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Dissertations / Theses on the topic 'Análise e organização do ensino'

Author: Grafiati

Published: 4 September 2021

Last updated: 29 July 2025

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1

Guimarães, Márcia Amélia. "ORGANIZAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO DO CONCEITO DE NÚMERO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE HISTÓRICO-CULTURAL." Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2018. http://tede2.pucgoias.edu.br:8080/handle/tede/4057.

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Abstract:

Submitted by admin tede (tede@pucgoias.edu.br) on 2018-10-19T18:06:11Z No. of bitstreams: 1 Márcia Amélia Guimarães.pdf: 2835939 bytes, checksum: c22cdc87e47ec93270aa8812bec5e58b (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-10-19T18:06:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Márcia Amélia Guimarães.pdf: 2835939 bytes, checksum: c22cdc87e47ec93270aa8812bec5e58b (MD5) Previous issue date: 2018-08-10<br>The organization of the number concept teaching process in the initial years of elementary school is the theme of this research based on Davydov theories about the Historical-Cultural Theory and the Deve

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2

Oliveira, Jean Serrão de. "Análise do ensino superior em Manaus: um estudo de caso." Universidade Federal do Amazonas, 2008. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4567.

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Abstract:

Submitted by Geyciane Santos (geyciane_thamires@hotmail.com) on 2015-08-17T13:36:57Z No. of bitstreams: 1 Dissertação - Jean Serrão de Oliveira.pdf: 655687 bytes, checksum: 1424dd091ab9e0f1d59388551fd5bb10 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2015-08-18T17:37:19Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação - Jean Serrão de Oliveira.pdf: 655687 bytes, checksum: 1424dd091ab9e0f1d59388551fd5bb10 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2015-08-18T17:44:24

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3

Araujo, Marlova Neumann. "Organização do ensino da matemática na educação infantil: análise com fundamentos histórico-cultural da proposta de uma rede municipal de ensino." reponame:Repositório Institucional da UNESC, 2016. http://repositorio.unesc.net/handle/1/5153.

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Abstract:

Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação.<br>A presente dissertação traz como tema "Organização do ensino da Matemática na Educação Infantil”. Tem como referência de análise a proposta de uma rede municipal de ensino, com fundamentos da Teoria Histórico-Cultural. No que diz respeito à organização do ensino na Educação Infantil, a referência adotada é a proposição de Davýdov, com inserção da Atividade Orientadora de Ensino proposta por Moura. Ambos

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4

Carvalho, Luis Carlos de. "Análise da organização didática da geometria espacial métrica nos livros didáticos." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2008. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11334.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:58:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Luis Carlos de Carvalho.pdf: 2327001 bytes, checksum: 2f70a04711cd873ebfd4e6fc2bab144a (MD5) Previous issue date: 2008-10-07<br>Secretaria da Educação do Estado de São Paulo<br>This work had as objective to investigate which the organization that the didactic books of Mathematics destined to 2ª series of Average Education make, referring to the subject Metric Space Geometry, and if this organization favors the construction of the geometric thought. For in such a way, the subject was searched in available liter

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5

Ferreira, Jesuína Maria Pereira. "Gestão institucional e competências gerenciais: uma análise em Instituições Privadas de Ensino Superior - IPES." reponame:Repositório Institucional da UFC, 2011. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/15049.

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Abstract:

FERREIRA, Jesuína Maria Pereira. Gestão institucional e competências gerenciais: uma análise em Instituições Privadas de Ensino Superior - IPES. 2011. 177 f. Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Economia, Administração, Atuária e Contabilidade, Programa de Pós-Graduação em Administração e Controladoria, Fortaleza-CE, 2011.<br>Submitted by Dioneide Barros (dioneidebarros@gmail.com) on 2016-02-01T12:15:20Z No. of bitstreams: 1 Dissertação de Jesuína Maria Pereira Ferreira.pdf: 1466536 bytes, checksum: ee8efeb0ed9d8c43a8496837b3ff6be9 (MD5)<br>Approved for entry

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6

Valli, Mariana Veronezi. "O processo de organização tópica em dissertações escolares : da análise à emergência de uma abordagem para o ensino do gênero /." São José do Rio Preto, 2017. http://hdl.handle.net/11449/151983.

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Abstract:

Orientador: Eduardo Penhavel de Souza<br>Banca: Anna Flora Brunelli<br>Banca: Joceli Catarina Stassi Sé<br>Resumo: Considerando a realidade das produções textuais dos alunos de Ensino Médio, suas dificuldades e as exigências da escola e do concurso vestibular, verificamos a necessidade de analisar os processos de construção textual dos quais se valem esses alunos a fim de diagnosticar e dirimir essas dificuldades. Este trabalho, inserido no quadro teórico-metodológico da Gramática Textual-Interativa, uma vertente da Linguística Textual, ocupa-se do estudo do processo de organização tópica em d

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7

Rosa, Andreia Maria. "Currículo no ensino fundamental de nove anos: uma análise das possíveis mudanças curriculares nas séries iniciais da rede estadual de ensino de Santa Catarina - Brasil." Master's thesis, Universidade de Évora, 2014. http://hdl.handle.net/10174/12042.

