målen. De som känner barnen bäst är elevernas föräldrar och ett samarbete mellan hem och skola är en förutsättning för att eleverna ska kunna nå målen. Huvudsyftet med IUP (Individuella Utvecklings Planen) är att förbättra detta samarbete och att pedagog, föräldrar och eleven tillsammans gör upp en plan över elevens skolutveckling. Syftet med det här examensarbetet är att undersöka hur pedagogerna och föräldrarna upplever detta samarbetet samt hur samarbetet kring IUP ser ut på en F-
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Borvin, Anna, and Ebba Mikkelsen. "Skola och Museum -Samarbete för att nå historiemedvetande, School and Museum." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35896.

Full text
Abstract:
Syftet med vår uppsats är att vi vill undersöka hur samarbetet mellan skola och museum fungerar. Som blivande lärare vill vi få mer kunskap om hur vi använder oss av museet som arena i vår undervisning på ett bra sätt. Vi frågar oss hur skola och museum samarbetar? Hur samarbetet leder till elevers historiemedvetande och vilka de eventuella hindren i samarbetet är?Vi presenterar och diskuterar tidigare forskning inom området. Några viktiga forskare som vi lyfter fram är Berit Ljung, Monica Cassel och Eilean Hooper-Greenhill. Exempel utifrån deras resonemang är att skolor och museum ofta har ol
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Arvidsson, Anne. "Samarbete mellan hem och skola kring barn i behov av särskilt stöd : Föräldrar till barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar berättar om sina erfarenheter av samarbete med skolan." Thesis, Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-107679.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Westerlin, Ann-Christine. "APU, länken skola-arbete." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35955.

Full text
Abstract:
För att på ett bra sätt förbereda elever för en övergång från skola till arbetsliv ska samhällets snabba utveckling och förändring också speglas inom skolans värld. Merparten av de svenska ungdomarna går idag en gymnasieutbildning, innan de kommer i kontakt med arbetsmarknaden utanför skolan. Syftet med detta arbete är att ge en bild av hur skola och företag kan samarbeta kring APU, den arbetsplatsförlagda utbildningen, som ska förbereda ungdomarnas möte med arbetslivet. Att ur ett arbetsplatsperspektiv förmedla intryck av APU som en fruktbar länk mellan skola och arbetsliv.APU är ett instrume
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

Håkansson, Erik, and Daniel Alm. "”Ett bra samarbete kan lyfta en hel skola…” : Kartläggning av samarbetet mellan skolidrotten och föreningsidrotten i Växjö under tidsperioden 1980-2007." Thesis, Växjö University, School of Humanities, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-1402.

Full text
Abstract:
<p>Syftet med arbetet var att kartlägga samarbetet mellan skolidrotten och föreningsidrotten lokalt i Växjö samt se hur samarbetet utvecklats och vilka möjligheter det ger idrottsundervisningen. Utifrån frågeställningen valdes intervjuer som metod för empiriinsamling och de intervjuade uppgick till åtta idrottslärare som undervisar mot grundskolans senare år och gymnasiet. Det visade sig att det funnits ett samarbete under de år studien omfattar. Det visade sig även i vilken omfattning det skett, på vilket sätt och hur samarbetet utvecklats genom åren. Samarbetet uppfattas på de flesta håll so
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Johansson, Gunilla, and Orving Karin Wahlberg. "Samarbete mellan hem och skola : Erfarenheter av elevers, föräldrars och lärares arbete." Doctoral thesis, Umeå universitet, Pedagogiska institutionen, 1993. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-16588.

Full text
Abstract:
The main purpose of this study was to shed light upon several questions regarding co -operation between the home and school, based upon earlier research and empirical studies. The study focused on the opportunities and drawbacks as well as on the motives for home and school cooperation. The first section deals with the questions at issues, and the bases the dissertation was dealt with. The second part covers the empirical studies which were carried out within the first three years of the primary school, and in the third part the limitations, most important results, and future research were dis
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Andersson, Madeleine. "Skolans förväntningar på förskoleklassen : Samarbete, kommunikation och organisation mellan skola och förskoleklass." Thesis, Södertörn University College, Lärarutbildningen, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-2978.

Full text
Abstract:
<p>The purpose of this study has been to explore the expectations of the primary school on the activities of the pre-school. In order to limit the study I have chosen to compare the expectations found in two different schools. In the first case, the pre-school is integrated with the after-school centre and grade one to three (primary school), into the same building. In the other case, the pre-school share localities with the after-school centre in a separate building, with its own yard, within the primary school area. Since the purpose is rather comprehensive, it has been divided into sub-them
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Petersson, Sabine. "Skola och museum - samarbete eller motarbete? (School and Museum - Cooperation or Resistance?)." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31027.

