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Books on the topic 'Orientação escolar'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 14 February 2022

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1

Zassala, Carlinhos. Orientação escolar e profissional em Angola. 2nd ed. Mayamba Editora, 2012.

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2

Souza, Beatriz de Paula, ed. Orientação à queixa escolar. Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia, 2007. http://dx.doi.org/10.11606/9786587596075.

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3

Moehlecke, Sabrina, Daniela Patti do Amaral, and Silvina Julia Fernández. História, políticas e experiências de gestão escolar: o lugar da orientação pedagógica nos sistemas de ensino públicos do Rio de Janeiro. EDITORA CRV, 2017. http://dx.doi.org/10.24824/978854441635.8.

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4

Orientação Sexual na Escola. Gente, 1999.

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5

Orientação Sexual na Escola. 2nd ed. Quartet, 2001.

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6

Marchezan, Analice, Claudia Maria Costa Nunes, Daiani Finatto Bianchini, et al. Vivenciando a matemática ludicamente. Brazil Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-5861-505-7.

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Abstract:

Este livro congrega diferentes práticas de ensino e aprendizagem que promovem aulas de matemática dinâmicas e prazerosas. É resultado do trabalho desenvolvido sob a orientação das docentes organizadoras deste livro, no Componente Prática de Ensino da Matemática VIII, com os alunos formandos do oitavo semestre da turma Mat T8/2019. Tais propostas foram vivenciadas por professores de anos iniciais da rede pública através do projeto de extensão acadêmica: “A educação matemática nas séries iniciais do ensino fundamental: repensando a prática docente a partir da Base Nacional Comum Curricular”. Nes

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7

Orientação Sexual na Escola: Um Projeto Apaixonante. Cortez, 2003.

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8

Orientação Sexual: Possibilidades de Mudança na Escola. Mercado de Letras, 2002.

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9

Abate, Tania Pietzschke, and Doris Catharine Cornelie Knatz Kowaltowski. Wayfinding design. Orientação espacial de crianças com deficiência visual em escola. EDITORA CRV, 2019. http://dx.doi.org/10.24824/978854443569.4.

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10

VICENTE, L. H. O., M. S. J. LUCAS, S. D. PIRES, et al. REFLEXÕES SOBRE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL, TRAJETÓRIAS ESCOLARES E CARREIRAS: perspectivas e desafios. EDITORA CRV, 2020. http://dx.doi.org/10.24824/978655578020.8.

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11

LUCAS, M. S. J., and L. R. C. FEITOSA. REFLEXÕES SOBRE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL, TRAJETÓRIAS ESCOLARES E CARREIRAS: Perspectivas e desafios. EDITORA CRV, 2020. http://dx.doi.org/10.24824/978655578023.9.

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12

Gênero e diversidade na escola: Formação de professoras/es em Gênero, Sexualidade, Orientação Sexual e Relações Étnico-raciais. CEPESC, 2009.

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13

Pranchas para o diagnóstico de parasitos intestinais. Organización Panamericana de la Salud, 2020. http://dx.doi.org/10.37774/9789275722053.

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Abstract:

Estas Pranchas para o diagnóstico de parasitos intestinais destinam-se a servir tanto como orientação para profissionais de laboratório e de campo em países endêmicos quanto como material de ensino para estudantes e estagiários. Contêm orientações sobre a escolha da preparação para os diferentes métodos copromicroscópicos e a principal técnica de coloração para o diagnóstico de parasitos intestinais (nematoides, trematódeos, cestódeos e protozoários). As fotomicrografias mostram a aparência e as características diagnósticas dos diversos parasitos nas diferentes preparações. As pranchas foram

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14

França-Carvalho, Antonia Dalva, and Zilda Tizziana Santos Araújo. Formação de professores a distância e início de carreira: Significando as aprendizagens da docência. Brazil Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-86854-89-3.

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Abstract:

Se formar professores é uma tarefa desafiadora, aprender a ser professor consiste em um luta diária de um processo formativo, continuum, daqueles que iniciam a carreira. Quando esta formação ocorre à distância o desafio pode ser maior, dadas as condições conjunturais e estruturais desta modalidade de ensino, cuja demanda é cada vez maior em nossa sociedade. Aprender a ser professor é uma ação pautada em movimentos contínuos de aquisição, equilibração, modificação e reorganização dos saberes e fazeres profissionais, que constroem a identidade docente. Por isso tornar-se professor é um caminho l

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15

Alberton, Elcio. Memórias rurais: De patinho feio a cisne encantado. Brazil Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-5861-261-2.

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Abstract:

César Reinhardt, gaúcho de Morro Redondo, filho de colonos. Engenheiro Agrônomo pela Universidade de Pelotas/RS, de 1985 a 1996 ocupou as funções de diretor do departamento agrícola e Secretário Municipal do Meio Rural na Prefeitura Municipal de Itajaí. De 1997 a 2015 em Brasília foi Supervisor de projetos no Ministério da Agricultura, trabalhou no do Instituto Interamericano de Cooperação para a Agricultura e Consultor do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento. Desde 2017 exerce a função de Secretário Municipal de Agricultura e Expansão Urbana de Itajaí. Élcio Alberton é padre da D

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16

Galvis Leal, Pedro, Luis Ospina, and Evaldo Rubio. Cuerpo, emocionalidad y creatividad. Universidad Libre Sede Principal, 2020. http://dx.doi.org/10.18041/978-958-5578-52-4.

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Abstract:

Durante la última década, las redes académicas que abordan el área de la educación física vienen desarrollando estudios con el fin de encontrar aplicaciones pedagógicas dentro de propuestas contemporáneas, influidas por las ciencias, la tecnología y las posturas humanistas; que incidan en el desarrollo de un sujeto integral, con saberes fortalecidos para el buen vivir (SED, 2012), horizonte que implica “saber convivir” y “saber ser” (p. 11). El grupo de investigación “Educación Física y Desarrollo Humano”1, en esta misma línea, ha orientado su labor hacia el reforzamiento de aquellos conceptos

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17

Silveira, Marlise Grecco de Souza, Fernando Icaro Jorge Cunha, Edward Frederico Castro Pessano, Vanderlei Folmer, Jeferson Rosa Soares, and Robson Luiz Puntel. Trajetória da Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente na Fronteira Oeste - RS. Editora Amplla, 2021. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.tcn429.1121-0.

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Abstract:

Seres humanos inspiram e contagiam por meio de suas atitudes, suas falas e suas ações. Pessoas especiais, são como luzes que iluminam nossa caminhada e nossa passagem pela vida! Assim, Selito e Juraci, estarão sempre presentes em nossas jornadas educacionais e ambientais, orientando e clareando nossos passos e nossas ações através da luz inspiradora de suas ações marcantes na sua” LUTA PELA PRESERVAÇAO DA VIDA NESTE PLANETA”. Tenham a certeza que os ensinamentos e os exemplos a nós transmitidos são valiosos e serão semeados nos solos férteis das escolas, por meio de nossas práticas de multipli

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