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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
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  4. Book chapters
  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Troubles du langage – Corée'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 17 February 2022

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Journal articles on the topic "Troubles du langage – Corée"

1

Chiche, Sarah. "Les troubles du langage." Sciences Humaines N° 261, no. 7 (2014): 17. http://dx.doi.org/10.3917/sh.261.0017.

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2

Duchêne, Alexandre, and Bernard PY. "Bilinguisme et troubles du langage." La Lettre de la DFLM 24, no. 1 (1999): 8–11. http://dx.doi.org/10.3406/airdf.1999.1371.

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3

David, D., and C. Francoual. "Jumeaux: Les troubles du langage." Journal de Pédiatrie et de Puériculture 9, no. 5 (1996): 270–72. http://dx.doi.org/10.1016/s0987-7983(96)80036-3.

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4

David, D. "jumeaux : les troubles du langage." Journal de Pédiatrie et de Puériculture 9, no. 5 (1996): 270–72. http://dx.doi.org/10.1016/0987-7983(96)81563-5.

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5

Billard, C. "Les troubles du langage chez l'enfant." Journal de Pédiatrie et de Puériculture 15, no. 3 (2002): 153–59. http://dx.doi.org/10.1016/s0987-7983(02)83039-0.

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6

Hommet, Caroline, Danièle Perrier, Émilie Beaufils, Thierry Constans, and Karl Mondon. "Troubles du langage et pathologies neurodégénératives." Soins Gérontologie 17, no. 96 (2012): 16–20. http://dx.doi.org/10.1016/j.sger.2012.05.005.

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7

Kammerer, Béatrice. "Troubles du langage, un traitement inégal." Sciences Humaines N° 333, no. 2 (2021): 8. http://dx.doi.org/10.3917/sh.333.0008.

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8

Gérard, C. L. "Troubles non spécifiques du langage chez l'enfant." Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence 54, no. 1 (2006): 54–61. http://dx.doi.org/10.1016/j.neurenf.2006.01.003.

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9

Billard, Catherine. "Troubles de l'apprentissage du langage chez l'enfant." EMC - Traité de médecine AKOS 1, no. 1 (2006): 1–6. http://dx.doi.org/10.1016/s1634-6939(06)75624-1.

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10

Sahraoui, Halima. "Que nous apprennent les troubles du langage ?" Sciences Humaines N° 246, no. 3 (2013): 8. http://dx.doi.org/10.3917/sh.246.0008.

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Dissertations / Theses on the topic "Troubles du langage – Corée"

1

Baïk, Kyoungsun. "Processus impliqués dans l’organisation du discours et la gestion des connecteurs en production orale chez les cérébrolésés droits coréens : étude neuropsycholinguistique." Toulouse 2, 2006. http://www.theses.fr/2006TOU20104.

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Abstract:
Cette recherche explore les caractéristiques de la performance discursive par des sujets cérébrolésés droits (désormais CLD) coréens en production orale (discours narratif et conversationnel), du point de vue, notamment, des variabilités qu’elle présente. Pour ce faire, nous avons réalisé une étude comparative (CLD, sujets normaux et sujets contrôles) à travers, d’une part, l’analyse de l’organisation discursive, et d’autre part l’analyse de l’emploi des connecteurs dans le discours. Des travaux antérieurs ont montré que les CLD présentent des difficultés dans l’organisation du discours, en pa
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2

Maury, Françoise. "Les mécanismes intrapsychiques de l'adoption internationale et interraciale : l'adoption des enfants coréens en France." Paris 8, 1995. http://www.theses.fr/1995PA081076.

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Abstract:
L'adoption internationale et interraciale bouleverse les donnees habituelles de la filiation parce que le phenotype des protagonistes dement cette filiation. La plupart des adoptants s'y resignent ; quelques uns le souhaitent, pour sauver des enfants en detresse, proceder a une mise a distance, ou parce qu'ils ont fantasme un enfant d'une autre race. L'enfant de l'adoption internationale n'est pas un migrant ordinaire : il presente parfois au debut des symptomes d'angoisse et des phenomenes de regression, puis s'adapte a l'egal d'un petit francais et abandonne sa langue et sa culture d'origine
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3

DESLANDES, KEILA. "Contribution a l'etude du traitement de l'ambiguite chez des patients schizophrenes." Paris 7, 1999. http://www.theses.fr/1999PA070040.