Full text
Abstract:
Avsikten med det här examensarbetet är att studera ramfaktorerna för användning av museum i undervisningen, vilka resurser museer har för studenter och att undersöka tre lärares attityder gentemot användningen av museer i undervisningsprocessen. Avsikten är också att undersöka vilka historiedidaktiska effekter som användningen av museer i undervisningen kan ha. Målet är också att försöka ta reda på hur samarbetet mellan skolor och museer kan utvecklas och förbättras. Metoden som använts är kvalitativa intervjuer med tre museipedagoger samt tre lärare. Undersökningen visar att det finns tre typ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

Lindahl, Sara. "Historia i teori och praktik - Samarbete mellan skola och museum i historieundervisning." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34144.

Full text
Abstract:
Syftet med undersökningen var att analysera och problematisera samarbeten mellan skola och museum i historieundervisningen. I undersökningen användes kvalitativa intervjuer för att undersöka tre museipedagogers och tre lärares tankar och erfarenheter av samarbeten mellan skola och museum i historieundervisningen. Undersökningen visar att ett samarbete mellan skola och museum i historieundervisningen är något som upplevs som positivt och önskvärt, och att lärare och museipedagoger upplever en rad olika vinster med ett sådant samarbete. I undersökningen har dock även en rad hinder för en givande
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

Löfqvist, Lena. "Samverkan : En kvalitativ studie om lärare och socialsekreterares uppfattning av samverkan och dess betydelse." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för socialt arbete, SA, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-6027.

Full text
Abstract:
Collaboration is a tool many organizations use to achive a certain goal. In previous research it can be read about both advantages and disadvantages of collaboration and also that a well-functioning collaboration is difficult to achieve. In previous research there is a shortage of scientific researches illustrating the outcome of collaboration. I have chosen to examine the cooperation between the social services and schools of the municipality of Växjö. The purpose of this essay is to understand what experiences staff working with children/young people in school and social services have of col
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

Böhlmark, Per. "En elev far illa, anmäls detta? En kvalitativ studie om samarbete mellan skola och socialtjänst." Thesis, Mittuniversitetet, Institutionen för socialt arbete, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-14852.

Full text
Abstract:
SAMMANFATTNING: (Abstract) Syftet med studien var att utifrån tre lärares och en socialsekreterares perspektiv söka en förståelse om hur samarbetet med barn som far illa ser ut, vilka tecken ett barn som far illa kan uppvisa och vilka faktorer som avgör om en lärare anmäler ett barn till socialtjänsten. Syftet besvarades med hjälp av kvalitativa intervjuer och analys av svaren i förhållande till tidigare forskning och teoretiska utgångspunkter. De viktigaste resultaten i studien var att intervjupersonerna inte kände till alla tecken på att barn far illa, att det finns ett flertal faktorer som
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

Marcusson, Elvira. "Klasslärares upplevelser av samarbete med vårdnadshavare : - En fenomenologiskt inspirerad intervjustudie." Thesis, Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-27488.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

Andersson, Jessica. "Samverkan mellan skola och polis En kvalitativ intervjustudie av lärares och polisers syn på samarbete mellan skola och polis." Thesis, Linköping University, Department of Educational Science (IUV), 1999. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-547.

Full text
Abstract:
<p>Studiens huvudsyfte är att försöka förstå hur lärare och poliser ser på en samverkan mellan skola och polis. Jag har i mitt arbete sökt svar på hur man skulle vilja samarbeta, vilka fördelar som finns med ett samarbete samt vad som legitimerar ett samarbete. </p><p>Studien bygger på intervjuer med nio lärare och poliser. Som teoretisk bakgrund till intervjustudien redogör jag för den forskning som finns om ett samarbete mellan skola och polis och ett brottsförebyggande arbete i skolan. Jag presenterar även några teorier om hur barn tar till sig normer och värden, moralutvecklingsteorier. Fö
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

Persson, Inga, and Svetlana Al-Ameri. "Lärarnas arbetssätt med tvåspråkiga barn i en mångkulturell skola." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31055.

Full text
Abstract:
Syftet med vårt arbete är att undersöka vilka arbetssätt klasslärarna och modersmålslärarna använder i två olika förskoleklasser i en grundskola för att stimulera barnens språkutveckling. Alla barn på vår skola har utländsk bakgrund, vilket betyder att de har svenska som andraspråk.Viktigt för oss är också att ta reda på om det finns något samarbete mellan förskollärarna och modersmålslärarna och hur detta fungerar.För att få en klar bild på det har vi utgått från fallstudiemetoden. Vi har använt oss av kvalitativ metod i form av intervjuer och observationer.Våra informanter är två klasslärare
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

Westerdahl, Cecilia, and Isabell Axelsson. "Den viktiga pusselbiten för ett fungerande samarbete." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35991.

