Log in

Relevant bibliographies by topics / Проектування педагогічне

Contents

Journal articles
Dissertations / Theses
Reports

Academic literature on the topic 'Проектування педагогічне'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Проектування педагогічне.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Проектування педагогічне"

1

KUDRIA, O. "RETROSPECTIVE ANALYSIS OF THE PROBLEM OF THE DEVELOPMENT OF PROJECT TECHNOLOGIES IN DOMESTIC AND FOREIGN EDUCATION OF THE 20TH CENTURY." Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1, no. 2 (2023): 11–16. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2023-1-2-11-16.

Full text

Abstract:

У статті визначається актуальність проблеми використанням проєктних технологій в освітній сфері. Зауважується, що саме метод проєктів надає можливість учителеві зосередитися на індивідуальних потребах учнів, створювати умови для розвитку їхньої креативності та інноваційного мислення. Акцентовано увагу на тому, що у ХХ столітті в освіті активно розпочало використовуватися проєктування як ефективний метод навчання. У США його використання було започатковано Д. Дьюї, У. Кілпатриком, Е. Коллінгсом. Ідеї організації навчання на принципах свободи, самостійності та співробітництва представлені в педа

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Троян, Н. Д. "ПЕДАГОГІЧНЕ ПРОЕКТУВАННЯ ЯК УМОВА РЕАЛІЗАЦІЇ СПАДКОЄМНОСТІ МІЖ ДОШКІЛЬНОЮ І ПОЧАТКОВОЮ ОСВІТОЮ". Modern engineering and innovative technologies, № 21-03 (30 червня 2019): 82–87. http://dx.doi.org/10.30890/2567-5273.2022-21-03-050.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто теоретична модель проектування освітнього простору різними засобами з урахуванням сучасних умов, методів і засобів проектування. Упровадження у практику дошкільної освіти технології педагогічного проектування забезпечує створення спри

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Гриженко, В. В. "ПЕДАГОГІЧНЕ ПРОЕКТУВАННЯ ЯК ПЕДАГОГІЧНА УМОВА РОЗВИТКУ ФАХОВИХ КОМПЕТЕНТОСТЕЙ ВИКЛАДАЧІВ ЗАКЛАДІВ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ". Наукові записки, № 144 (26 січня 2021): 66–72. http://dx.doi.org/10.31392/nz-npu-144.2019.07.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Беземчук, Лариса, та Володимир Фомін. "Формування інтеграційно-педагогічних умінь майбутніх учителів музичного мистецтва в умовах магістратури". Professional Art Education 2, № 1 (2021): 12–19. http://dx.doi.org/10.34142/27091805.2021.2.01.02.

Full text

Abstract:

Метою статті є дослідження формування у майбутніх учителів музичного мистецтва інтеграційно-педагогічних умінь та визначення ефективних форм їх професійної підготовки. В контексті дослідження використовувались методи теоретичного аналізу наукової та педагогічної літератури, емпіричні, методи конструювання змісту музичної освіти. У ході дослідження теоретично обґрунтовано сутність інтеграційно-педагогічних умінь у контексті вирішення питань професійної підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва за принципом міждисциплінарної інтеграції. Визначено, що проектування освітніх програм для ст

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Brіukhanova, Nataliіa, and Nataliіa Koroliоva. "INSTRUCTIONAL DESIGN IN THE SYSTEM OF ENGINEERING AND PEDAGOGICAL EDUCATION. RECURSIVE LINKS." B U L L E T I N OF OLEKSANDR DOVZHENKO HLUKHIV NATIONAL PEDAGOGICAL UNIVERSITY 37, no. 1 (2018): 45–51. http://dx.doi.org/10.31376/2410-0897-2018-1-37-45-51.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Ярош, Г. В. "СТРУКТУРА ТА ЗМІСТ ТЕХНОЛОГІЇ КОРЕКЦІЇ ПОРУШЕНЬ ПРОСТОРОВОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ТІЛА У БОКСЕРІВ НА ЕТАПІ ПОЧАТКОВОЇ ПІДГОТОВКИ". Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation & recreation), № 9 (21 березня 2022): 126–34. http://dx.doi.org/10.32782/2522-1795.2021.9.16.

Full text

Abstract:

Упродовж останніх років науковим співтовариством накопичено значний досвід, який дозволяє здійснювати спортивну підготовку юних спортсменів з урахуванням особливостей розвитку організму в період росту. Сучасні тренди процесу підготовки спортивного резерву свідчать про необхідність розширення завдань на етапі початкової підготовки, який вирішував би не тільки завдання щодо підвищення фізичної підготовленості й набуття рухових вмінь та навичок, а й корекції порушень просторової організації тіла юних боксерів, підвищення мотивації до занять обраного виду спорту. Матеріал і методи. Учасники дослід

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Radkevych, Oleksandr. "МОДЕЛЬ СИСТЕМИ РОЗВИТКУ ПРАВОВОЇ КУЛЬТУРИ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ". Professional Pedagogics 1, № 20 (2020): 56–63. http://dx.doi.org/10.32835/2707-3092.2020.20.56-63.

Full text

Abstract:

Актуальність. Недостатній рівень правових знань, умінь та навичок їх застосовувати у професійно-педагогічній діяльності викладачів, майстрів виробничого навчання та керівників закладів професійної освіти зумовлює необхідність теоретичного обґрунтування та проектування педагогічної системи розвитку правової культури педагогічних працівників у курсовий та міжкурсовий періоди підвищення кваліфікації. Мета. полягає в обґрунтуванні підходів до проєктування моделі педагогічної системи розвитку правової культури педагогічних працівників закладів професійної освіти. Методи. теоретичні: теоретичний ана

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Бодрова, Т. О., С. С. Горбенко та В. І. Федоришин. "ПРАКТИЧНА ПІДГОТОВКА ЗДОБУВАЧІВ ТРЕТЬОГО РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ У ЗМІСТІ ОСВІТНЬО-НАУКОВОЇ ПРОГРАМИ “СЕРЕДНЯ ОСВІТА (МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО)”". Наукові записки, № 161 (27 лютого 2025): 22–30. https://doi.org/10.31392/nz-udu-161.2025.03.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено основні ціле-змістові та організаційно-методичні засади практичної підготовки здобувачів ступеня доктора філософії у сфері музичного мистецтва, виявлено специфіку організації мистецько-освітньої діяльності аспірантів у контексті практико-орієнтованого підходу згідно чинних вимог та положень МОН України. Доведено, що практико-орієнтоване навчання засвідчується у здатності аспірантів самостійно, через внутрішній діалог та рефлексію бачити результати своєї діяльності, враховувати особистісні й професійні можливості вдосконалення. Авторами визначено теоретичні засади освітньо-н

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Зосименко, Оксана. "ПЕДАГОГІЧНЕ ПРОЕКТУВАННЯ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА В СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ". Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, № 4(78) (10 квітня 2018): 56–68. http://dx.doi.org/10.24139/2312-5993/2018.04/056-068.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Учитель, Інна Борисівна. "Вправи для формування вмінь самостійного проектування педагогічної діяльності у майбутніх педагогів професійного навчання". Theory and methods of e-learning 3 (13 лютого 2014): 309–13. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.354.

Full text

Abstract:

Високий рівень професійної компетентності є ознакою педагогічної майстерності педагога. Професійна компетентність педагога характеризується глибокими професійними знаннями, навичками та вміннями, професіоналізмом у галузі психології та педагогіки, досконалою методикою здійснення навчально-виховних заходів [3, 10]. Обов’язковою умовою професійної компетентності сучасного педагога є володіння інформаційно-комп’ютерними технологіями. Тому формування педагогічної майстерності майбутніх педагогів професійного навчання засобами педагогічної інформатики є важливим завданням дидактики вищої школи.Як п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Dissertations / Theses on the topic "Проектування педагогічне"

1

Шапаренко, Х. А., та К. В. Олійник. "Педагогічне проектування як спосіб реалізації інноваційної педагогічної діяльності". Thesis, НТУ "ХПІ", 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/8982.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Богославець, Любов Петрівна, та Людмила Вікторівна Житеньова. "Педагогічне проектування як ефективний засіб реалізації компетентнісного підходу у вищій школі". Thesis, НАУ, 2016. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/9045.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Жамардій, В. О. "Педагогічне конструювання та проектування змісту фітнес-технологій у фізичному вихованні студентів". Thesis, Сумський державний університет, 2020. https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/79218.

Full text

Abstract:

Сучасний стан фізичного виховання характеризується пошуком нових підходів до проведення навчальних занять, розробкою засобів підвищення якості освітнього процесу з фізичного виховання, створенням у ЗВО здоров’язбережувального освітнього середовища. Вагома роль при цьому надається фітнес-технологіям, які допомагають ефективно розв’язувати освітні завдання в умовах обмеженості навчального часу відведеного на фізичне виховання, а також сприяють підвищенню якості знань серед студентів, забезпечують стійкий інтерес до фізичного виховання та спорту, розвивають мотиваційну культуру. Педагогічне конст

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Мовчан, Ю. "Деякі аспекти застосування педагогічного проектування при підготовці майбутніх фахівців легкої промисловості". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2019. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/14342.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Рибець, Л. "Особливості застосування новітніх технологій в педагогічному проектуванні підготовки майбутніх фахівців легкої промисловості". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2019. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/14341.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Романовський, Олександр Георгійович. "Теоретичні і методичні основи підготовки інженера у вищому навчальному закладі до майбутньої управлінської діяльності". Thesis, Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України, 2001. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/23394.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України, Київ, 2001. Дисертація містить дослідження теоретико-методологічних, організаційних і навчально-методичних аспектів підготовки студентів технічних університетів до майбутньої управлінської діяльності. З урахуванням результатів аналізу структури і соціально-психологічних особливостей професійної діяльності сучасного інженера-керівника та світового досвіду підготовки управлінських кадрів запропонова

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Колгатін, О. Г. "Проектування комп'ютерно-орієнтованої системи педагогічної діагностики". Thesis, Видавництво СумДУ, 2011. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/25045.

Full text

Abstract:

При проектуванні комп’ютерно орієнтованої системи педагогічної діагностики обґрунтовано теоретико-методичні засади проектування комп’ютерно-орієнтованої системи педагогічної діагностики майбутніх учителів природничо-математичних спеціальностей. Визначено суть, функції, складові, форми, методи та систему вимог до педагогічної діагностики в умовах інформатизації навчального процесу. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/25045

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Олефіренко, Н. "Проектування електронних дидактичних ресурсів для молодших школярів як педагогічна проблема". Thesis, Сумський державний університет, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/31775.

Full text

Abstract:

Проектування електронних дидактичних ресурсів для навчання молодших школярів є важливою компонентою підготовки вчителя до уроку і вимагає ретельності, творчості, певного винахідництва При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/31778<br>Discussed the nature of pedagogical design. A number of factors that affect to the nature of design stages of teaching resources are defined. Іdentified the main stages of electronic learning software design - goal-setting, analytical, modeling, preparation of teaching materials, the choice of tools, design of

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Дорошенко, Юрій Олександрович, Олександр Іванович Лапенко, Сергій Миколайович Ковалик, Марія Володимирівна Ковалик та Софія Сергіївна Шурунова. "Педагогічна інноватика в архітектурно-будівельній освіті: комп ютерні технології і комплексне дипломне проектування". Thesis, Національний авіаційний університет, 2014. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/12491.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Кравець, О. Є. "Технологія проектування навчальної інформації в процесі професійно-педагогічної діяльності викладача вищого навчального закладу". Thesis, Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, Житомир, 2012. http://eprints.zu.edu.ua/8184/1/aref_%D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D1%86%D1%8C.pdf.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. – Житомирський державний університет імені Івана Франка, Житомир, 2012.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Reports on the topic "Проектування педагогічне"

1

Савченко, Карина Юріївна. Проектування професійно-педагогічних ситуацій при підготовці майбутніх вихователів дошкільних закладів. Бердянський державний педагогічний університет, 2017. http://dx.doi.org/10.31812/0564/639.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Жалдак, М. І., Ю. С. Рамський, В. М. Соловйов та ін., ред. Комп’ютерні технології в будівництві : матеріали VI Міжнародної науково-технічної конференції «КОМТЕХБУД 2008» (Київ–Севастополь, 9-12 вересня 2008 р.). Міністерство регіонального розвитку та будівництва України, 2008. http://dx.doi.org/10.31812/0564/608.

Full text

Abstract:

Матеріали секцій висвітлюють новітні інформаційні технології в архітектурі, проектуванні, управлінні будівництвом і експлуатацією будівель та споруд, питання теорії та методики навчання комп’ютерних наук у вищій школі, дистанційної освіти, впровадження ІКТ в процес навчання. Значну увагу приділено питанням застосування комп’ютерних технологій в будівельному проектуванні та легалізації програмного забезпечення. Для студентів вищих навчальних закладів, аспірантів, наукових, інженерних та педагогічних працівників.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Семеріков, Сергій Олексійович, Катерина Іванівна Словак та Олександр Володимирович Мерзликін. До визначення поняття «методика використання ІКТ в освіті». ЧДТУ, 2015. http://dx.doi.org/10.31812/0564/986.

Full text

Abstract:

У науково-педагогічних джерелах відсутнє усталене визначення поняття «методика використання ІКТ в освіті», саме тому метою даної роботи є спроба сформулювати визначення цього поняття на основі аналізу тлумачень поняття «методика» у різних галузях науки. Зазначено, що методику використання ІКТ в освіті можна описати на трьох рівнях: рівень моделювання, рівень проектування та рівень реалізації.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Жалдак, М. І., А. А. Лященко, Ю. С. Рамський та ін., ред. Новітні комп’ютерні технології : матеріали IX Міжнародної науково-технічної конференції (Київ–Севастополь, 13–16 вересня 2011 р.). Мінрегіон України, 2011. http://dx.doi.org/10.31812/0564/611.

Full text

Abstract:

Матеріали секцій висвітлюють новітні комп’ютерні технології в архітектурі, проектуванні, управлінні будівництвом і експлуатації будівель та споруд, питання легалізації програмного забезпечення, теорії та методики навчання комп’ютерних наук у вищій школі, дистанційної освіти, впровадження ІКТ в процес навчання, професійної освіти. Для студентів вищих навчальних закладів, аспірантів, наукових, інженерних та педагогічних працівників.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Жалдак, М. І., А. А. Лященко, Ю. С. Рамський та ін., ред. Новітні комп’ютерні технології : матеріали VII Міжнародної науково-технічної конференції (Київ–Севастополь, 15-18 вересня 2009 р.). Міністерство регіонального розвитку та будівництва України, 2009. http://dx.doi.org/10.31812/0564/609.

Full text

Abstract:

Матеріали секцій висвітлюють новітні комп’ютерні технології в архітектурі, проектуванні, управлінні будівництвом і експлуатації будівель та споруд, питання легалізації програмного забезпечення, теорії та методики навчання комп’ютерних наук у вищій школі, дистанційної освіти, впрова- дження ІКТ в процес навчання, фундаменталізації інформатичної освіти. Для студентів вищих навчальних закладів, аспірантів, наукових, інженерних та педагогічних працівників.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Сучасні науково-теоретичні засади культурологічної підготовки майбутніх учителів фізики і технологій. ФО-П Ткачук О. В., 2015. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2558.

Full text

Abstract:

Аналізуються стан і перспективи культурологічної підготовки майбутніх учителів фізики й технологій, з урахуванням своєрідності їх спеціалізації. Подається осмислення новітніх тенденцій до проектування змісту такої підготовки та її результатів з огляду на необхідність формування професійно-педагогічної культури майбутнього фахівця.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!