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Abstract:
La problematique des troubles du langage occupe une place centrale dans les debats sur la schizophrenie. Dans le present travail, nous abordons le theme du traitement de l' ambiguite chez des patients souffrant de cette maladie, a partir d'une hypothese avancee par l. J. Chapman et ses collaborateurs (1965), selon laquelle des patients schizophrenes ont tendance a ne pas activer les acceptions faibles d'un mot "a double sens", meme si le contexte phrastique ne laisse pas de doutes au recepteur commun sur le sens pertinent. Les explications a propos de ce trouble sont multiples et font referenc
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4

Loos-Ayav, Carole Guillemin Francis. "Prédiction de la performance scolaire validité des épreuves de repérage des troubles du langage et des apprentissages de l' enfant de 6 ans (ERTLA 6) /." [S.l] : [s.n.], 2002. http://www.scd.uhp-nancy.fr/docnum/SCDMED_T_2002_LOOS_AYAV_CAROLE.pdf.

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5

Dréan, Gaëlle Huet Annick. "Interactions entre troubles du langage et troubles psychoaffectifs comment intervenir pour préparer l'entrée dans l'écrit ? /." [S.l.] : [s.n.], 2008. http://castore.univ-nantes.fr/castore/GetOAIRef?idDoc=42681.

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6

Dupuis, Catherine. "Langage et parole chez l’enfant dysphasique." Paris 7, 1999. http://www.theses.fr/1999PA070042.

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Abstract:
La dysphasie de développement correspond a une atteinte sévère de l'organisation du langage. Dans son acception la plus fréquente elle est considérée comme un trouble isole que ne peut expliquer une atteinte neurologique, psychiatrique, sensorielle ou une carence affective. Toutefois, dans la réalité du travail clinique, ce trouble pose de nombreuses questions transnosographiques et l'investigation psychopathologique engendre l'idée d'un lien étroit entre la dysphasie de développement et les pathologies limites de l'enfance telles qu'elles furent décrites par r. Mises. D'un point de vue méthod
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7

Roche, Régine. "Les Troubles du langage en relation avec l'image du corps." Lille 3 : ANRT, 1989. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37609445m.

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8

Roche, Régine. "Les Troubles du langage en relation avec l'image du corps." Paris 7, 1987. http://www.theses.fr/1987PA070181.

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Abstract:
A partir de l'hypothèse que l'image du corps participe au processus de symbolisation et a un rôle déterminant dans la relation espace langage, on peut envisager une approche clinique de certaines pathologies du langage et proposer une approche thérapeutique où il s'agirait de miser sur ce pouvoir de symbolisation de l'image du corps. La théorie de Sami-Ali apporte des outils conceptuels et une synthèse sur la relation du corps à l'espace : la notion de projection est centrale pour définir le mode de constitution et de fonctionnement de l''image du corps, cet imaginaire permet de décrire les pr
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9

Kossachka, Lubomila Velkova. "Etudes de deux cas de dysphasie. Alterations phonetiques et etapes evolutives en reeducation. Expression intonative." Paris 5, 2000. http://www.theses.fr/2000PA054011.

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Abstract:
La recherche porte sur le langage de deux adolescentes post-autistes presentant des troubles dysphasiques severes : sur les etapes d'evolution phonetique au cours de la reeducation semiophonique, sur leurs strategies conversationnelles, sur l'emploi et la coventionnalisation de l'intonation par les sujets en repetition et en oral spontane. L'analyse d'un corpus renfermant des fautes phonetiques, recueilli au cours de quatre ans de reeducation, a permis d'esquisser les etapes evolutives. Ainsi, l'on observe : etape 1 : les sujets structurent leur parole a partir de la syllabe : la syllabe saill
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10

Mathiot, Emmanuelle. "Affects et langage : Repetition et changement dans le discours d'un enfant pre-psychotique." Paris 3, 1996. http://www.theses.fr/1996PA030159.