Full text
Abstract:
AbstractEn lärare i fritidshem spenderar en stor del av sin arbetsdag i skolverksamheten. En del arbetar med ett ämne under de schemalagda skoltimmarna och en del arbetar som en resurs till en klass som de följer under dagen. Som studenter och blivande lärare i fritidshem väcks en nyfikenhet för det kommande och komplexa uppdraget och varför det ser olika ut i olika skolor. Syfte med studien har varit att granska hur fritidslärare kan arbeta i skolan med sin kompetens. Vi har även undersökt hur klasslärare och fritidslärare resonerar kring fritidslärares arbete i skolans verksamhet. Det finns
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

Bäckström, Maria, and Helén Grönlund. "Trygga föräldrar ger trygga barn : en studie om samarbete mellan skola och hem." Thesis, University West, Division for Educational Science and Languages, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-1605.

Full text
Abstract:
<p>Bakgrund</p><p>Genom att ha studerat forskningsrapporter vet vi att det är viktigt att tidigt skapa goda relationer mellan skola och hem, för att barn ska få de bästa förutsättningarna för att utvecklas. Samarbetet mellan skola och hem poängteras tydligt i läroplanen. Det är skolans ansvar att föräldrasamarbete kommer till stånd, men hur detta samarbete ska se ut väljer de enskilda skolorna former för själva. Under vår utbildning har vi inte fördjupat oss i ämnet samarbete skola och hem. Därför väljer vi nu att öka våra kunskaper i ämnet. Som blivande lärare bygger vårt intresse på hur man
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

Castro, Susanne, and Birgitta Johansson. "Vi kan väl träffas och fika : Några muslimska invandrarkvinnors upplevelser av kontakten och samarbetet med svensk skola." Thesis, Halmstad University, School of Teacher Education (LUT), 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-549.

Full text
Abstract:
<p>Institution: Högskolan i Halmstad</p><p>Titel: Vi kan väl träffas och fika.</p><p>Några muslimska invandrarkvinnors upplevelser av</p><p>kontakten och samarbetet med svensk skola.</p><p>Författare: Susanne Castro & Birgitta Johansson</p><p>Typ: C-uppsats. Examensarbete i lärarprogrammet.</p><p>Sidantal: 53</p><p>Handledare: Claes Ericsson & Ulrika Sjöberg</p><p>Examinator: Anders Persson</p><p>Medexaminatorer: Torbjörn Jansson & Ole Olsson</p><p>Slutseminarium: 2007-01-10</p><p>Dagens svenska skola skall arbeta för en ökad föräldrakontakt då elevens sociala och</p><p>kunskapsmässiga utveckl
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

Lindström, Anna-Lena, and Malin Jigehamn. "NYANLÄNDA ELEVER I SVENSK SKOLA : En kvalitativ studie hur nyanlända elever tas emot och undervisas i svensk skola." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-38432.

Full text
Abstract:
Studiens syfte är att fördjupa kunskapen hur lärare bemöter nyanlända elever i skolan, hur lärare planerar och undervisar nyanlända elever och hur samarbetet mellan läraren och modersmålslärare fungerar i verksamheten. Utgångspunkten i studien är ett sociokulturellt perspektiv där lärande sker i samband genom andra med att ta hjälp av varandra och samarbeta tillsammans. Studiens underlag utgörs av intervjumaterial från intervjuer med sju grundskolelärare från olika kommuner med erfarenhet av att undervisa nyanlända elever. Resultatet visar att lärares första möte och undervisning utgår från de
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

Paulsson, Sara. ""Man lär inte för skolan utan för livet" -en studie av ett samarbete mellan skola och företag inom hållbar utveckling." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36091.

Full text
Abstract:
”Man lär inte för skolan utan för livet” är ett talesätt som det flesta träffat på, men om detta ska kunna införlivas måste man ta del av livet utanför skolan. Både pedagogisk forskning och läroplanen framhåller betydelsen av ett nära samarbete mellan skola och närsamhället. I detta examensarbete har jag studerat ett antal gymnasieelever på det naturvetenskapliga programmet och deras samarbete med företag som bedriver ett konkret arbete inom hållbar utveckling. Syftet med mitt examensarbete var att genom intervjuer utvärdera detta samarbete och undersöka vilka positiva effekter samt nyvunna ku
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

Gagnert, Maria, and Helena Keränen. "Samarbetet mellan hem och skola genom utvecklingssamtal ur ett lärarperspektiv - en intervjustudie." Thesis, Örebro University, Department of Education, 2005. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-171.

Full text
Abstract:
<p>Syftet med denna C-uppsats var att undersöka lärares uppfattningar kring samarbetet mellan hem och skola genom utvecklingssamtal. För att ta reda på detta gjorde vi en kvalitativ intervjustudie genom att intervjua sex grundskollärare i skolår 1-3. Genom en historisk återblick i bakgrunden kan läsaren ta del av hur samarbetet mellan hem och skola har vuxit fram och hur det enskilda samtalet blivit ett utvecklingssamtal. Resultatet består utav fyra teman; samarbetet mellan hem och skola genom utvecklingssamtal, syftet med utvecklingssamtal, läraren syn på sin roll i utvecklingssamtalet och sk
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

Ekholm, Monika. "Daglig verksamhet eller lönebidrag : övergången skola arbetsliv." Thesis, Stockholm University, Department of Social Work, 2005. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-752.

Full text
Abstract:
<p>Denna uppsats handlar om hur organisationen/systemet och samarbetet mellan gymnasiesärskolan, arbetsförmedlingen och kommunen ser ut när det gäller att förbereda eleverna inför arbetslivet. Jag har valt att jämföra Stockholm, som arbetar traditionellt gentemot arbetsförmedlingen i Göteborg som arbetar via ett EU-projekt och Östersunds arbetsmodell som arbetar via en kommunal daglig verksamhet. Syftet med studien är att finna några möjliga orsaker till varför 50% av gymnasiesärskoleeleverna går direkt över till daglig verksamhet och pension inom sin hemkommun och inte till den öppna arbetsma
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

Tindra, Persson, and Ewa Björkman. "Samverkan mellan skola och fritidshem : En intervjustudie om fritidslärarens syn på samverkan och samarbete." Thesis, Högskolan i Gävle, Avdelningen för utbildningsvetenskap, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-29865.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

Landén, Susanne. "Ditt, mitt eller vårt – en litteraturstudie kring forskning om samarbete mellan skola och habiliterande verksamhet." Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33368.

Full text
Abstract:
Förväntat kunskapsbidrag:I arbetet med elever i behov av särskilt stöd kan skolan behöva samarbeta med andraverksamheter för att stödet ska optimeras, till exempel samarbeta med habiliterandeverksamhet. Kunskapsbidraget i denna litteraturstudie är att vidga synen på samarbete mellan habiliterande verksamhet och skola genom att redogöra för på vilka olika sätt forskare beskriver samarbetet. Genom det kan nya tankar framkomma och möjligen överföras till den egna verksamheten. Alternativt kan litteraturstudien vara underlag för vidare forskning.Syfte och frågeställningar:Syftet med litteraturstud
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

Berg, Evelina. "Att som förälder möta en skola : Berättelser om möten och relationer." Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-40631.

Full text
Abstract:
Berg, Evelina (2021). Att som förälder möta en skola - Berättelser om möten och relationer. Specialpedagogprogrammet, Institutionen för skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö universitet, 90 hp.Syftet med denna studie är att undersöka vad ett antal föräldrar berättar om upplevelser av att möta en skola. Målet var att ta reda på vilka strategier skolor använder sig av i kommunikationen till hemmet. Alla föräldrar har barn med autism och befinner sig i olika delar av Sverige. Detta är en kvalitativ studie med intervjuer som metod. Intervjuerna är semistrukturerade med inspirat
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

Erikson, Sandra, and Helena Bohak. "Föräldrars förväntningar på skolan." Thesis, Mälardalen University, School of Education, Culture and Communication, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-7766.

Full text
Abstract:
<p>Vårt syfte med den här uppsatsen har varit att undersöka föräldrars förväntningar på skolan, eftersom vi som blivande lärare tillsammans med elevernas föräldrar vill skapa ett gott samarbete. Vi har valt att göra en kvalitativ studie och har använt oss av semistrukturerade intervjuer som datainsamlingsmetod. Valet av semistrukturerade intervjuer innebar att vi fick öppna och nyanserande svar utifrån föräldrarnas erfarenheter. Resultatet av vår intervjustudie visar att föräldrarnas förväntningar ofta var kopplade till det sociala, det vill säga föräldrarna ville att barnen skulle vara trygga
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

Diatchkova, Svetlana. "Aktiva föräldrar och varierande samarbete mellan hem och skola som en viktig förutsättning för barnens utveckling." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32042.

Full text
Abstract:
Skolans uppdrag ska ske i samarbete mellan skolan och hemmen och samverkan skal ske mellan lärare och föräldrar, detta framgår tydligt i läroplanen (Lp-94). Syftet med detta arbete är att belysa och beskriva hur kontakten mellan föräldrar och skola fungerar. Det är en kvalitativ studie som genomförts med hjälp av intervjuer. De intervjuade är lärare och föräldrar på en grundskola. Undersökningen handlar om i vilka former samarbete sker idag samt vilka uppfattningar föräldrar och lärare har till de nuvarande samarbetsformerna i skolan. Sammanfattningsvis pekar resultatet på att såväl föräldrar
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
46

Svensson, Annika, and Ann-Katrin Strömberg. "Föräldrar och pedagogers relationer och samarbete : En kvantitativ enkätstudie i två förskolor." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik, psykologi och idrottsvetenskap, PPI, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-16956.

Full text
Abstract:
Det sker många möten mellan föräldrar och pedagoger i dagens förskola. Möten som ger en grund till hur relationer och samarbeten byggs upp. I den reviderade läroplanen för förskolan, Lpfö 98 (Skolverket, 2010) finns det tydligt beskrivet hur pedagoger ansvarar för att utveckla en tillitsfull relation med föräldrarna och beakta deras synpunkter. Syftet med vår studie har varit att undersöka i vilken grad föräldrar och pedagoger upplever att de har ett gott samarbete och relationer på två förskolor i Sydöstra Sverige. Tanken var även att urskilja aspekter som främjar eller hämmar en god relation
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
47

Kjellstorp, Magdalena, and Malin Smystad. "Hem och skola i framgångsrikt samarbete : En studie om hur vårdnadshavare till elever med Autismspektrumtillstånd upplever möjligheter och hinder i kontakten med skolan." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-39618.

Full text
Abstract:
Syftet med studien var att undersöka hur några vårdnadshavare till elever med Autismspektrumtillstånd, AST upplever kontakten och samarbetet med skolan. Vår önskan var att finna framgångsfaktorer i vårdnadshavarnas berättelser. Studien var av kvalitativ ansats och hade sin utgångspunkt i några specialpedagogiska perspektiv. I studien genomförde vi 9 semistrukturerade intervjuer med vårdnadshavare till elever med AST. Genom analysen av resultatet framträdde fem teman ur vårdnadshavarnas berättelser i kontakten med skolan, dessa teman var: kunskap, relation, bemötande, kommunikation och skolans
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
48

Lindqvist, Carina. "Samarbete och delad kunskap : - hos socialtjänst, förskola och grundskola, för barnens rätt till stöd." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för socialt arbete, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-148049.

Full text
Abstract:
Syftet med min undersökning har varit att söka förståelse och förklaringar till hur samarbetet mellan förskola, grundskola förskoleklass – åk 5 och socialtjänst fungerar i Skellefteå kommun. En del i undersökningen har även varit att få kännedom om hur pedagogernas kunskap ser ut kring barn som far illa, orosanmälningar, anmälningsskyldighet, våld mot barn och vilka signaler barn som blir utsatta för våld kan uppvisa. Eftersom ambitionen var att skildra hur realiteten ser ut i Skellefteå kommun valde jag en kvantitativ forskningsmetod, genom att distribuera webenkäter till de olika verksamhete
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
49

Johansson, Gunilla Wahlberg Orving Karin. "Samarbete mellan hem och skola : erfarenheter av elevers, föräldrars och lärares arbete = [Cooperation between home and school] : [the importance of collaboration between pupils, parents and teachers] /." Umeå : Univ, 1993. http://www.lh.luth.se/gujo/gjohanssonavh.pdf.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
50

Eriksson, Monica. "Läs- och skrivundervisning : en kvalitativ studie om sex pedagogers arbete i förskoleklass och skola." Thesis, Linköping University, Department of Thematic Studies, 2005. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-3511.

Full text
Abstract:
<p>Det huvudsakliga syftet med denna uppsats är att belysa hur pedagoger i förskoleklass (f-klass) och skola arbetar med läs- och skrivundervisning. Det finns mycket litteratur i ämnet och många olika metoder att välja bland. Ett sekundärt syfte är att belysa hur samarbetet mellan f-klass och skola ser ut.</p><p>Eftersom det finns många teorier och metoder i ämnet läs- och skrivundervisning kan jag koppla samtliga av mina informanters arbetssätt till olika teorier. Tre av pedagogerna arbetar efter en bestämd metod, i dessa fall Bornholmsmodellen, SOL (eller Språkbiten) samt Vi läser. De övriga
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the bibliographies on the topic 'Samarbete Skola' for other source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography