Article de revue : comment citer selon le style Vancouver ?

Créez une référence correcte selon la norme Vancouver

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Règles générales

Au cas général on utilise le modèle suivant pour créer la référence bibliographique de la version imprimée d’un article de revue scolaire selon le style Vancouver :

Auteur(s). Titre de l’article. Titre de la revue. Date de publication;volume(numéro):pages.

Attention :

• Consultez cet article pour en savoir plus sur comment indiquer les noms des auteurs.
• Généralement on indique le titre abrégé de la revue sans points : Revue Médicale Suisse → Rev Med Suisse, Archives of neurology → Arch Neurol, pourtant le style Vancouver permet aussi d’indiquer le titre complet ou bien le titre abrégé avec des points.
• Consultez le manuel Vancouver – « Citing Medicine » – pour les règles de l’abréviation.
• On indique la date complète de publication comme on la trouve dans la source : jour, mois et année, mois et année ou année seule.
• En anglais on utilise le format de date suivant : « 2020 Dec 19 ». Le format utilisé le plus souvent en français est « 19 déc 2020 ».
• On indique le volume et le numéro de la revue comme chiffres – sans les inscriptions « vol. », « n^o », etc.
• On indique la plage de pages sans l’inscription « p. » précédente. Pour en savoir plus sur comment abréger les valeurs de la plage de pages selon les normes Vancouver consultez cet article.
• Pour les articles en une autre langue on indique la langue originale.
• On peut indiquer optionnellement le DOI dans les notes à la fin de la référence : au format « doi : xxxxx ».

Lorsque vous citez la version en ligne d’un article de revue scolaire, utilisez le modèle de référence ci-dessous :

Auteur(s). Titre de l’article. Titre de la revue [En ligne]. Date de publication [cité le date de citation];volume(numéro):pages. Disponible : URL

Attention :

• On ne met un point après l’URL que si elle se termine par une barre oblique (« / »).
• Lorsqu’on indique le DOI après l’URL, on ne met pas un point final.

Exemples de références dans une bibliographie

Fougère Y, Rohr M, Vetter P, Wagner N. Traitement du SARS-CoV-2 en pédiatrie : quelles évidences et quelle utilité ? Rev Med Suisse [En ligne]. 31 mars 2021 [cité le 10 avril 2021];17(726):344-8. Disponible : https://www.revmed.ch/RMS/2021/RMS-N-726/Traitement-du-SARS-CoV-2-en-pediatrie-quelles-evidences-et-quelle-utilite

Choukroun MG. Comprendre l’adolescent pour le soutenir dans son traitement orthodontique. Orthod Fr [En ligne]. Déc 2018 [cité le 4 avril 2021];89(4):365-9. Disponible : https://www.jle.com/fr/revues/odf/e-docs/comprendre_ladolescent_pour_le_soutenir_dans_son_traitement_orthodontique_318064/article.phtml doi : 10.1051/orthodfr/2018029

Cartier R, Martineau R, Couturier A. Chirurgie coronarienne à coeur battant et dysfonction ventriculaire gauche. Ann Cardiol Angeiol. Sep 2001;50(5):252-60.