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Abstract:

Diante da medida política, de cunho educativo, de ampliação do Ensino Fundamental brasileiro de oito para nove anos de escolaridade obrigatória, esta investigação propôs-se analisar os reflexos desta deliberação na proposta curricular oficialmente prescrita. A questão da qual se ocupou este estudo, é portanto: Quais as mudanças de natureza curricular, nas Séries Iniciais da Rede Estadual de Ensino de Santa Catarina, decorrentes das alterações estabelecidas pela Lei n. 11.274? Este estudo caracteriza-se por uma pesquisa documental, de abordagem histórica e qualitativa, cujo método de investigaç

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8

Valli, Mariana Veronezi [UNESP]. "O processo de organização tópica em dissertações escolares: da análise à emergência de uma abordagem para o ensino do gênero." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017. http://hdl.handle.net/11449/151983.

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Abstract:

Submitted by Mariana Veronezi Valli null (ma_valli@hotmail.com) on 2017-10-23T13:20:20Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO MARIANA VERONEZI VALLI REPOSITÓRIO.pdf: 4159141 bytes, checksum: eb07e8f9d908c28f2eae0d84002fada5 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Luiz Galeffi (luizgaleffi@gmail.com) on 2017-10-26T16:08:10Z (GMT) No. of bitstreams: 1 valli_mv_me_sjrp.pdf: 4159141 bytes, checksum: eb07e8f9d908c28f2eae0d84002fada5 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-10-26T16:08:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 valli_mv_me_sjrp.pdf: 4159141 bytes, checksum: eb07e8f9d908c28f2eae0d84002fada5 (MD

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9

Machado, Rosane do Carmo. "O ambiente ergonômico em instituição de ensino superior e seu reflexo na atividade docente e na qualidade de vida da organização." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2013. https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/106675.

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Abstract:

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção, Florianópolis, 2009<br>Made available in DSpace on 2013-12-05T21:54:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 275382.pdf: 20393717 bytes, checksum: 24967718e82c2cdb2483cc4573285223 (MD5)<br>O ambiente ergonômico em instituição de ensino superior e seu reflexo na atividade docente e na qualidade de vida na organização buscou, através dos fundamentos da ergonomia e da atividade desenvolvida pelos docentes, a proposição de um modelo ergonômico que possa ser usado como referênci

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10

Dalessandro, Rafael Cacciolari. "A questão ética no ensino de organização do conhecimento : uma análise de currículos de cursos de graduação em arquivologia e biblioteconomia no Brasil. /." Marília, 2018. http://hdl.handle.net/11449/154143.

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Abstract:

Orientadora: Natália Bolfarini Tognoli<br>Banca: Suellen Oliveira Milani<br>Banca: Clarissa Moreira Schmidt<br>Resumo: A Ciência da Informação, seja no que se refere às suas bases teóricas seja no tocante às práticas profissionais, tem demonstrado um crescente interesse nos estudos éticos, em aspectos relativos, entre outros, à produção científica, à relação do profissional com a profissão e com os seus pares, à atuação do profissional para com o usuário, e à Organização do Conhecimento. No entanto, embora na literatura essa questão se encontre em crescente discussão, ainda não se tem claro co

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Vergara, Sylvia Constant. "Análise crítica do desempenho dos papéis pelos diretores das escolas de 2. grau da rede oficial de ensino no município do Rio de Janeiro." reponame:Repositório Institucional do FGV, 1985. http://hdl.handle.net/10438/9048.

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Abstract:

Submitted by Marcia Bacha (marcia.bacha@fgv.br) on 2012-01-17T18:05:08Z No. of bitstreams: 1 000047810.pdf: 5021635 bytes, checksum: 9d6a5b664784048dc9fd501544a22858 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Marcia Bacha (marcia.bacha@fgv.br) on 2012-01-17T18:10:13Z (GMT) No. of bitstreams: 1 000047810.pdf: 5021635 bytes, checksum: 9d6a5b664784048dc9fd501544a22858 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Marcia Bacha (marcia.bacha@fgv.br) on 2012-01-17T18:10:31Z (GMT) No. of bitstreams: 1 000047810.pdf: 5021635 bytes, checksum: 9d6a5b664784048dc9fd501544a22858 (MD5)<br>Made available

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12

Rodopoulos, Adriana Spacca Olivares. "Infraestrutura escolar e formação: uma análise acerca da consciência cindida dos estudantes do ensino médio." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2017. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/20172.

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Abstract:

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2017-06-22T12:18:29Z No. of bitstreams: 1 Adriana Spacca Olivares Rodopoulos.pdf: 879552 bytes, checksum: c391a9db463abd7809e4d2018d97681f (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-06-22T12:18:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Adriana Spacca Olivares Rodopoulos.pdf: 879552 bytes, checksum: c391a9db463abd7809e4d2018d97681f (MD5) Previous issue date: 2017-05-17<br>Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq<br>The present research, of the empirical type, has as a study object the issues related to the pu

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Pasqualini, Juliana Campregher [UNESP]. "Princípios para a organização do ensino na educação infantil na perspectiva histórico-cultural: um estudo a partir da análise da prática do professor." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2010. http://hdl.handle.net/11449/101525.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:31:30Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2010-03-08Bitstream added on 2014-06-13T18:42:12Z : No. of bitstreams: 1 pasqualini_jc_dr_arafcl.pdf: 1453990 bytes, checksum: 2279973e4696e160cbe3d68d3b074c45 (MD5)<br>Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)<br>Em um contexto ainda marcado pela falta de clareza pedagógica acerca de “o que ensinar” e “como ensinar” a criança menor de seis anos, a presente investigação teve como objetivo sistemat

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Dalessandro, Rafael Cacciolari [UNESP]. "A questão ética no ensino de organização do conhecimento: uma análise de currículos de cursos de graduação em arquivologia e biblioteconomia no Brasil." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018. http://hdl.handle.net/11449/154143.

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Abstract:

Submitted by Rafael Cacciolari Dalessandro (rafaelcacciolari@marilia.unesp.br) on 2018-05-31T01:50:43Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Rafael Cacciolari Dalessandro.pdf: 715016 bytes, checksum: a8df833e2845e5e6daccd18417b9d11e (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-06-04T16:05:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dalessandro_rc_me_mar.pdf: 715016 bytes, checksum: a8df833e2845e5e6daccd18417b9d11e (MD5) Previous issue date: 2018-04-30<br>Approved for entry into archive by Telma Jaqueline Dias Silveira null (telmasbl@marilia.unesp.br) on 2018-06-04T16:05:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 dales

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Pasqualini, Juliana Campregher. "Princípios para a organização do ensino na educação infantil na perspectiva histórico-cultural : um estudo a partir da análise da prática do professor /." Araraquara : [s.n.], 2010. http://hdl.handle.net/11449/101525.

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Abstract:

Resumo: Em um contexto ainda marcado pela falta de clareza pedagógica acerca de "o que ensinar" e "como ensinar" a criança menor de seis anos, a presente investigação teve como objetivo sistematizar princípios para a organização do ensino na educação infantil a partir da perspectiva Histórico-Cultural. Partindo-se do entendimento de que pensar o problema da organização do ensino implica compreender a natureza da prática do professor de educação infantil, tomou-se essa prática social como objeto da investigação. Realizou-se, assim, uma análise teórica da prática do ensino na educação infantil,

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Nascimento, Sérgio Gustavo Medeiros V. do. "Diferenças de eficiência acadêmica entre as mantenedoras das instituições de ensino superior no Brasil no ano de 2010." Universidade Federal de Pernambuco, 2013. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11167.

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Abstract:

Submitted by Israel Vieira Neto (israel.vieiraneto@ufpe.br) on 2015-03-06T14:59:11Z No. of bitstreams: 2 DISSERTAÇÃO SERGIO GUSTAVO MEDEIROS VERISSIMO NASCIMENTO.pdf: 1199548 bytes, checksum: 53291f95b3defbb9d48a6392c934ba01 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2015-03-06T14:59:11Z (GMT). No. of bitstreams: 2 DISSERTAÇÃO SERGIO GUSTAVO MEDEIROS VERISSIMO NASCIMENTO.pdf: 1199548 bytes, checksum: 53291f95b3defbb9d48a6392c934ba01 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Previous issu

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Sentanin, Elisângela Ferreira. "Formação continuada na modalidade a distância : análise do curso de especialização em gestão escolar, oferecido pela UFSCar em parceria com o MEC /." Araraquara, 2017. http://hdl.handle.net/11449/151559.

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Abstract:

Orientador: Ricardo Ribeiro<br>Banca: Celso Luiz Aparecido Conti<br>Banca: Emília Freitas de Lima<br>Banca: Márcia Regina Onofre<br>Banca: Edson do Carmo Inforsato<br>Resumo: O presente trabalho tem por objetivo analisar o curso de especialização em gestão escolar, oferecido pela UFSCar em parceria com o MEC, na modalidade a distancia, a fim de compreender a perspectiva dos cursistas em relação a esse tipo de formação continuada. Ao contextualizar o processo de formação de professores no Brasil verifica-se, na literatura, a necessidade e urgência de políticas de formação voltadas à área educac

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Cardoso, Ricardo. "O professor de matemática e a análise exploratória de dados no ensino médio." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2007. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11196.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:58:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ricardo Cardoso.pdf: 519569 bytes, checksum: 93a997cb00e05e91088b9b8f83a07660 (MD5) Previous issue date: 2007-05-24<br>Secretaria da Educação do Estado de São Paulo<br>Statistics has stand out lately due to its utility in almost every area of human knowledge. Existing research and essay on the subject suggest the need for deepening knowledge on the difficulties with teaching process of this discipline. Our main issue is to investigate whether Brazilian public school teachers develop the Descriptive Statistics in hig

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Mateus, Pedro. "Cálculo diferencial e integral nos livros didáticos: uma análise do ponto de vista da organização praxeológica." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2007. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11075.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:57:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 pedro mateus.pdf: 4784866 bytes, checksum: 5324cedfd3255546ef9df1a861bb17cb (MD5) Previous issue date: 2007-02-27<br>Fundação Ford<br>This research aims at analysing and better understanding how currently the concepts of Differential and Integral Calculus are dealt with in some available text-books. The discussion is related with Differential and Integral Calculus because we consider them as a branch of mathematics with enormous contribuition for scientifical and technological progress in our society. The research

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Cardoso, Franciele Catelan. "O ensino da geometria analítica em um curso de licenciatura em matemática: uma análise da organização do processo educativo sob a ótica dos registros de representação semiótica." reponame:Repositório Institucional da UNIJUI, 2014. http://bibliodigital.unijui.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/2309.

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Abstract:

A presente pesquisa teve como problemática central o processo de ensino da geometria analítica e as representações semióticas desse conceito em uma turma de licenciandos em matemática que estavam cursando o último semestre do curso. Nesse sentido, contamos com a professora da disciplina como nossa colaboradora, a qual tem conhecimento da teoria que sustenta este estudo, ou seja, a teoria dos registros de representação semiótica de Duval (2009, 2010, 2011a, 2011b, 2012a, 2012b, 2012c). O objetivo do estudo visa analisar o ensino da geometria analítica planejado e vivenciado em sala de aula por

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CORDEIRO, Maria Audirene de Souza. "A contribuição da anáfora encapsuladora para a organização da informação em dissertações produzidas por alunos do 3º ano do ensino médio de Santarém." Universidade Federal do Pará, 2006. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/9421.

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Abstract:

Submitted by Carmen Torres (carmensct@globo.com) on 2018-01-31T17:57:56Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_ContribuiçãoAnáforaEncapsuladora.pdf: 617118 bytes, checksum: 5b9998d1c87c3a109b3f75c8eb2229e4 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2018-02-02T16:34:29Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_ContribuiçãoAnáforaEncapsuladora.pdf: 617118 bytes, checksum: 5b9998d1c87c3a109b3f75c8eb2229e4 (MD5)<br>Ma

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Silva, Helyene Rose Cruz. "Administração gerencial e organização do trabalho na rede estadual de ensino de Minas Gerais: análise de suas implicações nas condições de saúde dos trabalhadores docentes." Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), 2013. https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/2382.

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Abstract:

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2016-09-02T13:08:48Z No. of bitstreams: 1 helyenerosecruzsilva.pdf: 1084377 bytes, checksum: 891be0498991ee4094798c9365ac962a (MD5)<br>Approved for entry into archive by Diamantino Mayra (mayra.diamantino@ufjf.edu.br) on 2016-09-06T11:53:15Z (GMT) No. of bitstreams: 1 helyenerosecruzsilva.pdf: 1084377 bytes, checksum: 891be0498991ee4094798c9365ac962a (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-09-06T11:53:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 helyenerosecruzsilva.pdf: 1084377 bytes, checksum: 891be0498991ee4094798c9365ac962a (MD5) Previous is

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Ariosi, Cinthia Magda Fernandes. "Organização e gestão democrática na escola de educação infantil : análise dos limites e perspectivas nas realidades brasileiras e italianas /." Marília : [s.n.], 2010. http://hdl.handle.net/11449/104815.

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Abstract:

Orientador: Neusa Maria Dal Ri<br>Banca: Maria do Carmo Monteiro Kobayashi<br>Banca: Bianca C. Correa<br>Banca: Suely Amaral Mello<br>Banca: Cândido Giraldez Vieitez<br>Resumo: O tema central deste trabalho é a prática de gestão democrática nas escolas de educação infantil no Brasil e na Itália. Tivemos por objetivo geral analisar as políticas educacionais nacionais propostas para a educação infantil, identificando as mudanças ocorridas a partir na década de 1980 no Brasil e na Itália, em especial no que diz respeito à organização e à gestão das escolas. Para a coleta de dados empíricos, foram

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Jucá, Damião Carlos Nobre. "A organização retórico-argumentativa da seção de justificativa no gênero textual projeto de dissertação." http://www.teses.ufc.br, 2006. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3586.

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Abstract:

JUCÁ, Damião Carlos Nobre. A organização retórico-argumentativa da seção de justificativa no gênero textual projeto de dissertação. 2006. 109f. Dissertação (Mestrado em Linguística) – Universidade Federal do Ceará, Departamento de Letras Vernáculas, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Fortaleza-CE, 2006.<br>Submitted by nazareno mesquita (nazagon36@yahoo.com.br) on 2012-07-01T14:39:01Z No. of bitstreams: 1 2006_diss_DCNJuca.pdf: 648871 bytes, checksum: 08a7ddc9550084264595da9802ce2ced (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Josineide Góis(josineide@ufc.br) on 2012-08-01T16:15

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Ariosi, Cinthia Magda Fernandes [UNESP]. "Organização e gestão democrática na escola de educação infantil: análise dos limites e perspectivas nas realidades brasileiras e italianas." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2010. http://hdl.handle.net/11449/104815.

Full text

Abstract:

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:33:30Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2010-03-09Bitstream added on 2014-06-13T19:23:27Z : No. of bitstreams: 1 ariosi_cmf_dr_mar.pdf: 953493 bytes, checksum: c0548e0742621160e2c729f2f314b689 (MD5)<br>O tema central deste trabalho é a prática de gestão democrática nas escolas de educação infantil no Brasil e na Itália. Tivemos por objetivo geral analisar as políticas educacionais nacionais propostas para a educação infantil, identificando as mudanças ocorridas a partir na década de 1980 no Brasil e na Itália, em especial no que diz r

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Crubellate, João Marcelo. "Parâmetros de qualidade de ensino superior: análise institucional em IES privadas do estado de São Paulo." reponame:Repositório Institucional do FGV, 2004. http://hdl.handle.net/10438/2603.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2010-04-20T20:48:12Z (GMT). No. of bitstreams: 3 98398.pdf.jpg: 20109 bytes, checksum: 675b5b2f3bb2200fbe09dc9bc970f93c (MD5) 98398.pdf.txt: 817648 bytes, checksum: 18c02afa865a86cdebb899802f04e059 (MD5) 98398.pdf: 1640964 bytes, checksum: f54c44d0bcc3f1f438f633531ccf90f7 (MD5) Previous issue date: 2004-06-28T00:00:00Z<br>O objetivo deste estudo foi analisar a institucionalização dos parâmetros de qualidade de ensino superior prescritos pela legislação educacional brasileira entre organizações de ensino superior do Estado de São Paulo, considerando a relação e

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VILHENA, Maria das Graças dos Santos. "Organização institucional da UFPA no contexto da Reforma do Estado: uma análise dos modelos de gestão e processos na Implantação do Sistema Integrado de Ensino – SIE/2005 a 2009." Universidade Federal do Pará, 2011. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/2937.

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Abstract:

Submitted by Ana Rosa Silva (arosa@ufpa.br) on 2012-09-10T14:15:22Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_ OrganizacaoInstitucionalUFP.pdf: 1428947 bytes, checksum: c6095f755fb1bd30e738fef0c17fb68e (MD5)<br>Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva(arosa@ufpa.br) on 2012-09-10T14:16:32Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_ OrganizacaoInstitucionalUFP.pdf: 1428947 bytes, checksum: c6095f755fb1bd30e738fef0c17fb68e (MD5)<br>Made available

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Gonzalez, Fernanda Nolli. "Análise do isomorfismo na constituição do arranjo organizacional coordenação de curso de graduação em quatro centros universitários do interior do Estado de São Paulo." Universidade Federal de São Carlos, 2009. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/3593.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:51:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2325.pdf: 1159614 bytes, checksum: a893012114a6a02e5ba8c80bcb379270 (MD5) Previous issue date: 2009-02-18<br>This work analyses the organizational arrangement isomorphism of graduation course coordination of the university center institutional model. This model has been regulated in the higher education since 1996 with the new Law of Guidelines and Basis of Education (Lei de Diretrizes e Bases da Educação). Taking into account that the educational institutions submit to the authoritative force of the legislation det

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Lima, Emanoel Marcos. "Análise comparativa entre o índice disclosure e a importância atribuída por stakeholders a informações consideradas relevantes para fins de divulgação em instituições de ensino superior filantrópicas do Brasil: uma abordagem d." Universidade de São Paulo, 2009. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-29052009-110807/.

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Abstract:

Diversos estudos relacionados com o mercado de capitais têm investigado os disclosures obrigatório e voluntário, os seus efeitos e também os motivos que levam as organizações a realizá-los ou não. Entretanto, são incipientes estudos que investigam o disclosure em instituições de ensino. Nesse sentido, o objetivo desta tese é de realizar uma análise comparativa, sob a abordagem da teoria da divulgação, entre o índice de disclosure e a importância atribuída por stakeholders a informações consideradas relevantes para fins de divulgação em Instituições e Ensino Superior Filantrópicas do Brasil IE

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Figueiredo, Silene Brandão. "Formação de professores a distância : análise crítica a partir de um curso de pedagogia." Universidade Federal de Sergipe, 2009. https://ri.ufs.br/handle/riufs/4923.

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Abstract:

This study has as central theme "The Formation of teacher in Distance Education" which aims to analyze in a critical way the concept of teacher training and the organization of the Pedagogical work in the teaching model in Distance Education, in the semi presential course system in pedagogy in a Unit / Pole. For its materialization, the research provides an approach on the concepts present in the policies of teacher education in the period from 2003 to 2008. It points out that the teacher training has been focused in terms of skills, inspired by the neoliberalism. It makes an analysis of the

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Souza, Flavia Danieli de [UNESP]. "Análise do Projeto Político-Pedagógico: o movimento em direção a uma escola inclusiva." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2009. http://hdl.handle.net/11449/91200.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:56Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2009-10-15Bitstream added on 2014-06-13T18:53:03Z : No. of bitstreams: 1 souza_fd_me_mar.pdf: 674151 bytes, checksum: 2341dbcee6f66f2bdeadf6010fbf36a7 (MD5)<br>Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)<br>A partir da década de 1990, o Brasil reafirma o direito de as pessoas com deficiências terem acesso ao ensino regular, através do aceite aos princípios defendidos por legislações e declarações. Tendo por foco essas determinações legais, esta pesquisa objetiva avaliar o movim

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Gracioso, Alexandre. "Análise da eficácia escolar e do efeito-escola nos cursos de administração de empresas no Brasil." reponame:Repositório Institucional do FGV, 2006. http://hdl.handle.net/10438/2561.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2010-04-20T20:48:17Z (GMT). No. of bitstreams: 3 40853.pdf.jpg: 19122 bytes, checksum: e76c5fe071f44112cc156e617c88d380 (MD5) 40853.pdf: 2420345 bytes, checksum: 044531c471e099e901d9b5f2e7fd2208 (MD5) 40853.pdf.txt: 520486 bytes, checksum: 60a5002fc92478a8d8e296e690b1c880 (MD5) Previous issue date: 2006-08-04T00:00:00Z<br>Esta tese trata de um tema fundamental na sociedade moderna: gestão escolar. O objetivo deste trabalho é contribuir com o gestor, ou a gestora, de Instituições de Ensino Superior de tal forma que ele, ou ela, tenha uma orientação calcada em r

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Alberto, Ana Margarida Ruas. "Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: desenvolver a capacidade de lidar com dados." Master's thesis, Universidade de Évora, 2015. http://hdl.handle.net/10174/17828.

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Abstract:

O presente relatório transpõe a intervenção realizada no âmbito das unidades curriculares da PES, inserida no Mestrado em Educação Pré-Escolar da Universidade de Évora. A intervenção decorreu em dois contextos, primeiramente numa sala de Creche e posteriormente numa sala de Jardim de Infância. Os objetivos, neste estudo, são compreender, analisar e refletir sobre como é possível e como desenvolvem as crianças a capacidade de lidar com dados. Assim, nesta investigação são exploradas questões como: i)recolha, organização e registo de dados; ii)representação dos dados; iii)análise dos dados. No d

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Botelho, Jaciara Lemos. "A organização textual de relatórios de estágio escritos por professores de Língua Portuguesa em formação inicial." http://www.teses.ufc.br, 2009. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/6106.

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Abstract:

BOTELHO, Jaciara Lemos. A organização textual de relatórios de estágio escritos por professores de Língua Portuguesa em formação inicial. 2009, 137 f. Dissertação (Mestrado em Linguística) – Universidade Federal do Ceará, Departamento de Letras Vernáculas, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Fortaleza-CE, 2009.<br>Submitted by nazareno mesquita (nazagon36@yahoo.com.br) on 2012-09-26T13:02:55Z No. of bitstreams: 1 2009_Diss_JLBotelho.pdf: 915252 bytes, checksum: c2735ac3305e2bb02530e93709fad98e (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Josineide Góis(josineide@ufc.br) on 2013-10

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Rezende, Valeria Moreira. "Da escola de excelência à escola de aparência: análise das condições e interferências na qualidade do ensino médio regular, em duas escolas da rede pública estadual de Minas Gerais." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2007. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10622.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:33:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 VALERIA MOREIRA REZENDE.pdf: 2582387 bytes, checksum: 35dd6d9b682c61d5ce26130456fdddcc (MD5) Previous issue date: 2007-08-31<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>This investigation, made in the perspective of the studies about school culture focuses, specifically, on what is understood by quality of regular high school in the state public network in Minas Gerais, in the ambit of the Reference Schools Program PER. As the target for our research, two public schools from the countryside

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Barros, Maria Margarida Pires. "Prática de ensino supervisionada em ensino da educação visual e tecnológica no ensino básico." Master's thesis, Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educação, 2012. http://hdl.handle.net/10198/7682.

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Abstract:

Este Relatório de Estágio, exposto à Escola Superior de Educação de Bragança para a obtenção do Grau de Mestre em Ensino da Educação Visual e Tecnológica no Ensino Básico, é composto por duas partes. Inicialmente elaboramos uma reflexão crítica às actividades desenvolvidas na Prática Pedagógica Supervisionada nas disciplinas: Expressão e Educação Plástica – 1º Ciclo; Educação Visual e Tecnológica – 2º Ciclo; Educação Visual e Educação Tecnológica – 3º Ciclo. Segue-se a averiguação sobre o tema pertinente à acção profissional: ‘A Gestão do Espaço-Aprendizagem’. Analisámos modelos de gestão es

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Lemos, Marcelo Scofield de. "Análise organizacional da PETROBRÁS." reponame:Repositório Institucional do FGV, 2001. http://hdl.handle.net/10438/3544.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2009-11-18T18:56:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MarceloLemos.pdf: 3191343 bytes, checksum: d5dc3505baa028a178ee2491865f2291 (MD5) Previous issue date: 2001<br>This present work is intended to analyze Petrobras at its contextual dimensions verifying the organization model (or role) adopted, and consequently analyzing if the organizational structure is congruent or incongruent to its context in which it is used. The revision of the literature intends to clarify key concepts such as: organization, bureaucratic organization, organic organization, organizational env

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Catanante, Ingrid Thaís. "A organização do ensino de matemática no primeiro ano do ensino fundamental." Universidade de São Paulo, 2013. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-16092013-163544/.

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Abstract:

A presente investigação se vincula a pesquisa contemplada pelo Projeto Observatório da Educação intitulada: Educação matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: Princípios e práticas da organização do ensino\". Esta pesquisa é realizada pelo Grupo de Estudo e Pesquisa sobre Atividade Pedagógica GEPAPe/FEUSP e objetiva investigar as relações entre o desempenho escolar dos alunos, representado pelos dados do INEP, e a organização curricular de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. Nossa participação está voltada para a organização do ensino de matemática no contexto da amp

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Xavier, Alexei José Esteves. "Gestão democrática da organização escolar brasileira na globalização." Master's thesis, Universidade de Évora, 2006. http://hdl.handle.net/10174/16303.

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Abstract:

Esta dissertação teve como objetivo fundamental de fazer uma análise reflexiva sobre a gestão educacional que nos mostra a necessidade de uma abordagem prévia, mesmo que breve do contexto político-sociológico do nosso país. Observamos historicamente que o processo de organização e reorganização da sociedade Brasileira, com sua relação de poder dão o tom do avanço ou o retrocesso da gestão educacional. Nesse processo, as ações anacrônicas e autoritárias, seja, em épocas coloniais em regime escravista ou, na fraqueza republicana dos marechais, no populismo ou na ditadura militar, forjaram heranç

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Santos, André Alan Lopes dos. "Repetição, silêncio, concentração, organização." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2017. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/182703.

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Abstract:

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2017.<br>Made available in DSpace on 2018-01-16T03:17:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 349202.pdf: 1376199 bytes, checksum: 4c48ea8a1798c213047bbd04bb3664c9 (MD5) Previous issue date: 2017<br>Esta dissertação busca identificar as articulações entre a disciplina-corpo e a disciplina-saber (matemática) no Espaço Escolar Militarizado do Colégio Feliciano Nunes Pires (CFNP). O objetivo foi analisar como os enunciados da disciplina-corpo atravessam e são a

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Santos, Flávia Vieira da Silva. "Análise foucaultiana na organização de documentos na web." Universidade Federal de São Carlos, 2013. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/1121.

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Abstract:

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:16:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 5563.pdf: 5205677 bytes, checksum: f776b64ca9a47cc274cb74ae6f4e493c (MD5) Previous issue date: 2013-09-25<br>In 1966, began several comments about the possibility of the death of Paul McCartney, The Beatles band member allegedly occurred in a car accident. This event went beyond the scope of the comments sparse, took shape in various media and entered the scientific field. The objective was to understand aspects of the discourse theory, as proposed by Michel Foucault, applying it in web texts in view the need of o

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Silva, Odinéa Lopes da. "Sistema de informação na organização escolar." Florianópolis, SC, 2004. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/84324.

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Abstract:

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Ciência da Computação.<br>Made available in DSpace on 2012-10-20T08:18:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 203245.pdf: 2153972 bytes, checksum: ec20f8e90a2660dd33e3e152ffacd880 (MD5)<br>O presente estudo aborda a utilização de sistemas de informação baseados em computador na organização escolar para auxiliar a mediação dos educadores no processo de aprendizagem. Para tanto, propõe o protótipo de um sistema visando facilitar a coleta e registro de informações referentes ao nível de cons

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Queirós, Catarina Figueira. "A organização das atividades de enriquecimento curricular." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2012. http://hdl.handle.net/10773/10321.

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Abstract:

Mestrado em Ciências da Educação<br>Os municípios são os principais promotores do programa das Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC) no 1.º Ciclo do Ensino Básico que visa responder socialmente às necessidades das famílias. Tendo em consideração a problemática da descentralização da administração educativa, o referencial teórico-normativo debruça-se sobre o papel dos municípios em Educação e a territorialização das políticas educativas. Numa lógica de continuidade da política educativa de Escola a Tempo Inteiro (ETI), é caracterizada a organização normativa das AEC e contraposta

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Foltran, Fabiana Almeida. "Organização do trabalho : ferramentas disponíveis para avaliação e análise." Universidade Federal de São Carlos, 2015. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/7712.

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Abstract:

Submitted by Regina Correa (rehecorrea@gmail.com) on 2016-10-03T18:28:49Z No. of bitstreams: 1 TeseFAF.pdf: 6569720 bytes, checksum: 08a71355612d5473fc89ce9302c78db8 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Ronildo Prado (ronisp@ufscar.br) on 2016-10-07T18:25:03Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TeseFAF.pdf: 6569720 bytes, checksum: 08a71355612d5473fc89ce9302c78db8 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Ronildo Prado (ronisp@ufscar.br) on 2016-10-07T18:25:16Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TeseFAF.pdf: 6569720 bytes, checksum: 08a71355612d5473fc89ce9302c78db8 (MD5)<br>Made available in DSpac

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SILVA, Pedro Gustavo de Sousa. "PSDB E PT: análise da organização interna dos partidos." Universidade Federal de Pernambuco, 2017. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/26616.

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Abstract:

Submitted by Pedro Barros (pedro.silvabarros@ufpe.br) on 2018-08-30T19:54:18Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) TESE Pedro Gustavo de Sousa Silva.pdf: 1946418 bytes, checksum: bd45d794e29247000de1e5702e63bd99 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Alice Araujo (alice.caraujo@ufpe.br) on 2018-09-17T20:10:07Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) TESE Pedro Gustavo de Sousa Silva.pdf: 1946418 bytes, checksum: bd45d794e29247000de1e5702e63bd99 (MD5)<br>Made available in DS

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Lucion, Paula. "A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DE INCLUSÃO." Universidade Federal de Santa Maria, 2015. http://repositorio.ufsm.br/handle/1/7234.

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Abstract:

This work is part of a project developed within the line of research ―Formation, Knowledge, and Professional Development‖ of the graduate program in Education at Federal University of Santa Maria (UFSM). It is based on studies related to the formation of teachers who teach Math in an inclusion context, aiming at contextualizing Special Education in the Brazilian scenario. To do so, it involved mainly the theoretical assumptions of historical-cultural theory and teaching guiding activity (TGA). As research question this study aims to answer: what elements show to be relevant to the organization

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Salgado, Manuel António Brites. "Educação e organização curricular em turismo no ensino superior português." Doctoral thesis, Universidade de Aveiro, 2007. http://hdl.handle.net/10773/1842.

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Abstract:

Doutoramento em Turismo<br>O turismo verifica uma crescente importância na economia e sociedade mundiais. A sua indústria é das mais florescentes e contribui para um desenvolvimento mais integrado e sustentado, em muitos países. Os argumentos que justificam este estudo, prendem-se com o crescimento não sistematizado, quer do próprio turismo, quer da política educativa que lhe corresponde. Esta forma de crescimento, tanto a nível nacional como internacional, pode comprometer um fenómeno que é fundamental para o desenvolvimento económico, social e ambiental. A transição para a Nova Era d

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Santos, Sandro Murilo. "A adaptação estratégica de uma organização de ensino tecnológico privada." Florianópolis, SC, 2004. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/87069.

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Abstract:

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.<br>Made available in DSpace on 2012-10-21T14:12:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 202824.pdf: 3707942 bytes, checksum: 8de3395cec2530cc04b26de3586d8de8 (MD5)<br>O processo de adaptação estratégica organizacional ocorre em conseqüência das mudanças ou incertezas ambientais e do tipo de comportamento organizacional. As práticas administrativas adotadas pelos líderes organizacionais aumentam ou inibem a capacidade da organização de adaptar-se ao seu ambiente, sua capac

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Neves, Leonardo Santos. "Organização do ensino secundário em Minas Gerais no século XIX." Universidade Federal de Minas Gerais, 2006. http://hdl.handle.net/1843/FAEC-85TNZ7.

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Abstract:

n the present work, we investigated the organization of the secondary education of Minas Gerais during the Brazilian Imperial period. We analyzed its importance, its use and its role in the formation and preparation of the youth elite of Minas Gerais. Our main objective was to show the meanings and the contents of the secondary education implemented in the Minas Gerais province, problematizing the production of a pedagogic culture of that teaching level. For that, we took into consideration both he study of the permanence of the detached classes as the attempts of organization of the schools a

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Zandomeneghi, Ana Lucia Alexandre de Oliveira. "Organização humanista - a organização que qualifica as relações das pessoas com o trabalho :." Florianópolis, SC, 1999. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/80683.

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Abstract:

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.<br>Made available in DSpace on 2012-10-18T17:44:21Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2013-07-16T17:37:44Z : No. of bitstreams: 1 161600.pdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>Nesta dissertação é apresentada uma alternativa da ergonomia contribuir para melhorar o desempenho de uma escola, através da organização do trabalho do professor, a partir de uma organização que qualifica as relações com o trabalho, que consiste em um processo que muda o envolvimento das pessoas den

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