Relevant bibliographies by topics / Кейс - методи

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Кейс - методи'

Author: Grafiati
Published: 28 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Кейс - методи.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Кейс - методи"

1

ПОСТОВА, Світлана, Надія ОПАНАСЮК та Анатолій ОПАНАСЮК. "КЕЙС-МЕТОД У ЦИФРОВОМУ ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ: ВИКЛИКИ ТА МОЖЛИВОСТІ". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Педагогічні науки, № 1(64) (20 березня 2025): 18–24. https://doi.org/10.32689/maup.ped.2025.1.3.

Full text
Abstract:
Нині широке поширення в освіті отримали активні методи навчання, основною метою яких є заохочення учнів до активного мислення та практичної діяльності в процесі засвоєння навчального матеріалу. До таких методів можна віднести ділові ігри й імітаційні вправи, але серед них слід виокремити кейс-метод, який використовується для активізації навчання. Отже, метою дослідження є вивчення впливу кейс-методу на освітній процес. В процесі дослідження були використані такі загальнонаукові методи, як описовий метод для опису етапів застосування кейс-методу в навчальному процесі, метод моделювання для побу
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Шоробура, І. М., та В. А. Севрук. "ВИКОРИСТАННЯ КЕЙС-МЕТОДУ У ФОРМУВАННІ ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ СУХОПУТНИХ ВІЙСЬК". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 53 (2023): 77–83. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi53.431.

Full text
Abstract:
Педагогічну культуру майбутнього офіцера сухопутних військ визначено як складне інтегративне соціально-психологічне утворення, що характеризується певним ступенем володіння військово-педагогічною теорією і практикою, досвідом виховання і навчання військових. Викладачами використовувалися методи, в основі яких – активна міжособистісна взаємодія учасників освітнього процесу. Широко застосовується метод кейсів. Для мотивації та залучення майбутніх офіцерів до процесу розроблення кейсів відзначалися важливі переваги використання кейс-методу, що має переваги перед традиційним навчанням, щоб мотивув
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Grytsyk, A. R., та S. M. Fedenko. "КЕЙС-ТЕХНОЛОГІЯ ЯК ІННОВАЦІЙНИЙ ПІДХІД У ВИКЛАДАННІ ОРГАНІЗАЦІЙНО-ЕКОНОМІЧНИХ ДИСЦИПЛІН ДЛЯ ФАХІВЦІВ ФАРМАЦІЇ". Фармацевтичний часопис, № 4 (30 грудня 2024): 93–99. https://doi.org/10.11603/2312-0967.2024.4.15013.

Full text
Abstract:
Мета роботи. Вивчити кейс-технологію як інноваційний підхід при викладанні дисциплін організаційно-економічного напрямку (організація та економіка фармації, фармацевтичний менеджмент та маркетинг, фармакоекономіка, соціальна фармація, основи економіки, основи страхової медицини) на кафедрі фармацевтичного управління, технології ліків та фармакогнозії, створення кейсу з дисципліни «Організація та економіка фармації». Матеріали і методи. Матеріалами дослідження були наукові статті, що описують застосування кейс-технологій у закладах вищої освіти. Наукове осмислення використання кейс-технології у
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Стинська, Вікторія, Марія Чепіль та Любов Прокопів. "КЕЙС-МЕТОД – ІННОВАЦІЯ У МЕТОДИЦІ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ МАГІСТРАТУРИ У ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Молодь і ринок, № 4/212 (8 червня 2023): 16–19. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2023.279115.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено інноваційній технології підготовки студентів магістратури у закладі вищої освіти – кейс-методу. Кейс-метод розглядається як інтерактивна система методів навчання, скерована на формування у майбутніх фахівців теоретичних знань, компетентностей, особистісних якостей та бажання вчитися упродовж життя. 
 Під час проведення дослідження було застосовано такі методи дослідження: системний аналіз, синтез та узагальнення науково-педагогічної і спеціальної літератури. 
 Результати дослідження: проаналізовано суть кейс-методу; типи кейсів, структуру та методику його проведення
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Олександр Вікторович, ПРЯДКО. "ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДІВ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ЗВО". Academis notes. Series: Pedagogical sciences 5 (23 листопада 2023): 134–40. http://dx.doi.org/10.59694/ped_sciences.2023.05.134.

Full text
Abstract:
У статті описується характеристика методів організації самостійної роботи студентів в умовах дистанційного навчання у ЗВО. У статті розкриваються такі методи організації самостійної роботи студентів в умовах дистанційного навчання виділяють: метод кейс; метод чат-конференції; метод Webquest; методи індивідуалізованого викладання і навчання; метод проєктів; дослідницький метод; метод модульного навчання; інтерактивний метод; метод «мозкового штурму»; синхронний та асинхронний метод. Зазначено, що найбільшої ефективності при дистанційному навчанні можна досягти під час використання змішаних мето
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Прядко, І. В. "АНАЛІЗ МАЛОГО БІЗНЕСУ: КІЛЬКІСНІ ТА ЯКІСНІ МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ". Підприємництво та інновації, № 28 (31 серпня 2023): 74–78. http://dx.doi.org/10.32782/2415-3583/28.12.

Full text
Abstract:
В статті розглянуто кількісні та якісні методи дослідження. Виявлено найбільш поширені методи якісного аналізу, такі як: метод експертних оцінок, методи включеного та невключеного спостереження, фокусоване та глибинне інтерв’ю, кейс-стаді та фокус група. Досліджено сутність даних методі та вказані їх основні недоліки. Також проведено аналіз найбільш поширених кількісних методів проведення економічних досліджень: математичних, статистичних та економетричних. Зазначена сфера їх використання, вказані основні недоліки. В статті здійснена порівняльна характеристика кількісних та якісних методів у т
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

ТАНАСІЙЧУК, Юлія. "ВИКОРИСТАННЯ КЕЙС-МЕТОДУ ПІД ЧАС ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ВІКОВА ФІЗІОЛОГІЯ ТА ШКІЛЬНА ГІГІЄНА»". Physical Culture and Sport: Scientific Perspective 1, № 1 (2024): 115–21. http://dx.doi.org/10.31891/pcs.2024.1.17.

Full text
Abstract:
У статті розглядається один із популярних інтерактивних методів у сучасній системі навчання – кейс-стаді. Педагоги використовують різноманітні методи та інструменти для проведення навчального процесу. Засвоєння нової інформації через практичні інструменти дозволяє здобувачам вищої освіти ефективніше і швидше засвоювати матеріал, ніж при монотонних заняттях. Кейс-стаді – це один з методів, спрямований на розвиток критичного мислення здобувачів та їхню здатність самостійно оцінювати інформацію, формулювати висновки на основі здобутих знань.
 Стаття висвітлює походження, використання та заст
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Yehudina, Y. D., L. V. Sapozhnychenko та Yu V. Kozlova. "ІМПЛЕМЕНТАЦІЯ КЕЙС-МЕТОДУ У ФОРМУВАННІ КЛІНІЧНОГО МИСЛЕННЯ СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ". Медична освіта, № 2 (15 серпня 2019): 79–85. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.2.10348.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено досвід впровадження кейс-методу в навчальний процес у вищих медичних навчальних закладах для підвищення якості підготовки студентів-медиків, формування та вдосконалення клінічного мислення.
 У процесі роботи було використано об’ємний інформаційний матеріал та особистий досвід із урахуванням принципів системного підходу та аналізу. Наявність персонального клінічного архіву дозволить мати архівний матеріал для використання в навчальному процесі, при аналізі клінічного випадку та використанні даних у науковій роботі.
 Кейс-метод як метод аналізу конкретного клінічног
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Воронцова, Лоліта, Вікторія Коваленко, Андрій Остапенко та Олександр Козачук. "ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ СПЕЦІАЛІСТА ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ ЛАБОРАТОРНА МЕДИЦИНА". Grail of Science, № 40 (26 червня 2024): 485–89. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.07.06.2024.078.

Full text
Abstract:
У статті представлено реалізацію практично-орієнтовного підходу навчання, зокрема застосування кейс-методу в післядипломній підготовці фахівців з лабораторної медицини. Кейс-технологія є конкретним прийомом моделювання реальних ситуативних обставин в обсязі одного практичного заняття або семінару, поєднуючи професійну та навчальну діяльності, та є ефективним способом розвинення креативних здібностей здобувачів освіти. Одним з найкращих способів викликати зацікавленість фахівців лабораторної медицини є розгляд конкретного кейсу, якій включає необхідність спілкування з викладачем та колегами, ви
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Ихтияров, Фарход Aкмалович. "ИНСОН КАПИТАЛИНИ КЕЙС МЕТОДИ АСОСИДА РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ СОЦИОЛОГИК ХУСУСИЯТЛАРИ". "Conference on Universal Science Research 2023" 1, № 8 (2023): 39–42. https://doi.org/10.5281/zenodo.8251667.

Full text
Abstract:
Маълумки, “Кейс” тушунчасининг турли хил изоҳлари мавжуд. Кейс-стади – маълум бир, жумладан, давлат бошқаруви соҳасидаги вазиятли ҳолатлардан келиб чиқиб, педагогик ёки маълум бир компетенсияларни бахолаш мақсадларида қўлланиладиган, индивидуал ўрганиш, сўнгра гуруҳ иштирокчилари билан муҳокама қилиш ёки индивидуал тарзда фикрлаш асосида тегишли хулосалар ишлаб чиқиш билан якунланадиган вазиятли ҳолатлар баёнидир.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Кейс - методи"

1

Ізмайлова, К. В., та О. Ю. Бєлєнкова. "Кейс - технології у піготовці фахівців економічного напрямку". Thesis, Видавництво СумДУ, 2008. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18073.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Резник, О. В. "Кейс-метод - сучасна технологія навчання". Thesis, Сумський державний університет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/47304.

Full text
Abstract:
Модель сучасного вчителя передбачає готовність до застосування нових освітянських ідей, здатність постійно навчатися, бути у творчому пошуку. Праця педагога відрізняється високою мобільністю, надзвичайною складністю, вимагає від нього глибоких та різнобічних наукових, професійних знань, умінь, навичок, що становлять основу професійної компетентності.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Весперіс, С. З. "Кейс-метод як різновид особистісно орієнтованих освітніх технологій". Thesis, Видавництво СумДУ, 2006. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/17919.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Юрнюк, Святослава Василівна, Лілія Дмитрівна Борейко, Богдана Петрівна Сенюк та Жанетта Анатоліївна Ревенко. "Використання кейс-методу при викладанні дисципліни «Правознавство і медичне законодавство»". Thesis, Актуальні питання вищої медичної та фармацевтичної освіти: досвід, проблеми, інновації та сучасні технології: матеріали навчально-методичної конференції (Чернівці, 20 квітня 2016 р.). – Чернівці, 2016. – 515 с, 2016. http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/11111.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Юрнюк, Святослава Василівна, Лілія Дмитрівна Борейко, Богдана Петрівна Сенюк та Жанна Анатоліївна Ревенко. "ВИКОРИСТАННЯ КЕЙС-МЕТОДУ ПРИ ВИКЛАДАННІ ДИСЦИПЛІНИ «ПРАВОЗНАВСТВО І МЕДИЧНЕ ЗАКОНОДАВСТВО»". Thesis, Матеріали навчально-методичної конференції «Актуальні питання вищої медичної та фармацевтичної освіти: досвід, проблеми, інновації та сучасні технології». - Чернівці 2016, 2016. http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/10568.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Резван, Оксана Олексіївна. "Застосування кейс-методу у формуванні професійно-рефлексивної позиції майбутніх фахівців". Thesis, КП ОМД, 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/23061.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Хомко, Олег Йосипович, Руслан Ігорович Сидорчук, Фрозіна Василівна Кузик, Поліна Іванівна Піддубна та Юрій Олександрович Пелепець. "Застосування кейс-методів у здійсненні особистісно орієнтованого навчання". Thesis, Матеріали навчально-методичної конференції «Актуальні питання вищої медичної та фармацевтичної освіти: досвід, проблеми, інновації та сучасні технології». - Чернівці 2016, 2016. http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/10625.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Лапузина, Елена Николаевна, та Лилия Владимировна Соловьева. "Кейс-метод как эффективное средство обучения иностранных студентов экономических специальностей". Thesis, Донецкий национальный университет им. Василия Стуса, 2003. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/24512.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Азатьян, Вікторія Іванівна. "Актуальність використання кейс-методу при навчанні іноземної мови у медичному ВНЗ". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2018. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/10487.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Івашенко, М. М. "Case-studies як форма інтерактивного вивчення студентами економічних дисциплін". Thesis, Сумський державний університет, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/29302.

Full text
Abstract:
У сучасних умовах, коли суспільство зазнає постійних змін, кожна людина має бути здатною сприймати і творити ці зміни. Такими постають реалії XXI століття. Це в свою чергу ставить підвищенні вимоги до вищого навчального закладу, який сьогодні перестає бути лише виконавцем такої функції, як підготовка фахівця економічної профілю. Доцільно підкреслити, що сучасність вимагає підготовки не фахівця, а професіонала, здатного бути конкурентоспроможним, соціально відповідальним в нинішніх умовах. Найбільш потенційними можливостями підготовки такого професіонала, на наш погляд, є особистісно орієнтован
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Кейс - методи"

1

БУНАЕВА, И. А. ENGLISH FOR SUCCESSFUL INTERCULTURAL COMMUNICATION. Московский педагогический государственный университет, 2023. http://dx.doi.org/10.31862/9785426313033.

Full text
Abstract:
Настоящее пособие представляет собой сборник комплексных заданий к аутентичным медийным текстам, кино- и видеоматериалам на английском языке общественно-политической направленности, охватывающих важные аспекты профессионального общения и культурологическую составляющую межличностного взаимодействия. Пособие построено на основе классических и современных методик обучения и состоит из 18 разделов. Каждый раздел включает в себя систему заданий на основе проблемно-поискового/кейс-метода, а также дополнительных заданий. Предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры гуманитарных направлени
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Гайдук, Ольга, Ірина Дрозіч, Андрій Каленський та Оксана Лапа. Збірник освітніх кейсів із фізіології харчування та безпеки праці кухарів: практичний посібник. Інститут професійної освіти НАПН України, 2023. https://doi.org/10.32835/978-617-8167-04-2/2023.

Full text
Abstract:
У практичному посібнику обгрунтовано методичну систему розроблення та застосування екоорієнтованих педагогічних технологій у професійній (професійно-технічній) освіті; функції, переваги та недоліки використання кейс-методу в екоорієнтованій професійній підготовці майбутніх кухарів; викладено практичні рекомендації щодо розроблення освітніх кейсів екологічного спрямування з санітарії, гігієни, фізіології для професійно-теоретичної підготовки майбутніх кухарів та формування їхньої енергоефективної культури. Адресовано керівникам, викладачам, майстрам виробничого навчання, методистам навчально (н
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Костіна, В. В. Соціальне забезпечення незахищених верств населення. KRPOCH, 2020. http://dx.doi.org/10.26697/sri.krpoch/kostina.v.v.2.2020.

Full text
Abstract:
Навчально-методичний посібник “Соціальне забезпечення незахищених верств населення» містить п’ять розділів: у першому – надано інформацію про особливості вивчення навчальної дисципліни; у другому – перелік літератури для роботи за тематичними розділами лекцій; у третьому – матеріали для підготовки до семінарських занять; у четвертому – методичні рекомендації до виконання ІНДЗ; у п’ятому – рекомендації з виконання самостійної роботи та критерії її оцінювання. У додатках – інформація для організації роботи з використанням кейс-методу. Посібник може використовуватись для підготовки здобувачів вищ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Аркуша, Л. І., Ю. П. Аленін, О. О. Торбас та ін. Актуальні питання сучасного кримінального провадження : навч.-метод. посібник. Одеса : Фенікс, 2021. http://dx.doi.org/10.32837/11300.16152.

Full text
Abstract:
Навчально-методичний посібник адресований аспірантам (здобувачам вищої освіти) для підготовки до занять зі спеціального курсу «Актуальні питання сучасного кримінального провадження». Посібник містить тематичний план навчальної дисципліни, тематичний виклад навчальної дисципліни з матеріалами для вивчення, плани практичних занять, завдання для самостійної роботи, питання, задачі, завдання або кейси для підсумкового контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти, рекомендовану літературу.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Корнілова, Олеся, та Людмила Кузнецова. Корнілова О., Кузнецова Л. Менеджмент юридичної фірми : навч.-метод. посібник [Електронне видання]. Одеса : Фенікс ; НУ "ОЮА", 2024. http://dx.doi.org/10.32837/11300.27829.

Full text
Abstract:
Навчально-методичний посібник відповідає програмі навчальної дисципліни "Менеджмент юридичної фірми». У ньому представлено завдання, кейси, питання для обговорення, питання для самоперевірки, теми доповідей, питання до заліку, а також список рекомендованої літератури. Призначений для здобувачів вищої освіти, що отримують ступінь бакалавра у галузі знань 07 «Управління та адміністрування» зі спеціальності 073 «Менеджмент», буде корисним для підготовки здобувачів, що отримують освіту з економічних, управлінських і правової спеціальностей.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Обучение в высшей школе: возможности современных образовательных технологий. Publishing House of Far Eastern Federal University, 2020. http://dx.doi.org/10.24866/7444-4908-7.

Full text
Abstract:
В пособии показаны возможности некоторых современных образовательных технологий в подготовке специалистов сферы образования в условиях информационного общества, которое предъявляет особые требования к уровню их готовности и способности к осуществлению профессиональной деятельности в условиях широкого распространения интернет-контента. Представлены образовательные технологии, применяемые преподавателями высшей школы в диалоговом взаимодействии со студентами всех уровней. В пособие включен как теоретический материал по заявленной теме, так и практические рекомендации по использованию технологий
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Кібік, Ольга Миколаївна, Ольга Василівна Слободянюк та Людмила Валентинівна Кузнецова. Кібік О., Слободянюк О., Кузнецова Л. Ризик-менеджмент : навч.-метод. посібник. Одеса : Фенікс ; НУ "ОЮА", 2024. http://dx.doi.org/10.32837/11300.27828.

Full text
Abstract:
Навчально-методичний посібник відповідає програмі навчальної дисципліни «Ризик-менеджмент». У посібнику представлено короткий основний зміст тем, завдання, кейси, тести, питання для обговорення, питання для самоперевірки, а також список рекомендованої літератури для поглибленого вивчення, тест на схильність до ризику. Призначені для роботи в аудиторний час, а також для індивідуальної роботи здобувачів над дисципліною «Ризик-менеджмент», підготовки до екзамену або заліку, для супроводження практичних занять в цілому з дисципліни, закріплення теоретичних знань. Буде корисним для підготовки здобу
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Храпенко, Олена Олегівна. Професія адвоката: практичні навички : методичні вказівки для підготовки до практичних занять та самостійної роботи здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, галузь знань 08 «Право» спеціальності 081 «Право» [Електронне видання]. Одеса : Феникс, 2024. http://dx.doi.org/10.32837/11300.27514.

Full text
Abstract:
Методичні вказівки з дисципліни «Професія адвоката: практичні навички» призначені для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти Національного університету «Одеська юридична академія» (галузь знань 08 «Право» спеціальності 081 «Право») з метою засвоєння ними знань про професію адвоката в Україні. Методичні вказівки містять перелік тем, питання практичних занять, кейси, які студенти вирішують в процесі навчання, завдання для самостійної роботи, рекомендовану наукову літературу та релевантне законодавство.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Бакаянова, Нана Мезенівна. Адвокатура України : методичні вказівки для підготовки до практичних занять та самостійної роботи для здобувачів вищої освіти за спеціальністю 081 «Право». Одеса, 2024. http://dx.doi.org/10.32837/11300.27379.

Full text
Abstract:
Методичні вказівки з навчальної дисципліни «Адвокатура України» розроблено для здобувачів вищої освіти за спеціальністю 081 «Право» Національного університету «Одеська юридична академія», з метою засвоєння ними знань про адвокатуру в Україні. Методичні вказівки містять перелік тем, які розглядаються під час навчання, питання лекційних та практичних занять, кейси, які студенти вирішують в процесі навчання, завдання для самостійної роботи, рекомендовану наукову літературу та релевантне законодавство, тестові завдання для поточного контролю знань
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Кібік, О., О. Слободянюк, І. Примаченко та Л. Кузнецова. Кібік О., Слободянюк О., Примаченко І., Кузнецова Л. Фінансове забезпечення проєкту : навч.-метод. посіб. [Елект- ронне видання]. Одеса : Фенікс ; НУ "ОЮА", 2023. http://dx.doi.org/10.32837/11300.27836.

Full text
Abstract:
Навчально-методичний посібник відповідає програмі навчальної дисципліни «Управління фінансовим забезпеченням проєкту». Посібник містить короткий основний зміст тем, завдання, кейси, тести, питання для обговорення, питання для самоперевірки, а також список використаної літератури. Для здобувачів вищої освіти, що отримують ступінь магістра у галузі знань 07 «Управління та адміністрування» зі спеціальності 073 «Менеджмент». Призначені для роботи в аудиторний час, а також для індивідуальної роботи здобувачів над дисципліною «Управління фінансовим забезпечення проєкту», підготовки до екзамену або з
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Кейс - методи"

1

Savinova, Natalia, and Kateruna Kuterzhynska. "АКТИВНІ КЕЙС-ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ-ЛОГОПЕДІВ." In Enrichment of the pedagogical cluster of educational services. OKTAN PRINT, 2023. http://dx.doi.org/10.46489/eotpcoes-17-16.

Full text
Abstract:
У роботі представлено результат науково-дослідної діяльності з формування професійної компетентності майбутніх учителів-логопедів засобами активних кейс-технологій, розкрито технологічний аспект формування професійної культури майбутніх учителів-логопедів, представлено дидактичну модель формування професійної компетентності засобами активних кейс-технологій, визначено критеріально-показникову базу дослідження та репрезентовано серію інноваційних кейс-завдань. Реформування системи освіти в Україні зумовило нагальну потребу в інноваційному насиченні змісту підготовки висококваліфікованих кадрів
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Poliakova, Iryna, and Vasylenko Olena. "ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДО ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ." In TRANSFORMATION OF THE EDUCATIONAL SPACE AMIDST WARTIME INSTABILITY. OKTAN PRINT, 2025. https://doi.org/10.46489/totesawi-25-17-03.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено особливості професійної підготовки майбутніх вихователів до формування комунікативної компетентності у дітей дошкільного віку в умовах воєнного стану. Обґрунтовано актуальність теми, зумовлену трансформацією соціокультурного контексту дошкільної освіти внаслідок психоемоційної нестабільності, порушення соціальних зв’язків і травматичного досвіду дітей. Акцентовано на розширенні функцій вихователя, який має виконувати ролі педагога, фасилітатора, психологічного супровідника та носія стійких комунікативних практик. Проаналізовано сучасний стан досліджень щодо мовленнєвого роз
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Костин, Максим. "Революционная эпоха в Румынии? Антикоррупционные протесты 2012–2019 гг". У Системный мониторинг глобальных и региональных рисков. Учитель, 2022. http://dx.doi.org/10.30884/978-5-7057-6184-5_18.

Full text
Abstract:
В статье рассматриваются антикоррупционные протесты 2012–2019 гг. в Румынии. Рассмотрены основные причины и предпосылки, методы и результаты протестных выступлений, описаны три эпизода. Все три эпизода являются разными по охвату, поводам и длительности, однако их объединяет характер движения, направленный не столько на свержение конкретной партии, сколько на реформирование политических институтов в целом. Румынские события можно рассматривать как цепь революционных эпизодов. Однако эта цепь показывает, что ситуация в Румынии неспокойна, что может в определенном смысле говорить о том, что там ф
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Petrychenko, Larysa, and Alona Prokopenko. "ПІДТРИМКА МОТИВАЦІЇ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ДО НАУКОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ." In TRANSFORMATION OF EDUCATIONAL SYSTEMS IN WARTIME CONDITIONS: PROSPECTS FOR REFORMATION. OKTAN PRINT, 2024. https://doi.org/10.46489/toesiwc-24-42-3.

Full text
Abstract:
Підтримка мотивації здобувачів вищої освіти до наукової діяльності в умовах воєнного стану залишається актуальною проблемою в сьогоденні, адже рівень залученості майбутніх фахівців залишається незадовільним. У контексті підвищення мотивації важливо враховувати її двосторонній зміст, зокрема внутрішні та зовнішні мотиви. Автори зазначають, що для досягнення загальної мети підтримки свідомої мотивації потрібно враховувати психологічні, соціальні й академічні (освітні) виклики. Психологічні виклики пов’язані із підвищеним рівнем стресу й тривожності, психоемоційним виснаженням, із депресією та ап
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Кейс - методи"

1

Серебрянцева, О. Г. "Интерактивная технология как развивающий элемент обучения иностранному языку в вузе". У General question of world science. Наука России, 2021. http://dx.doi.org/10.18411/gq-31-03-2021-38.

Full text
Abstract:
Метод case-study или метод кейсов, который можно назвать развивающим методом и интерактивной кейс-технологией, становится все более актуальным в российской образовательной системе и начинает активно применяться преподавателями иностранного языка в нелингвистических вузах, что позволяет формировать и развивать профессиональные коммуникативные навыки. Интерактивная кейс-технология вовлекает студентов в активную классную, групповую и самостоятельную работу, позволяет формировать знания, умения и навыки на основе анализа и решения реальной или смоделированной проблемной ситуации, представленной в
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Ромащенко, Алексей Романович. "METHODS OF ERROR PREVENTION IN SOLVING MATH CASES, TAKING INTO ACCOUNT THE AGE CHARACTERISTICS OF STUDENTS IN GRADES 5-9." In Перспективные исследования: теория и практика: сборник статей международной научной конференции (Санкт-Петербург, Декабрь 2023). Crossref, 2024. http://dx.doi.org/10.58351/231228.2023.21.40.004.