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Abstract:
A partir d'un corpus oral recueilli auprès d'un enfant de 7 ans souffrant de troubles psychopathologiques, sont étudiés plusieurs aspects de la relation entre langage et fonctionnement psychique chez le sujet parlant. Le discours de cet enfant est analysé dans l'interaction dialogique avec un adulte rééducateur (orthophoniste), tout d'abord dans une perspective globale de ce que peut être un langage pathologique : ce qui prime dans le corpus considéré, à savoir l'impression d'un langage vide, d'une difficulté de cet enfant à articuler ses énoncés à ceux de l'interlocuteur, est mis en relation
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Books on the topic "Troubles du langage – Corée"

1

Messerschmitt, Paul. Les troubles d'acquisition du langage: La dyslexie. Flohic Éditions, 1993.

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2

Société de neuropsychologie de langue française, ed. Actualités en pathologie du langage et de la communication. SOLAL, 2001.

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3

Aimard, Paule. Les interventions précoces dans les troubles du langage de l'enfant. Masson, 1991.

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4

Mon enfant souffre de troubles du langage et des apprentissages. La Découverte, 2004.

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5

Kremer, Jean-Marc. Les troubles du langage: [bégaiement, voix cassée, dyslexie... enfants, adultes]. Lyon, 2005.

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6

Étienne, Joëlle. Parler -- un jeu d'enfant. Hôpital Notre-Dame, 1993.

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7

Gérard, Christophe-Loic. L' enfant dysphasique: Evaluation et rééducation. De Boeck Université, 1993.

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8

Dudley, John G. Le langage en suspens. Héritage, 1990.

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9

Dumont, Annie. Mémoire et langage: Surdité, dysphasie, dyslexie. 2nd ed. Masson, 2001.

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10

Villepontoux, Luc. Apprendre le langage à l'école: La construction de la pensée chez l'enfant. Privat, 1992.

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Book chapters on the topic "Troubles du langage – Corée"

1

Alexandre, J., A. Balian, L. Bensoussan, et al. "Troubles du langage." In Le tout en un révisions IFSI. Elsevier, 2009. http://dx.doi.org/10.1016/b978-2-294-70633-2.50425-x.

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2

"Troubles du langage." In Méga Guide STAGES IFSI. Elsevier, 2015. http://dx.doi.org/10.1016/b978-2-294-74529-4.00432-8.

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3

Mazeau, Michèle. "Troubles du Langage Oral." In Conduite du bilan neuropsychologique chez l'enfant. Elsevier, 2008. http://dx.doi.org/10.1016/b978-2-294-70269-3.50002-7.

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4

Schelstraete, Marie-Anne. "Troubles phonologiques." In Traitements du Langage Oral Chez L'enfant. Elsevier, 2011. http://dx.doi.org/10.1016/b978-2-294-71450-4.00003-x.

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Schelstraete, Marie-Anne. "Troubles phonologiques." In Traitements du Langage Oral Chez L'enfant. Elsevier, 2011. http://dx.doi.org/10.1016/b978-2-294-71450-4.00004-1.

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6

Mazeau, Michèle. "Quand le langage défaille." In Les troubles de l'enfant. Éditions Sciences Humaines, 2018. http://dx.doi.org/10.3917/sh.marmi.2018.01.0054.

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7

Pirlot, Gérard. "« L'angle-mort » du self au langage." In Troubles de la personnalité. Troubles des conduites. Éditions GREUPP, 1999. http://dx.doi.org/10.3917/greu.isap.1999.01.0181.

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8

de Weck, Geneviève, and Pascale Marro. "Langage et communication." In Les Troubles du Langage Chez L'enfant. Elsevier, 2010. http://dx.doi.org/10.1016/b978-2-294-70759-9.00002-1.

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9

de Broca, Alain. "Le langage et ses troubles." In Le développement de l'enfant. Elsevier, 2009. http://dx.doi.org/10.1016/b978-2-294-70725-4.50009-4.

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10

Dessibourg, Claude-André. "Malformations et Troubles du Langage." In Handicap mental : approche transdisciplinaire. Elsevier, 2009. http://dx.doi.org/10.1016/b978-2-294-70371-3.50026-9.

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Conference papers on the topic "Troubles du langage – Corée"

1

Tran, T. M., M. Trancart, and D. Servent. "Littéracie, SMS et troubles spécifiques du langage écrit." In Congrès Mondial de Linguistique Française 2008. EDP Sciences, 2008. http://dx.doi.org/10.1051/cmlf08034.

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