Full text
Abstract:
Польза работы над ошибками заключается в сокращении и недопущении повторения ошибки в будущем. Благодаря такой работе учащиеся уточняют знания, формулировки, алгоритмы действий. Конкретизируя свои действия, учащиеся фокусируют внимание на каждой детали, слове, высказывании, действе. Процесс обучения, построенный на использовании приемов работы над ошибками, сфокусирован на рефлексии. Ошибка - это не стимул снизить оценку или поругать ученика. Ошибка - это сигнал для рефлексии, для привлечения внимания учащегося. В связи с этим необходимо внедрять методы и приемы предупреждения ошибок в новые т
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Ткаченко, В. І., О. В. Ананьєва та О. Л. Яценко. "Використання кейс-методу у професійній підготовці правників". У PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY IN THE MODERN WORLD: THE ART OF TEACHING AND LEARNING. Baltija Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-26-041-4-105.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Павличенко, А. С., та С. А. Зыкова. "СПОСОБЫ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ: КЕЙС МЕТОД". У Всероссийская научно-практическая конференция. Нижневартовский государственный университет, 2022. http://dx.doi.org/10.36906/nvsu-2022/89.

Full text
Abstract:
В статье рассматривается вопрос о важности использования метода кейсов в процессе преподавания английского языка бакалаврам экономических направлений. Исследуются способы включения данной методики в учебный процесс в рамках достаточно короткой программы по английскому языку, позволяющей решать ситуативные задачи, объединяя таким образом обучение профессиональным навыкам с обучением разным видам речевой деятельности на английском языке. Предлагается несколько примеров кейсовых заданий, направленных на развитие навыков аудирования и говорения.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Бекмурзаева, Райхан, Анар Оразымбетова та Шолпан Стамкулова. "ПРОБЛЕМЫ ВНЕДРЕНИЯ КЕЙС-МЕТОДА В ПРАКТИКУ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ". У THEORETICAL AND EMPIRICAL SCIENTIFIC RESEARCH: CONCEPT AND TRENDS. European Scientific Platform, 2021. http://dx.doi.org/10.36074/logos-28.05.2021.v2.26.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Shulha, Nataliia. "ВИКОРИСТАННЯ КЕЙС-МЕТОДУ В ПРАВОВІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ МЕДИЧНИХ ФАХІВЦІВ". У PARADIGMATIC VIEW ON THE CONCEPT OF WORLD SCIENCE. European Scientific Platform, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/21.08.2020.v2.12.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Гейко, Михаил Алексеевич, та Олег Иванович Чеберяк. "ПРИМЕНЕНИЕ КЕЙС-МЕТОДА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАКОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ МЕТАЛЛУРГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ". У Инновационные технологии в образовательной деятельности. Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева, 2023. http://dx.doi.org/10.46960/intech_2022_43.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Максимова, О. П., та Н. В. Шульга. "Використання кейс методу у формуванні іншомовної комунікативної компетенції студентів медичних ЗВО". У CHALLENGES OF PHILOLOGICAL SCIENCES, INTERCULTURAL COMMUNICATION AND TRANSLATION STUDIES IN UKRAINE AND EU COUNTRIES. Baltija Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-588-90-7-85.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Демченко, Наталія. "КЕЙС-МЕТОД І ДІЛОВА ГРА У ВИКЛАДАННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ СТУДЕНТАМ ЕКОНОМІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ". У LE TENDENZE E MODELLI DI SVILUPPO DELLA RICERСHE SCIENTIFICI. European Scientific Platform, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/13.03.2020.v2.32.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Майєр, Н. В. "Професійно-методична підготовка майбутніх викладачів до організації міжкультурного іншомовного навчання з використанням кейс-методу". У МІЖКУЛЬТУРНА КОМУНІКАЦІЯ В КОНТЕКСТІ ГЛОБАЛІЗАЦІЙНОГО ДІАЛОГУ: СТРАТЕГІЇ РОЗВИТКУ. Liha-Pres, 2022. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-279-4-18.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Кейс - методи"

1

Білоус, О. С., та О. Л. Паламарчук. Формування соціальної компетентності засобом «кейс-методу» на уроках англійської мови. ВЦ КДПУ; Айс Принт, 2017. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3372.

Full text
Abstract:
У статті розглядається проблема формування соціальної компетентності засобами інноваційних технологій навчання. Розкривається сутність інтерактивної технології «кейс-метод», основні види кейсів та їх використання на уроках англійської мови.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Кейс - методи' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography